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2011年高二通用技術學業水平測試復習資料(2)

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  1. 二一教育資源

2011年高二通用技術學業水平測試復習資料(2)

資源簡介

《通用技術》試卷1
一、填空題:(每空1分,共20分)
1、技術的發展改變了整個社會,,影響著人類的___________和_____________。
2、繪制三視圖必須遵循的最基本的“三等規律”可以總結為:主、俯視圖_______,俯、側視圖________________,主、側視圖高平齊。
3、設計要求包括兩部分內容:____________ 與_______________。
4、技術試驗是人們為尋求技術問題的_________或對所創造的技術方案進行_________的技術活動。
5、如果僅從受力的角度出發,____________越大結構越穩定,而___________越大結構受破壞的可能性越小。
6、流程有很多種類,常見的流程有工作流程與___________________________。
7、系統優化的首要問題是改善、提高系統的___________________________。
8、通常控制器只是發出指令,由___________去完成動作。
9、常見的結構有_____________________、薄殼結構和實體結構。
10、一種好的產品,應該能充分滿足使用功能,效率高,使用可靠,結構合理,符合安全和__________________要求,節約材料和______________,滿足使用壽命要求,符合人機工程學原理和人們的審美情趣。
11、都江堰水利樞紐工程是世界上現存的歷史最長的___________________________工程。
12、專利又分為發明專利、______________________專利和____________________專利。
13、常見模型的種類有全尺寸模型、________________模型、三維實體模型等。
二、判斷題:(每題1分,共10分)
( )1、我們站在陽光下,地面上就會顯出人體的影子,這屬于平行投影法。
( )2、通過技術革新可以使設計得以改進和完善,將設計風險和失誤降到最低。
( )3、我們在對設計評價時,只需對設計結果進行評價,而不必對設計過程進行評價。
( )4、技術的發展是版面自然而然的,不需要發明和革新。
( )5、在工程上,用木材來做構件時,要注意木紋的使用方向,因為順紋抗壓能力弱而橫紋抗壓能力強。
( )6、任何流程都有時序。
( )7、除掉果樹林內的麻雀造成了果樹減產,是因為果農不具有系統意識,沒有從系統的觀點來分析。
( )8、很多家用電器可以用遙控器控制,因此,它們都屬于自動控制。
( )9、系統的結構可以直接影響系統的功能效益。
( )10、學校有組織、有計劃、有目的地進行期末考試工作的安排,嚴格來說并不屬于流程設計。
三、選擇題:(每題2分,共20分
1、下列哪一項反映了“設計與技術的相互促進”? ( )
A.某雕塑大師的設計作品在國際大賽上得了金獎,并被某市擺放到了公園里供游人欣賞。
B.超導技術應用于粒子回旋加速器,使高能物理的研究水平得到了很大的提高。
C.人類航天技術的發展,使得人類有能力在外太空建立空間站并可滯留較長時間。
D.計算機硬件與微電子技術的相互依賴。
2、能反映物體左右、前后的位置關系,即反映物體長度和寬度的視圖是。( )
A.左視圖 B.俯視圖 C.主視圖 D.右視圖
3、張工程師要對某廠技術科設計的產品進行評價,他大致需要經過的步驟是( )。
①確定評價的內容; ②獲得評價數據; ③進行評價 ④做評價數據線圖
⑤設定各項目的權值 ⑥大致了解產品 ⑦形成評價報告
A.⑥①③⑤②④⑦ B.⑥①⑤③②④⑦
C.⑥①②⑤③④⑦ D.⑥①②③⑤④⑦
4、下列哪種產品不是標準件?( )
A.自行車軸 B.螺栓 C.日光燈管 D.塑鋼窗
5、對于應用于工程建設的結構,主要有以下幾方面的要求:( )
A.高度、剛度、穩定性 B.剛度、強度、穩定性
C.自由度、硬度、剛度 D.硬度、強度、穩定性
6、從正確發揮抽油煙機的作用出發,下面哪個流程更優化?( )
A、點火----開機------做飯----關機----閉火 B、開機----點火------做飯----閉火----關機
C、點火----開機------做飯----閉火----關機 D、開機----點火------做飯----關機----閉火
7、下面關于系統的敘述,錯誤的是:( )
A、系統是一個整體,即具有整體的特性功能、目標和作用的有機整體。
B、系統的目的性是指每個系統都具有特殊的功能。
C、系統必須適應外部環境的變化。
D、在一個系統中,有時各子系統之間往往是互不相干的,甚至是相互對立的。
8、“神六”在空中運行中,在地面人員對其發出變軌指令的過程中,其控制的對象是( )。
