資源簡介

第二章 流程與設計
高考定位及高考分析
一、高考定位
本節共三章
2.1 生活和生產中的流程：對流程的含義及其對生活生產的意義作出了分析，并通過對典型的工作流程和生產工藝流程案例的分析，理解流程中環節的時序的意義，要求學生能閱讀簡單的流程圖。
2.2 流程的設計：歷次高考的熱點，重點考查學生繪制流程圖的能力，能對生活、生產中的簡單事項進行流程設計。每次高考都考到了金工和木工加工工藝的流程設計。
2.3 流程的優化：理解流程優化的意義及主要內容，流程優化與設備、材料之間的關系，能對生產生活中的簡單事項進行流程的改進設計，并用文字或圖表說明設計方案的特點或流程的改進方案的優越之處。在2008年10月高考中考到裁衣流程優化。
（一）高考大綱
主 題 考試內容 考試要求
生產與生活中的流程 ①流程的含義 了解
②流程對生產、生活和工作的意義 理解
③時序和環節的意義 理解
④常見的流程表達方式 了解
⑤簡單的流程圖 應用
⑥流程分析 應用
流程的設計 ①流程設計應考慮的基本因素 應用
②流程設計的基本步驟 了解
③簡單流程的表達 應用
流程的優化 ①流程優化的意義及主要內容 應用
②流程優化與設備、材料之間的關系 理解
③流程優化過程中應考慮的主要問題 應用
（二）考點細化
1、了解流程的含義，流程的含義及其對生活、生產的意義。理解時序和環節的意義，掌握時序的表達方式，理解有的時序是不可顛倒的。
２、學會閱讀簡單的流程圖，了解流程的表達方式，并能畫出流程設計的框圖。
３、能對具體的流程進行分析，并提出自己的改進意見。
４、分析流程設計應考慮的基本因素，理解流程優化與設備、材料等之間的關系。
５、理解流程優化的意義及主要內容。流程優化涉及到工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等優化指標。流程的優化應在綜合考慮各項指標的基礎上，抓住主要矛盾，突出重點指標的優化，綜合權衡，以達到整體優化的目的。在流程的設計和實施過程中，要綜合分析，并對流程進行不斷的改進，以期取得最佳的效果。
６、能概括某種簡單生產流程優化過程所應考慮的主要問題，并能對生產生活中的簡單事項進行流程的改進設計，解決這些主要問題。
二、高考分析
1．四次高考本章考點分布情況
08年10月 09年3月 09年9月 10年3月
選擇題 第12題 第13題 第13題 第14題
裁衣流程優化 擰螺母流程 裝鋸條流程 攻絲流程
第13題 第18題 第14題 第15題
木工工藝流程 金工流程 招聘流程 時序環節
第17題
木工工藝流程
簡答題 第23題 第23題1小題 第22題1小題 第22題1小題
木工工藝流程 裝風扇流程 金工流程 鉆孔流程
總分 12分 7分 7分 7分
2．試題評析及預測
這四次高考中主要考查金工和木工的加工流程，每次考試的分值都在7分左右，以后的考試中應還會保持十分左右的分數。在以后的復習中，應以金工和木工加工方面的流程，作為復習的重點，通過對日常生活和生產中的案例的分析，理解流程、時序、環節的概念，以及流程設計所應遵循的一般原則。例如，農業生產中常用的各種聯合收割機的工作流程，農村住宅建造的流程，快餐配送中心的工作流程等。理解流程的優化與工作效率、與提高質量之間的關系，體會設計的革新與財富的創造之間的必然聯系。例如，比較銀行儲蓄所在使用電腦系統進行存取款工作前后的工作流程，進而分析該流程設計的改進與設備、與工作效率之間的關系。科學合理的流程是人們不斷設計、改進的結果。本單元內容較易理解，其中流程優化的思想為后一單元的學習作了必要的鋪墊。流程是以時間為核心的概念，在教學中必須抓住時間這個核心，讓學生理解流程的概念，并在時序和環節的基礎上引出流程這個概念，并讓學生掌握流程的表達。流程的設計并不是唯一的，我們還可對流程進行優化，其目的是為了提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。本單元知識主要體現在以下幾個方面：了解流程的含義和意義；掌握時序和環節的概念；通過簡單流程的設計，學會分析流程設計應考慮的因素，學會簡單流程圖的閱讀和繪制；了解流程優化的內容和應考慮的主要因素。在教學中應注重學生知識的形成過程，多舉一引起當地了生的具有典型性的生產方面的例子，激發學生的學習興趣。 “流程與設計”研究的是生活和生產中的流程，內容相對來說比較容易理解，這里我們不是僅僅教給學生有關流程的知識，還要與學生一起探究有關流程所蘊涵的思想和方法，以及這些思想和方法在我們的生活和生產中的運用。通過對流程的理解，培養學生優化生活和工作流程的能力，使學生體驗革新的成功感和革新可能帶來的經濟、環境等方面的收獲。科學合理的流程是人們不斷設計、改進的結果。本單元內容較易理解，其中流程優化的思想為后一單元的學習作了必要的鋪墊。流程是以時間為核心的概念，在教學中必須抓住時間這個核心，讓學生理解流程的概念，并在時序和環節的基礎上引出流程這個概念，并讓學生掌握流程的表達。流程的設計并不是唯一的，我們還可對流程進行優化，其目的是為了提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。本單元知識主要體現在以下幾個方面：了解流程的含義和意義；掌握時序和環節的概念；通過簡單流程的設計，學會分析流程設計應考慮的因素，學會簡單流程圖的閱讀和繪制；了解流程優化的內容和應考慮的主要因素。在教學中應注重學生知識的形成過程，多舉一些引起當地了生的具有典型性的生產方面的例子，激發學生的學習興趣。
導練互動
考點一：流程的含義，對生活、生產的意義，時序和環節的意義。
基礎再現
１、流程：流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。任何流程都反映一定的時序，體現出一定的環節。
在生活中，科學合理的流程，可以指導我們正確地做事，提高工作和學習的效率，使我們的生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障。
在生產中，運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。
２、時序：時間上的先后順序就是時序。時序體現了具體活動內容的先后關系，在這種先后關系中，有些步驟之間的時序是不可顛倒的，有些步驟之間的時序是可以顛倒的。
在流程圖中可用箭頭、數字序號、時間表達時序。流程圖中的序號或方框反映了環節、工序的具體情況。
３、環節：完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節。環節是一個相對的概念，依據問題性質的不同和不同人的理解，環節的劃分可能會有所不同。環節中又包含若干可以分解的、目標更具體的事項。
典例1　如圖：家庭住房裝修一般包含如下的幾個環節，請回答以下兩題：
（1）家庭住房裝修的各個步驟都有開始時間和持續時間，而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的。我們把這種時間上的先后順序叫做 （ ）
A、步驟 B、時序 C、環節 D、順序
解析：本題主要考查時序和環節的意義，時間上的先后順序就是時序。時序體現了具體活動內容的先后關系，在這種先后關系中，有些步驟之間的時序是不可顛倒的，有些步驟之間的時序是可以顛倒的。
（2）請畫出家庭住房裝修的流程圖。
解析：本題主要考查流程的表達及有的時序的不可顛倒性。在房子裝修中，先是安裝水電，再貼磚，粉刷墻壁，鋪木地板，最后進行油漆。如粉刷墻壁和鋪木地板就不能顛倒，因為先刷墻后裝木地板 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )就會使地板很容易臟（刷墻難免墻漆掉在地上）。
答案：
即時訓練1
１、下面關于流程的敘述錯誤的是
A、在生產活動中，針對各種不同的生產過程和工藝要求，往往會有相應的流程
B、流至少包含兩個或兩個以上環節
C、流程中各個環節出現的時間順序是不能改變的
D、流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達等方式，有些場合還可用模型表達、動畫演示等。
解析：有些步驟之間的時序是不可顛倒的，有些步驟之間的時序是可以顛倒的。
２、在貴港市某衛生院了一起醫療事故，據稱是在幫病人做完手術后竟然把止血紗布遺留在病人體內！！據稱，病人出院后總感覺肚子有疼痛感，后來到醫院檢查出是體內存留異物，之后又經過多方檢查結果是紗布！對上述材料的分析中正確的是
A、在這個事故中醫生沒有責任。
B、做手術可以看成一個流程，造成事故是由于醫生的失誤把取止血紗布環節與縫合傷口環節顛倒。
C、流程中的時序是可以任意改變的。
D、在做手術過程中，把止血紗布遺留在病人體內不影響病人的生活。
