資源簡(jiǎn)介 2010通用技術(shù)會(huì)考試題匯編(根據(jù)會(huì)考建議)一、選擇題1、利用先進(jìn)的納米技術(shù),在不久的將來(lái),可制成含有納米電腦的可人機(jī)對(duì)話并具有自我復(fù)制能力的納米裝置,它能在幾秒鐘內(nèi)完成數(shù)十億個(gè)操作動(dòng)作。在軍事方面,利用昆蟲(chóng)作平臺(tái),把分子機(jī)器人植入昆蟲(chóng)的神經(jīng)系統(tǒng)中控制昆蟲(chóng)飛向敵方收集情報(bào),使目標(biāo)喪失功能。納米技術(shù)的應(yīng)用活動(dòng)屬于(D)A. 產(chǎn)品測(cè)試活動(dòng) B. 產(chǎn)品評(píng)價(jià)活動(dòng) C. 科學(xué)探究活動(dòng) D. 技術(shù)活動(dòng)2、下列活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)而不是技術(shù)活動(dòng)的是 ( B )A.蒸汽機(jī)的制造 B.萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn) C.電視的轉(zhuǎn)播 D.納米技術(shù)的應(yīng)用3、2007年5月16日,中科院院士歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō):我國(guó)探月二期工程將新研制的軟著陸器和月球車,對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)地形、研究表面化學(xué)成分和礦物質(zhì)的活動(dòng)。這個(gè)案例說(shuō)明科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系是(A )A.技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步 B.先有技術(shù)后產(chǎn)生科學(xué) C.科學(xué)的進(jìn)步完全依賴于技術(shù)的發(fā)展 D.沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有技術(shù)4、技術(shù)的發(fā)展,尤其是能源技術(shù)的發(fā)展,應(yīng)以( C )為目標(biāo)A、快速發(fā)展 B、穩(wěn)步緩慢 C、可持續(xù)發(fā)展 D、緩慢發(fā)展5、一戰(zhàn)之前,德國(guó)化學(xué)家哈伯因研究合成氨和硝酸而享譽(yù)世界,一方面糧食大幅度增產(chǎn),另一方面制造出炸彈。后來(lái),他為希特勒政府研究氯氣罐、芥子氣,這成為希特勒發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)作了堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ),哈伯是毀掉人類文明社會(huì)的兇手之一,這說(shuō)明了技術(shù)的( D )A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性6、中國(guó)加入WTO后,國(guó)外企業(yè)、團(tuán)體針對(duì)中國(guó)的制裁漸漸從貿(mào)易壁壘轉(zhuǎn)化為技術(shù)壁壘,技術(shù)壁壘的設(shè)置往往采取知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合。這種知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生由于技術(shù)的( B )A、靈活性 B、專利性 C、綜合性 D、目的性7、具有MP4功能的手機(jī)要求能夠長(zhǎng)時(shí)間播放視頻節(jié)目,這種設(shè)計(jì)要求電池的容量要大、體積要小,這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個(gè)案例說(shuō)明( A )A.設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展 B.設(shè)計(jì)與技術(shù)的發(fā)展無(wú)關(guān)C.技術(shù)總是無(wú)法滿足設(shè)計(jì)的要求 D.