資源簡介

高中學業水平考試復習學與練指導叢書——通用技術
目 錄
專題一 走進技術世界
專題二 技術世界中的設計
專題三 發現與明確問題
專題四 制定設計方案
專題五 設計表達與交流
專題六 模型或者原型制作
專題七 設計的評價、優化
專題八 產品使用說明
專題九 結構與設計
專題十 流程與設計
專題十一 系統與設計
專題十二 控制與設計
專題一 走進技術世界 XE "專題一 技術及其性質"
【考點直擊】
技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。
技術對人類、自然、社會的價值，技術在保護人、解放人、發展人的同時，促進了社會經濟的發展、綜合國力的增強，推動了社會的發展和文明進步。
技術的發展需要發明和革新，技術發展的靈魂是創新，技術發明是推動人類社會進步的動力。
技術對個人生活、經濟、社會環境、倫理道德等方面的影響，技術可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害，堅持技術造福人類的信念。
技術的綜合性，技術活動往往需要綜合運用多種知識，科學促進技術發展，技術推動科學進步。
技術的兩面性，知識產權在技術領域的重要性，專利的作用，有關規定，申請方法。
【典例剖析】
例1
下列關于技術 ( http: / / www." \t "_blank )與自然的關系的說法，錯誤的是（ 　　 ）。
　　A. 依靠技術 ( http: / / www." \t "_blank )，人類得以利用自然和改造自然
　　B. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )使填海造田、南水北調、西氣東輸成為可能
　　C. 利用先進的技術 ( http: / / www." \t "_blank )可無限度的開發和利用自然
　　D. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展應以可持續發展為目標
【解析】
本題考查的技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造，但是人類在利用技術開發改造自然時應該把握合理的尺度，注意人與自然的和諧發展，培養正確的技術價值觀，A 、B、D答案都表達了技術與自然和諧發展的關系。
【答案】C
例2
適時噴灑農藥使農作物免受病蟲災害，而且保證了農作物的產量，但是它的不當使用對環境造成了污染，下列理解正確的是
　　A. 此項技術危害人類生存環境，應當杜絕使用農藥。
B. 此項技術只要能保證農作物產量，很實用，可以無限制使用。
　　C.是農藥都有毒，危害人類，不應當再研發農藥技術。
D. 技術具有兩面性，既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害，使用技術應該避免急功近利、目的不良，使用不當的等情況發生。
【解析】
本題考查技術的兩面性，任何客觀事物都具有兩面性，技術也不例外，既要考慮技術的實用價值，還要考慮技術對人、對自然、對社會造成的不良影響，始終堅持技術造福人類的信念。A、B、C的理解都過于片面性。
【答案】D
例3
技術活動往往需要綜合運用多種知識，如建造一座橋梁必須具有力學、地質學、氣象學、美學等方面的知識，由此可見，技術具有跨學科的性質既綜合性，分制作一個小板凳需要綜合運用哪些學科的知識？
【解析】
制作小板凳首先應當穩固，坐上去舒適，看上去要美觀，需要用到力學、材料學、加工工藝學、人體工程學、美學等學科的知識。
【答案】
需要用到力學、材料學、加工工藝學、人體工程學、美學等學科的知識。
例4
有人說：“技術的專利性是一種馬跑圈地的保護主義，對于技術市場是一種壟斷，這不利用技術的發展”你認為這種說法對嗎，為什么？
【解析】技術作為創造性勞動的成果，是技術發明者智慧和勞動的結晶，它凝結著豐富的社會價值和經濟價值，在技術實現其價值的過程中，技術發明者對此擁有一定的權利。只有設立專利制度，保護發明人的勞動成果和合法權益，鼓勵人們發明的積極性，在技術創新中不斷探索，才能促進技術的向前發展。因此，技術的專利性是促進科技進步與創新的法律保障，是促進技術市場走向規范化的良性體系。
【答案】
不對，技術發展的本質在于創新，技術專利性保障技術發明者的勞動成果和合法權益，鼓勵人們發明的積極性。
【考試鏈接】
1．（2008年·浙江高中通用技術會考）中國加入WTO后，國外企業、團體針對中國的制裁漸漸從貿易壁壘轉化為技術 ( http: / / www." \t "_blank )壁壘，技術 ( http: / / www." \t "_blank )壁壘的設置往往采取知識產權與技術 ( http: / / www." \t "_blank )標準結合。這種知識產權的產生是由于技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有
A、創新性 B、專利 ( http: / / www." \t "_blank )性 C、綜合性 D、目的性
2. （2009年·浙江高中通用技術會考）技術的產生和發展滿足了人們的需求，它的作用體現在
A、發展人 解放人 保護人 B、保護人 優化人 滿足人
C、幸福人 解放人 滿足人 D、保護人 解放人 滿足人
3. （2007年·海南高中通用技術會考）19世紀80年代，人們成功地將用汽油作燃燒的內燃機用于驅動車輛，方便和改善了人們的出行和交通狀況，但同時也產生了汽車尾氣污染空氣的不良后果。這個事實告訴我們
A、應該停止使用汽車 B、應該正視和減少技術兩面性帶來的負面影響
C、當初就不應該發明內燃機 D、應該重新使用蒸氣機驅動車輛
4.（2009年·新疆普通高中學業水平考試）下面表述正確的是
A、科學促進技術的發展，技術推動科學進步 B、科學就是技術
C、科學側重于“怎么辦”，技術回答“為什么” D、技術與科學無關
5.（2009年·新疆普通高中學業水平考試）專利 ( http: / / www." \t "_blank )的種類有 、 、 。
【基礎訓練】
1.如圖所示，桔槔是中國古代最早使用的灌溉機械。它應用了杠桿原理，將一橫桿中間懸吊，橫桿一端接豎桿，系汲水器，另一端系重石，汲水時下按汲水器，使其裝滿水稍用力即可提起。在杠桿原理發現以前，人類就已經在生活、生產中應用杠桿了。下列說法不正確的是：（ ）
A.桔槔等杠桿的使用推動了杠桿原理的發現
B.桔槔的使用是技術活動
C.發現杠桿原理是科學活動
D.桔槔的使用既不是技術活動也不是科學活動
2.從燧石手斧（無柄）、石刃刀(帶柄)、在帶有石制刃片的斧和錛上安裝柄，是人類發展歷史上曾經出現過的幾款手斧。下列說法正確的是：（ ）
A.無柄手斧、石刃刀等可以保護人類
B.由“無柄手斧”發展到“在帶有石制刃片的斧和錛上安柄”發展了人的思維和制作工具的能力
C.帶柄斧的出現解放了人的體力
D.以上都是
3.人類生活中，需要著衣以遮身御寒，于是便產生了：（ ）
A.紡織、縫制技術 B.食品加要技術 C.農耕技術 D.通信郵電技術
4.關于技術下列說法錯誤的是：（ ）
A.技術是為了滿足人的需求而產生的
B.技術與科學沒有區別
C. 技術可以改造自然
D.創新是技術發展的核心，技術發展促進了科學的應用與延伸
5.下列不屬于技術活動的是：（ ）
A.把鐳應用于腫瘤的放射治療
B.美國用貧化鈾制造了一種高效的燃燒穿甲彈——“貧鈾彈”
C.居里夫人發現鐳
D.在熱中子反應堆用同位素鈾235作為核燃料
6.“新藥研發體現著生命科學……參加本項目的單位共有10多個，除了生物類的研究外，還有資源環保燈的南海海洋所、高技術類的上海有機所、大連化學物理所、物理化學技術所等。這種合作，跨越了地域和學科的局限，實現了技術優勢和地域資源優勢的集成，實現了東西部聯動?！边@段話體現了技術的：（ ）
A.綜合性 B.目的性 C.兩面性 D.創新性
7.關于技術，下面說法正確的是：（ ）
A、技術最早源于人類尋找、生產食物，制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。
B、早期技術是以科學知識為基礎的。
C、技術的任務是認識世界。
D、技術與科學沒有任何關系。
8.下列關于技術 ( http: / / www." \t "_blank )影響社會的說法中，正確的是（ 　 ）。
　　A. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )不是推動社會發展和文明進步的動力之一
　　B. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )促進了社會的經濟增長，但是對產業結構的升級沒有影響
　　C. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育發生了改變
　　D. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )應用于軍事，只會破壞世界的和平
9.顯示器是電視機的核心部件，普通電視機常用的是陰極射線管。它經歷了從球面顯像管，柱面顯像管，平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術 ( http: / / www." \t "_blank )的（ ）。
A 目的性 B創新性 　C綜合性　　D兩面性
10.美國準備立法通過“克隆”技術 ( http: / / www." \t "_blank )食品出售無須履行告知義務，但受到大多民眾的反對，反對的主要原因是考慮技術 ( http: / / www." \t "_blank )的（ ）
A目的性 B專利性 C創新性 D兩面性
11.為2008年北京奧運會吉祥物“福娃”不受侵犯，該公司應進行技術 ( http: / / www." \t "_blank )的（?。┍ＷC
A綜合性　B兩面性 C專利 ( http: / / www." \t "_blank )性　D目的性
12.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里。水旱從人，不知饑饉，時無荒年”，并使受益的成都成為“天府之國”。此案例說明了以下那種關系：（ ）
A 技術 ( http: / / www." \t "_blank )與人　　　 B 技術 ( http: / / www." \t "_blank )與自然 　　C 技術 ( http: / / www." \t "_blank )與社會　　　D 技術 ( http: / / www." \t "_blank )與水利
13.技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展，尤其是能源技術 ( http: / / www." \t "_blank )應以（ ）為起點。
A可持續發展；　B、快速發展；　　　 C、穩步發展； 　　　D、緩慢發展
