資源簡介 通用技術基礎會考模擬測試題(一)一、單選題(共20題 每小題2分)1、在人行天橋的設計中,通常都要在階梯在兩邊安排一定寬度的斜面通道。這是為了( B )。A、美觀 B、滿足不同人群的需要 C、提高強度 D、節省建筑材料2、我國的知識產權制度保護了發明者的創造并賦予發明人一定的權益,使發明者能設計創造出更多更好的新產品。下列不屬于知識產權保護范圍的是( A )。A、經營權 B、著作權 C、專利權 D、商標權3、“盲人防溢水杯”的發明者是在看到他的一個盲人朋友在倒水時用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛生,從而萌生了發明的動機。這個事例說明( B )A、因為和盲人是朋友而產生發明動機 B、觀察意識和社會責任感使他萌生發明動機C、受盲人之托而萌生發明動機 D、只要看到盲人倒水就能產生發明動機4、徐明設想要對自己使用的普通手機進行改造,既在現有功能的基礎上增加手電照明功能,以方便夜間行路照明。這種改造屬于( B )A、原理創新 B、功能擴展 C、新技術應用 D、外觀設計5、在人類歷史上,總是有人幻想設計“永動機”,以提供“沒有本錢的能源”。“永動機”的設想一直持續了幾百年,無論是從物理的方法,還是化學的方法,都沒有成功,這樣的設計為什么會失敗(C)。A、它們不符合技術的目的性 B、它們不符合技術的創新性C、它們違反了基本的科學原理 D、它們沒有技術專利6、工程技術人員利用一種新材料設計制造出了可將電量降低90%的藍色發光二極管。這種二極管可用于新一代DVD的讀取裝置、汽車后燈、交通信號燈等領域,特別是對于要求亮度高的裝置更有價值。這項產品的問世,充分體現了產品設計的( C )原則。A、美觀性 B、經濟性 C、創新性 D、規范性7、李美蘭同學動手制作了一個小板凳,他通過試驗來檢驗小板凳承重力和穩定性,他的試驗方法是( D )。A、優選試驗法 B、模擬試驗法 C、虛擬試驗法 D、性能試驗法8、以往電路圖的設計都是手工繪制,煩瑣且出錯;隨著電子技術發展,尤其電腦的發展,現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計,而且還可以進行仿真測試,這體現了技術與設計的什么關系?(A )A、技術的發展為設計創新提供了條件 B、技術的發展和設計無關C、技術的發展對設計不產生影響 D、技術就是設計9、在我國,家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現家用電器的設計符合了技術的( C )。A、科學性原則 B、實用性原則 C、技術規范性原則 D、可持續發展原則10、1928年,英國細菌學家弗萊明發明了青霉素,開啟了抗生素時代,挽救了無數生命;但近年來由于抗生素的濫用,耐藥菌株迅猛發展,抗生素束手無束,許多重癥感染者因此死亡,這反映了技術的什么性質?(A )A、技術的兩面性 B、技術的創新性 C、技術的專利性 D、技術的目的性11、對不同品種的水稻進行對比試驗,這種試驗方法是( B )A、模擬試驗法 B、優選試驗法 C、移植試驗法 D、強化試驗法12、美國人泰勒進行的“鐵鍬作業試驗”實現了人機關系中的( C )的目標。A、健康 B、舒適 C、高效 D、安全13、王英同學對自己使用的調光燈進行改造,使其在原有的功能的基礎上增加了定時關燈等功能。王英同學這項設計屬于( D )A、開發性設計院 B、創造性設計 C、綜合性設計 D、改進性設計14、據報道臺灣一小孩發明了鉤形湯匙,并申請獲得專利。獲得專利后,在父母的幫助下轉讓了該專利,并從中獲得利益200萬。他轉讓并從中獲得利益,說明了他享有哪兩種權利?( C )A、使用權和收益權 B、占有權和收益權C、處分權和收益權 D、占有權和處分權15、著名藝術家韓美林是吉祥物創作修改組的組長,他曾經說過:“你知道嗎?