解析：造成這起醫療事故的原因是：沒有拿出病人體內的止血紗布就把傷口進行縫合。這說明了在流程中有的時序是不能顛倒的。
3、為了使某個工作或生產流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達，下列不屬于流程圖表達方式的是
A、電視機圖片 B、課程表 C、列車時刻表 D、圖示表達
解析：流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達等方式，有些場合還可用模型表達、動畫演示等。
4. 舞蹈家劉巖在奧運會開幕式彩排中摔傷無緣奧運開幕式，原因是：按規定動作，劉巖將從“電子薄紙”上騰跳到另一個平臺上，這個平臺是活動的，是一輛可行進的車子制成，由人工在下面推行。可是當劉巖開始起跳到這個平臺時，左腳剛剛踏上，右腳還未趕到，那平臺卻提前動了，劉巖仰天向后從近三米高的臺子摔了下去，造成第十二胸椎嚴重錯位，神經遭到嚴重損傷。據這則新聞，從流程的角度來看，下列說法錯誤的是
A．任何流程的時序都是可以更改的
B．不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C．做任何事情一定要選擇合理正確的流程
D．生活中處處有流程
答案：A　劉巖的事故是因為劉巖還沒完成跳到平臺上這個環節，平臺就提前移動了，從流程上分析是因為改變了時序構成的，因此，有的時序是不能隨意更改的。
考點二：常見的流程表達方式，簡單的流程圖，簡單流程的表達。基礎再現
１、流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達等方式，有些場合還可用模型表達、動畫演示等。可用箭頭、數字序號、時間等表達時序。流程圖的序號或方框反映了環節、工序的具體情況。
２、用適當的流程表達方式，描述你所理解的下列活動的流程。
典例2（2008.10浙江高考）在制作如圖所示的小板凳時，要把一根長木條加工成四只凳腳。下列加工方法和加工順序，相對比較合理的是
A、①劃線后將木條鋸成四段，②銼凳腳的四個側面，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭
B、①刨凳腳的四個側面，②劃線后將木條鋸成四段，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭
C、①劃線后將木條鋸成四段，②劃線后鑿方孔、鋸榫頭，③銼凳腳的四個側面
D、①劃線后鑿方孔、鋸榫頭，②銼凳腳的四個側面，③劃線后將木條鋸成四段
解析：本題屬于稍難題，得分率不高。在工藝學習中知道一般工藝的加工流程為劃線，鋸割，刨削，鉆孔，攻絲或套絲，組裝，表面處理。但木工加工中，我們一般先對整條長木條進行刨削，再對其進行鋸割，能夠節省時間，也方便操作。要靈活運用技術知識解決生活和生產中出現的問題，在運用技術知識時，要聯系生活和生產實際，才能利用技術為我們服務。
即時訓練2
1、（2009年會考題）將電線接入插座的操作環節如圖所示。正確的操作流程是
①接電線 ②剝電線 ③裝插座面板 ④緊固電線 ⑤拆插座
A．⑤一①一②一④一③ B．⑤一②一①一④一③
C．②一①一⑤一④一③ D．②一①一④一⑤一③
解析：B 在這處流程中①和⑤環節是可以顛倒的，拆插座必須在①、③、④之前，裝插座面板是最后的
2、王凱同學用金工工具將如圖甲所示的圓鋼加工成如圖乙所示的工件，其加工環節主要有：①鋸割；②劃線；③銼削。合理的流程是
A．①一②一③ B．③一②一①
C．②一③一① D．②一①一③
3、（2009年3月高考題）如圖所示為某公司招聘員工的工作流程，如果面試結果為暫不錄用，最終的環節是：
A、人事部初選
B、答復應聘者
C、進入人才庫
D、簽訂勞動合同
解析：考查學生讀流程圖和能力，學生可能都會選進入人才庫，這是因為沒有看清楚題目，最終的環節為答復應聘者
4、(2009年9月)小王在鋸割操作中折斷了鋸條，現在要換新鋸條。正確的流程是
A、旋松螺母→取下斷鋸條→旋緊螺母→安上新鋸條
B、取下斷鋸條→旋松螺母→安上新鋸條→旋緊螺母
C、旋緊螺母→取下斷鋸條→安上新鋸條→旋松螺母
D、旋緊螺母→取下斷鋸條→旋松螺母→安上新鋸條
考點三：流程分析，流程設計的基本步驟
基礎再現