14.技術 ( http: / / www." \t "_blank )本身表現為某些技巧方法，可以直接的服務于生產，這體現出來的是技術 ( http: / / www." \t "_blank )本身的（ ）。
A目的性 　B實踐性 C科學性 D專利性
15.技術總是為了滿足人類自身的需求和愿望存在著的。為了讓人們的出行更舒適、更快捷，人類設計制造了不同的交通工具，這主要說明技術具有（ 　 ）的作用。
A、保護人 B、發展人 C、解放人 D、優化人
16. 在當代，隨著技術的發展，勞動力結構也發生了較大的變化，第一、二產業從業者數量減少，第三產業從業者大幅度增加，這說明（ 　 ）
A、技術具有發展人作用 B、技術在社會發展中的作用巨大
C、技術具有解放人作用 D、技術保證人與自然和諧共處
17.偉大的發明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創造和發明。愛迪生在技術上的創造和發明使他得到了終身的發展和自我價值的實現。這個案例說明了技術的價值體現在以下的什么關系中（ 　 ）
A、技術與人 B、技術與社會 C、技術與自然 D、技術與科學
18.2008年，我國南方持續暴雪，導致高速公路大范圍癱瘓，融雪劑一時成為市場的搶手貨，用量劇增。但融雪劑其實是把“雙刃劍”：它在融化冰雪、保障道路暢通的同時，如果使用不當，也會對路面、汽車底盤以及周邊的草坪和樹木產生較大的危害。這個案例說明技術具有（ ）性質。
A、目的性 B、綜合性 C、創新性 D、兩面性
19.狹義上的知識產權不包括一下那個：（ ）
A、專利權 B、著作權 C、商號權 D、商標權
20.早在100多年前，恩格斯就曾警告人類，“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”，“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。對這句話的理解，正確的是（ ）
A. 技術具有目的性。
B. 有了技術，人類可以充分改造和開拓自然，以獲得廣闊的自然資源。
C. 技術的未來在于人類不斷改進技術，以達到戰勝自然，解決一切自然界問題。
D. 人類在利用和改造自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護。
21.下列活動是科學活動而不是技術活動的是 （ ）
A、蒸汽機的發明 B、B超的技術 C、萬有引力的發現 D、攝像技術的發明
22.技術作為創造性勞動成果，是技術發明者智慧和勞動的結晶，它凝結著豐富的社會價值。技術的專利性使得發明創造者保持創造發明的積極性，專利的申請和獲得要經過以下幾個階段：①授權②提交申請③公布④初審⑤實質審查⑥受理。正確的順序是（　　）
A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③①
C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③①
23諾貝爾被稱為“炸藥大王”，他發明 ( http: / / www." \t "_blank )了許多威力無比的炸藥，由于技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有（ ），使他成為一位名副其實的億萬富翁。他臨終時留下遺囑，把他的財產作為基金，利息作為獎金，每年獎給為人類作出最卓著貢獻的人。
　　A專利性 B 兩面性 C 目的性 D創新性
24.下列有關知識產權的說法不正確的是（ ）
　　A 知識產權是一種無形的財產權。
　　B我國建立知識產權制度，目的是保護產權人的利益,鼓勵社會創新
　　C未經產權人的許可,任何人不得無償使用其成果。
　　D 產權人的成果可以無限期的受法律保護。
25.技術 ( http: / / www." \t "_blank )在 人、 人、 人的同時，促進了生產的發展、豐富了社會文化的內容，改變了社會生活的方式，推動了社會發展和文明進步。
26. 技術 ( http: / / www." \t "_blank )可以滿足人們的需求，體現了技術的________性，在原來的基礎上對技術 ( http: / / www." \t "_blank )進行改進，或重新產生一種新的技術 ( http: / / www." \t "_blank ),體現技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有________性, 每一種技術 ( http: / / www." \t "_blank )都是在多種科學知識的共同作用下產生的，體現技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有________性,技術 ( http: / / www." \t "_blank )有時候也會給人們帶來危害，體現技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有________性，既要肯定技術 ( http: / / www." \t "_blank )的價值，又要保護創造發明 ( http: / / www." \t "_blank )的積極性，體現技術 ( http: / / www." \t "_blank )具有_________性。
27.技術 ( http: / / www." \t "_blank )發展的靈魂是創新，它體現在兩個方面，一是_________，二是____________ 。
28.狹義上的知識產權包括專利權、 和商標權
29.任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。請你舉出一種常見的技術，分析其正反兩面性： 。
30.張某通過多次實驗，2003年六月發明 ( http: / / www." \t "_blank )了多功能搟面杖，八月份發表了該發明 ( http: / / www." \t "_blank )論文，九月份進行了專利 ( http: / / www." \t "_blank )申請。徐某于2003年7月發明 ( http: / / www." \t "_blank )了與張某功能相同的多功能搟面杖，同月即申請了專利 ( http: / / www." \t "_blank )。如果你是專利 ( http: / / www." \t "_blank )局負責專利 ( http: / / www." \t "_blank )申請的工作人員，你將批準 擁有專利 ( http: / / www." \t "_blank )權。
31.現代技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展日新月異，如我們所熟悉的克隆技術 ( http: / / www." \t "_blank )，克隆技術的誕生引起了全世界的廣泛關注。對人類來說，克隆技術是悲是喜，是禍是福？在農業方面，人們利用“克隆”技術培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病蟲害的優質高產品種，大大提高了糧食產量。在這方面我國已邁入世界最先進的前列。如果把克隆技術應用于畜牧業生產，將會使優良性牲畜品種的培育與繁殖發生根本性的變革，特別是對保護物種特別是珍稀、瀕危物種來講是一個福音，具有很大的應用前景。若將克隆技術用于基因治療的研究，就極有可能攻克那些危及人類生命健康的癌癥、艾滋病等頑疾。克隆技術還可用來大量繁殖有價值的基因，例如，在醫學方面，人們正是通過“克隆”技術生產出治療糖尿病的胰島素、使侏儒癥患者重新長高的生長激素和能抗多種病毒感染的干撓素，等等。然而，克隆技術可以用來生產“克隆人”，可以用來“復制”人,如果被用于“復制”像希特勒之類的戰爭狂人，那會給人類社會帶來什么呢？即使是用于“復制”普通人，也會帶來一系列的倫理道德問題。因此在目前的環境下，不僅是觀念、制度，包括整個社會結構都不知道怎么來接納克隆人。由技術 ( http: / / www." \t "_blank )引發的倫理道德問題，已引起人們的關注和反思，挑戰著我們的傳統倫理道德觀念。這反映了技術 ( http: / / www." \t "_blank )的什么性質？你是如何看待這項技術 ( http: / / www." \t "_blank )的？
32.集成電路的發明促進了計算機的更新換代。一個工廠要提高生產率，就需要對設備和工藝不斷進行技術革新。以上案例說明技術發明與革新的價值。
專題二 技術世界中的設計
【考點直擊】
設計在技術發明和革新中的作用，設計是技術發展的關鍵。
技術與設計的關系，技術的發展離不開設計，設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶，一項技術的創新需要設計，一個技術產品的更新需要設計，一項新工藝的改進也需要設計。設計促進技術的革新，先進的技術可以使人們的設計得以實現。
設計中的人機關系。
了解設計的一般過程。
了解設計的一般原則，既創新原則、實用原則、經濟原則、美觀原則、道德原則、技術規范原則、可持續發展原則。
【典型案例剖析】
例1
技術的發展需要發明和革新，如集成電路的發明促進了計算機的更新換代，使得計算機的越來越小巧便攜，這些都要經過工程師的精心設計，這說明
A、技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展離不開設計 ( http: / / www." \t "_blank ) B、技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展和設計 ( http: / / www." \t "_blank )無關
C、技術 ( http: / / www." \t "_blank )的發展對設計 ( http: / / www." \t "_blank )不產生影響 D、技術 ( http: / / www." \t "_blank )就是設計 ( http: / / www." \t "_blank )
【解析】
本題考查的是設計在技術發明革新中的作用，技術的發展離不開設計，通過設計可以把技術的潛在價值發揮出來，使得技術成果更貼近人們生活。
【答案】 A
例2
學生在上機操作的過程中，構成的主要人機關系是（ ）
A、學生與電腦 B、學生與教室 C、學生與教師 D、學生與課本
【解析】
人機關系概念中，“機”的內涵豐富，不僅包括機器、工具、儀器等，還包括環境，所以要對“機”形成全面的認識；“人”有不同的部位、不同的層面，“機”有不同的部位、不同的層面。人與產品的不同部位構成不同的關系，構成不同的聯系。這種聯系不是單一的聯系，而是復雜的聯系。本題的語境是學生操作計算機，人使用的物品是計算機。
【答案】 A
例3