經歷了五六次設計人員的變動,五六十次設計方案的改動,畫了四五千張設計草圖,這5個小福娃才得以誕生。”,從她的話里,我們可以知道(D)A、設計是解決問題的重要途徑 B、設計需要多種知識C、設計需要多人共同完成 D、設計需要不斷改進16、下列活動是科學活動的是(C)A、蒸汽機的發明 B、“神舟六號”飛船上天 C、萬有引力的發現 D、B超的技術17、人類生活中,需要著衣遮身御寒,于是便有(C)產生A、建筑技術 B、食品加工技術 C、紡織縫制技術 D、通信郵電技術18、廣州夢嬌公子服裝有限公司是“夢特嬌(香港)發展有限公司”的中國總代理,在廣州、北京等地大量銷售“夢特嬌”服裝,并在服裝上突出使用了“夢特嬌”文字及圖形,對此生產“夢特嬌”服飾的法國博內特里塞文奧勒有限公司應該以廣州夢嬌公子服裝有限公司侵犯其什么權利提出訴訟?(D)A、專利權 B、商業秘密權 C、商號權 D、商標權19、產品使用的安全性屬于設計實用性中的(B)功能。A、物理 B、生理 C、心理 D、社會20、設計的一般過程:①發現與明確問題 ②制作模型與原型 ③制定設計方案 ④產品的使用與維護 ⑤測試、評估和優化。正確的順序是(B)A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②簡答題(每小題5分 共10分)1、王海同學準備設計制作一個既可光控又可遙控的臺燈。為了完成這個項目的設計他需要掌握哪些知識,制作中他可選用的標準件有哪些?所需知識:電子感應知識、電路知識、無線電知識、常見材料加工工藝知識等有關知識。能夠使用的標準件有:燈泡、燈座、插頭、光感元件、繼電器、變壓器、遙控器等。2、技術創新表現為兩種形式:一是技術發明,一是技術革新。請你指出它們之間的區別,并舉例說明。技術發明是創造自然界原來沒有的事物;技術革新是對原有技術加以改進和提高。兩種創新的實質都是用新的技術來取代已經陳舊和落后的技術。如:瓦特蒸汽機屬于技術發明,電視、電話的更新換代屬于技術革新。非選題:21、讀圖作圖題: 根據立體圖,畫出其三視圖。(6分)22、分析評價題: 如圖是微軟人體工學鍵盤,試從人機關系的要實現的目標來評價這款鍵盤的特點。(6分)鍵盤的形狀呈弧形,適合于手腕的活動,操作比較順手、舒適。 常用鍵空格鍵比較大,而且靠近手,可以提高錄入字符的效率。數字鍵比較集中,可以單手操作,提高效率。23、分析評價題: 在一些發達的國家,50年代至70年代也建了很多的水壩,用于發電和防洪,但現在都在逐步拆除,原因就是對自然生態的破壞,甚至會導致一些動植物物種生存環境改變,物種的滅絕。試分析上面的現象,說明人類應該如何正確地使用技術?(5分)利用水電技術人類可以改造和利用自然,但技術具有兩面性,它既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。水電技術具有明顯的兩面性,我們不能忽視水壩對環境可能造成的損害,所以在利用水電技術改造自然的時候,要有合理的尺度,要注意對自然的保護。24、分析評價題: 請你從設計的一般原則等角度比較下面兩款碟子的不同特點。(6分)圖1、 圖2、圖1的碟子具有創新性,圖2的碟子很普通,沒有創新。但從實用性來講,圖1的碟子功能單一,不能作日常盛菜用,而且洗刷也不方便,圖2的碟子似乎用處更大。從經濟性來看,圖1的碟子制作較復雜,成本較高,圖2的碟子相對比較便宜。從美觀性來看,圖1的碟子曲線優美有變化,可能更美觀一些。25、分析評價題: 翻蓋手機和滑蓋手機的有一個共同缺點是容易產生排線或接觸不良的故障。請你根據系統的特性,談談你對這種現象的理解。(5分)翻蓋手機和滑蓋手機使用時間一長,排線會變得接觸不良,這是系統動態變化的體現,說明系統具有動態性。排線是系統的一個部件,它影響到其它部件作用的發揮,說明系統具有相關性。由于排線到各個部件的作用不能正常發揮,影響了系統的整體性能,是因為系統的整體性。