資源簡介

《技術與設計2》復習試題
一．選擇題
1．（如右圖）用扳手的卡口鉗住螺母，順時針轉動扳手，就可以擰緊螺母。在用扳手擰緊螺母的過程中，螺母主要的受力變形形式是（ ）
A．受扭轉 B．受拉
C．受彎曲 D．受壓
2．市面上，如圖所示結構形狀的杯子很常見，而底大口小的杯子幾乎沒有。設計杯子時廣泛采用底小口大的原因是（ ）
A．符合使用者對設計對象的穩(wěn)定性要求
B．符合使用者對設計對象的強度要求
C．符合設計對象的成本控制要求
D．公眾和使用著的審美需求
3．下列關于流程的描述錯誤的是（ 　）
A．流程的優(yōu)化就是要使流程的環(huán)節(jié)趨向簡化。
B．流程是具有層次性的，大流程中包含小流程。
C．任何流程都包含兩個基本的要素：環(huán)節(jié)和時序。
D．科學合理的流程可以提高工作效率和生活質量
4．下列結構的連接中，沒有鉸連接的是
A．鋼絲鉗 B．雨傘 C．錘子 D．翻蓋手機
5．汽車開了一定的里程之后，就要更換添加機油，否則會對發(fā)動機系統(tǒng)造成損害。若把機油和發(fā)動機看作系統(tǒng)，則說明該系統(tǒng)具有（ )
A．動態(tài)性 B．目的性 C．適應環(huán)境性 D．穩(wěn)定性
6．系統(tǒng)分析的目的是（ ）
A．為了減少設計的不定因素 B．為了使系統(tǒng)變得優(yōu)化
C．為了減少約束條件 D．為了使結果最大化
7．小王發(fā)現(xiàn)自己電腦突然不能正常啟動，經過重裝后還是不行。他懷疑是某個硬件壞了，于是，從主板到硬盤,從鍵盤．鼠標到顯示器，對各個部件進行分析檢查，最后排除了故障。下列選項與上面的案例無關的是( )
A．小張考慮到系統(tǒng)的整體性 B．小張對系統(tǒng)進行了科學分析
Ｃ．小張對系統(tǒng)進行了優(yōu)化 D．小張進行了系統(tǒng)設計
8．下列關于控制系統(tǒng)中信號傳遞過程的說法，正確的是( )
A．信息只能從輸入端傳至輸出端
B．信息只能從輸出端傳至輸入端
C．開環(huán)控制系統(tǒng)的信號是單向的
D．干擾信號只能從被控對象輸入
9．下列關于控制方面的說法，正確的是（ ）
A．手動控制完全不使用任何電子設備
B．條件允許的話，把所有的手動控制都改成自動控制，那生活一定很方便
C．開環(huán)控制系統(tǒng)目前被廣泛用于控制精度要求不高，系統(tǒng)本身元件又比較穩(wěn)定的場合
D．條件允許的話，把所有的開環(huán)控制系統(tǒng)都改成閉環(huán)控制系統(tǒng)，那生活一定很方便
10．為了解決班級中的飲水機每次加熱的水量太少的問題，某班通用技術學習小組對飲水機進行了改裝。出于安全考慮，只更換了個容量更大些熱水儲水容器，這樣做最不可能會出現(xiàn)的后果是（ ）
A．飲水機提供的最終熱水溫度基本不變
B．飲水機的加熱時間會比以前長
C．飲水機的耗電量會比以前增加
D．飲水機消耗的水量會比以前增加
11．在北京殘奧會上，我們看到了籃球運動員們借助特制的籃球輪椅進行比賽。圖1為普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在強度方面，籃球輪椅能承受極高強度的撞擊。設計者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的強度（ ）
①選用特制的合金材料；
②主體框架采用剛連接；
③增加了輪椅中軸；
④以上答案均可
A．①②　　　　　 B．①③ C．②③　　　　　　　D．④
12．下列事件的原因屬于結構穩(wěn)定性范疇的是（ ）
A．廣告牌架子被大風刮斷
B．泰坦尼克號沉沒
C．大橋橫梁因貨車超重而被壓斷
D．地動儀指示某方向地區(qū)發(fā)生地震
13．某新聞報道一位初中生在家發(fā)現(xiàn)燈炮不亮，于是對線路進行檢修，由于事先沒有關掉開關，導致觸電死亡。據(jù)這則新聞，從流程的角度來看，下列說法錯誤的是（ ）
A．任何流程的時序都是可以更改的
B．不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規(guī)律
C．做任何事情一定要選擇合理正確的流程
D．生活中處處有流程
14．下列有不屬于流程優(yōu)化目的的是（ ）
A．提高工作效率 B．提高產品質量
C．減少中間環(huán)節(jié) D．節(jié)約成本
15．閉環(huán)控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)的主要作用是（ ）
A．減少輸入量的偏差 B．實現(xiàn)自動控制
C．消除干擾因素 D．減少輸出量的偏差
16．下列選項中不屬于黑箱方法的是（ ）
A．國際象棋中的人機對弈
B．用萬用表去測試一段電路是否斷路
C．通過拍打西瓜表面來判斷西瓜成熟情況
D．中醫(yī)看病的“望聞問切