技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計(jì)8、以往電路圖的設(shè)計(jì)都是手工繪制,煩瑣且易出錯(cuò);隨著電子技術(shù)發(fā)展,尤其電腦的發(fā)展,現(xiàn)在專門(mén)的電路圖設(shè)計(jì)軟件大大方便了電路設(shè)計(jì),而且還可以進(jìn)行仿真測(cè)試,這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的( A )關(guān)系A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件 B、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)C、技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)不產(chǎn)生影響 D、技術(shù)就是設(shè)計(jì)9、塑料產(chǎn)品的使用為我們的生活帶來(lái)了方便,同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境污染。為解決這一問(wèn)題,研究人員研制出了像廢紙一樣可回收利用的新型塑料。這種新型塑料的誕生,為塑料產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提供了新的材料。根據(jù)這個(gè)案例,以下說(shuō)法正確的是( D )A. 有了好的設(shè)計(jì)就必然產(chǎn)生好的技術(shù) B.技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒(méi)有關(guān)系C.設(shè)計(jì)其實(shí)是不需要技術(shù)參與的 D. 技術(shù)與設(shè)計(jì)是相互促進(jìn)相互制約的關(guān)系10、某香皂廠的一個(gè)設(shè)計(jì)人員為了創(chuàng)新,他將香皂設(shè)計(jì)成了蛋糕形,顧客購(gòu)買后,在家里經(jīng)常有老人、兒童誤把香皂當(dāng)?shù)案馐秤茫@種設(shè)計(jì)主要違背了設(shè)計(jì)的原則是( C )A、創(chuàng)新性原則 B、實(shí)用性原則 C、安全性原則 D、美觀性原則11、新型快餐盒以谷物秸桿為材料做成,用過(guò)后可直接轉(zhuǎn)化為牲畜飼料或肥料。這主要符合設(shè)計(jì)( D )A、美觀性原則 B.經(jīng)濟(jì)性原則 C.道德性原則 D.可持續(xù)發(fā)展原則12、公共汽車上設(shè)有特殊人群的座位,此設(shè)計(jì)遵循了設(shè)計(jì)基本原則的 ( D )A.創(chuàng)新性原則 B.經(jīng)濟(jì)性原則 C.可持續(xù)發(fā)展原則 D.實(shí)用性原則13、我們?cè)谠O(shè)計(jì)制作的過(guò)程中,為了降低制作成本和制作難度,常希望使用一些“標(biāo)準(zhǔn)件”。你對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)件”的理解是 ( A )A.國(guó)家給予統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零部件 B.經(jīng)國(guó)家檢驗(yàn)合格或免檢的零部件C.全國(guó)統(tǒng)一價(jià)格的零部件 D.已經(jīng)獲得專利并得到保護(hù)的零部件14、下列屬于非標(biāo)準(zhǔn)件的有( D )A、螺釘、螺母 B、鉚釘 C、焊釘 D、異形螺栓15、汽車貼防爆膜,其具有很強(qiáng)的吸附力,當(dāng)意外發(fā)生,玻璃破裂時(shí)可以粘合散裂的玻璃片,保護(hù)駕乘人員免受玻璃碎片的割傷。這是考慮了人機(jī)關(guān)系中的( D )A.高效目標(biāo) B.健康目標(biāo) C.舒適目標(biāo) D.安全目標(biāo)16、小明乘坐電梯,電梯上行時(shí),小明與 ( C )形成人機(jī)關(guān)系A、電梯門(mén) B、電梯內(nèi)按鈕 C、電梯箱體 D、電梯外按鈕17、公共場(chǎng)所常有人忘記關(guān)水龍頭,為避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象,下列圖中最適合于公共場(chǎng)所使用的是( D )18、如圖所示是通用技術(shù)專用教室中用于搬運(yùn)工具的推車,設(shè)計(jì)該推車時(shí)不需要考慮的因素是( C )A.推車的形狀、尺寸 B.工具的形狀、尺寸C.工具的使用功能 D.推車的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度19、制定設(shè)計(jì)方案時(shí),首先要收集和整理信息,收集的信息指的是 ( D )A、網(wǎng)上所有信息 B、市場(chǎng)上的商品信息 C、娛樂(lè)演出信息 D、設(shè)計(jì)方案構(gòu)思的需求信息20、李琳對(duì)小黃設(shè)計(jì)、制作的簡(jiǎn)易晾衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列選項(xiàng)中不屬于對(duì)晾衣架功能評(píng)價(jià)的是( A )A、制作晾衣架比較費(fèi)時(shí) B、衣架既可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子C、衣架可同時(shí)掛三件衣服 D、可防風(fēng)、不易吹落21、以下哪個(gè)不是奧運(yùn)火炬“祥云”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中考慮的主要因素是 ( D)A、材料 B、環(huán)保 C、文化 D、使用者的個(gè)性化需求22、我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益,使發(fā)明者能設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是( C)A. 