26、分析評價題: 案例分析題 如圖是一個蒸汽加熱的熱水槽,冷水流入到水槽內,通過槽內蛇形盤管進行加熱,加熱后的熱水流出熱水槽。如果冷水流量加大,水槽內的溫度下降,蒸汽閥開大,加大蒸汽的流量,冷水流量變小,加熱槽水溫上升,蒸汽閥門關小,蒸汽流量變小。控制加熱槽內的溫度穩定。(8分)(1)蒸汽加熱水槽控制系統屬于 閉環 (選填“開環”或“閉環”)控制系統。(2)請補充完整蒸汽加熱水槽自動控制系統方框圖。27、應用題: 為了測試牛皮紙的抗拉強度,請你設計一個試驗,說明你準備采用什么樣的器材,如何按步驟進行試驗,并用流程圖表達試驗過程。(6分)器材:牛皮紙、強力夾子、鉤碼、鐵架臺、小刀。試驗流程:用小刀把牛皮紙裁成1厘米寬的紙條,紙條兩端用強力夾子夾住,上端掛在鐵架臺上,下端掛鉤碼直至紙條拉斷。計算鉤碼的重量,求出應力大小。通用技術學科基礎會考模擬測試題(二)一、單選題(共20題 每小題2分)1、海南島東部的銅鼓嶺上有一塊風都能吹動的巨石,人稱“風動石”。但是,千百年來,任憑風吹雨打和人推,巨石始終穩踞在銅鼓嶺上。這個現象說明( A )。A、巨石是穩定的 B、巨石不穩定 C、巨石處于臨界穩定 D、巨石是否穩定不能判定2、家用落地風扇的底座一般做得比較重,這是為了( B )。A、增加風扇的強度 B、增加風扇的穩定性 C、安裝電線的需要 D、更加美觀3、鉆石有令人難以置信的強度,就是因為它的分子結構為四面體,每個面都是三角形,這說明了結構的強度與下面那個因素有關。( C )A、重心位置 B、結構的材料 C、結構的形狀 D、綜合利用以上各因素4、用打氣筒給自行車打氣時,打氣筒活塞桿受力形式是( C )。A、始終承受拉力B、始終承受壓力C、下壓時承受壓力D、上提時承受壓力5、高二(5)班的同學用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽獎狀(如圖一)。他們發現這個結構容易變形,便提出了如下四種改進方案(如圖二)。你認為不合適的方案是( C )。6、在下列對磚頭進行的測試中,( A )是抗壓性能測試。第6題圖7、小峰同學利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗,其種植環節主要有:①放樹苗培土,②挖坑,③澆水,④施農家底肥,種植果樹的正確流程是( C )。A、① ② ③ ④ B、② ① ③ ④ C、② ④ ① ③ D、① ② ④ ③8、下列圖表中,不是流程圖的是( D )。A、列車時刻表 B、學校課程表 C、產品加工工序表 D、零件的三視圖9、賞析結構設計作品,可從技術角度和文化角度進行,下面不屬于技術角度的是( D )。A、結構的穩固耐用 B、材料的使用 C、工藝的精湛程度 D、公眾認可的美學原則10、下列事物的結構是受自然界事物的結構啟發而產生的是(B )。A、鋼筆 B、潛艇 C、課桌 D、默板11、晾曬衣服時,通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩,如圖所示。在本結構中,柱子主要受到( B )。A、彎曲力和扭轉力 B、彎曲力和壓力C、剪切力和拉力 D、扭轉力和壓力12、光能手機應用先進的太陽能技術,機身表面被太陽能電池板覆蓋,在陽光、多云、陰天、燈光、燭光下,均可隨時為手機鋰電池充電。光能手機的研制與開發,體現了下列選項中的( C )設計原則。A、安全性 B、美觀性 C、可持續發展 D、技術規范性13、上刀梯是是湘西苗族的傳統活動,表演者為保證腳不受割傷,必須力求腳面垂直落在刀刃上,絕不滑動。此時腳面承受( B )。A、拉力 B、壓力 C、剪切力 D、彎曲力14、在自行車家族中,有性能各異的自行車。如有裝有輔助小輪的童車、雙梁載重的自行車、彎梁女式車、雙人自行車等,這些特殊功能的實現,是因為設計者改變了( C )。