資源簡介 3、技術與自然自然為人類的繁衍生息提供資源。依靠技術,人類得以利用自然和改造自然,并與自然保持和諧共處的友好關系。如技術使填海造田、南水北調、西氣東輸成為可能,在保證自然不受破壞的前提下,合理地實現了自然為人所用的目的。案例分析都江堰——“活”的水利博物館都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子率眾于公元前256年前后建造的一座運用水動力學原理,采用無壩引水建筑形式的古代大型水利工程。其主體工程規劃科學,布局合理,配合巧妙,聯合發揮了分水、導水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科學完整、調控自如的工程體系。都江堰水利工程創造了人與自然和諧共存的水利形式,它既有灌溉、排水功能,又是水運通道,為成都和周邊城鎮的供水、水運、環保和防洪發揮了多種效益,還衍生了多種文化現象,成為中國乃至世界“‘活’的水利博物館”。荷蘭風車荷蘭由于特殊的地理環境,1/3的土地在海平面6m以下,是一個“低地之國”。幾千年來,荷蘭的土層持續緩慢下降,荷蘭人不僅要防止海水吞沒國土,還要圍海造地,不斷擴大自己的生存空間。修筑堤壩和圍海造地都需要大量排水,古代沒有電力,荷蘭人便利用當地極為豐富的風力資源。1229年,荷蘭人發明了世界上第一座為人類提供動力的風車,后來還創造了高達9m的抽水風車。風車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器,大小風車日夜轉動,起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用,在荷蘭人向大海奪取土地的斗爭中立下了豐功偉績。同時,風車還被廣泛用于榨油、脫谷等生產勞動中,為荷蘭歷史上的繁榮與發展起到了巨大作用。在歐洲流傳著這樣一句話:上帝創造了人,荷蘭風車創造了陸地。討論都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里,水旱從人,不知饑饉,時無荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國”,抽水風車的轉動使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土。請結合案例體會技術在人類利用自然、保護自然、合理地改造自然、實現人與自然和諧共處的過程中所起的重要作用,并聯系實際,談談你還知道哪些類似的例子。人類在利用技術開發、改造自然時,應把握合理的尺度,注意對自然的保護,不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。自然資源是有限的,無法承受人類永無止境的開發利用。技術的發展,尤其是能源技術的發展,應以可持續發展為目標,從而實現以更少的能源消耗獲取更大的效益。人類和自然應該成為朋友,人類要改造和利用自然,更要愛護自然。馬上行動分析技術給我們的自然環境帶來了哪些問題,與同學交流,提出相應的解決對策,并填入下表。問 題 解決對策溫室效應技術的發展給自然環境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能,尤其是現代高新技術的發展,更加注重環境保護。閱讀造就“綠色”的技術隨著可持續發展理念的形成,在綜合治理污染、保護生態環境等方面出現了一系列造就“綠色”的技術,主要包括綠色產品的生產技術以及清潔工藝等。綠色產品是指在生產和使用過程中,不會污染環境和破壞生態的產品的總稱。這些產品從開發設計、原料采用、加工制造、流通、使用、報廢處理到再利用的全過程,都采取無污染和少污染的工藝,以最大限度減輕或消除對環境產生的不良影響。綠色產品包括綠色食品、環保服裝、綠色電視機、綠色計算機、綠色冰箱、綠色汽車、綠色建筑、綠色建材等。清潔工藝是指各種末端處理技術及減少環境污染的新型生產工藝和生產過程的各個環節。如各種廢氣、廢水、廢物的處理和回收,物料的再循環工藝,有毒有害原料的替代技術,節能技術、少廢無廢的工藝和設備,無毒無害的中間產品等。練習1、鞋子最基本的功能是保護我們的腳不受損傷。查閱資料,調查鞋子的發展歷程,試著從以下兩個方面分析鞋子為什么會得到發展:(1)滿足了人類的哪些需求;(2)需要運用哪些技術。2、技術的發展使人們的工作和生活方式發生了巨大的變化。訪問你的親友,收集這方面的信息,并在全班交流。在此基礎上,總結歸納出全班同學公認的對人們工作和生活方式影響最大的10項技術。3、調查本地工業或農業中的某項技術產生的背景和發展過程,并評價其對工業或農業發展以及當地自然環境的效應和價值。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