資源簡介 簡單三視圖的繪制濟北中學 張斌【教學內容】本節是比較重要的內容,要求學生學會繪制簡答物體的三視圖,包括尺寸標注。【對象分析】三視圖的有關知識學生在數學中學過,有一定基礎,但與數學中的三視圖又是有區別的,這是學生重點掌握的。根據課程特點與學生喜歡動手的情況,宜采用講練結合的方式來上課。【教學目標】知識與能力:掌握簡單三視圖的繪制方法過程與方法:經歷三視圖的繪制過程。切割法、疊加法情感態度價值觀:讓學生感受技術交流中三視圖的魅力,形成科學的空間三維思維方式,進而養成一絲不茍的學習態度【重點難點】重點:三視圖的繪制難點:尺寸標注【教學過程】【導 入】【師】:工人師傅是怎樣根據圖紙制成零件的呢?【生】:(思考)【師】:動畫演示“由三視圖繪制立體圖”【師】:本節課我們就學習技術交流的語言之一“三視圖”的繪制【新 課】圖形繪制1、形體分析 切割法,疊加法【師】:我們可以把彎板看成“底板”和“豎板”疊加起來的兩部分;底板上切割去一個方槽,豎板兩側各有一個切角。2、選主視圖 注意事項:(1) 物體擺放應使盡可能多的表面平行或垂直與投影面(2)選擇能反映物體主要形狀特征的方向為主視圖投影方向(3)同時考慮使俯視圖和左視圖簡單易畫,虛線少3、作圖步驟 動畫演示,并讓學生動手【師】:同學們請拿出一張白紙,跟著老師的步驟練習畫三視圖【生】:畫圖實踐(1)布置圖面,畫作圖基準線(2)畫彎板的三視圖(3)畫方槽和切角的三視圖(4)檢查有無重復或遺漏,擦掉多余的線,可見輪廓線描成粗實線二、尺寸標注【師】:工人師傅能根據這樣的三視圖做出零件嗎?【生】:(思考)不能【師】:缺少什么?【生】:尺寸大小【師】:尺寸是三視圖的重要內容之一尺寸分類定形尺寸 確定形狀【師】: 定位尺寸 確定位置總體尺寸 總體大小標注要求正確、完整、清晰、合理方法步驟【師】:請同學們跟著老師的步驟為你畫的三視圖標注尺寸(1)形體分析(2)選擇尺寸基準(3)逐個標出各部分的定形尺寸和定位尺寸(4)標出各部分之間的定位尺寸(5)總體尺寸(6)檢查三、課堂練習:畫出電視機底座泡沫塑料包裝的三視圖【能力拓展】:根據三視圖畫立體圖思 考:你能根據三視圖畫出立體圖嗎?你有什么好方法?動畫演示:利用三視圖畫立體圖方法總結:1.面動成體。把主視圖沿一條線段向左上方延長,形成體2.根據俯視圖和左視圖確定立體圖形狀練習:畫出課本77頁其余各圖的立體圖【課堂總結】1、三視圖的畫法(1)圖形繪制(2)尺寸標注2、根據三視圖畫立體圖的方法 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