A、車的自重 B、車的材料 C、車的結構 D、車的大小15、現在市場上有一種奶瓶,如圖所示,與傳統奶瓶最大區別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管,這樣無論奶瓶水平放置,還是傾斜、倒立,嬰兒總能喝著水,而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設計主要體現了哪項設計原則?( B )A、美觀性原則 B、實用性原則C、可持續發展原則 D、技術規范性原則16、日常生活中,使用螺絲刀時,螺絲刀需要承受什么力( D)。A、拉力 B、壓力 C、彎曲力 D、扭曲力17、分析下列物體的結構類型,判斷哪個不屬于殼體結構。(D)A、摩托車頭盔 B、圓形陶瓷飾品 C、貝類 D、金字塔 18、使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋,否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說,下列觀點錯誤的是( A )。A、任何流程的時序都是可以更改的 B、不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律C、合理正確的流程引導我們正確做事 D、生活中處處有流程19、我國塔式建筑的結構一般都是由上到下越來越大,這主要是考慮它的( A )。A、穩定性 B、強度 C、美觀性 D、經濟性20、材質相同,截面粗細不同的兩個桿件,在相同的拉力作用下,遭受破壞的程度不一樣,細截面的桿件先被破壞,原因是( D )。A、截面越大,桿件的內力越大B、截面越小,桿件的內力越小C、截面越大,桿件單位面積承受的應力越大D、截面越小,桿件單位面積承受的應力越大二、簡答題(每小題5分 共10分)1、高二(1)班李明同學在教室里布置了一些花草,他把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來,如右圖所示。(1)結構受力的五種基本形式有彎曲力、扭轉力、壓力、拉力和剪切力。請說出AB桿的主要受力形式。(1分)AB桿的主要受力形式是彎曲力(2)簡述這個結構存在的缺陷。(2分)AB桿容易彎曲變形。(3)在不改變桿的固定點A和懸掛點B的前提下,你對這個結構有什么改進建議?請用一句話說明并在原圖上直接標注。(2分)2、晾衣架通常由曲臂、撐桿和掛鉤組成。如圖所示。當衣物對稱掛在衣架的曲臂上時,請回答:(1)晾衣架掛鉤的直桿、曲臂、撐桿的受力形式分別是什么?(3分)掛鉤直桿受力形式為拉。曲臂的受力形式為彎曲。撐桿受力形式為壓(2)現有塑料繩、細電線、細竹桿和木條,哪些材料適合作晾衣架的撐桿?請從撐桿受力角度簡要說明理由。(2分)木條和細竹桿合適作晾衣架的撐桿。因為它們都能承受壓力。分。通用技術學科基礎會考模擬測試題(三)一、單選題(13小題 每小題2分,共26分)1、學校的照明用電線路出現故障時,正常的操作規程是電工師傅首先切斷電源,然后再進行線路檢修,如果違反這一操作規律,顛倒順序,可能會出現安全問題,這個案例說明( C )。A、所有流程中的時序在時間上是有嚴格先后順序的B、有些操作流程中的時序是不必順序執行的C、有些操作流程中的時序是不可顛倒的D、有些操作流程中的時序是可以隨意顛倒的2、李梅要使客廳的茶幾更具有欣賞價值,那么她應該側重茶幾的( B )設計。A、功能 B、造型 C、安全 D、強度3、在自行車的補胎流程中,用銼子將洞口四周的胎皮銼毛,其目的是為了清潔附著表面和增大摩擦力,使補丁與胎皮的附著力更強。而小李在修補被扎破的自行車后輪胎時,沒有把洞口周圍的胎皮進行銼毛,就直接用膠把洞口修補了。這個案例說明小李的操作流程( A )。A、有重要環節缺陷 B、進行了時間的優化 C、效率很高 D、進行了成本優化4、 某花農擬建一間養花溫室,該溫室的環境調節系統應能根據不同的花種和生長期對環境的要求,靈活地調節室內環境以滿足其生長發育的需求。這個事例說明了( C )。