專利權(quán) B.著作權(quán) C. 經(jīng)營(yíng)權(quán) D.商標(biāo)權(quán)23、現(xiàn)在社會(huì)上存在一種專利搶注的現(xiàn)象,它利用了專利申請(qǐng)的( C )原則。A、法律保護(hù) B、占有權(quán) C、先申請(qǐng) D、收益權(quán)24、某同學(xué)在新年聯(lián)歡會(huì)上表演了在燈泡上行走的節(jié)目,同學(xué)們感到非常刺激。有的同學(xué)以為他是出自武術(shù)世家,有輕功的底子。同學(xué)們都想了解其中的奧秘。根據(jù)通用技術(shù)所學(xué)的知識(shí),以下解釋中合理的是(B)A.所使用的燈泡一定是假的,只是道具 B.因?yàn)闊襞菔菤んw結(jié)構(gòu),所以能承受較大的外力作用C.只要認(rèn)真努力的訓(xùn)練,普通人也能具有輕功 D.技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)25、摩托車事故中駕乘人員死亡的70%以上都是沒(méi)有戴頭盔或者是頭盔質(zhì)量不合格造成頭部受傷所致。質(zhì)量合格的安全頭盔能有效保護(hù)人的頭部,是因?yàn)椋? ( C )A.合格頭盔制作優(yōu)良,戴在頭部與頭部形成一個(gè)整體,是一個(gè)堅(jiān)固的實(shí)體結(jié)構(gòu)B.合格頭盔的密封性好,里面的空氣能起到緩沖撞擊的作用C.合格頭盔是一個(gè)良好的殼體結(jié)構(gòu),堅(jiān)硬的殼體能有效保護(hù)頭部D.合格頭盔視野清晰,可以幫助車主避免交通事故的發(fā)生26、下列選項(xiàng)中,屬于框架結(jié)構(gòu)的是( B )A.房屋的墻體 B.教室的門(mén)窗 C.化工廠的儲(chǔ)油罐 D.煮飯用的高壓鍋27、為了方便城鎮(zhèn)人使用水資源,設(shè)計(jì)出了水管輸送方式,設(shè)計(jì)的水管結(jié)構(gòu)類型是 ( B )A、框架 B、殼體 C、實(shí)心 D、以上都不是28、對(duì)于棚室屋結(jié)構(gòu)的立柱和墻體,下列荷載中屬于恒載的是 ( D )A.雪載 B.風(fēng)載 C.雨載 D.房梁的質(zhì)量29、甲乙兩圖紙如圖所示,根據(jù)兩圖紙加工的物體圓孔直徑 ( C )A. 甲大于乙 B. 乙大于甲 C. 都是6mm D. 都是6cm30、下列技術(shù)圖樣中,符合機(jī)械加工圖要求的是 ( D )A B C D31、下面圖樣尺寸的標(biāo)注準(zhǔn)確的是 ( D )32、下列不屬于合成材料的是 ( A )A、膠合板 B、玻璃 C、鋼鐵 D、塑料34、晾曬衣服時(shí),通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩,如圖所示。在本結(jié)構(gòu)中,柱子主要受到( B )A.彎曲力和扭轉(zhuǎn)力 B.彎曲力和壓力C.剪切力和拉力 D.扭轉(zhuǎn)力和拉力35、下面做法不是為了增加移動(dòng)售貨亭穩(wěn)定性的是(A )A.連接方式由捆綁改為焊接 B.增加斜拉桿組成三角形結(jié)構(gòu)C.增加底盤(pán)的重量 D.四輪安裝在亭底外側(cè)以增大支撐面積36、分別在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質(zhì)量的重物,竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會(huì)斷裂,說(shuō)明了下列主要是哪一點(diǎn)影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度? ( A )A.材料 B.結(jié)構(gòu)的形狀 C.構(gòu)件橫截面形狀 D.構(gòu)件的連接方式4、如果一個(gè)構(gòu)件在5 cm 的橫截面積上,受到外力的作用,產(chǎn)生了20N的內(nèi)力,那么該構(gòu)件的應(yīng)力是(C)A.25N/cm B.15 N/cm C.4 N/cm D.100 N/cm 37、結(jié)構(gòu)件的基本受力形式有拉力、壓力、剪切力、彎曲力、扭轉(zhuǎn)力等,下列說(shuō)法不確切的是(C)A.拉力指物體所承受的拉拽力 B.壓力就是擠壓物體的力 C.剪切力指大小相等、方向相反、作用于同一物體上的平行力 D.