資源簡(jiǎn)介 《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》 第五章 方案的構(gòu)思及其方法高考要求:節(jié) 考試內(nèi)容 要求方案的構(gòu)思方法 ①產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素②設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法③設(shè)計(jì)方案的制定④對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析,根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件⑤對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和權(quán)衡 應(yīng)用應(yīng)用應(yīng)用應(yīng)用應(yīng)用一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素指 、 、 ;即設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮合理的人機(jī)關(guān)系。二、常用的構(gòu)思方法有以下四種類型:① :② :模仿現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些事物進(jìn)行方案的構(gòu)思③ :該方法形成的方案不能盲目地實(shí)踐,而應(yīng)該首先對(duì)方案進(jìn)行科學(xué)論證④ :該方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性三、對(duì)于設(shè)計(jì)對(duì)象本身,我們必須了解它的各個(gè)組成部分的作用,以及它們之間的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)產(chǎn)品的各個(gè)部件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件。目前,我們常用的材料有金屬、木料、竹、塑料、硬紙板等等,不同的材料有不同的連接方式;所謂的標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)選、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一并給出標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零件或部件。包括 、 、 、 、 、 、 、等七大類。四、設(shè)計(jì)方案的比較和權(quán)衡:在多個(gè)方案經(jīng)構(gòu)思形成后,我們往往要對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)判和比較,同時(shí)要從設(shè)計(jì)的目的出發(fā),針對(duì)一些相互制約的問(wèn)題進(jìn)行權(quán)衡和決策,最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。在進(jìn)行比較時(shí),一般考慮的方面: 、 、 、 、 、 、 、 ;即主要從設(shè)計(jì)的一般原則和合理的人機(jī)關(guān)系方面入手。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)