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2010學年高中通用技術高二期中測試試題卷

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2010學年高中通用技術高二期中測試試題卷

資源簡介

2010學年通用技術高二期中測試試題卷
出卷人:徐正偉 2010年11月
1.全卷共6頁,滿分為100分.上交時只需上交第5、第6頁即可,自己保留前4頁備用。
2.本卷答案必須做在答題卷相應位置上,做在試卷上均無效.(答題卷在第5、第6頁)
3.請用鋼筆或圓珠筆將學校、班級、姓名、試場號、座位號填寫在答題卷的相應位置上.
一、選擇題:(本題共48小題,每小題1.5分,共72分) 
1、現代技術發展很快,與人與社會與自然都有一定的關系,也已經發展出很多的細分技術學科,形成很多專業的技術技能,為人類創造了巨大的價值,本課程---通用技術(技術與設計)是指( )
A、信息技術 B、體現信息性和專業性的技術
C、體現基礎性和通用性的技術 D、專業技術
2、著名藝術家韓美林是北京奧運吉祥物創作修改組的組長,他曾經說過:“你知道嗎?經歷了五六次設計人員的變動,五六十次設計方案的改動,畫了四五千張設計草圖,這5個小‘福娃’才得以誕生。”從他的話里,我們可以知道:( )
A、設計是解決問題的重要途徑 B、設計需要多種知識,是綜合的。
C、設計需要多人共同完成 D、設計需要不斷改進,是螺旋式發展前進的。
3、電池的發明解決了人類的很多動力問題,如電池可以隨時隨地為人類帶來光明和動力,但是隨意丟棄的廢舊電池中所含的重金屬會對環境造成巨大的破壞,一粒鈕扣電池就能污染60萬升的水。這說明了技術( )
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
4、據南方時報報道:三亞灣濱海綠化帶近日已實施封閉管理,將進行濱海綠地改造。此次三亞灣綠地改造項目主要有苗木種植及養護、園路、廣場、停車場、人行道、景觀照明等,工期3個月,至明年1月結束三亞灣海灘進行綠化改造,主要體現了(   )的關系
A、技術與人   B、技術與社會   C、技術與科學     D、技術與自然
5、知識產權制度體現了市場經濟條件下,人們對知識的尊重和保護。它允許專利所有權人以專利技術具有一定的壟斷性,使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場,從而得到豐厚的回報,保持發明創造的積極性,使技術創新活動走向良性循環。為了2008年北京奧遠會會微不受侵犯,應進行技術的(  )保證  
A、綜合性 B、兩面性 C、專利性 D、目的性
6、在裝修學生宿舍時,工人師傅在宿舍走廊的圍墻上又增加了用鐵管做成的護欄。這是考慮了人機關系的什么目標( ) A、高效 B、健康 C、舒適 D、安全
7、1884年英國的沃特曼設計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管,這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設計是對鵝毛吸水技術的改進,而小圓珠代替筆尖的設計則使圓珠筆技術得以誕生。這個案例說明了技術與設計的關系是( )
A、技術的發展離不開設計 B、技術更新對設計產生重要影響
C、設計的豐富內涵 D、設計制約技術的發展
8.一位媽媽在選購奶瓶時發現一款新型奶瓶,無論水平放置,還是傾斜、倒立,嬰兒總能喝著水而且不至于嗆著。她認為該奶瓶很適合孩子使用。這是針對該產品的( )進行評價。 A.材料 B.成本 C.功能 D.外觀
9、技術的產生和發展滿足了人們的需求,它的作用體現在( )  
A保護人 解放人 滿足人 B發展人 解放人 保護人
  C幸福人 解放人 滿足人 D保護人 優化人 滿足人
10、專利的申請和獲得要經過以下幾個階段,1.初審2.授權3.提交申請4.實質審查5.公布6.受理 .正確的順序是: ( )
A、1-2-3-4-5-6; B、3-6-1-4-2-5; C、3-6-1-5-4-2; D、4-6-2-1-3-5