彎曲力指作用于物體,使它產(chǎn)生彎曲的力38、生產(chǎn)施工前要對(duì)材料的性能進(jìn)行測(cè)試,要測(cè)試木材的某種強(qiáng)度,如圖2所示裝置,測(cè)試前先準(zhǔn)備兩個(gè)木紋方向不同的木塊A、B,關(guān)于這個(gè)測(cè)試說(shuō)法正確的是(C)A、圖1中A、B是同種木材的木料,該測(cè)試是材料的抗彎強(qiáng)度測(cè)試B、圖1中A、B是兩種木材的木料,該測(cè)試是材料的抗彎強(qiáng)度測(cè)試C、圖1中A、B是兩種木材的木料,該測(cè)試是材料的抗剪強(qiáng)度比較測(cè)試D、圖1中A、B是同種木材的木料,該測(cè)試是材料的抗剪強(qiáng)度比較測(cè)試39、李明為老年人設(shè)計(jì)了一把座椅,完成后需驗(yàn)證座椅的舒適性,以下測(cè)試方法中,比較合理的是(A)A.根據(jù)設(shè)計(jì)的目的,請(qǐng)養(yǎng)老院的老年人試坐,并記錄他們的感受和建議B.放一些重物在椅子上,看是否能承受C.用電風(fēng)扇對(duì)椅子吹風(fēng)看能否吹倒 D.用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固40、某公司一技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上存在“注水肉”,他經(jīng)一年多的努力,他為本公司設(shè)計(jì)發(fā)明了一種測(cè)定儀器,只要把儀器放在肉里,馬上就讓“注水肉”現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電體,但電阻率不同。他邊試驗(yàn)邊改進(jìn),最終他做出了這臺(tái)測(cè)試儀器。這說(shuō)明設(shè)計(jì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)來(lái)源于 ( C )A、技術(shù)研究 B、技術(shù)試驗(yàn) C、對(duì)日常生活的觀察 D、靈感41、冬天快要到了,生活小區(qū)的公告板上貼出通知:為了保證供暖設(shè)施的正常運(yùn)行,近段時(shí)間內(nèi)要利用注水加壓的方法檢測(cè)水管的強(qiáng)度,這種試驗(yàn)方法屬于 ( A )A.性能試驗(yàn) B.預(yù)測(cè)試驗(yàn) C.優(yōu)化試驗(yàn) D.信息試驗(yàn)42、我國(guó)元朝著名紡織家黃道婆十分注重紡織過(guò)程中各環(huán)節(jié)的檢測(cè)工序。據(jù)記載,她來(lái)海南了解木棉紡織工藝時(shí),曾用懸吊重物的方法對(duì)用來(lái)織布的木棉線的抗拉能力進(jìn)行過(guò)定量測(cè)試。她的這種測(cè)試是( B )A、對(duì)木棉布成品的測(cè)試 B 織布前對(duì)所用原料的測(cè)試C織布過(guò)程中木棉布質(zhì)量的測(cè)試 D對(duì)木棉纖維成都的測(cè)試43、手鋸的正確操作方法是 ( C )A、起鋸時(shí)鋸程要長(zhǎng),推鋸加壓,回拉不加壓 B、起鋸時(shí)鋸程要短,推鋸不加壓,回拉加壓C、起鋸時(shí)鋸程要短,當(dāng)陷入工件2~3mm時(shí),鋸程要長(zhǎng),推鋸加壓,回拉不加壓D、起鋸時(shí)鋸程要長(zhǎng),當(dāng)陷入工件2~3mm時(shí),鋸程要長(zhǎng),推鋸加壓,回拉不加壓44、在通用技術(shù)課上,老師讓同學(xué)設(shè)計(jì)制作一個(gè)晾衣架(如下圖)制作這個(gè)衣架主要應(yīng)用的工藝有(B)A、機(jī)械加工工藝,木工工藝 B、木工工藝,鉗工工藝C、焊接工藝,沖壓工藝 D、鍛造工藝,木工工藝45、同學(xué)們制作了晾衣架,如圖所示,所用材料有:長(zhǎng)600mm寬200mm厚20mm的木板、Φ4mm足夠長(zhǎng)的鐵絲、Φ5mm足夠長(zhǎng)的不銹鋼絲、螺母、足夠長(zhǎng)的塑料套管、小彈簧,下面工具中其中適合制作、加工鋼絲和鐵絲的工具是(C)①鉗子 ②臺(tái)虎鉗 ③銼刀 ④刨子 ⑤鋼鋸A、①②③ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③⑤46、關(guān)于銼刀的使用,以下說(shuō)法不正確的是: ( C )A.斷面比較小的銼刀在使用時(shí),施力不要過(guò)大; B.銼刀和銼柄上防止油脂污染;C.銼削產(chǎn)生的切屑要用嘴吹掉; D.銼刀用后,應(yīng)妥善放置,不應(yīng)重疊擺放47、如圖所示,利用鉗工工具將矩形鐵塊加工成梯形鐵塊,其加工環(huán)節(jié)主要有:①鋸割,②劃線,③銼削。加工流程正確的是 (B )A.①②③ B.②①③C.②③① D.③②①48、流程中工作流程和工藝流程的相同點(diǎn)是 ( A )A.一系列連續(xù)有規(guī)律的活動(dòng); B.都是針對(duì)產(chǎn)品的制造過(guò)程而言;C.一系列人或生產(chǎn)工具的活動(dòng)過(guò)程; D.