1、科學合理的流程，可以指導我們正確地做事，提高工作和學習的效率，是我們的生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障（例洗衣、煮飯與燒菜的流程安排，碘鹽和味精佐料的加放流程，青霉素注射流程等）。
2、運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。
3、流程中工序的作業方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能進入下一道工序——串行。幾項工作同時進行——并行，并行投入較大。
典例3 假設制作一只臺燈的工序和所屬時間如下圖：
完成這個始燈所需的最短時間是
A、9 小時 B、8 小時 C、7小時 D、6小時
解析：本題結合實例考查學生對科學合理流程的理解，能區分哪些環節能夠同時進行，哪些環節不能夠同時進行，從而提高生產效率。本題中的焊底座和做燈罩可同時進行。并且要理解并行工序的投入較大。
即時訓練3
1、肯德雞公司要將一車原料送往ABCD四個城市，每個超城市接受四分之一食品。各城市之間的距離如圖所示（單位：10千米），物流公司在O點處，送貨的合理流程應為以下那種排列：（ ）
A、ODABCO B、OCDABO
C、ODCBAO D、OCBADO
解析：
方案 線路 路程（km）
A ODABCO 225
B OCDABO 275
C ODCBAO 225
D OCBADO 225
此類問題要考慮到各種線路的組合方案，通過計算找到行程的最小值，即為最優線路。但本題中A、C、D的路程是一樣的，但A中A到D的路程較短，車在運輸時較省油
2、流程的設計也應用在日常的生活中，正確的流程設計是做好一件事情的關鍵，對流程的優化，往往能夠大大提高工作的效率。泡咖啡一般需要下表中所列環節
環節名稱 燒開水 洗水壺 洗茶具 取咖啡 倒開水沖泡
環節編號 ① ② ③ ④ ⑤
需要時間 10分鐘 3分鐘 8分鐘 0.5分鐘 1分鐘
（1）請畫出串行工序的泡茶流程圖；
（2）如果允許使用并行工序，請畫出最節約時間的泡茶流程圖；
（3）對比并行與串行兩種泡茶流程，你是否覺得并行的流程一定比串行的好？
解析：本題考查串行工序與并行工序，在把串行工序改為并行工序時，要考慮到并行工作需要的人力和物力的增加，要把人力和物力增加的成本與縮短工期的成本進行比較，如果改進后的總成本是降低的，那么改進方案就是可行的。工期優化對于大型建筑施工、修路、水利工程等項目，可能會大大減少工程成本，提高經濟效益。
答案：（1）①②③④⑤或者①③④②⑤等，只要合理就行
（2）
最少時間為14分鐘
（3）并行工序并不一定比串行工序好。并行工序可以節省時間，提高效率，但往往要增加人員。
考點四：流程設計應考慮的基本因素，流程優化與設備、材料之間的關系
基礎再現
1、學會分析流程設計應考慮的基本因素；能畫出流程設計的框圖；能對生活、生產中的簡單事項進行流程設計。
2、流程設計中的基本因素
生產活動的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。
材料：不同的材料有不同的加工處理方法。
工藝：不同產品的工藝要求各異，流程設計也不同。
設備：生產設備的水平往往決定了流程的自動化水平。
人員和資金：人員的技術水平和必要的資金影響生產的過程、質量和周期，是進行流程設計必須考慮的主要因素。
環境：生產過程對環境的污染以及環境對生產的反作用，是流程設計時應關注的重要因素。
3、材料的改變，會導致設備的改變和工藝方法的改變，從而加工流程就要改變；若材料不變，加工工藝改變了，設備也要改變，這樣，流程也會改變。因此，流程與材料、設備、工藝有著密切的關系，在優化流程時，需要充分考慮到這些條件。
4、流程設計的步驟：
首先、要明確設計的目標和任務，明確流程所應遵循的內在變化規律。
其次、要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境因素。
第三、列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。
第四、分析各事項（步驟）之間先后順序，合理地安排流程的時序和環節。
第五、選擇一種合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間要求的時序，要標注時間。
典例4 閱讀合成氨的生產工藝流程回答提出的問題