A、組成溫室的各個部件必須都是高科技產品,否則就實現不了整體功能B、溫室是一個封閉系統,不需要和外界進行信息、物質和能量的交換C、溫室系統的設計,首先要明確其目的,否則就無法形成一個良好、有序的系統D、溫室系統的設計要更多地考慮局部,對全局可以考慮得少一些5、某種環保型高能固體蓄電池的生產工藝流程為:固體蓄電池的硬件組裝→配置電解質→灌注→檢驗→密封→再檢驗→入庫。如果購買了已組裝好的半成品蓄電池,那么固體蓄電池的硬件組裝環節可以省掉,這種流程優化屬于( A )。A、工期優化 B、技術優化 C、成本優化 D、質量優化6、在下列關于系統相關性的理解中,你認為正確的是( D )。A、一個系統往往存在多個目標,這些目標還常常不一致,需要進行協調B、系統通常都是由若干個部分組成的C、系統包含子系統,它又是更大系統的子系統D、系統各組成部分(元素)之間,部分(元素)和整體之間不僅相互聯系,相互作用,而且任何一個組成部分(元素)之間發生變化,都會影響其它部分(元素)和整體任務的完成。7、王英同學對自己使用的調光燈進行改造,使其在原有的功能的基礎上增加了定時關燈功能。王英同學這種改造屬于( B )。A、原理創新 B、功能擴展 C、新技術應用 D、外觀設計8、光能手機應用先進的太陽能技術,機身表面被太陽能電池板覆蓋,在陽光、多云、陰天、燈光、燭光下,均可隨時為手機鋰電池充電。光能手機的研制與開發,體現了下列選項中的( C )設計原則。A.安全性 B.美觀性 C.可持續發展 D.技術規范性9、塑料產品的使用為我們的生活帶來了方便,同時也帶來了環境污染。為解決這一問題,研究人員研制出了像廢紙一樣可回收利用的新型塑料,這種新型塑料的誕生,為塑料產品的設計提供了新的材料。根據這個案例,以下說法正確的是( A )。A、技術與設計是相互促進相互制約的關系 B、技術的發展與設計沒有關系C、設計其實是不需要技術參與的 D、有了好的設計就必然產生好的技術10、下列事物的結構是受自然界事物的結構啟發而產生的是( B )。A、鋼筆 B、潛艇 C、課桌 D、默板11、劉海的自行車多處表面都已嚴重銹蝕,他想讓維修店的工人師傅通過金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度,在下列處理工藝中最合理的是( B )。A、在生銹的地方直接刷上油漆 B、在生銹的地方先進行表面刷光并打在底漆,后噴涂C、在生銹的地方進行鍍層處理 D、在生銹的地方用砂紙磨光12、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義,但是如果將它們按照一定的結構形式造成一座橋梁,就具有了交通的功能,這個案例說明系統最基本的特性是( A )。A、整體性 B、相關性 C、目的性 D、適應性13、范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”使岳陽樓聞名天下。它是一座三層的純木結構建筑,斗拱、飛檐的結構復雜,工藝精美,令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲,飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感。體現了高貴華美的風韻,豐富了中國古代建筑文化。木結構的各個構件,先表面處理,后進行榫卯連接。用于表面拋光的工具是( B )。 A、鋸 B、刨子 C、銼 D、鑿子二、簡答題(4小題 共24分)1、(連線題)陳鳴同學家進行家居裝修時,他根據所學的系統設計知識,對家用電路的設計提出了幾點要求,請將這些要求和各自體現的系統基本特性連接起來。(5分)2、“阿波羅登月計劃”總負責人韋伯博士認為,我們沒有使用一項別人沒有的技術。阿波羅登月飛船的每件東西都是原來已有的科學技術短程的物化,都有其特殊的功能,但就其單項技術來說,它的任何一個部件都不具有上天的功能,然而登月飛船卻具有了宇宙飛行的功能。