都需要人的直接干預(yù)。49、中國(guó)移動(dòng)從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手,實(shí)施了“流程穿越”項(xiàng)目,讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層,親身體驗(yàn)業(yè)務(wù)受理的全過(guò)程,查找服務(wù)流程中存在的問(wèn)題,從而來(lái)推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及再造。這個(gè)案例說(shuō)明該公司重點(diǎn)在進(jìn)行 ( D )A.工期優(yōu)化 B.技術(shù)優(yōu)化 C.成本優(yōu)化 D.質(zhì)量?jī)?yōu)化50、購(gòu)買產(chǎn)品后,都會(huì)有相應(yīng)的產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū),產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)的功能不包括( D )A、使用戶更合理的維護(hù)產(chǎn)品 B、使用戶更好的使用產(chǎn)品C、使用戶更安全的使用產(chǎn)品 D、使用戶自己能維修產(chǎn)品51、小開(kāi)買了一個(gè)可充電的手電筒。他每次使用完后都習(xí)慣性地接上電源長(zhǎng)時(shí)間充電,不久發(fā)現(xiàn)電池供電時(shí)間明顯變短。小凱要求商家更換卻遭到拒絕,因?yàn)樗麤](méi)有按照說(shuō)明書(shū)的要求正確給手電筒充電。這個(gè)案例說(shuō)明了,用戶應(yīng)( C )A、面對(duì)面與廠家溝通才能正確使用產(chǎn)品 B、逐個(gè)接受廠家如何使用產(chǎn)品的培訓(xùn)C、認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)才能確保正確使用產(chǎn)品 D、憑經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣來(lái)使用產(chǎn)品52、圖為一零件的主視圖和俯視圖。根據(jù)主、俯視圖判斷,在四個(gè)左視圖選項(xiàng)中,正確的是(C )53、如圖所示為某款臺(tái)燈的主視圖、俯視圖以及部分尺寸標(biāo)注。該臺(tái)燈圓形底座的直徑為 (C )A.φ34 B.φ80 C.φ120 D.φ14853、計(jì)算機(jī)離不開(kāi)各種操作系統(tǒng),各種操作系統(tǒng)屬于( D )A.自然系統(tǒng) B.人造系統(tǒng) C.實(shí)體系統(tǒng) D.抽象系統(tǒng)54、2008年北京奧運(yùn)會(huì)比賽視頻轉(zhuǎn)播利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)的傳輸,如果一個(gè)小程序的錯(cuò)誤將會(huì)影響相關(guān)程序的正常運(yùn)行,這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)的什么特征: (C ) A.環(huán)境適應(yīng)性 B.動(dòng)態(tài)性 C.相關(guān)性 D.目的性55、系統(tǒng)優(yōu)化的意義( A )A.獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能 B.改善系統(tǒng)的環(huán)境 C.調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) D.改變系統(tǒng)的特征56、某些支撐陽(yáng)臺(tái)的梁設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,這樣設(shè)計(jì)的目的是為了陽(yáng)臺(tái)的 ( B )A.美觀 B.強(qiáng)度 C.安裝 D.穩(wěn)定性二、簡(jiǎn)答題1、下圖是圖書(shū)館內(nèi)使用的活動(dòng)木梯的立體圖及待完善的三視圖。 (l)請(qǐng)補(bǔ)齊左視圖和俯視圖中缺少的線條。(2)根據(jù)立體圖所給尺寸,在三視圖中標(biāo)注出木梯 對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)、寬、高尺寸。答案:下圖中,虛線所示為題的原圖,實(shí)線所示為參考答案。3、圖是物體A的正等軸測(cè)圖,圖13-2是物體A的未完成的三視圖。請(qǐng)根據(jù)技術(shù)圖樣的基本畫(huà)法,完成三視圖中所缺的圖線(注:本題不要求標(biāo)注尺寸)。答案:4、急行跳高是田徑運(yùn)動(dòng)跳躍項(xiàng)目之一,是由有節(jié)奏的助跑、單腳起跳、騰空過(guò)桿與落地等動(dòng)作組成,以運(yùn)動(dòng)員其最后成功地越過(guò)橫桿上緣的高度計(jì)算成績(jī)并以此判定名次(左下圖為運(yùn)動(dòng)員跳躍示意圖)。