產品的設計 ( http: / / www." \t "_blank )過程一般包括：①制定設計 ( http: / / www." \t "_blank )方案；②測試評估及優化；③發現及明確問題；④產品的使用和維護；⑤制作模型或原型，它們之間正確的排序是：（ ）
A、①②③④⑤　　B、③①⑤②④　 C、③②④①⑤　 　D、②④③⑤①
【解析】
設計是一個有計劃的創新活動，它有科學合理的基本工作程序，結合實際的設計對象便可發現規律，既：發現與明確問題 ——制定設計方案（收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選）——制作模型或原型——測試、評估及優化——產品的使用和維護。
【答案】 B
例4
電話機發展好幾代，從磚頭式的手機到現代小巧玲瓏、功能齊備的手機這都顯示出手機設計的（ ）原則。
A．經濟性 B．可持續發展 C．創新性 D．實用性
【解析】
要設計一個好產品，在經歷科學合理的設計過程中，在原已有的產品的特性基礎上，不斷創新、改進、突破，滿足人們的各種需要，生活因設計而豐富多彩，設計因創新而魅力四射。
【答案】 C
【考試鏈接】
1. （2008年·浙江省會考）據浙江某報紙報道，手工設計的老式的家用縫紉機價格只有100多元，而浙江某民營企業家與中科院計算所合作，利用先進的電腦技術，設計了一款家用電腦縫紉機，可以賣到7000多元。這種新的縫紉機上有一個USB接口，只要插上U盤，縫紉機就會自動將U盤中的圖案繡到布料上。這個案例主要說明了
A．技術的發展離不開設計 B．技術更新對設計產生重要影響
C．設計具有豐富的內涵 D．技術進步制約設計的發展
2．（2008年·江蘇普通高中通用技術學業水平測試）楊利偉從神舟五號返回后，向設計 ( http: / / www." \t "_blank )人員提出，返回艙舷窗的位置讓他在觀察時感到別扭，針對楊利偉提出的意見，在神舟六號座椅設計 ( http: / / www." \t "_blank )制造過程中，飛船工程師反復親身體會，調整了航天員座椅與舷窗的相對關系，并為航天員制定了如何找到最佳觀察位置的辦法。針對這一改進。以下說法中最確切的是 ( )
A．優化了座椅與舷窗的相對關系 B．優化了座椅和返回艙的關系
C．優化了舷窗和返回艙的關系 D．優化了人機關系
3. （2008年·浙江會考）美國人泰勒進行的“鐵鍬作業試驗”實現了人機關系中的（ ）目標。
A、健康 B、舒適 C、高效 D、安全
4. （（2009年·新疆普通高中學業水平考試）新型快餐盒以谷物秸稈為材料做成，用過后，可以直接轉化為牲畜飼料或肥料，這主要符合設計的原則是
A. 創新原則 B.道德原則 C.經濟原則 D. 可持續發展原則
5. （2007年·海南普通高中基礎會考）塑料產品的使用為我們的生活帶來了方便，同時也帶來了環境污染。為解決這一問題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產品的設計提供了新的材料。根據這個案例，以下說法正確的是
A、技術與設計是相互促進相互制約的關系 B、技術的發展與設計沒有關系
C、設計其實是不需要技術參與的 D、有了好的設計就必然產生好的技術
6.( 2009年·黑龍江《通用技術》普通高中學業水平考試)技術設計一般過程中，第一步要做的是
A.方案優化 B.制定設計方案 C.制作模型或者原型 D.發現與明確問題
7.（2009年·新疆普通高中學業水平考試）以下列舉的實物中，側重于藝術設計的范疇是
A.電視機 B.熱瓦甫 C.學生課桌椅 D. 建筑雕塑
【基礎訓練】
1.以往電路圖的設計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術發展，尤其電腦的發展，現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計，而且還可以進行仿真測試，這體現了技術與設計的什么關系？
A．技術的發展為設計創新提供了條件 B．技術的發展和設計無關
C．技術的發展對設計不產生影響 D．技術就是設計
2.要為中小學生設計一個隨身攜帶的水壺，你以為對產品進行設計分析應考慮的因素是（ ）
A．“物”、“人”、“環境” B．美觀、實用、經濟
C．結構、功能、安全性 D．高效、健康、舒適
3.過去的按鍵式電話機沒有顯示屏，人們只能通過聽電話按鍵提示音判斷是否按下按鍵。如今的電話可以讓人在聽到鈴響的同時看到來電號碼的提示。這種電話機的設計主要考慮了人機關系中（ ）
A．普通人群與特殊人群 B．靜態的人和動態的人
C．人的生理需求與心理需求 D．信息的交互
4.下面設計中人機關系不合理的是：（ ）
A.浴室內放置的防滑地毯 B. 外部褶皺的紙杯 C.人行道上的盲道 D.洗手間內的感應水龍頭
5.計算機是我們經常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設計出了保護手腕的鍵盤，這運用了（ ）設計原則。
A.科學性　　　　 B.實用性　　　　 C.創新性　　　　 D.美觀性
6.目前世界上設計和生產的大多數飛機、輪船和飛船的舷窗的窗口都設計成圓形的，比如我們看到的“神州六號”飛船返回艙的舷窗，這個技術應用案例說明了設計是具有（ ）
　A．美觀原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．技術規范性
7.教室的設計，在考慮滿足人的心理需求時，最應該注意（ ）
A、多使用暖色調，為學生感受到溫馨、舒適的學習環境，以利于學習效率的提高。
B、桌椅要注意邊角對教室內同學安全的影響，還應該注意教室的防火、防盜等問題。
C、注意桌椅的擺放應整齊、規制，同時選用冷色調進行裝飾，以利于提高學習效率。
D、要考慮不同身高同學的具體需求，設計不同高度的桌椅，使每個同學使用起來都很 舒適。
8.雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可盛水……”這句話出自2000多年前戰國時期思想家韓非子之口。意思是說：一個酒杯價值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價值。它說明了設計必須要符合什么原則？（ ）
A、美觀原則 B、經濟原則 C、實用原則 D、技術規范原則
9.某公司設計了一欲新型手機。這款手機的機身百分之七十五都由植物性材質組成，所以即使被棄置，它也能和大地觸為一體，最終被分解成為水和二氧化碳。該技術設計主要體現了什么設計原則？( ）
A．道德原則 B．經濟原則 C．可靠安全原則 D．可持續發展原則
10.該圖是一款名為“老板泄憤筆座”的筆座，在市場上非常暢銷，很受工薪階級歡迎。這個筆座的設計主要體現了設計的哪一個原則 （ ）
A.經濟原則
B.美觀原則
C.道德原則
D.創新原則
11.在校運動會上某同學發現，有很大一部分同學不喜歡穩坐在看臺上觀看比賽，而是喜歡更接近現場，于是在比賽項目結束的中間過程有很大一部分同學會選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根據這一現象為同學們設計一種便攜式的小板凳。根據你所學的設計過程，你覺得這位同學首先要做的是（ ）
A．提出設計題目，明確設計要求 B．收集設計所需要的信息
C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個設想
12. 據工商總局有關負責人介紹，塑料購物袋是日常生活中的易耗品，在為消費者提供便利的同時，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，成為“白色污染”的主要來源。為此，國務院辦公廳下發通知要求，從2008年６月１日起，禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋。這個例子說明了產品設計 ( http: / / www." \t "_blank )必須遵循什么原則（ ）
A. 創新原則 B.道德原則 C.實用原則 D. 可持續發展原則
13.人類設計了各種各樣的永動機，但都以失敗告終，說明設計必須遵循（ ）原則。
A．安全性 B．科學性 C．道德性 D．技術規范性
14.校教學樓樓梯的扶手，主要體現了人機關系中的（ ）特點
Ａ．安全　?。拢咝А　。茫】怠　。模孢m
15.找出下面產品設計中屬于人機關系缺陷的選項（?。?br/>Ａ．手機有輻射　　　　　　Ｂ．水龍頭易漏水
Ｃ．汽車車胎易爆　　　　　Ｄ．變速自行車座墊小
16.（　）遭遇車禍的概率最高
Ａ．棕色車子　　　　　　?。拢y灰車子 Ｃ．白色車子　　　　　　?。模G色車子
17.如圖所示是一款環保電動概念車，它的車架上安裝了太陽能
電池板，車輪上裝有風力發電機，放在陽光足、風力較大的
地方即可充電。關于這款設計，以下說法不正確的是
A．增加了風力發電，體現技術的創新性
B．增加了成本，體現技術的兩面性
C．應用了多學科的知識，體現技術的綜合性
D．利用太陽能、風能，體現設計的可持續發展原則 第17題圖
18．如圖所示的盲人導購器由指環和耳機兩部分組成，指環上有掃描儀，能獲取商品名稱、保質
期等信息，并由耳機發出相應的語音信息。從人機關系的角度看，
該設計主要考慮到
A．使用的安全性 B．盲人的動態尺寸
C．信息交互 D．降低成本
19．以下設計，實現人機關系健康目標的是
A．打開正在脫水的洗衣機蓋子時，洗衣機馬上停止運行
B．電風扇翻倒，電機的電源馬上被切斷 第18題圖
C．根據學生不同的身高，設計不同高度的課桌
D．電梯門沒有關好時，上行與下行所有的命令都無效
20.如圖所示是各種剪刀，這些剪刀的設計主要體現了設計的
A．綜合原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
發剪 解剖剪 家用剪刀 枝剪
21.汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關的規范。下列關于尾燈設置的描述不恰當的是
A．用來傳遞技術語言 B．主要是為了滿足公眾和使用者的對交通技術語言視覺感應需求
C．主要是為了美觀 D．遵循了汽車設計的技術規范
22.如圖所示是十一屆全國人大會議代表使用的鉛筆，鉛筆的筆桿在設計、制造時采用廢舊報紙為原料。這種鉛筆的設計主要遵循了
A．道德原則 B．技術規范原則
C．美觀原則 D．可持續發展原則
23.設計的一般過程實際是一個產品設計經歷了幾個步驟的過程，如在便攜式小板凳的設計過程中它首先是發現與明確問題；其次是 ____________、____________ 、____________，最后必須編寫產品使用說明書。
24.在設計 ( http: / / www." \t "_blank )中,我們所設計 ( http: / / www." \t "_blank )的產品都是從人的 出發,為人服務的。當我們使用物品時，物品就與人產生了一種相互的關系。這種相互的關系稱________________。因此, 關系也就成為設計 ( http: / / www." \t "_blank )活動中必須考慮的核心問題之一。