首先用適當的方法生產出合成氨的原料——氮氣和氫氣。氮氣和氫氣的混合氣體在合成塔內500℃和300atm條件下，通過催化劑的作用產生氨氣，再通過氨分離器不斷地把生成的氨分離出來，同時未轉化的反應氣體再進入合成塔循環加工。這就是合成氨的工藝流程。合成氨的工藝流程的產生是一個對其內在屬性和規律探索的過程。19世紀初，經過化學家上萬次的試驗，最終才得出在500℃高溫下和300atm的條件下能合成出氨，但轉換率僅有2%—8%的試驗結論，后來又經過不斷的試驗才形成現在工業生產上使用的較為成熟的合成氨生產工藝流程。
（1）分析合成氨的生產工藝流程應考慮哪些基本因素，完成下表。
基本因素 詳 細 的 分 析
材料
設備
工藝
人員和資金
可能造成氨泄漏，可能發生爆炸故應建在郊區
（2）完整合成氨的生產工藝流程包括以下環節：原料氣抽取N2、H2，凈化，壓縮，高溫、高壓合成，分離，液氨。請補充完整合成氨生產工藝的流程圖。
① ② ③ ④
解析：（1）
基本因素 詳 細 的 分 析
材料 氮氣和氫氧的混合氣體
設備 500℃高溫下和300atm的條件下，有催化劑的條件下，氣體能循環利用
工藝 合成塔，氨分析器
人員和資金 用機器控制，人通過計算機控制；設備材料的費用
環境 可能造成氨泄漏，可能發生爆炸故應建在郊區
（2）①原料氣抽取N2、H2 ②壓縮③高溫、高壓合成④分離
即時訓練4
1、要讓高中學生制做如圖所示的魯班鎖，從流程的角度分析，要考慮哪些基本因素？
解析：（1）、材料：方木2x2cm，一組一根，
（2）、設備和工具：鋸子，銼刀，鋼板尺，鑿子或者一字起，釘錘，鉛筆，橡皮，砂紙
（3）、工藝：木工加工工藝
（4）、人員：高中學生要掌握一定的木工加工的知識，會操作木工加工工具。高中學生學習任務重，有沒有足夠的時間來完成。
（5）、環境：保護環境
2、現要制作一個書架（如圖所示）并固定到墻上，為了有序完成制作，請你進行流程設計，寫出需要考慮哪些基本因素，并畫出流程圖。
解析：流程設計中的基本因素：生產活動的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。材料：不同的材料有不同的加工處理方法。工藝：不同產品的工藝要求各異，流程設計也不同。設備：生產設備的水平往往決定了流程的自動化水平。人員和資金：人員的技術水平和必要的資金影響生產的過程、質量和周期，是進行流程設計必須考慮的主要因素。環境：生產過程對環境的污染以及環境對生產的反作用，是流程設計時應關注的重要因素。
答案：考慮因素：
材料：選用木頭材料
設備：木工加工工具
人員：要有一定的木工加工經驗
資金：制作成本
環境：不能污染環境
流程圖：
考點解讀五：流程優化的意義及主要內容。
基礎再現
1、在流程的設計和實施過程中，要對流程進行不斷的改進以期取得最佳效果。流程優化的意義或者目的：提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。
2、流程優化包括工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等。在進行流程優化時，要綜合平衡，以取得整體優化的成效。
3、流程優化的條件：
（1）、內部條件：對流程內在機理的深入了解。比如對洗滌原理的了解，就會在流程中安排兩次漂洗；
（2）、外部條件：設備和工藝水平的提高或完善。比如，只有在具備鍛壓設備時，才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工；
（3）、人員技術水平的提高。
典例5（2009年會考題）某公司配送中心原來的商品配送流程圖如下：
后來，該公司配送中心對配送流程進行了優化，實現零庫存配送。優化后的流程圖如下：
根據上面文字材料，完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應內容。
（1）由于該公司配送中心減少了 ① ▲ 環節，因此節省了存放空間；采用了 ② ▲ ，從而大大節省了人力。
（2）在優化后的配送流程中，最先需要配送需求信息的環節是 ▲ (請選擇一個選項，填寫序號)
A．自動分撿 B．自動打包 C．自動貼標簽 D．送貨
解析： 本題考查學生閱讀流程圖的能力，要求學生讀懂流程圖，對比優化前后的流程圖找出在哪個環節進行了優化，為什么要進行這樣的優化。
答案：（1）①上貨架 ②智能傳送帶
（2）A