橫桿被水平放置在跳高架上(如圖所示),請(qǐng)畫(huà)出橫桿靜止放置在跳高架上時(shí)所受外力的示意圖。(要求考慮橫桿重力的作用)解答:三、分析題1、在通用技術(shù)課上,老師讓每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一個(gè)晾衣架,如圖a所示,小虎同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了如圖b所示的多功能晾衣架,所增加的材料都是家庭中的廢品,他設(shè)計(jì)的衣架可以同時(shí)掛一件上衣和兩條褲子,得到老師和同學(xué)們的好評(píng),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的有關(guān)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),分析一下他的設(shè)計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)?解答提示:從設(shè)計(jì)的基本原則入手;從作品的結(jié)構(gòu)及功能入手分析2、高一(l)班的同學(xué)在教室里布置了一些花草,他們把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來(lái),如下圖所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)結(jié)構(gòu)受力的基本形式有壓力、拉力、彎曲力和剪切力等。請(qǐng)說(shuō)出AB桿的主要受力形式。(2)簡(jiǎn)述這個(gè)結(jié)構(gòu)存在的缺陷。(3)在不改變桿的固定點(diǎn)A和懸掛點(diǎn)B的前提下,簡(jiǎn)述你對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)提出的改進(jìn)方法?并在原圖上標(biāo)注改進(jìn)方案。答:(l)受到彎曲力;(2)花盆過(guò)重時(shí),AB桿可能由于彎曲過(guò)度而斷裂;(3)加拉桿或支撐桿,如下圖所示。 考查內(nèi)容:主要考查結(jié)構(gòu)的受力分析及改進(jìn)設(shè)計(jì)方 案的能力。3、右圖是房間溫度控制系統(tǒng)的方框圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。a.本控制系統(tǒng)中的控制對(duì)象是什么 b.本控制系統(tǒng)中的被控量和輸人量是什么 c.在該控制系統(tǒng)工作時(shí),打開(kāi)空調(diào)房間的門(mén)窗,對(duì)控制系統(tǒng)起什么作用 答:(l)控制對(duì)象:空調(diào)房(2)輸人量:設(shè)定溫度;被控量:房間實(shí)際溫度(3)干擾4、下圖是一個(gè)水箱液位控制系統(tǒng),當(dāng)水箱出 水量大時(shí),水位下降浮子下沉,帶動(dòng)活塞偏離進(jìn)水口位置,此時(shí)進(jìn)行補(bǔ)水直到水箱里的水位上升到給定水位,浮子上浮,活塞歸位。在這個(gè)系統(tǒng)中,浮子、活塞以及兩者之間的連桿機(jī)構(gòu)組成一個(gè)杠桿系統(tǒng)。試回答以下問(wèn)題:(l)該控制系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)還是閉環(huán)控制系統(tǒng) (2)該控制系統(tǒng)的輸人量和輸出量分別是什么 (3)該控制系統(tǒng)中浮子起什么作用 (4)畫(huà)出控制系統(tǒng)的框圖。答:(l)閉環(huán)控制系統(tǒng);(2)輸人量:給定水位;輸出量:實(shí)際水位;(3)該控制系統(tǒng)中浮子起檢測(cè)輸出量和輸人量差值 的作用。若學(xué)生回答反饋?zhàn)饔靡舱_。(4)控制框圖如下: 5、自行車是我們生活中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu),如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)有關(guān)結(jié)構(gòu)的知識(shí)回答以下問(wèn)題: (l)自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)除了考慮穩(wěn)定性外,還主要考慮什么性質(zhì) 它跟什么因素有關(guān) (2)自行車的車架為什么采用三角形結(jié)構(gòu) (3)自行車的支架部分采用了空心鋼管材料,請(qǐng)說(shuō)明這種做法的兩種優(yōu)點(diǎn)。答:(l)還要考慮強(qiáng)度,它與結(jié)構(gòu)的形狀、使用的材料、構(gòu)件的連接方式有關(guān)。(2)三角形結(jié)構(gòu)有比較好的穩(wěn)定性。