25.設計中需考慮人機關系，實現_______、_______、_______、_______等目標。
26.列出下列人機關系
1、司機手握方向盤 人： 機：
2、小明騎自行車 人： 機：
3、教師拿著粉筆板書 人： 機：
4、媽媽拿著拖把拖地 人： 機：
5、農民用鋤頭鋤地 人： 機：
27.如果你要設計自主品牌的筷子系列,你會如何考慮怎樣實現合理的人機關系？
28．技術規范原則在產品設計制造中有什么重要意義？
29.就同學們自己的認識，技術設計和藝術設計的側重點是什么？
30.分析題：上海內環高架橋不允許一噸以上的小貨車上橋，某國汽車公司見到消息，并發回本國，一個月后0．9噸的該企業小貨車就在上海接受定單了。這些都說明了該企業十分注重細節。在實際操作中，要做到這些是不容易的，因為只有營銷部、生產部、物質部、采購部、研發部、制造部通力協作，才能將這件事做好。試用技術與設計的特點分析之。
31.分析題：如圖所示是某所學校的設計效果圖，請對其進行設計評價，并提出改進意見？
專題三 發現與明確問題
【考點直擊】
通過對人們的需求和愿望的調查，發現與明確值得解決的技術問題。
判斷解決技術問題的技術能力和條件。
根據設計對象和工作條件列出設計要求、標準和限制。
【典型案例剖析】
例1
英國布斯到倫敦萊斯特廣場的帝國音樂廳參觀一種“吹塵器”示范表演。這種機器用“吹”氣的方法把塵土吹走，布斯認為此法并不高明，回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在地上吸氣，結果很多塵土都吸到手帕上來了，經反復研究、試驗，他發現“吸”氣比“吹”氣效果更好，最終制出了“吸塵器”。布斯發現問題的途徑和方法是（ ）
①觀察日常生活②技術 ( http: / / www." \t "_blank )研究與技術 ( http: / / www." \t "_blank )試驗③收集和分析信息④一時的靈感
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
【解析】
發現問題的方法和途徑很多，如觀察日常生活、技術 ( http: / / www." \t "_blank )研究與技術 ( http: / / www." \t "_blank )試驗、收集和分析信息等，而布斯通過觀察“吹塵器”，通過積極主動的思考，獨具慧眼地發現此方法不高明的地方，進而進一步研究實驗，發現“吸”氣比“吹”氣效果更好。
【答案】 A
例2
下列問題是高中學生所不能解決的
A．教室里的桌椅設計是否合理 B．在使用黑板擦擦黑板時，發現問題
C．雨衣有沒有缺點　　　　 D．石油是不可再生資源，有沒有替代石油的能源
【解析】
一個問題能否解決， 首先明確問題的內容與價值，既1）判斷內容是否明確 問題表述本身，問題產生達到原因，問題提出的目的。（2）判斷問題的價值（科學原理、是否已經解決、普遍意義、是否主要問題、能否解決等）。其次明確解決問題受到的限制及具體任務，包括兩個方面，既（1）設計對象的特點和問題解決的標準（客觀條件）(2)設計者的技術能力與條件（主觀條件）。本題情境中的前三項，高中生生活學習中碰到的問題，能夠明確，并且有能力解決，能源資源問題，高中生能夠發現，并且提出一些想法，但是其面臨的主、客觀條件，不能解決。
【答案】D
例3
有一次,蘭蘭同學家來了幾個客人,蘭蘭同學用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過了一會蘭蘭發現了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿,二是客人走動后杯子容易混淆,過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家,提出了對杯子改進的方案．如果你是蘭蘭,你明確了什么問題？
【解析】
通過閱讀題目情境，勾畫出問題要點，杯子變軟，易混淆，從而發現明確問題。
【答案】
明確問題的要點：
①杯子變軟的原因：一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐熱
② 杯子易混淆是因為杯子上沒有識別標記
③現有的材料和技術可以解決以上問題
【考試鏈接】
1. （2007年·江蘇高中通用技術學業水平測試）新式紡紗機是詹姆斯.哈格里活斯有一次無意中將家中的紡紗機碰翻這一偶然事件中發現紡車錘豎立時仍能轉動得到啟示而誕生的,這案例說明重要問題的發現來源于( )
Ａ、對日常生活的觀察 Ｂ、技術試驗、技術研究 Ｃ、收集信息 Ｄ、靈感
2. （2008年·江蘇普通高中通用技術學業水平測試）收集、分析信息是發現問題的一個重要途徑。其中調查問卷是一種常用的方法。在設計 ( http: / / www." \t "_blank )調查問卷時，應該
A．問題越多越好 B．不用考慮干擾問卷調查的因素C．從多個角度設計 ( http: / / www." \t "_blank )問卷 D．問題越少越好
3. (2007年·浙江高中通用技術會考)不管是一個問題的解決還是一項設計的進行：都會受多方面的限制。對下列理解有誤的是
A．設計對象的特點 B．設計者的技術能力 C．設計者資金條件 D．設計者年齡問題
【基礎訓練】
1.一個問題的解決或一個設計項目的進行，所受到的限制有
①設計對象的特點②設計標準的高低③設計者技術能力④設計團隊物力財力資源
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
2.在露天的兒童游樂場上，某同學發現，有些年齡小的孩子在游戲時，不小心摔倒了，摔在水泥硬化的地上，很容易受傷，于是他想根據這一現象，為游樂場地面設計鋪設一定厚度的塑膠地面，這樣小朋友們在游戲時，即使不小心摔倒，也不會擦傷皮膚。根據你所學的設計過程，你覺得這位同學首先要做的是（ ）
A．提出設計題目，明確設計要求 B．收集設計所需要的信息
C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個設想
3.溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。為了解決這個問題，以后的技術設計（ ）。
A 應高度關注技術與自然的問題 B 應高度關注技術與社會問題
C 應高度關注技術與人文問題 D 應高度關注社會和人文問題
4.汽車的速度超過200km/h時，空氣的阻力越來越明顯。為了解決這個問題人們設計了外觀呈流線型的汽車。這個問題的產生主要在于 ( )
A．人類生存活動中必然會遇到的問題 B．基于一定的目，由設計者自己主動地發現問題
C．由別人給出的問題，設計者針對問題尋求解決方案 D．設計者突然想到的
5.在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚，這一問題的發現引發了怎樣的沒計 ( )
A．彎口刀 B．剪刀 C．電動剃須刀 D．多用途剪刀
6．注意觀察日常生活是一種發現問題的方法，而且可以形成對問題的敏感性及發現與明確問題的意識。以下技術 ( http: / / www." \t "_blank )活動中發現問題的方法不是觀察日常生活的方法的是（ ）
A．魯班砍樹時被草割破手，由此發明 ( http: / / www." \t "_blank )鋸子
B．伽利略做試驗時發現水溫升高罐內水位會上升，由此發明 ( http: / / www." \t "_blank )了溫度計
C．喬爾吉朵青通過觀察打獵時衣服上所沾的蒼耳子的結構而發明 ( http: / / www." \t "_blank )了尼龍搭扣
D．哈格里沃斯碰倒家中紡車，發現紡錘在豎立狀態下仍會轉動而發明 ( http: / / www." \t "_blank )了立式紡紗機
7.“盲人防溢水杯”的發明 ( http: / / www." \t "_blank )者，是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛生，從而萌生了發明 ( http: / / www." \t "_blank )“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明（ ）。
A. 因為和盲人是朋友而產生發明 ( http: / / www." \t "_blank )動機 B.觀察意識和社會責任感使他萌生發明 ( http: / / www." \t "_blank )動機
C. 受盲人之托而萌生發明 ( http: / / www." \t "_blank )動機 D.只要看到盲人倒水就能產生發明 ( http: / / www." \t "_blank )動機
8.從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求，分析信息，發現與明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求。下列幾項內容不是問題的是 ( )
A．發明不用洗衣粉的洗衣機 B．發明光電手機
C．發明不用能源的永動機 D．發明可伸縮折疊的電視機
9.從技術角度看，人類進步與發展的過程就是不斷地 ______，不斷地進行設計，從而 _____ 的過程。
10.發現問題的途徑和方法有 、 、 。
11.簡答題：問題一：下雨天撐雨傘時經常會碰到風把雨傘吹反了，或者小孩子撐雨傘時風會把雨傘吹走，這些情況時有發生。
問題二：下雨天穿雨披騎自行車時也會碰到風把雨披吹反過來，蓋在頭上而看不見前面的路。
上述兩個問題是否具有價值 判斷一個問題是否具有價值應該從哪些方面著手
12. 簡答題：同學們的書桌上通常都有5-6本常用書和工具書,7-8支各種筆,3-4本練習本,直尺,圓規,三角板……以及其他學習用具．為了放好這些用具方便拿取,要為同學們設計 ( http: / / www." \t "_blank )一個多功能學習用品架，發現明確哪些問題？
13. 簡答題：任舉三例，分析技術的發展給自然環境帶來了哪些問題及相應的解決辦法。
14.簡答題：小南發現一般卷筒紙抽紙盒都是上面開口，因此人們使用時要將卷筒紙里面的硬紙殼抽掉，再放入盒中從中間抽取紙.這樣費力又不方便。因此，為解決這一問題，小南設計了一個從側向開口的紙盒。如果你是小南，請根據你的現有條件進行設計，寫出你的解決方法，并畫出草圖。
15. 分析題：據中國日報報道，英國《衛報》近日評出“人類最糟糕的發明”，塑料袋“榮獲”這一稱號。塑料“誕生”于20世紀30年代，從70年代起，塑料袋壟斷了世界超市購物袋的市場，英國每年使用80億個塑料袋。自去年3月起，愛爾蘭政府開始征收塑料袋稅，這個方法極為有效地使塑料袋使用量降低了90%。許多國家已開始使用可降解材料的購物袋以告別“塑料時代”，為“最糟糕的發明”做補救工作。我國2008年，6月1日開始實行，有償使用塑料袋。