11、設計有技術設計和藝術設計,我們的通用技術側重于技術產品的設計,那么技術設計側重于( )
A、欣賞、造型 B、審美 、曲線 C、感覺 、色彩 D、工藝、結構、功能
12、找出下面產品設計中屬于人機關系缺陷的選項( )
A、手機有輻射 B、水龍頭易漏水 C、汽車車胎易爆 D、變速自行車坐墊小
13、辦公室空間處理要簡潔明快,以達到嚴謹、高效的工作氛圍,是為了滿足( )
A、信息的交互 B、生理需求 C、動態的人 D、心理需求
14、選出下面試驗中不是技術試驗的選項( )
A、汽車碰撞試驗 B、 硬度測試 C 、二氧化碳制法 D、檢驗板凳承受重力
15、下列活動是科學活動而不是技術活動的是: ( )
A、蒸汽機的發明 B、B超的技術 C、萬有引力的發現 D、攝像技術的發明
16、為什么愛因斯坦在《告后人書》中寫到:“一想到未來 , 大家都憂心忡忡。”( )
技術具有目的性 B、 技術的未來隱含威脅
C、愛因斯坦他擔心子女的前途 D、他對未來技術未能快速發展感到著急。
17、技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官,拓展了活動空間,提高勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是( )。
A.電視技術 B.攝影技術 C.克隆技術 D.蒸汽動力技術
18、下圖是一個材料彎曲測試示意圖,通過逐一增加磚碼質量,觀測材料彎曲的程度;你認為這一試驗屬于:( )
A 性能試驗 B 優化試驗
C 信息試驗 D 預測試驗
19、有人說“技術及其應用有點像錘子和錘子的使用給小孩一把錘子,他會無論什么都用錘子去敲。當我們有了一把奇巧的技術錘子時,我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑,而拿它敲敲這敲敲那,什么都用它來敲。我們需要錘子,但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是( )
A、我們只要有了技術這把錘子,就可以做任何事情。 B、小孩不會使用錘子。
C、要科學合理地使用技術; D、技術的未來充滿希望也隱含威脅。
20、使用電燈照明,大大的延長了人類工作、學習和娛樂的時間,體現了技術具有( )作用? A、保護人 B、改變人 C、發展人 D、解放人
21、在我國隋唐時代,出現了一種曲轅犁,這種犁不僅使犁架變小變輕,而且便于調頭和轉彎,操作靈活,節省人力和畜力,且適應深耕或淺耕的不同要求,并能使調節耕地深淺規范化,便于精耕細作。下列說法正確的是( )
A、技術促進了社會生產的發展 B、技術豐富了社會文化的內容
C、技術改變了社會生活的方式 D、技術改變了自然
22、黃巖永寧公園把昔日一個以防洪為單一功能的水泥硬化河道,應用鄉土物種進行河堤的防護建設,在濱江地帶形成了多樣化的生態系統,使之成為充滿生機的現代生態與文化休憩地,被譽為“漂浮的花園”,并獲得多項國際大獎。此案例說明了以下那種關系:( )
A、技術與人 B、技術與自然
C、技術與社會 D、技術與科學
23、判斷一個問題是否有價值,必須從以下哪些方面著手:①所提出的問題是否遵循了基本的科學原理,②該問題是否尚未得到充分解決,③該問題是否具有一定意義,④現有的技術條件能否解決這個問題,⑤解決該問題投入與產出是否合理(  )
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
24、現代技術的發展,如我們所熟悉的克隆技術,挑戰著我們的傳統倫理道德觀念。由技術引發的倫理道德問題,已引起人們的關注和反思,這反映了技術的什么性質: ( )
A、技術的目的性 B、技術的創新性
C、技術的兩面性 D、技術的專利性
25、右圖是用坐標法表述某產品評價結果,從圖中可看出,對此產品( )方面的評價最低。A.形態新穎    B.操作性好 C.環境因素    D.易維護
26、下列關于技術與設計的關系描述中,那一個是不正確的( )