即時訓練5
1、世博會的全球合作伙伴也已經在圍繞世博會進行戰略合作，聯手開發適用于世博會的新技術。中國移動和交通銀行昨天宣布，作為上海世博會在移動通信和商業銀行領域唯一的全球合作伙伴，將聯合開發一種“無線ATM”。據了解，使用傳統的ATM機時，必須租用專線或采取撥號的方式進行連接，這使ATM機的布點往往遇到有線網絡的限制。而“無線ATM”則是通過GPRS網絡進行連接，只要GPRS網絡覆蓋的區域，都可以安裝使用無線ATM機，而且可以根據需要隨時進行布局調整。業內人士表示，這種無線技術能夠針對世博會時間長、人流集散變化快的特點，將成為世博園金融服務的一個創新特色。“無線ATM”主要是
A．工期優化 B．技術優化 C．成本優化 D．綜合優化
解析：實現“無線ATM”是建立在GPRS網絡基礎之上，屬于技術優化
2、（2008.10浙江高考）裁剪是制衣過程的一個環節，傳統的裁剪流程是：整理布料→劃線→裁剪，現代服裝生產將裁剪流程優化為：將多層布料疊放整齊后直接用電腦控制自動裁剪。此流程優化的目標主要是
A.安全生產 B.節省布料 C.提高效率 D.方便縫制
解析：在流程的設計過程中，要對流程進行不斷的改進，以期取得最佳的效果。對流程的改進過程，稱為流程的優化。流程優化涉及到工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等優化指標。根據需要，有的流程優化是對單個指標的優化，有的流程優化是對多個指標的優化。對于一個特定的流程，往往是以某個指標的優化為主，綜合考慮其他指標，如果片面地強調某一指標的優化，可能會帶來其他指標的下降。因此，流程的優化應在綜合考慮各項指標的基礎上，抓住主要矛盾，突出重點指標的優化，綜合權衡，以達到整體優化的目的。主要從提高效率、提高質量、節省資源、安全生產、提高經濟效益、提高管理水平等方面明確設計的目標。現代服裝生產裁剪流程優化后實現了多層布料的自動裁剪，節省了裁剪的時間，提高了裁剪的效率。流程的優化本來是一個復雜的問題，但此題中給出了提示，要真正掌握好這部分知識還必須讀懂課本上的各個例子，安全生產主要在設計中采取措施保障安全，提高效率就是改進之后能節省時間，節省資源就是最少的投入得到最在的產出。
3、李大伯家里要蓋一幢磚混結構的房子，為了更好地組織施工，他需要設計一個施工和裝修的流程，主要包括以下幾個環節：開工；水電工進場【開關，插座，冷熱水管布位】；泥工進場【貼磚,粉刷墻面】；木工進場【木制家具，吊頂：造型，廚衛扣板頂，門，門套】；油漆工進場【墻漆、木器漆】；收尾【裝燈，潔具，櫥柜，掛件】；收房驗房
請你按以下要求幫他完成這項設計。
（1）畫出裝修的流程圖。
（2）根據材料、施工人員、工期等因素，進行流程的優化分析。
解析：本題主要考查房子裝修的流程，如何畫流程圖，及對流程進行合理的優化。分析時要緊扣題意，也要符合實際。高考題越來越來與實際生活聯系緊密，本題也正體現了這一點。平時復習要多留意與所學知識相關的一些生活中的事例，并能運用所學知識解決這些問題。
答案：（1）
（2）可讓水電工，泥工，木工，油漆工同進進場進行平行施工可以對工期進行優化，并且可節省材料。
考點六：流程優化過程中應考慮的主要問題
基礎再現
對于一個特定的流程，往往是以某個指標的優化為主，綜合考慮其他指標，如果片面地強調某一指標的優化，可能會帶來其他指標的下降。因此，流程的優化應在綜合考慮各項指標的基礎上，抓住主要矛盾，突出重點指標的優化，綜合權衡，以達到整體優化的目的。
典例6 醫院服務水平與廣大人民群眾日益增長的醫療需求不匹配，是造成當前醫患關系緊張的重要原因。眾所周之，老百姓去醫院看病難——掛號難、排隊難、找診室難、住院難……記者就曾經在早上5點多去排了數小時的隊也沒有掛到想掛的號。等到終于掛到號了，基本是再排一上午的隊卻僅被醫生“接見”5分鐘，然后拿著醫生給開的一疊檢查單從東樓跑到西樓，從1層跑到5層，幾趟跑下來，錢沒少花，還得看醫生、護士的臉色，可謂“花錢買罪受”。為了解決上述問題，許多醫院引進了自動掛號系統對病人的掛號流程進行了優化。這個案例說明醫院重點在進行：（ ）
A、工期優化 B、技術優化 C、成本優化 D、質量優化