（1）談談你的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？
（2）除了這種發現問題的途徑外，還有哪些常用的發現問題方法？
（3）假如讓你設計出一個環保的購物袋，你會怎樣設計寫出設計計劃書并畫出草圖？
16. 分析題：當安德魯·戈登介紹自己的小發明“桌子防搖器”時，在電視節目中做嘉賓的商業專家們捧腹大笑，說他的想法是“最荒誕的”。但現在，“桌子防搖器”在網上熱賣，已經賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置，可根據桌子的搖晃程度進行調整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機、書柜、花架等器具?！“驳卖敗じ甑钦f，關于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然?！坝幸淮?，我和一個朋友喝啤酒，突然發現酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構思一種小裝置，用來調整桌腿長度，讓桌子平穩。”戈登回憶說，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比畫，直至找到合適的形狀和厚度?！?br/>根據案例說說戈登發現問題的途徑以及發現問題的重要性。
專題四 制定設計方案 XE "專題三 制定設計方案"
【考點直擊】
通過各種渠道收集與設計產品相關信息，并進行處理。
根據設計要求選擇合適的材料和標準件。
制定符合一般設計原則和相關設計規范的完整設計方案。
對設計方案進行比較和權衡，在多個方案中選定滿足設計要求的最佳方案。
【典型案例剖析】
例1
制定設計 ( http: / / www." \t "_blank )方案的過程是（ ）
①方案篩選 ②方案構思 ③設計 ( http: / / www." \t "_blank )分析 ④方案呈現 ⑤收集信息
A． ⑤④③②① B． ①③②④⑤ C． ①⑤③④② D． ⑤③②④①
【解析】
在發現和明確問題的基礎上，緊接著要做的就是通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設計所需的信息，通過各種信息的歸納與分析，挖掘影響設計的主要因素，大膽提出各種設計想法，并依據一定條件對各種想法進行篩選，確定最終的設計方案。
【答案】D
例2
現代的仿生技術、微型照相機、攝像機的自動聚焦是通過研究鷹眼的成像原理后仿制出來的產品。這種方案的構思方法是
A、草圖法 B、模仿法 C、聯想法 D、奇特性構思法
【解析】
方案的構思的方法通常有上述四種，草圖法是用草圖呈現構思的思維過程，不僅能將想法較明確表達，而且可以隨意修改，捕捉靈感、自由發揮、不受約束，如畫臺燈草圖方案呈現；模仿法是仿形、仿生等，如仿生鷹眼的自動聚焦的微型照相機；聯想法運用豐富的實踐經驗、較廣的見識、基礎知識、豐富的想象力聯想構思方案，如古人由爆竹點燃爆炸升空聯想飛天夢，人們又由此聯想，終于制造出飛上太空的火箭；奇特性構思法形成的方案一般具有原創性，有些構思在當前的科學、技術、經濟條件下無法實現，但是人們可以通過二次開發，或許能實現，總之發揮人們的奇思異想，想別人沒想過的，隨著技術條件的成熟，最終也會實現，如夜視鏡，當時在人的生理功能前提下，無法實現，人們對方案進行二次開發后，采用紅外熱敏材料造出了能在夜晚看清敵人的夜視鏡。
【答案】B
例3
臺燈是學生必不可少的學習、生活用具。如何設計一款符合高中生心理、心理特點，且具有安全、實用、便攜等性質的學習用臺燈？請在下面空白處進行設計分析，寫出主要構思過程，影響設計的主要因素，并嘗試填寫下表。要求要考慮到設計的三要素，并采用草圖呈現出設計方案。附：臺燈設計的一般要求
功能要求：具有基本的照明功能，同時適當的輔助功能。
技術指標：亮度≥300lx，不反光，不炫目，絕緣度≥1MΩ。
外觀要求：美觀，具有一定的裝飾效果。
耐用性：結構穩定，經久耐用。
成本要求：20元人民幣以內。
產品設計方案
產品名稱
設計分析 人
物 基本功能
附加功能
結構分解 部件名稱 材料 構思方法、是否標準件
環境
產品呈現圖
【解析】
臺燈的設計和制作是教材的重點案例，也是學生必不可少的學習、生活用具。高中生正處在生長發育期，需要充分考慮他們的生理、心理特點，從確定的目標出發, 即設計的臺燈具有基本的照明功能，同時適當的輔助功能，滿足高中生的生理需求和心理需求。要考慮到設計的三要素，即人、物、環境，從物方面考慮，考慮現有條件下，那些材料可以使用，盡量就地取材，根據設計要求選擇合適的材料和標準件，使用標準件既可以簡化制作過程，又能實現通用通換，如燈泡、開關。草圖呈現設計方案能將設計想法明確表達出來，以具體的圖形形式描繪出設計想法即可。
【答案】
產品設計方案
產品名稱 學習用臺燈
設計分析 人 高中生
物 基本功能 具有基本的照明功能。
附加功能 調光功能（只要合理就可）
結構分解 部件名稱 材料 構思方法、是否標準件
燈泡 如：節能燈管、日光燈管、節能燈管 標準件
支撐架 金屬軟管 模仿法
燈罩 不透明材料 模仿法
開關 調光開關 標準件
底座 堅固、不易碎材料 模仿法
環境 體積小，底座穩定，可持續利用
產品呈現圖 略
【考試鏈接】
1．(2007年·江蘇省學業水平測試試卷)“夜視鏡”的發明是采用了以下哪種方案構思方法？
A．模仿法　 　B．草圖法　 C．聯想法　 　D．奇特性構思法
2. (2007年·江蘇省學業水平測試試卷)在制定設計方案時，往往要通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設計所需的信息，通過對各種信息的歸納與分析，挖掘影響設計的主要因素，大膽提出各種設計想法，并依據一定條件對各種想法進行篩選，確定最終的設計方案。以下說法正確的是：
A．好的設計方案僅有一個 B．好的設計方案不會僅有一個
C．好設計方案有無數個 D．好的方案不需要什么改進
3. (2009年·浙江省普通高中會考)自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件，廠家在設計該類產品時，使用標準件的目的是
A、提高產品的美觀性 B、實現通用互換，降低生產成本
C、環保和可持續發展 D、減少零件數量
4. (2009年·浙江省普通高中會考) 通用技術課上，王老師要求同學們設計并制作一盞學生用的臺燈。王凱同學設計了如圖所示的方案。下列對該設計的分析恰當的是
A．設計是一種創新，應該不受任何限制
B．該設計充分考慮到市場需求
C．設計時要強調多功能，功能越多越好
D．該設計反映王凱同學沒有明確設計臺燈的某些
限制條件
【基礎訓練】
1、產品設計的三要素是（ ）
A、物、人、環境 B、美觀、實用、經濟
C、結構、功能、安全性 D、高效、健康、舒適。
2.如果你為自己家的客廳設計一款茶幾，從設計分析角度要考慮的是人、物、環境等因素。下列屬于人素的是（ ）
A．色彩 B．功能 C．有個性 D．可持續利用
3.下列物體不屬于標準件的是（ ）
A、螺絲 B、眼鏡架 C、磚塊 D、饅頭
4.方案的構思過程中考慮到的許多問題是模糊的、零散的、不系統的，而且也是不具體的，要把這些模糊的、零散的、不系統的設計想法變成我們能看到的、比較完整的具體方案，需要采用一定的方法。運用什么方法進行構思的過程中，可以捕捉靈感、自由發揮、不受約束。
A．草圖法 B．模仿法 C．聯想法 D．奇特性構思法
5.在學生臺燈的設計過程中，需要對臺燈的各個部件進行設計分析，你認為以下分析不合理的是（ ）。
A．燈泡的主要功能在于照明，一般要選擇沒有頻閃或頻閃度較低的燈泡
B．燈罩主要起美觀作用，設計時主要考慮其造型
C．支撐架主要起支撐作用，并決定臺燈的高度，從而影響學生的坐姿
D．臺燈開關多種功能，選擇那種開關要考慮學生的需要
6.在“古人的飛天夢”中說：明朝有個名叫萬戶的人，他看到爆竹點燃爆炸之后即能升空，就自己坐在捆綁著大爆竹的椅子上讓被人點燃爆竹，雖未升上太空，但以后人們根據這個原理，終于造出了能夠飛上太空的火箭?；鸺侨藗兝昧耸裁礃嬎挤?？（ ）
A、草圖法 B、模仿法 C.聯想法 D、奇特性構思法
7.制定設計方案的過程是： 。（①方案篩選②方案構思③設計分析④方案呈現⑤收集信息） 　　
A．⑤④③②① B．①③②④⑤ C．①⑤③④② D．⑤③②④①
8.在發現和明確要求的基礎上，我們緊接著就是通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設計所需的信息，通過對各種信息的歸納和分析，挖掘影響設計的主要因素，大膽提出各種設計想法，并依據一定條件對各種想法進行篩選，確定最終的設計方案。這就是制定設計方案的過程。下列說法不正確的是:
A. 運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。
B. 不同的材料，同一種結構的設計方案僅有一個。
C. 同一種材料，不同的結構也將產生不同的設計方案
D. 任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。
9.讀高中的小李要為自己設計一款臺燈用于學習，從使用者這一因素去考慮，下列不屬于該因素的是 ( )
A．照明效果好 B．追求個性 C．光線柔和 D．具有定時功能
10.李琳準備設計一盞適合高中生使用的臺燈，在對臺燈進行設計分析時，下列不需要考慮的是
A．燈泡的生產過程 B．底座的大小 C．燈罩的材料 D．支撐架的強度
11.在構思衣帽架設計方案之前，應該做的是
A．制造模型 B．進行設計分析 C．確定制造工藝 D．繪制加工圖
12.方案的構思方法有： 、 、 、奇特性構思法。
13.標準件是指 。
14.對于下列事例：A.自動調焦鏡頭 B.古人坐爆竹上天 C.利用人體熱量點亮的臺燈D.夜視鏡E.傘的發明 F.鋸的發明。
屬于模仿法構思方案的： ，屬于聯想法構思方案的： ，屬于奇特性構思法構思方案的： 。
15.要制定出最佳方案，還必須根據 與 對各個方案進行權衡。
16.學生戴的眼鏡中包括哪些標準件？使用標準件的好處主要有哪些呢？
17.設計一個中學生隨身攜帶的水壺，該如何進行設計分析？請寫出影響設計的主要因素
18．現有四種材料，分別是木條、三合板、竹片和有機玻璃，要求設計一個能夠放在寫字臺上的簡易相框。請你根據所提供的材料完成以下任務：
使用不同材料構思一個設計方案，并畫出草圖（注明所用材料）。
19.學校需要設計一個宣傳告示欄，請同學們結合學過的知識進行加工、制作和安裝。
（1）結合設計的一般原則寫出設計思路。
（2）用草圖表達你的設計思想，并寫出必要的說明。
（3）針對你的設計方雜案，列出加工所需的 主要工具和主要材料。
20.設計一張公園使用的長椅。用草圖展示你的設計，并舉出你設計該長椅時所考慮的五個因素。