A、設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶 B、設計促進著技術的革新
C、技術的進步直接制約著設計的發展 D、技術沒有為設計提供廣闊的發展空間
27、學生在上機操作時,構成主要的人機關系是
A、學生與電腦 B、學生與教室   C、學生與教師 D、學生與課本
28、被稱為“科學管理之父”的美國人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進行了著名的“鐵鍬作業試驗”。“鐵鍬作業試驗”中改進了許多具體的人機關系,它是要實現人機關系的哪個目標:( ) A、健康目標 B、高效目標 C、舒適目標 D、安全目標
29、有種“讀屏”軟件,可以把計算機屏幕顯示的內容透過音箱“讀”出來,請問這種軟件體現了人機關系要實現的什么要求:( )
A、考慮特殊人群的需要 B、考慮人的心理需要
C、考慮人的不同狀態 D、考慮人的接受能力
30、人類的文明和發展不斷經歷著“發現問題、設計方案、解決問題”,可見發現問題是十分重要的,而這個世界中問題又是無處不在的。我們很難發現問題的原因是(  )
A.沒有作必要的問卷調查 B.缺乏發現問題的意識
C.沒有前輩的引導 D.問題太多以至無法確定解決哪個問題
31、下列關于技術試驗描述不正確的是( )
A、技術試驗是可有可無的 B、技術試驗對技術的應用起到保障的作用
C、技術試驗可以使設計得以改進 D、技術試驗可以將風險和失誤降到最低
32、一種新車的安全性能好不好,不能由誰一廂情愿地自己說了算,要經過專業化的試驗與驗證。其中汽車碰撞安全性能試驗NCAP就是主要項目之一,這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種?(  )
A、模擬試驗法  B、優選試驗法  C、虛擬試驗法  D、強化試驗法
33、制定設計方案的過程的正確順序是( )。
①方案篩選②方案構思③設計分析④方案呈現⑤收集信息
A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④①
34.小張同學在小板凳制作完成后的測試過程中,發現小板凳不夠牢固,根據你的分析,下列不會出現問題的環節是( )A.設計分析 B.方案構思 C.調查需求 D.方案篩選35.某廠家將鍋的長手柄設計成可拆卸式(見附圖頁),以減小包裝體積,節省運輸空間。該可拆卸式手柄的設計體現了設計的( ) A.經濟原則 B.實用原則 C.技術規范原則 D. 美觀原則36.1769年,瓦特在大量試驗的基礎上研制了第一臺單動式蒸汽機,引發了第一次工業革命,同時由于技術具有( ),讓他成為一個富有的名人資本家。A.創新性 B.目的性 C.綜合性 D.專利性37.早在遠古時代,人們就知道利用固體互相刻劃來區分材料的軟硬,并據此來選用材料。例如,皂石的硬度低,用于制作器皿和裝飾品;炬石堅硬,用于制作工具和刀劍等。至今,硬度仍用來表示材料的軟硬程度。硬度值的大小不僅取決于材料的成分和顯微組織,而且還取決于測量方法,因此對于材料硬度的測試方法以下較為合適的是( )A.優選試驗 B.模擬試驗 C.強化試驗 D.虛擬試驗38.據浙江某報紙報道,手工設計的老式的家用縫紉機價格只有100多元,而浙江某民營企業家與中科院計算所合作,利用先進的電腦技術,設計了一款家用電腦縫紉機,可以賣到7000多元。這種新的縫紉機上有一個USB接口,只要插上U盤,縫紉機就會自動將U盤中的圖案繡到布料上。這個案例主要說明了( )A.技術的發展離不開設計 B.技術更新對設計產生主要影響C.設計具有豐富的內涵 D.技術進步制約設計的發展39.一般來說,安全帽在出廠時需進行堅固程度測試。根據安全帽國家標準的要求,在進行安全帽堅固程度測試中,安全帽扣在了一個模擬人腦的頭模上,5公斤重的鋼錐將從距安全帽帽頂一米的高度進行自由落體運動,鋼錐不能刺穿帽體接觸到頭模。對安全帽進行的這種試驗運用了哪種技術試驗方法?( )A.強化試驗 B.信息試驗 C.性能試驗 D.虛擬試驗
40、老肖從日本帶回了一個原裝微波爐,因三相插頭太大,插不進家里的國產三相插座,這一插頭設計違反了設計(  )原則?