解析：流程的優化可以根據不同的目標有所側重，主要有工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等。對一個流程的優化，可以是整體的全面優化，也可以是對某一個指標進行優化。經常會有這樣的情況出現：某一個指標得到了優化，而使另外指標下降了。比如，技術優化，可能使成本提高。成本優化了也可能使質量下降。因此，在進行流程優化時，要綜合平衡，以取得整體優化的成效。本題醫院引進自動掛號機是對掛號流程進行優化的條件，故屬于技術優化。
即時訓練6
1、個人儲蓄取款的一般流程如下：
采用ATM自動柜員機對上述取款流程進行優化，優化后的取款流程如下：
請回答如下問題：
（1）上述流程優化的條件是引入了自動取款機 。
（2）上述流程優化的目標是技術優化 。
（3）在自動柜員機取款流程中，由于缺省了打印憑證 和核對簽字 二個環節，從而節省了取款時間。
（4）流程中各步驟之間的時序 不可(填“可”或“不可”)顛倒。
解析：本題考查流程圖的識圖，環節和流程的優化，屬于容易題，只要學生對比兩個流程圖能很容易的找出兩個圖中的不同環節，由銀行取款流程需要的條件引出進行流程的優化，必須具備一定的條件，就是引進了自動取款機。
2、國家體育場是2008年北京奧運會主會場，2003年12月24日奠基開工，奧運會開閉幕式、足球和田徑比賽將在這里進行，賽后將主要承擔大型文藝演出、會展等功能。“鳥巢”原設計有開啟式屋頂，四周是不完全封閉的圍護結構。優化調整后去掉了開啟式屋頂，但沒有改動圍護結構。屋頂的功能主要是用來防雨，去掉蓋后，取消了可開啟屋頂，擴大了屋頂開孔。按照目前這種設計造型，計劃用鋼總量約為4.18萬噸，比原先設計減少1.2萬噸。從流程優化的方面來看，這個案例說明設計重點在進行
A、工期優化 　　B、工藝優化 　　C、成本優化 　　D、質量優化
解析：材料說明優化前后用的鋼總量減少，屬于成本優化
備考模擬訓練
1、使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是：（　　）
A、任何流程的時序都是可以更改的 B、不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C、合理正確的流程引導我們正確做事 D、生活中處處有流程
解析：有的流程時序是不可以更改的。像題中的高壓鍋如先打開鍋蓋就可能引起爆炸
2、下面哪個例子是體現流程在生產中的應用
A、炒菜時先放油再放菜 B、早上起床，先洗涮再吃早餐
C、自動化汽車生產流水線 D、飯前便后要洗手
解析：自動化汽車生產流水線是生產中的流程，A，B，D都是生活中的流程。
3、張三新買了一個多功能柜子，但不知道怎么進行裝配，要解決這個問題，她最好能得到
A、柜子的三視圖 B、柜子裝配的流程圖
C、柜子剖視圖 D、柜子機械加工圖
解析：柜子裝配的流程圖對柜子怎么裝配進行了詳細的說明
4、交通事故處理到理賠的流程包括以下的幾個環節，①向交警大隊和保險公司報案，②保險公司定損，③開具事故證明，④向保險公司遞交索賠單證、醫療單據，⑤到保險公司領賠款，⑥明確所負責任，⑦修車、住院治療，你認為合理的流程是
A、①②⑥⑦③④⑤ B、①⑥②⑦③④⑤
C、①②⑦③④⑤⑥ D、①③②⑦⑥④⑤
5、下面關于流程的敘述錯誤的是（ ）
A、在生產活動中，針對各種不同的生產過程和工藝要求，往往會有響應的流程
B、流程有幾個或多個環節組成
C、流程優化一定要減少環節
D、對生活方面的流程設計，主要考慮節省時間、提高工作效率、提高工作質量等目標。
解析：流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。任何流程都反映了一定的時序，體現出一定的環節。有的流程優化可能要增加環節
6、某木工要將一圓木截去一段，其加工環節主要有：①鋸割，②劃線，③刨削。圓木加工的正確流程是（ ）
A、②→①→③ B、②→③→①
C、③→②→① D、①→②→③
解析：在木工工藝中一般的順序為劃線，鋸割，刨削
7、（2010年高考題）李明在制作小鐵錘過程中需要加工一個螺紋孔（如圖所示），其正確的工藝流程是
A.劃線→沖眼→鉆孔→攻絲→孔口倒角
B.劃線→沖眼→攻絲→鉆孔→孔口倒角
C.劃線→沖眼→鉆孔→孔口倒角→攻絲
D.劃線→沖眼→孔口倒角→鉆孔→攻絲
8、要制作小木凳腳架（如圖），需要經歷以下環節：①劃線、②鑿榫眼（卯）、③鋸榫頭、④合榫、⑤刷油漆，其中最符合實際操作情況的流程是
A、①②③④⑤ B、⑤①②③④
C、①④②③⑤ D、①②③⑤④