21.作為一名學生，請結合你在學校所使用的課桌發現的缺陷和不足，根據設計的創新性、實用性、經濟性、美觀性等原則，為學校設計一張更適合高中生使用的課桌。
（1）簡述設計的一般過程
（2）根據你發現和明確的問題，提出具有一定可行性的設計要求
（3）綜合考慮人、物、環境三個方面，提出設計應主要考慮的因素
（4）請運用草圖法、模仿法、聯想法、奇特性構思法中的一種或幾種，構思出一個方案。并用草圖及必要的文字說明你的方案。

22.某中學設有兩個學生食堂，正常情況下每個食堂能容納的就餐人數是500人。近兩年，隨著學校辦學規模的擴大，就餐人數隨之增加，每個食堂就餐人數達到670人左右，每到中午就餐時間，學生們排著長隊等待就餐。如何減少學生就餐的排隊時間？請你提出解決這個問題的幾種方案，并通過適當方法對各種方案進行分析、比較，然后確定使用方案。
專題五 設計表達與交流
【考點直擊】
能用恰當的方式交流設計想法和設計成果。
了解技術語言的種類及其應用
能識讀一般技術圖樣，如機械加工圖、線路圖、效果圖等。
根據設計實例能繪制草圖、簡單的三視圖
【典型案例剖析】
例1
技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式，下列哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁，是工程施工和產品加工制作的直接依據。（ ）
A、圖表 B、口頭語言 C、技術圖樣 D、模型
【解析】
技術活動的豐富性使得技術語言具有多樣性，技術圖樣采取規范形式將設計用圖樣的形式表達出來的設計交流語言，規范的制圖使設計表達更具直觀性、效率性、準確性和永久性，工程施工和產品加工制作中，需要呈現較復雜產品的設計方案，并需要對設計進行詳細的說明和陳述，使用技術圖樣比較合適。圖表主要包括相關的表格、草圖、效果圖，一般用來表達設計觀點，用草圖、效果圖等呈現設計的構思方案，通過表格形式對各種設計方案進行比較?？陬^語言一般用在表達設計想法，評價設計方案等。模型可以形象表達所設計的產品的比例、尺度、線型、色彩、材質以及每個構成面，，是實體設計語言，使設計委托者、生產單位和設計人員之間能夠直接溝通，全面認識設計方案。
【答案】 C
例2
請畫出下列立體圖形的三視圖
【解析】
三視圖：
物體的正面投影-物體從前往后投影到V正面所得的圖形，通常反映物體的
主要性狀特征既主視圖。
物體的水平投影-物體從上往下投影到H水平面面所得的圖形，既俯視圖。
物體的側面投影-物體從左往右投影到W側面所得的圖形，既左視圖。
為使三個視圖畫在一個平面上，需要把三投影面展開，V面不動，H面繞OX軸向下旋轉90度，W面沿OZ軸向右旋轉90度，得到如答案所示三視圖，主、俯視圖長對正，主、左視圖高平齊，左、俯視圖寬相等。
【答案】
例3
一盞燈將人的身體影子垂直投射到墻上，這個影子能叫視圖嗎？為什么？
【解析】
因為投影面與投影線垂直的正投影才叫視圖。燈的光線并非平行線，其投影面墻壁也不和投影線垂直。
【答案】不能叫視圖。視圖是要求投影線要與投影面垂直，而太陽光照射到人的身體,在地上得到一個人影的投影線不一定與地面垂直，所以它不是視圖。
【考試鏈接】
1．(2007年·衢州市通用技術會考)設計的交流方式有多種，適用于面對面的、規范要求并不過于嚴格的場合的交流方式是 ( )
A．文本交流 B．口頭語言交流 C．技術圖樣交流 D．模型交流
2.(2009年·新疆普通高中通用技術學業水平考試)在呈現較復雜產品的設計方案時，所采用的技術語言是： A．口頭語言 B．技術圖紙 C．模型展示 D．各項均可
3. (2007年·衢州市通用技術會考)下列技術圖樣屬于完整的機械加工圖的是 ( )
4.(2009年·新疆普通高中通用技術學業水平考試)請畫出下列立體圖的左視圖。
(2009年·浙江普通高中通用技術會考王凱同學在學了
“常見的技術圖樣”后，畫出了自家桌子 的技術圖樣
(如圖所示)。請根據圖樣，在有“ ▲ ”處 填上相應的內容。
(1)王凱同學所畫的技術圖樣屬于 ▲ (請選擇一個選
項，填寫序號)
A．二視圖 B．三視圖 C．剖視圖 D．軸測圖
(2)桌面為 ① ▲ 形，其尺寸為 ② ▲ ；
支撐柱為 ③ ▲ 體，高度為 ④ ▲ 。
【基礎訓練】
1.正等軸測圖上表現物體的長、寬、高三個方向的坐標軸之間的夾角是( )度
A、60 B、90 C、120 D、180
2.三視圖的投影規律對應關系按順序是（ ）
主、俯視圖（ ）；主、左視圖（ ）；俯、左視圖（ ）。
A、長對正 高平齊 寬相等 B、寬相等 長對正 高平齊
C、高平齊 寬相等 長對正 D、沒關系
3.倒放的圓錐的三視圖是：（ ）
A、 主視圖和左視圖都是三角形，俯視圖是一個圓
B、 主視圖和左視圖都是三角形，俯視圖是一個圓和圓心
C、 主視圖和俯視圖都是三角形，左視圖是一個圓
D、 左視圖和俯視圖都是三角形，主視圖是一個圓
4.徒手繪制草圖就是（ ）
A、用鉛筆和尺子繪圖的技能 B、只用尺子繪圖的技能
C. 只用鉛筆繪圖的技能 D、用尺子和其他繪圖工具繪圖的技能
5.下面的圖標表示“注意”的技術語言是（ ）
6．在畫三視圖中，主視圖、左視圖和俯視圖的位置擺放必須規范，從而滿足三視圖的 “三等”規律，下列關于畫三視圖的位置擺放正確的是（ ）。
7.（ ）幫助人們實現了遠程的設計交流的需要。
A.網絡語言 B.圖表 C.口頭語言 D.模型
8.如圖所示是王凱同學的折疊式小書桌設計方
案，從該方案中我們可以知道
A．小書桌的長度為300mm
B．小書桌的桌面角度無法調節
C．桌面的支架可用來放教科書
D．小書桌的桌腳無法調節
9.陳曉麗要裝配某一產品，但不知道裝配的先后順序，要解決這個問題，她最好能得到
A．零件的三視圖 B．裝配的流程圖
C．零件剖視圖 D．機械加工圖
10．根據如圖所示的組合體，在下列選項中選出正確的左視圖
11.技術圖樣的尺寸標注要求正確、完整、清晰、合理，以下尺寸標注示例中，符合國家標準要求的是
12.完整的尺寸標注應包含 、 和 三個要素。
13.設計的交流可以通過多種方式進行。其方式有______________ 、______________、______________圖表、模型、計算機演示、網頁等。
14.識讀機械加工圖的方法是什么？
15.根據視圖中的尺寸,作出幾何體的主視圖并補全其他視圖上所缺的線條。
16.圖書館內使用的活動木梯的立體圖及待完善的三視圖如圖所示。
（1）請補齊左視圖和俯視圖中缺少的線條。
（2）根據立體圖所給尺寸，在三視圖中標注出木梯對應的長、寬、高尺寸。
專題六 模型或者原型制作 XE "專題四 模型或者原型制作"
【考點直擊】
知道工藝的含義和常用工藝的種類。
了解常用的工具和設備，如常用的精工工具，有螺絲刀、臺鉗等；常見的電工工具有測電筆、試電筆等；常見的木工工具，如鋸、刨、銼等；常用的加工設備，如車床、鉆床等。
了解常用材料加工方法，有切削、彎折、壓制、澆注等。
能根據設計方案有條件選擇加工工藝。
能根據設計方案選擇制作一個簡單產品的模型或原型。
【典型案例剖析】
例1
以下關于工藝的說法正確的是（ ）
A ．工藝一般指的是機械加工
B． 通常談論的工藝一般指手工藝
C ．所有產品的工藝過程都是一樣的
D ．工藝的內容非常廣泛，各行各業都有自己的工藝
【解析】
工藝是利用工具和設備對原材料、半成品進行技術處理，使之成為產品的方法。不同行業、不同工種、不同工序，往往有其特定的工藝要求和嚴格的工藝規范，工藝有很多種，常見的有加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、鑄造、表面處理工藝等。
【答案】D
例2
用于產品造型設計初期階段，可以將設計構思簡單地表示出來，供設計人員深入探討時使用的模型是：
A．概念模型 B．草模 C．結構模型 D．功能模型
【解析】
模型是根據實物、設計圖樣，按比例、生態或其他特征制成的與實物相似的物體，可以使設計對象具體化，幫助分析設計的可能性，模型在不同的階段有不同的作用。草模用于產品造型設計的初期階段，采用立體模型將設計構思簡單表示出來，供設計人員深入探討使用。概念模型用于設計構思初步完成之后，在草模的基礎上，用概括的手法表示產品的造型風格、布局安排，以及產品與人、與環境的關系等，從整體上表現產品造型的整體概念。結構模型用于研究產品造型與結構的關系，清晰表達產品的結構尺寸和連接方法，用于進行結構強度試驗等。功能模型主要用于研究產品的各種性能以及人機關系，同時也用于分析檢查設計對象各部分組件尺寸與機體的相互配合關系，并在一定條件下用于試驗。展示模型是在結構模型與功能模型的基礎上，采用真實材料，按照準確尺寸做成與實際產品幾乎一致的模型。作為產品的樣品展示模型為研究人機關系、結構、制造、工藝、外觀、市場宣傳等提供實體形象，并可以直接向設計委托方征求意見，為審核方案提供實物依據。
【答案】A
例3
加工木材時，要使木材表面光滑，應采用的木工工具是（ ）
A．鋸子 B．刨子 C．鑿子 D．墨斗
【解析】
“工欲善其事，必先利其器”，“器”就是工具設備，要達到一定加工目的，合理的選用工具，就要了解各種工具的功能和用途，鋸子是用來把木料鋸斷或鋸割開的工具，按主要用途分為橫鋸、豎鋸和挖鋸。刨子是用來對木材表面進行刨削，使其光滑、平直的工具。鑿子有平鑿、圓鑿等，主要用于鑿削榫眼或其他局部形狀的鏟削。墨斗是度量畫線工具。
【答案】B
例4
小明家的茶幾的一個鐵質腳斷裂，他最好采用哪種連接方法進行修補較合理 （ ）
A、榫接 B、鉚接 C、焊接 D、膠接
【解析】
榫接、 膠接是木工工藝，適用于木質產品的加工制作，鉚接是鉗工工藝，主要用于將零件裝配成整體，主要適用于機械制造和裝配、機械維修以及不便進行機床加工的各種金屬加工制作。焊接工藝是利用高溫和焊接材料將分離的零件或材料融合在一起形成整體，主要適用于各種金屬框、架等結構的聯接。
【答案】 C
【考試鏈接】
1．（2007年·江蘇省學業水平測試試卷）不同模型在不同階段有不同作用，主要用于研究產品的各種性能以及人機關系的是以下哪種模型？
A．草模　 　B．功能模型　 C．結構模型　 　D．展示模型
2. (2007年·浙江普通高中通用技術會考)用于在鉆孔中心處沖出沖眼，防止鉆孔中心滑移的工具是
A．劃針 B．角尺 C．劃規 D．樣沖
3.（ 2009年·浙江通用技術會考)在制作過程中，銼刀一般不能用于
A．去除鋸割后產生的毛刺 B．去除鐵管材料上的鐵銹
C．銼削鐵管使之符合尺寸要求 D．銼被磨鈍的鋼鋸條鋸齒
4.（2009年·新疆普通高中通用技術學業水平考試）手工鋸割金屬材料時，常用的工具是 ；檢驗電路是否帶電時使用的工具是 。
【基礎訓練】
1.木桶要經久耐用，必須有一定的強度，這對木桶的（ ）提出了要求。
A、加工工藝 B、裝配工藝 C、檢測工藝 D、表面處理工藝
2.以下不屬于金屬材料的加工工藝的是 （ ）
A、刨削 B、劃線 C、鋸割 D、切削
3.關于銼刀的使用，下列說法不正確的是 ( )
A．銼刀的切屑用毛刷清理 　　 B．截面比較小的銼刀在使用時，施力不要過大
C．銼刀和銼柄上防止油脂污染 D．銼刀用后，應妥善放置，不應重疊擺放