A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范性
41、北京奧運會“祥云”火炬外形制作材料為可回收的環保材料,這一設計主要體現了〔 〕
A、實用原則 B、經濟原則 C、技術規范原則 D、可持續發展原則
42.偉大的發明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上,他縱身跳進水中,險些淹死;看到母雞孵出小雞,他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創造和發明。愛迪生在技術上的創造和發明使他得到了終身的發展和自我價值的實現。這個案例說明了技術的價值體現在以下的什么關系中( ) A、技術與人 B、技術與社會 C、技術與自然 D、技術與科學
43.早在100多年前,恩格斯就警告人類:“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”,“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。你對這句話的理解是( )
A、技術具有目的性 B、技術具有兩面性
C、有了技術人類可以陶醉自然 D、技術的未來在于人類對自然界的勝利
44.李寧自己動手制作了一張座椅,他對座椅的穩定性做了如下試驗,你認為合理的一項是( )
A、親自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上,看是否能承受。
C、用電風扇對椅子吹風看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否穩固。
45.如圖是1985年格雷夫斯設計的水壺,這把水壺具有幾個突出的特征:在壺嘴處有一個小鳥的形象,水燒開時小鳥便發出叫聲提醒人們注意;壺底是平的,使受熱面積大,熱效率高;則以下不是壺柄設計所突出功能的是(  )。
A.保護手不被金屬把燙傷 B.手感舒適
C.便于傾倒 D.便于清洗
46. 遭遇車禍的概率最高:
A.棕色車子 B.銀灰色車子 C.白色車子 D.綠色車子
47.下列產品的設計,從人機工程學角度考慮不完善的是( )。
A.課桌椅之間的高度差適當,利于學生的健康成長
B.玻璃瓶裝啤酒瓶蓋在沒有工具的情況下難以開啟
C.兒童游樂設施大都是采用顏色鮮艷、安全無毒的塑膠材料制作
D.汽車的安全氣囊,在出現意外時能減小對人的傷害
48、陳晨同學制作的便攜式小凳,在評估的過程中聽取了大家的意見,將凳腳板由原來(甲)的形狀增開了缺口得了一個“肩”(乙),這是出于什么原因的考慮?( )
A.使外觀更加美觀 B.使結構強度得到增強
C.使重量進一步減輕 D.使成本進一步降低
便攜式小凳 甲 乙
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2010學年高二通用技術段性測試答題卷
一、選擇題(72分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
題號 41 42 43 44 45 46 47 48
答案
第Ⅱ卷(非選擇題 28分)
三、綜合分析題
49、請大家根據下邊這段話的內容,從中找出所存在的人機關系。(至少四種) (4分)
 上課鈴響了,老師面帶著微笑走進教室,她走上講臺臺階,從講臺上拿起一支彩色粉筆,在黑板上用秀麗的字體寫下一行大大的粉筆字“祝同學們新年快樂,學習進步。”
50、連線題 (5分)
  請將下列有關日常生活中的技術試驗與其對應的試驗方法用劃線正確連接起來。
優選試驗法 橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗
模擬試驗法 汽車的碰撞試驗
虛擬試驗法 檢測產品的抗壓性能
強化試驗法 計算機模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的 \ 場景效果
移植試驗法 水稻的對比試驗
51、我們在日常生活里,時刻都在接觸著人機關系,產品設計中存在人機關系缺陷,比如切菜刀的刀把大小與手的大小相比太大或是太小都影響了刀的正常高效地使用,請你結合平時的觀察和生活經驗,試舉出兩個存在不合理人機關系的例子,并提出改進意見。 (4分)
52.簡要說明下列技術的產生分別滿足了人的哪些需求。(每小題1分,共計4分)
  1).印刷技術:
  2).農耕技術:
  3).攝像技術:
  4).建筑技術:
53.任何事物都具有兩面性,技術也不例外,請大家以“手機”為例,說說“手機”這項技術的兩面性(至少兩項)?并結合我們學生的實際說明我們應該如何正確使用手機(從技術角度分析,至少兩點。)?(注意書寫時的布局設計)
54、某廠家設計了一種電壓力鍋,它具有一鍋多用,操作方便,具有煮飯、煲粥、燉湯、燜燒、蒸等多功能,且快速烹調,省時節電,能快速煮熟食物,比一般的電飯煲省時15%~40%,節電20%~45%鎖住營養,保健衛生,全密封烹調保留食物營養,110%以上高溫殺菌保健衛生,清潔不溢出;結構先進,有開合蓋、限壓、泄壓安全裝置、限溫、超溫自動保護裝置,讓用戶您安全無憂!
1、請根據設計的一般原則來對該產品進行分析。
2、請你用坐標圖對該產品進行評價。(只取評價中的三項主要指標進行比較畫圖。注意畫圖時各坐標軸之間的關系。)
形態新穎
環境因素
人機因素
易維護
牢固可靠
操作性好
1
5
5
5
5
5
2
3
4
5
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………………………………密……………………………………封…………………………………線………………………………………
學校___________________ 班級___________________ 姓名___________________ 座號_________________ 成績__________

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