資源簡介

第七章：模型或原型的制作
一、模型
（一）教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)的一般方法后，從頭腦的思維加工階段發(fā)展到動(dòng)手實(shí)際成模型階段。根據(jù)設(shè)計(jì)需要，有針對(duì)性地制作模型，以便對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否達(dá)到最初的設(shè)計(jì)要求。本節(jié)重點(diǎn)不是模型的制作，而是認(rèn)識(shí)制作模型的重要意義，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到模型方法是一種重要的技術(shù)方法。
（二）教學(xué)對(duì)象分析
學(xué)生在初中已經(jīng)具有制作模型的能力，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解設(shè)計(jì)的一般過程，需要制作模型和模型試驗(yàn)，本節(jié)是設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要步驟，也是設(shè)計(jì)的一種方法。學(xué)生初步具備了一些日常生活經(jīng)驗(yàn)，如接觸過車模和船模等，這些經(jīng)驗(yàn)是本節(jié)認(rèn)識(shí)模型的功能和在設(shè)計(jì)過程在各階段作用的必備基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能：
1．知道什么是模型和原型。
2．能列舉生活中模型或原型的實(shí)例。
3．知道模型或原型及其功能，理解模型制作在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不同階段有不同的作用。
（二）過程與方法：
經(jīng)過案例分析、討論、制作等過程，認(rèn)識(shí)模型的功能。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
感受到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的樂趣，體會(huì)模型制作在設(shè)計(jì)中具有重要意義。
（四）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
模型的功能及其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用
（五）教學(xué)策略和手段
案例分析與討論相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，體會(huì)模型的功能，和對(duì)模型在不同階段的作用在教學(xué)目的。
（六）教學(xué)準(zhǔn)備
1．教學(xué)器材：車模、船模、學(xué)生的產(chǎn)品，其他模型圖片，榨汁機(jī)的模型或圖片。
2．教學(xué)場地：多媒體教室，產(chǎn)品展示臺(tái)
（七）課時(shí)安排1課時(shí)
（八）教學(xué)過程
（一）引入：出示車模、船模和便攜式板凳，提出問題：我們在設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，在設(shè)計(jì)過程中或批量生產(chǎn)前制作出實(shí)物來，這就是模型或原型。
（二）講授新
1.模型及其功能教學(xué)
投影：什么是模型？什么是原型？
詳見教材P138
思考：你接觸過哪些模型？哪些是原型？
（學(xué)生思考后，老師記錄下學(xué)生所提出的模型案例，將其寫在黑板上，并對(duì)所提到的案例按模型和原型進(jìn)行分類，讓學(xué)生進(jìn)一步明確模型和原型的內(nèi)涵。）
案例分析：
投影： “神舟三號(hào)”飛船中的模擬人
學(xué)生分析討論：（1）“神舟三號(hào)”飛船中的模擬人有什么特征？
（2）為什么要進(jìn)行模擬人試驗(yàn)？
交流討論結(jié)果
投影：鳥巢模型、神舟飛船模型、渾天儀模型
思考：模型制作在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的意義何在？
學(xué)生閱讀P139，了解在設(shè)計(jì)過程中模型的兩個(gè)功能。
案例分析：
投影：“大東方號(hào)”事例說明了什么？
小組討論：導(dǎo)致“大東方號(hào)”首航失敗的原因，之后交流體會(huì)。
學(xué)生總結(jié)：（1）模型使設(shè)計(jì)具體化。
（2）模型幫助分析設(shè)計(jì)的可能性。
2．模型在不同階段的作用
提出問題：如果讓你設(shè)計(jì)榨汁機(jī)，在不同的設(shè)計(jì)階段，你會(huì)考慮制作什么模型？
老師記錄學(xué)生要設(shè)計(jì)的模型
（1）投影：草模
討論：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的初期階段，草模有什么作用？
（2）投影：概念模型
討論：設(shè)計(jì)構(gòu)思初步完成之后，概念模型有什么作用？
（3）投影：結(jié)構(gòu)模型：
討論：在研究產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)關(guān)系時(shí)，結(jié)構(gòu)模型有什么作用？
（4）投影：功能模型
討論：在研究產(chǎn)品的各種性能以及人機(jī)關(guān)系時(shí)，功能模型有什么作用？
（5）投影：展示模型
討論：作為樣品，展示模型有什么作用？
（6）綜合討論學(xué)生在前面提出的各種模型，它們在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的哪一過程中起到什么作用？大概是屬于哪一種模型。
（三）小結(jié)：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們清楚地知道了模型的功能及其不同階段模型在設(shè)計(jì)中的作用。希望，在今后的設(shè)計(jì)中關(guān)注模型、利用模型。
（四）作業(yè)及評(píng)價(jià)
制作P141模型，寫出制作此模型的功能，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中所起到的作用？對(duì)制作的模型和所寫的功能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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