4.鉗工工藝是一種常用工藝，下面不屬于鉗工加工方法的是（ ）
A.攻絲 B.矬 C.鏨 D.刨削
5.王凱同學在加工鐵柵欄門的過程中，下列工具中不需要的是（ ）
A．鋼鋸 B．鐵錘 C．銼刀 D．板牙
6.工藝的一般過程是（ ）
①備料 ②部件裝配 ③零部件加工 ④總裝配 ⑤形成坯件 ⑥表面涂鈽
A． ①②③④⑤⑥ B ．①⑤③②④⑥
C． ①④②③⑤⑥ D ．①⑤②③④⑥
7.劃線就是在代加工的材料上用相應的工具劃出加工部件的輪廓線或基準點和基準線。劃線的一般步驟包括（1）沖眼；（2）劃輪廓線；（3）劃出基準；（4）劃尺寸線，正確的順序是（ ）
A、（1）（2）（3）（4） B、（3）（4）（1）（2）
C、（3）（4）（2）（1） D、（3）（1）（4）（2）
8.以下操作錯誤的是（ ）
A、 B、
C、 D、
9.在制造不同產品的原型或模型時，雖然工藝過程不近相同，但一般的順序都符合①準備工具和設備②選擇合適的材料③加工④裝配⑤劃線⑥評價⑦表面處理（ ）。
A、①②③④⑤⑥⑦ B、①②⑤③④⑥⑦
C、②①③④⑤⑦⑥ D、②①⑤③④⑦⑥
10.以下哪一項不是工藝：（ ）
A、汽車的裝配流程 B、景泰藍的上色方法
C、可口可樂的生產配方 D、手工業的藝術品
11.為了防止金屬制品表面生銹腐蝕，提高產品的美觀程度，通常需要對金屬表面進行處理。以下不屬于金屬表面處理方法有（ ）
A表面刷光 B刻畫 C噴涂油漆 D鍍層
12.對于鋁板間的連接，常采用的連接方式是（ ）
A捆綁 B鉚接 C 黏結 D焊接
13.以下屬于正確的鉆空步驟的是（ ）
①裝夾鉆頭 ②裝夾工件 ③劃線定位 ④鉆孔
A①②③④ B②①③④ C③②①④ D③①②④
14.據了解，北京奧運祥云火炬模型典藏品首次亮相，這也是奧運歷史上首次將奧運火炬模型制成典藏品。你認為這種祥云火炬模型的屬于（ ）
（A）草模 （B）概念模型 （C） 功能模型 （D）展示模型
15.在金屬加工工藝中，對于鉆孔的安全操作警示錯誤的是（ ）
A、攜帶手套操作，以防鉆屑傷害手指 B、鉆孔要戴防護眼鏡
C、操作要集中注意力 D、不能直接用手扶持小工件
16.下列各項屬于木工工具的是（ ）
A.鑿子 B.鏨子 C.手錘 D.樣沖
17.在設計過程的不同階段，根據不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究產品的各種性能以及人機關系，最重要的是進行技術試驗。那么這個階段的模型應該是（ ）
A、草模 B、概念模型 C、結構模型 D、功能模型
18.能清晰地表達產品的結構尺寸和連接方法。并用于進行結構強度試驗的模型屬于 ( )
A．草模 B．概念模型
C．結構模型 D．功能模型
19.由于木材資源日益匱乏，現在一般家庭裝修中經常采用人造板材中的（ ）板材制作吊立柜的門板，既美觀，又省事。（ ）
A．刨花板 B．膠合板 C．纖維板 D．飾面板
20.劉海的自行車，多處表面都已嚴重銹蝕，他想讓維修店的工人師傅通過金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度，在下列處理工藝中最合理的是 ( )
　　A．在生銹的地方直接刷上油漆 B．在生銹的地方先進行表面刷光并打上底漆，后噴涂
　　C．在生銹的地方進行鍍層處理 D．在生銹的地方用砂紙磨光
21. 范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使岳陽樓聞名天下。它是一座三層的純木結構建筑，斗拱、飛檐的結構復雜，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感。體現了高貴華美的風韻，豐富了中國古代建筑文化。其木結構的各個構件，先表面處理，后進行榫卯連接。用于表面拋光的工具是( )
　　A.鋸 B．刨子 C．銼 D．鑿子
22.在設計某些產品中，采用技術規范原則，主要體現在哪些方面？（ ）
①方便交流 ②便于某些零件的互換 ③給人美的感受 ④價格貴不經濟 ⑤保證各種質量 ⑥保證安全、少出事故
A.①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥
23.在現實生活中，自行車已經成為人們不可或缺的一種常用的交通工具。而在制造商制造自行車時，一般會運用到（ ）。
①車工工藝。②焊接工藝。③沖壓工藝。④鍛造工藝。⑤表面涂覆處理。⑥銑工工藝。
A .①②③ B. ①②④ C. ①⑥⑤ D. ①②③④⑤⑥
24.某瓶裝飲料公司在選擇材料用來盛放飲料時，你向他們推薦使用（ ）來作原材料。
A.樟木 B.鋼化玻璃 C.熱塑性塑料 D.熱固性塑料
25.工藝是指利用 和設備對原材料、 進行技術處理，使之成為產品的方法。
常見的金屬表面處理方法有 、 、 等。
26．刨子是木工常用的工具，刨身越 （填“長”或“短”），越能將材料刨的平直。
27.可以為研究人機關系、結構、制造工藝、外觀市場宣傳等提供實體形象的模型是 模型。
28.在模型或原型制作完成后，要明確設計方案是否可行，還需要對其進行各種 _ 、_ __ 以優化設計方案，完善產品原形。
29.某校的一名中學生發現自己上學用的自行車表面生銹了，想通過金屬的表面處理方法提高美觀程度，請問：（１）分析故障產生的可能原因？（２）并用表面刷光和噴涂油漆的方法幫忙如何解決？
30.簡述制作模型一般步驟：
專題七 設計的評價、優化
【考點直擊】
能根據設計過程的階段要求進行評價，樹立質量管理意識。
根據進行簡單的技術試驗，寫出技術試驗報告。
根據設計要求對設計過程對產品進行多方面的評價。
了解產品的常用測試方法。
根據設計要求，使用簡單方法對產品進行測試
在分析測試結果的基礎上，提出改進的措施或更改方案
【典型案例剖析】
例1
某廠生產一種抗拉能力為2000N的鋼絲，生產出一部分樣品要進行技術測試，下面方法最合理的是
A、用2000N拉力作用在鋼絲上，看鋼絲是否被拉斷 B、用鋼絲剪測試是否容易被剪斷；
C、用2500N拉力作用在鋼絲上，看鋼絲是否被拉斷 D、看彎曲后看是否容易恢復形變。
【解析】技術測試的目的是檢驗產品在操作、使用過程中，在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求，鋼絲要達到抗拉能力為2000N的預定目標，要用比2000N略大的力來進行技術試驗，從而對技術應用的實現起到有力的保障作用。
【答案】 C
例2
利用計算機技術來虛擬現實世界中的技術設計原型并進行試驗，這種方法在技術試驗中稱為：
A.強化實驗法 B.模擬實驗法 C.優選實驗法 D.虛擬實驗法
【解析】
利用計算機技術來虛擬現實世界中的技術設計原型并進行試驗的方法稱為虛擬試驗，如用計算機模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的場景效果。強化試驗法是通過擴大和強化試驗對象的作用，以提高實驗效率的方法，如對安全帽的超載試驗。模擬實驗法是通過再現的形式來模擬現實發生情況的方法，如汽車的碰撞試驗，在專用的場所模擬現實中的撞車事故，以考察汽車的性能，采用這種方法可以減小風險，提高效率。優選試驗法是運用數理統計的方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試驗所達到的最佳效果，如不同品種水稻的對比試驗等。
【答案】 D
例3
陳晨同學制作的便攜式小凳，凳面是中空的盒式結構，在評估的過程中聽取了大家的意見，將凳腳板由原來（甲）的形狀增開了缺口得了一個“肩”（乙），這是出于什么原因的考慮？（ ）
A．使外觀更加美觀 B．使結構強度得到增強
C．使重量進一步減輕 D．使成本進一步降低
便攜式小凳 甲 乙
【解析】
為了優化設計方案，我們既要分析測試和評估的具體記錄，也要重視對公眾意見的調查，以明確改進的方向。因為凳面是中空的盒式結構，為了使凳面受壓后不發生大的形變，凳腳板原來（甲）的形狀，凳面受到壓力的時候，只是上板支撐，增開了缺口得了一個“肩”（乙），這樣在凳面受到壓力的時候，它的上板和下板都能得到肩形結構的支撐，從而使結構強度得到增強。
【答案】 B
【考試鏈接】
1．(2007年·浙江通用技術會考)合格的鋁制易拉罐要進行拉斷力的測試，這種測試屬于什么試驗 ( )
A．模擬試驗 B．性能試驗 C．優化試驗法 D．預測試驗法
2. (2009年·浙江省普通高中通用技術會考)如圖所示是幾位同學在進行紙質構件的技術試驗，試驗
目的可能是
A．測試不同截面形狀構件的強度
B．測試凳子的強度
C．測定凳子的穩定性
D．測定砝碼的質量
3. （2009年·新疆普通高中通用技術學業水平考試）在神州5號、6號、7號飛船載人飛行前，我國先后發射了神州1號到4號飛船進行技術試驗，這說明
A．技術應用無需試驗 B．技術試驗室設計過程的一個重要環節
C．間接驗證代替試驗 D．技術試驗會阻礙設計的進程
4.（2007年·海南普通高中基礎會考）小明到電器商場去購買電冰箱，導購員介紹某款冰箱時說：“這款電冰箱采用了無氟制冷技術，外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的?！睂з弳T的介紹主要是針對產品的（ A ）進行評價的。
A、環保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能價格比
5.（2009年·浙江省普通高中基礎會考）陳曉麗同學準備購買如圖所示的暖手寶來取暖，于是對其進行評價。下列選項中，不屬于功能評價的是
A．有過熱保護裝置，安全性好
B．具有加熱指示裝置，人機關系好
C．設計新穎，外形美觀
D．通電5—7分鐘可以取暖1小時，使用方便、經濟實惠
【基礎訓練】
1.一位媽媽在選購奶瓶時發現一款新型奶瓶，無論水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著水而且不至于嗆著。她認為該奶瓶很適合孩子使用。這是針對該產品的（ ）進行評價。
A．材料 B．成本 C．功能 D．外觀
2.李敏要使客廳的茶幾更具有欣賞價值，那么她應該側重改變茶幾的( )
A、功能 B、造型 C、安全 D、強度
3.小張對教室內的課桌進行產品使用功能的評價，下列各項中，不需要評價的是（ ）
A．課桌可以上鎖 B．課桌制作所需要的時間
C．桌面的斜度可調 D．課桌的高度可調
4.公共場所常有人忘記關閉水龍頭，為了避免出現這種現象，下列水龍頭中，最適合于公共場所使用的是（　 ?。?br/>5.關于設計的評價中對最終產品評價的依據（ ）
①參照產品設計的一般過程 ②參照設計的一般原則進行
③參照事先制訂的設計要求 ④參照一定的考試規范要求
A. ①② B. ②③ C②④ D ①④
6、從評價的對象來看，設計的評價可以分為（　 ?。?br/>①設計者的評價 ②他人的評價 ③對設計過程的評價 ④對設計成果的評價
Ａ、①③　 Ｂ、②③　Ｃ、①④　 Ｄ、③④
7.汽車的碰撞實驗是（ ）
　 A、優選實驗法 B、模擬實驗法
C、移植實驗法 D、強化實驗法
8.生產常用的安全帽一般應經過（ ）試驗。