17.太陽能熱水器是利用太陽的能量將水加熱的裝置，由集熱管、水箱、支架及相關附件組成。太陽能熱水器水箱一般都帶有水位自動控制系統(tǒng)，當水箱水位低于設定水位，能夠自動加水。太陽能熱水器水箱水位自動控制系統(tǒng)中，輸入量是（ ）
A．設定的水位 B．太陽光的強弱 C．加水的時間 D．實際的水位
二．非選擇題
1．試驗分析：
下圖是兩位同學制作的筷子支架結構。為什么右邊這個只能支撐一個5千克的鉛球，而左邊這個卻能支撐兩個共8千克的鉛球？請分析原因。
2．在學習計算機輔助制圖時，小李同學使用的電腦經常無故死機。在老師的幫助下排除了軟件故障后，小李同學決定拆開機箱進行檢測。拆開機箱后他發(fā)現(xiàn)電腦的CPU散熱器里積滿了灰塵，散熱風扇也被卡住了。
通過上網查資料，小李同學得知電腦CPU散熱控制系統(tǒng)的工作過程如下：電腦啟動后風扇開始工作，測溫電路實時檢測CPU的溫度。若測得CPU溫度低于設定溫度，則使散熱風扇處于低轉速，以小風量吹CPU散熱器；若測得CPU溫度等于或大于設定溫度，則使散熱風扇處于高轉速，以大風量吹CPU散熱器，增加熱量的散發(fā)。
（1）請根據(jù)上面的描述，補充完整電腦CPU散熱控制系統(tǒng)方框圖。
① ② ③ ④ ⑤
（2）本控制系統(tǒng)中檢測裝置所起的作用又被稱為 。
（3）由于灰塵在CPU散熱器中的累積，小李同學使用的電腦經常無故死機，這種設定狀態(tài)以外的變化因素稱為 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A D A C A B D C C
10 11 12 13 14 15 16 17
D D D A C B A A
答案(A),本題屬容易題，主要考核“技術中受力的幾種類型”這個知識點，該知識點在高考中屬于要了解并且能識別。本題在選項中設置了彎曲力，考查學生對兩種力的區(qū)分。
2．答案(D),本題屬中等難度題，主要考核“結構穩(wěn)定性三要素”這個知識點，該知識點在高考中屬于要解解并且能應用。本題主要是在選項中做些微改變，對結構穩(wěn)定性要素的考查變的靈活點。
3．答案(A),本題屬容易，主要考核“流程的概念”這個知識點，該知識點在高考中屬于要了解并且能識別?？疾閷W生對流程優(yōu)化概念的理解。
4．答案(B),本題屬中等難度題，主要考核“簡單流程的設計”這個知識點，該知識點在高考中屬于要解解并且能應用。本題主要通過實物的制作考查學生對流程設計的理解。
5．答案(A),本題屬容易題，主要考核“系統(tǒng)的特性”這個知識點，該知識點在高考中屬于要解解并且能應用。本題主要通過現(xiàn)實例子考查學生對系統(tǒng)幾種性質的區(qū)分。
6．答案(B),本題屬中等難度題，主要考核“系統(tǒng)優(yōu)化的目的”這個知識點，該知識點在高考中屬于要了解并且能識別。本題在選項上下了些陷阱，主要考查學生對系統(tǒng)優(yōu)化的目的是否真正掌握。
7．答案(D),本題屬中等難度題，主要考核“系統(tǒng)設計”這個知識點，該知識點在高考中屬于要了解解并且能應用。本題考查學生對系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設計的區(qū)分。
8．答案(C),本題屬難題，主要考核“開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程”這個知識點，該知識點在高考中屬于要解解并且能應用。本題主要考查學生對開環(huán)控制系統(tǒng)中信號傳輸過程的掌握。
9．答案(C),本題屬容易題，主要考核“開閉環(huán)控制系統(tǒng)的優(yōu)缺點”這個知識點，該知識點在高考中屬于要了解并且能識別。本題主要考查學生對開環(huán)閉環(huán)各有優(yōu)缺點這個概念的掌握。
10．答案(D),本題屬中等難度，主要考核“控制系統(tǒng)設計方案”這個知識點，該知識點在高考中屬于要解解并且能應用。本題主要考查學生對控制系統(tǒng)輸出信號的理解。
1．分析：因為結構的強度與結構的形狀有關。左邊的結構內部有三角形支撐結構，所以它的強度更強，能支撐2個鉛球。而右邊結構的內部沒有三角形支撐結構，所以它只能支撐1個鉛球。（3分）
左邊的結構更加穩(wěn)定，因為它的支撐面積比右邊的大。（3分）
2．答案：（1）①散熱風扇②風量③CPU散熱器（CPU及散熱片） ⑤實際溫度 ⑥測溫電路 （2）反饋（3）干擾
“控制系統(tǒng)設計”“閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖”知識點的理解與應用要求較高，是歷來高考必考知識點。
第2題
圖1
第11題圖
圖2
控制量
（②▲）
）
輸出量
（④▲）
被控對象
（③▲）
執(zhí)行器
（①▲）
設定的溫度
控制電路
檢測裝置
（⑤▲）

展開更多......

收起↑