請你根據所學的知識系統知識,談談你對這段話的理解。(6分)答:(1)登月飛船是一個系統,而系統又是一個整體,它不是各要素(部分)的簡單相加;(2)系統的整體功能大于組成系統的各要素(部分)的功能之和,系統的整體功能是各要素(部分)在孤立狀態下所沒有的;(3)一個系統好不好,要看它的整體功能實現得怎樣,不能離開系統的整體去分析系統中的任何一個組成部分。3、根據題圖所示實物形體和完整的主視圖,(1)、畫出俯視圖(6分);(2)、補全左視圖的缺漏線條(1分)。4、進行粉刷一個教室的工作過程為,首先準備粉刷教室所需的材料,接著清理打掃教室、粉刷教室、清理粉刷后的垃圾及進行通風晾干,最后整理教室。請根據上述描述畫出有關流程圖。(6分)通用技術學科基礎會考模擬測試題(四)一、單選題(13小題 每小題2分,共26分)1、在大自然中鹿、兔奔跑速度快,能逃避猛獸追捕;刺猬身上長尖刺.使猛獸無從下口;黃鼬遇敵時突放臭氣.擾亂猛獸神志,影響其情緒,在其遲疑間跑掉。這是生態系統基本特性中的( D )。 A、整體性 B、相關性 C、動態性 D、環境適應性2、在下列關于系統相關性的理解中,你認為正確的是( D )。A、一個系統往往存在多個目標,這些目標還常常不一致,需要進行協調B、系統包含子系統,它又是更大系統的子系統。C、系統通常都是由若干部分組成的D、系統各組成元素之間、部分和整體之間不僅相互關聯,相互作用,而且任何一個組成部分發生變化,都會影響其它部分和整體任務的完成。3、系統的優化是在一定的條件下,使系統達到更理想、更佳效果的過程。請判斷以下事例,不能使系統達到優化的是( B )。A、為交通閉塞的某村修建一條公路B、為了提高檳榔產量,檳榔樹種得越密越好C、利用農作物生長的季節差、時間差進行間作套種D、在耕地少的地區開發低丘緩坡,建立經濟林基地4、某花農擬建一間養花溫室,該溫室的環境調節系統應能根據不同的花種和生長期對環境的要求,靈活地調節室內環境以滿足其生長發育的需求。這個事例說明了( C )。A、組成溫室的各個部件必須都是高科技產品,否則就實現不了整體功能B、溫室是一個封閉系統,不需要和外界進行信息、物質和能量的交換C、溫室系統的設計,首先要明確其目的,否則就無法形成一個良好、有序的系統D、溫室系統的設計要更多地考慮局部,對全局可以考慮得少一些5、下面哪個例子不是體現流程在生活中的應用:( C )。A、十字路口的紅綠燈; B、公共汽車門上“先上后下”的牌子;C、學校教學樓頂上的大時鐘; D、電腦主板生產的自動化流水線。6、下圖是一個材料彎曲測試示意圖,通過逐一增加磚碼質量,觀測材料彎曲的程度;你認為這一試驗屬于:( A )A、性能試驗 B、優化試驗 C、信息試驗 D、預測試驗7、我國古代中醫經過長期的實踐,總結出了一套比較科學的診斷工作流程:望診 聞診 問診切診 處方;但是現在,中醫的診斷也借助西醫的物理檢驗手段來加強中醫的診斷準確度,這樣的流程優化屬于:( B )A、工期優化 B、技術優化 C、成本優化 D、質量優化8、隨著激光技術的不斷發展,激光唱片被設計出來。它采用激光束照射唱片上的音槽,不會發出摩擦聲,播放的樂曲優美純凈、自然動聽。并且采用激光技術后,唱片的信息量也大大增加。這說明:( B)A、技術的發展離不開設計 B、技術更新對設計產生重要影響C、設計具有豐富的內涵 D、技術進步制約設計的發展9、同樣炒一種菜,若在出鍋前放碘鹽,碘的食用率可達62.3%,炸鍋時放碘鹽,碘的食用率僅為18.7%,這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義?( B )A、提高工作效率 B、提高生活質量 C、減少生活中的盲從 D、使生活更為安全10、列車提速是對鐵路運輸系統的優化。以下說法正確的是( D )。