　　A、高溫 B、低溫 C、彎曲 D、沖擊
9.據報道，2007年4月6日下午，某建筑工地曾發生過一起事故，一根鋼筋從高空墜落，把安全帽穿透，插進一名工人的頭部。若該安全帽是質量合格的產品，則原因是（ ）
A、安全帽沒有進行超載試驗 B、安全帽沒有進行預測試驗
C、安全帽沒有進行優化試驗 D、鋼盤的沖擊力大于安全帽的設計強度安全標準
10.某市鑄管廠承接了一項供水水管的生產任務，為了保證產品的質量，維護本廠信譽，提高產品知名度，對所生產的水管進行質量檢測，利用注水加壓的方法檢測水管的強度，這種試驗方法屬于（ ）
A、性能實驗 B、預測試驗 C、優化實驗 D、信息實驗
11.下圖是一個材料彎曲測試示意圖，通過逐一增加磚碼質量，觀測材料彎曲的程度；你認為這一試驗屬于： （ ）
A、性能試驗 B、優化試驗
C、信息試驗 D、預測試驗
12.李寧自己動手制作了一張座椅，他對座椅的穩定性做了如下試驗，你認為合理的一項是（ ）
A、親自坐在椅子上感受一下 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受
C、用電風扇對椅子吹風看能否吹倒 D、用手左右晃一晃看是否穩固
13.陳程同學自己制作了一個小扳凳，為了檢驗小扳凳的穩固性，他在小扳凳上逐漸增加重物，直致把小扳凳壓跨。這種試驗屬于：（C ）
A、模擬試驗法 B、虛擬試驗法 C、強化試驗法 D、優化試驗法
14.某學校后操場小樹林里的雙人秋千，給學生的學習生活帶來了舒適和浪漫。秋千的設計安全強度只允許二個正常體重成年人坐著搖蕩。如果坐上四個成人搖蕩，則秋千的主要承載零件很可能會因不堪重負而斷裂，從而引發摔傷人的事故。請問：要怎樣使用這個秋千才能避免摔傷人事故的發生。（ ）
A、坐3個人 B 、坐5人 C、坐1-2人 D、坐4人
15.某同學用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽獎狀（如圖一）。他們發現這個結構容易變形，便提出了如下四種改進方案（如圖二）。你認為不合適的方案是（　 　）。
16.在我校進行拔河比賽之前，選擇比賽用繩的時候，對用繩的技術要求主要體現在對其（ ）的要求上。
A.抗壓強度 B.抗拉強度 C.抗彎強度 D.抗剪強度
17.同學們看了陳曉麗同學的兒童自行車設計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設計違反了相關的技術規范。陳曉麗出現這樣的設計失誤，是因為
A．沒有進行問卷調查
B．沒有進行模型制作
C．沒有進行技術試驗
D．沒有明確童車的設計要求
18.如圖所示是評價某產品的坐標圖，以下對坐標圖的分析中錯誤的是 ( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237171418iRMdxq5v.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank ) ( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237165678opfefQ4k.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )
A、該產品是一款有創意的產品
B、該產品既實用又美觀
C、該產品的道德問題是技術不夠規范造成的
D、該產品的性能價格比好
19．如圖所示是2008北京奧運會火炬，需要在全國進行傳遞（包括登上珠穆朗瑪峰）。如果對火炬進行外界環境適應性試驗，那么不需要進行的是
A．防風試驗 B．高原試驗
C．高溫試驗 D．雨中試驗
20.李琳要對小黃設計、制造的簡易晾衣架進行評價。下列選項中，不屬于對晾衣架功能評價的是
A．制造晾衣架比較費時 B．衣架即可掛衣服又可掛領帶、襪子
C．衣架可同時掛三件衣服 D．可防風，不易吹落
21以一張A3硬卡紙、一個雙面膠為主要材料設計制作紙質梁，并對紙質梁進行如圖所示的承重試驗。李琳對紙質梁的設計進行分析，其中錯誤的是
A．明確設計的目的是使結構承重能力最大
B．將紙質梁兩端封閉是提高結構承重能力最主要的措施
C．根據要求制定多個方案，預計可能產生的結果
D．對多個方案進行對比分析，選擇最佳方案，并對最佳方案進行
優化
22.對于設計的評價，下面表述錯誤的是：（ ）
A.產品過程的評價是樹立質量管理意識的關鍵
B.對最終設計產品的評價的唯一原因是甄別產品
C.對設計過程的評價要注意把握各個環節或階段的主要任務和目標等
D.對不同的產品，評價內容有可能不同
23.我們通常將技術活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優化等探索性實踐活動稱為 ____________ 。
24.用計算機模擬火星探測器登陸火星表面的場景屬于 試驗法。
25.技術試驗的實施步驟有___________ 、_____________ 、_____________、　___________、______________ 。
26.技術試驗報告是技術試驗工作完成后應當形成的成果，其項目包括___、___、___、___、___等。
27.無論是對設計過程的評價還是對設計成果的評價，都應建立在_ ____的基礎上，而且還要制定 ，只有在 的前提下，評價才會有效，才不至于失真。
28.通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于
放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，王凱同學
對該方案進行了評價。請你補充完整王凱同學的評價，
草圖畫得比較工整，文字說明比較完整；設計了 ，
方便雨水的收集；考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格，
有利于 ；采用無門結構，有利于 ；
但是圖上沒有 ，無法知道柜子的大小。
29.飛機的設計過程要經過某些試驗。在總體設計中有一個任務是確定飛機的外形，外形的確定除了進行必要的計算外，更主要的依據來自"風洞試驗"取得氣動力數據。在飛機設計進行之中需要進行的試驗就更多了，可以說每一個部件、每一個工藝都得進行試驗，以確保其可行性。飛機造出來之后，還得進行整機試驗，其中包括"靜力破壞試驗"和"試飛"等試驗。根據以上資料，分析技術試驗在設計中的作用。
30. 同學們在購買鋼筆時，如果需要進行試驗，一般應該試驗哪些項目？
31.如圖所示的課桌椅，是大家比較常見的物品。
a、請指出課桌椅的不足之處。
b、對不足之處提出修改意見。
32.小海到商店去買口杯，售貨員拿出4種款式供他選擇。這4種口杯的相關信息如下表所示：
款式代號 A B C D
樣式
材料 新型納米材料 不銹鋼 鋼化玻璃 普通玻璃
相對價格 高 較高 一般 最低
（1）試從方便攜帶、材料性能及性價比等因素，幫小海選擇一款口杯，并用一兩句話簡要說明理由。
（2）設計一個方案，解決D款口杯在倒入開水握杯時燙手的問題。用文字簡要說明，并畫出草圖（可在原圖上畫）。
33.小張家里裝修完以后，覺得在房間進門處（玄關）缺少一個鞋柜，進門處可利用的空間尺寸為長800mm、寬250mm、高2800mm。請你為小張設計制作一個方便又實用的鞋柜。
（1）結合設計的一般過程寫出設計思路。
（2）用草圖表達你的設計思想，說明該作品的總體尺寸（長、寬、高）。
（3）為檢測鞋柜的強度設計一個小試驗，簡述試驗步驟。
34.分析題：趙梅同學在完成了紙張的結構造型與強度的試驗之后撰寫了如下的試驗報告?！　?br/>試驗目的：探究紙張的結構造型與強度的關系。
試驗準備：大小相同的張紙若干，膠水，高度相同的木塊兩塊（用做支架），不同質量的砝碼若干，試驗記錄紙，試驗報告書。
試驗過程：
1、放在支架上，再將砝碼放于紙片上，觀察試驗現象并記錄紙片所能承受的砝碼的質量。
2.將其余紙張通過折疊、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要時用膠水粘貼），再放于支架上，然后放上砝碼，分別記錄不同造型的紙張所能承受的砝碼的質量。
3.列表比較各次試驗中不同結構造型的紙張的強度。
試驗總結：
物體的造型對強度有很大的影響，在現實生活中，有很多事例都是通過改變物體的結構造型來增加物體的強度的。
回答以下問題
①這個試驗報告中包含哪些內容？
②技術試驗是一種探索性的實踐活動，試驗者應具備什么品質？
③試驗報告的文字有什么要求？
專題八 產品使用說明
【考點直擊】
了解產品說明書的作用和一般結構
了解技術產品常用的維護方法和服務途徑
【典型案例剖析】
例1
小兵買了一個可充電的手電筒。他每次使用完后都習慣性地接上電源長時間充電，不久發現電池供電時間明顯變短。小兵要求商家更換卻遭到拒絕，因為他沒有按照說明書的要求正確給手電筒充電。這個案例說明了用戶應（ ）
A．面對面與廠家溝通才能正確使用產昂
B．逐個接受廠家如何使用產品的培訓
C．認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品
D. 憑經驗和習慣來使用產品
【解析】
產品說明書是指導用戶選擇產品、使用產品的“路標”和“向導”，它可以幫助用戶了解產品特性，確保用戶正確、安全地使用產品。只有認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品。
【答案】C
例2
下列不屬于技術產品服務途徑的是（ ）
A．廠家、商家 B．上網查找
C. 查閱說明書 D. 自主摸索
【解析】
產品說明書應提醒用戶關心產品常用的服務途徑，向用戶介紹檢查與排除簡單故障的方法以及產品維修站點。用戶可借助各種渠道了解服務信息，如查閱說明書獲取廠家服務的電話、服務網點等信息，打電話咨詢或上網查找，獲取服務信息，或請教其他用戶獲取服務信息。
【答案】D
例3
有一種藥品的說明書上關于用法和用藥量的說明是這樣寫的：“本藥口服，每片含有效成份0.25克，成人一次服500mg，每日3次，或遵醫囑服用?！闭垖⑵湫薷牡酶鞔_、易讀。
【解析】
產品說明書應充分考慮用戶的閱讀需要，需要照顧到多數人的，應具有一定的普適性，使人一看就能明確知道用法用量，不必再花費時間、精力去計算 用量，語言準確、通俗、簡潔，易讀。
【答案】
【用法用量】口服，成人一次服兩片，每日服三次，或遵醫囑服用。
【考試鏈接】
1．（2009年·新疆普通高中通用技術學業水平考試）有這樣一份文本，包含產品各部件名稱介紹、型號規格介紹、使用方法介紹、使用過程注意事項、產品生產者聯系方式等內容，這在技術與設計領域被稱為
A.專利申請書 B.設計規劃書 C.產品說明書 D.生產計劃書
2. （2009年·黑龍江普通高中通用技術學業水平考試）下列各項屬于產品說明書的內容是
①使用方法 ②產品流程生產圖 ③注意事項 ④性能
A. ①②③ B. ②③④

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