9、3月17日有媒體報道稱山西近百名兒童注射疫苗后或死或殘,引起了政府部門和社會的廣泛關注。出現事故的原因有可能是疫苗在高溫下暴露所致。這個事件說明：（ ）
A、以后不能再注射疫苗
B、任何生產工藝流程都可以隨意操作
C、所有流程都不能反映事物的合理的內在機理
D、生產工藝流程要嚴格遵循事物的內在屬性和規律
10、在制作如圖所示的相框時，要把一根長木條加工成相框的四條邊。下列加工方法和加工順序，相對比較合理的是
A、
B、
C、
D、
解析：在木工加工中，一般先對長木條進行刨削再進行鋸割
11、輥軸是用于軋制型鋼的組合輥芯軸,在工作時主要承受交變載荷和一定的沖擊力,其失效形式多表現為疲勞脆性斷裂。傳統的輥軸熱處理工藝為鍛后正火+擴氫退火+調質,整個生產過程需要3～4次加熱→保溫→冷卻,工序多、生產周期長、能耗高,僅正火就需要48h左右。通過合理選擇42CrMo合金鋼輥軸的鍛造成形與鍛后正火工藝,達到了提高增產增效的目的。其主要的優化是屬于
A、工期優化 B、成本優化 C、工藝優化 D、技術優化
12、水稻聯合收割機的工作流程主要有收割，脫粒，分離，清選，集糧等，你認為正確的流程是
A、
B、
C、
D、
解析：收割就在最前面，只有收好了才能脫粒，脫粒后要把稻谷與草進行分離。
13、（2009年9月高考題）如圖所示的鉛質零件，加工半圓通槽時，需要以下環節：①劃線②銼削③鋸割④鉆孔，請分析該半圓通槽的加工工藝，回答以下問題：
（1）合理的加工流程為(在 處填寫序號)
① → ④ → ③ → ②
解析：要做好本題就要分析清楚各個環節的功能的作用。金工加工的一般流程為劃線→鋸割→銼削→鉆孔。但本題卻不行，如果進行鋸割就會導致無法鉆孔。
14、塑料編織袋的生產是溫州的龍頭行業，①—⑧為其加工的八個環節，請根據示意圖畫出塑料編織袋加工的流程方框圖。
①拌 料 ②拉 絲 ③收 絲 ④印 刷
⑤編 織 ⑥拷 邊 ⑦產 品 ⑧裁 袋
解析：本題屬于稍難題，因為許多學生不清楚塑料編織袋加工的流程。要求學生分析清楚環節的時序，分析清楚先進行什么，再時行什么環節。如：收絲必須在拉絲之后，要紡織必須有絲，拷邊應該在裁袋之后，印刷應該在產品生產出來之后。
答案：①②③⑤⑧⑥⑦④
15、如圖為礦泉水的生產流程圖，李四設計的制作流程如下：
請補全以上流程圖。
解析：本題主要考查流程圖的讀圖及流程的表達，題中已排好的環節實際上是降低了本題的難度，只要按照題中給已給出的三個環節就不難找出本題的答案。
16、把一塊長方體鐵塊加工成如圖所示的零件，請分析該零件的加工工藝，回答以下問題。
（1）請補充完整該零件的加工流程圖。
（2）加工過程中需要用到的工具（任選三種工具，在“ ▲ ”處填寫工具名稱）： ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
解析：第一小題考查金工的加工流程，學生對于金工的加工流程比較熟悉，解決本題的關鍵是在進行鋸割后鉆下方的兩個孔時必須再進行劃線。第二小題的工具選擇較為簡單，要求學生掌握常用的金工加工工具及其使用注意事項。
答案：（1）
裝電線
帖磚
油漆地板家具
鋪地板
粉刷墻壁
應聘者上交材料
面試
人事部初選
面試結果
簽定勞動合同
答復應聘者
進入人才庫
暫不錄用
不通過
錄用
燒開水
洗水壺
洗茶具
取咖啡
倒開水沖泡
①▲
凈化
④▲
②▲
▲③
液氨
準備材料
劃線
鋸割
刨削
安裝
表面處理
供
應商
連鎖店
上貨架
取貨
打包
貼標簽
送貨
需求信息
人工
配送中心
供
應商
連鎖店
自動分檢
送貨
需求信息
配送中心
自動打包
自動貼標簽
智能傳送帶
開工
泥工進場
油漆工進場
水電工進場
木工進場
收尾
收房驗房
提交存折
報取款數額
打印憑證
取回存折
核對簽字
輸入密碼
提款
退卡
提款
輸取款金額
輸入密碼
插卡
優化調整后的“鳥巢”
優化調整前的“鳥巢”
劃線
刨削
劃線
鋸割
鋸割
表面處理
劃線
鋸割
劃線
刨削
表面處理
劃線
表面處理
劃線
刨削
劃線
鋸割
劃線
鋸割
劃線
割
表面處理
刨削
收割
收割
收割
收割
脫粒
脫粒
脫粒
脫粒
分離
分離
分離
分離
清選
清選
清選
清選
集糧
集糧
集糧
集糧
選擇水源
過濾
瓶裝礦泉水
選擇水源
過濾
瓶裝礦泉水
精密過濾
臭氧消毒
鉆孔
銼削
劃線
鉆孔
銼削
劃線
鋸割
劃線

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