A、只要有先進的機車,就能提速B、只有重新鋪設鐵路,才能提速C、只有使用“動車組”才能提速D、不僅需要有先進的機車,還需要道路、橋梁、隧道等基礎設施的配套改進11、某種環保型高能固體蓄電池的生產工藝流程為:固體蓄電池的硬件組裝→配置電解質→灌注→檢驗→密封→再檢驗→入庫。如果購買了已組裝好的半成品蓄電池,那么固體蓄電池的硬件組裝環節可以省掉,這種流程優化屬于( A )。A、工期優化 B、技術優化 C、成本優化 D、質量優化12、安全帶的研制是通過哪項技術試驗法而得到檢驗的( D )。 A、虛擬試驗法 B、強化試驗法 C、優選試驗法 D、模擬試驗法13、小蘭家的茶幾的一個鐵質腳斷裂了,她最好采用那種連接方式進行修補。( A )A、焊接 B、榫接 C、膠接 D、鉚接二、簡答題(4小題 共24分)1、(6分)某零件如下圖所示,已知其正視圖如下圖,請補畫俯視圖和左視圖。2、某中學設有兩個學生食堂,正常情況下每個食堂容納的就餐人數是500人。然而進兩年來,隨著學校辦學規模的不斷擴大,就餐人數增加,每個食堂的就餐人數達到670人左右,每到中午就餐時間,學生們都排著長隊等待就餐。問:(1)、如何減少學生就餐的排隊時間,請提出這一問題的解決有哪幾種途徑?(2)、哪一種途徑最合理、最可行。為什么?(6分)答:(1)、有3種途徑。①在就餐時間增加食堂的窗口和工作人員; ②、不同年級學生的下課時間錯開20分鐘; ③、新建一個學生食堂。(3分)(2)、第①種途徑最可合理、可行。因為錯開下課時間會造成教學秩序的混亂,而新建一個學生食堂需要大量資金以及時間較長。(3分)3、在設計制作下圖所示的壁掛書架時,其中“支撐桿”的材料可選用繩索嗎?為什么?(6分)答:(1)不能選用繩索。(2分)(2)因為在這個結構中,支撐桿是受壓的,而繩索不能承受壓力的。(4分)4、兩年前,當安德魯·戈登介紹自己的小發明“桌子防搖器”時,在電視節目中做嘉賓的商業專家們捧腹大笑,說他的想法是“最荒誕的”。但現在,“桌子防搖器”在網上熱賣,已經賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置,可根據桌子的搖晃程度進行調整,墊平桌腳,也可以用來平衡洗衣機、書柜、花架等器具。安德魯·戈登說,關于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然。“有一次,我和一個朋友喝啤酒,突然發現酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃,只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構思一種小裝置,用來調整桌腿長度,讓桌子平穩。”戈登回憶說,“我找來一個裝燕麥片的紙盒,開始用它比畫,直至找到合適的形狀和厚度。”問:根據案例說說戈登發現問題的途徑以及發現問題的重要性。(6分)答:(1)觀察日常生活。(2分)(2)發現問題一方面是可以挑戰和拓展我們的能力,另一方面也可能更好的滿足人們的需要,推進技術的創新和發展。(4分)溫度設定蒸汽冷水熱水冷水閥蒸汽閥TC水溫探測儀給定量( ))控制器( )執行器( )控制對象( )控制量( )被控量( )水溫探測儀設定水溫蒸汽閥蛇形盤管蒸汽流量水槽中實際水溫水槽中的水裁紙條夾紙條,裝上鐵架臺掛鉤碼直至紙拉斷。記錄鉤碼重量,計算應力第4題圖活塞桿A B C D細繩木條小角板第5題圖二第5題圖一DCAB第11題圖第15題第1題圖要把電路設計與氣路、水管、廚房電氣位置等因素相協調,統籌安排相關性墻壁插座既要考慮現在的用場,還得留有余地,適應電器位置的變化目的性在元件的選擇上,要能適應市電電壓的變化,并要考慮防雷電的要求動態性要把空調線路、照明線路、墻插座線路分析安排,避免相互干擾環境適應性要做到安全、方便和實用整體性準備材料整理教室通風晾干清理垃圾粉刷教室清理教室支撐桿 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