(3)一是減輕車的自重,二是節(jié)省材料,降低成本。6、在游泳池注水控制系統(tǒng)中,如果進(jìn)水管單位時(shí)間水流量一定,那么游泳池水位的高低與進(jìn)水的時(shí) 間是一一對(duì)應(yīng)的,可以通過(guò)設(shè)定注水時(shí)間,使水位達(dá)到希望的標(biāo)準(zhǔn),但有時(shí)水流量會(huì)受到水壓的影響,我們可以在水池中增加一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置,以保證游泳池的水位能 夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)分別為游泳池的進(jìn)水系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)和一個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)。答:(l)開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng): 閉環(huán)控制系統(tǒng):7、 如右圖,是一種多功能充氣機(jī)的工作原理圖,即可以給充高壓(給汽車輪胎充氣),也可以充低壓(給排球籃球等充氣)試回答以下問(wèn)題:(1)該控制系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)控制還是閉環(huán)控制?(2)該控制系統(tǒng)中的控制量和輸出量分別是什么?(3)畫(huà)出控制系統(tǒng)的方框圖解答:(1)閉環(huán)控制系統(tǒng); (2)增壓泵的氣流量;實(shí)際氣壓(3)四、設(shè)計(jì)題1、現(xiàn)有四種可用的材料,分別是塑料薄板、 三合板、椰子殼和竹筒,要求設(shè)計(jì)一個(gè)能夠放在寫(xiě)字臺(tái) 上的自制筆筒。請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料完成以下任務(wù):(l)使用不同材料分別構(gòu)思兩個(gè)設(shè)計(jì)方案,并分別 畫(huà)出草圖(注明所用材料)。(2)選擇其中一個(gè)方案,分別從材料選用、穩(wěn)定性和加工難易程度的角度,對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。答案(提示):(1)草圖基本要求:結(jié)構(gòu)、尺寸和外觀不限,但要能符合所選材料的特性(如竹筒應(yīng)該是圓柱形),方案應(yīng)明顯體現(xiàn)筆筒的基本功能,允許多材料組合。(2)所作評(píng)價(jià)應(yīng)基本符合材料選用、穩(wěn)定性和加工難易程度。2、美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格參觀天壇后說(shuō):“憑美國(guó)現(xiàn)在的科技實(shí)力,復(fù)制寰丘和祈年殿容易,但要復(fù)制這里的古樹(shù)則需要千年。”可見(jiàn)“名園好得,古樹(shù)難求”,保護(hù)古樹(shù)是每個(gè)公民的義務(wù)。某公園內(nèi)有棵古樹(shù)經(jīng)歷歲月滄桑,遇風(fēng)雪有傾倒的危險(xiǎn),需要加固支撐,如圖所示。請(qǐng)你應(yīng)用在通用技術(shù)課上所學(xué)的知識(shí),為圖示古樹(shù)設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,材料選擇合理、外觀大方、易于安裝、便于游人觀賞并能實(shí)現(xiàn)對(duì)古樹(shù)有效支撐的支架(不要求標(biāo)注尺寸)。請(qǐng)根據(jù)以上項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求,對(duì)照下面的各項(xiàng)內(nèi)容完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案(1)概述(對(duì)本項(xiàng)目的需求分析) (2)可能的解決方案(設(shè)計(jì)出2--3種,畫(huà)出草圖)(3)我選擇的方案及理由 (4)選擇的材料及選擇的理由(5)“古樹(shù)支架”構(gòu)件的連接方式答案提示:(1)考生描述清楚面對(duì)的基本問(wèn)題和初步的設(shè)計(jì)目標(biāo)即給分 (4分)(2)草圖描述清楚、合理且可行即給分 (3分)(3)合理且可行即給分,考生說(shuō)明的理由從設(shè)計(jì)基本原則考慮即給分(4分)(4)木材及鑄鐵管均可,材料給1分,理由給1分(5)連接方式闡述合理且可行即給分。根據(jù)選擇的材料可用榫接、釘連接、焊接等AB圖1圖2橫桿橫桿支架圖a圖b給定氣壓增壓泵控制電路實(shí)際氣壓氣罐氣流量活塞PAGE1用心 愛(ài)心 專心 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)