A、返回艙 B、推進艙 C、整個飛船 D、軌道艙
9、在高速公路上不應采用的橋梁是( )。
A、浮橋 B、懸索橋 C、斜拉橋 D、梁式橋
10、下列哪一個系統不屬于閉環控制系統?( )
A、導彈控制系統 B、水箱水位控制系統
C、數控機床 D、交叉路口的紅綠燈
四、簡述題:(每小題5分,共20分
1、請以你所熟知的一種產品(如手機)的發展為例,用自己的語言簡要說明技術活動需要多種知識體系的支撐。
2、在通用技術課程的學習過程中,不可避免地要積累大量的資料,而這些資料對于日后的工作有其不可替代的作用。請結合你的經驗,簡要敘述設計資料的存檔辦法。
3、某市舉行中學生紙橋承重大賽,如果你是活動的組織者,如何設計評分標準?
4、說明下表中的物體有可能因受到哪些力的作用而出現不穩定現象,并根據你的生活經驗,簡要說明原因。
物體 受到的外力 不穩定的主要原因
廣告牌
落地燈
底小口大的空紙簍
五、設計題:(每小題10分,共10分)
在游泳池注水控制系統中,如果進水管單位時間水流量一定,那么游泳池的水位高低與進水的時間是一一對應的。可以通過設定注水時間,使水位達到希望的標準。但有時水流量會受到水壓的影響,我們可以在水池中增加一個監測裝置,以保證游泳池的水位能夠達到標準。請分別為游泳池的進水系統設計一個開環控制系統和一個閉環控制系統。
六、案例分析:(每題10分,共20分)
1、某位學生發現自己上學用的自行車表面生銹了,想對其進行處理。(1)請從金屬的表面處理方法的角度,幫其分析故障產生的可能原因。(2)如何用表面刷光和噴涂油漆的方法解決這一問題?
2、某中學設有兩個學生食堂,正常情況下每個食堂能容納的就餐人數是500人。近兩年,隨著學校辦學規模的擴大,就餐人數隨之增加,每個食堂就餐人數達到670人左右,每到中午就餐時間,學生們排著長隊等待就餐。如何減少學生就餐的排隊時間?請你提出解決這個問題的幾種方案,并通過適當方法對各種方案進行分析、比較、然后確定使用方案并畫出流程圖。
要求:①提出兩種解決方案就可以;
②要有分析、比較的過程;
③最后確定使用的方案必須是對最初所提方案的優化。
《通用技術》試卷1答案
一、填空題:(每空1分,共20分)
1、需求 愿望
2、長對正 寬相等
3、標準 限制
4、解決方法 檢驗
5、剛度 強度
6、生產流程
7、功能
8、執行器
9、桁架結構。
10、環境保護 能源
11、無壩引水工程。
12、實用新型專利 外觀設計專利。
13、比例模型。
二、判斷題:(每題1分,共10分)
( √ )1、我們站在陽光下,地面上就會顯出人體的影子,這屬于平行投影法。
( √ )2、通過技術革新可以使設計得以改進和完善,將設計風險和失誤降到最低。
( × )3、我們在對設計評價時,只需對設計結果進行評價,而不必對設計過程進行評價。
( × )4、技術的發展是版面自然而然的,不需要發明和革新。
( × )5、在工程上,用木材來做構件時,要注意木紋的使用方向,因為順紋抗壓能力弱而橫紋抗壓能力強。
( √ )6、任何流程都有時序。
( √ )7、除掉果樹林內的麻雀造成了果樹減產,是因為果農不具有系統意識,沒有從系統的觀點來分析。
( × )8、很多家用電器可以用遙控器控制,因此,它們都屬于自動控制。
( √ )9、系統的結構可以直接影響系統的功能效益。
( × )10、學校有組織、有計劃、有目的地進行期末考試工作的安排,嚴格來說并不屬于流程設計。
三、選擇題:(每題2分,共20分
1、下列哪一項反映了“設計與技術的相互促進”? ( )
D.計算機硬件與微電子技術的相互依賴。
2、能反映物體左右、前后的位置關系,即反映物體長度和寬度的視圖是。( )
B.俯視圖
3、張工程師要對某廠技術科設計的產品進行評價,他大致需要經過的步驟是( )。
①確定評價的內容; ②獲得評價數據; ③進行評價 ④做評價數據線圖
⑤設定各項目的權值 ⑥大致了解產品 ⑦形成評價報告
C.⑥①②⑤③④⑦
4、下列哪種產品不是標準件?( )
D.塑鋼窗
5、對于應用于工程建設的結構,主要有以下幾方面的要求:( )
B.剛度、強度、穩定性
6、從正確發揮抽油煙機的作用出發,下面哪個流程更優化?( )
A、點火----開機------做飯----關機----閉火
7、下面關于系統的敘述,錯誤的是:( )
D、在一個系統中,有時各子系統之間往往是互不相干的,甚至是相互對立的。
8、“神六”在空中運行中,在地面人員對其發出變軌指令的過程中,其控制的對象是( )。
C、整個飛船
9、在高速公路上不應采用的橋梁是( )。
A、浮橋
10、下列哪一個系統不屬于閉環控制系統?( )
D、交叉路口的紅綠燈
四、簡述題:(每小題5分,共20分
1、請以你所熟知的一種產品(如手機)的發展為例,用自己的語言簡要說明技術活動需要多種知識體系的支撐。
答:電子學、機械學、材料學、人機工程學、通訊、美學、結構學等
2、在通用技術課程的學習過程中,不可避免地要積累大量的資料,而這些資料對于日后的工作有其不可替代的作用。請結合你的經驗,簡要敘述設計資料的存檔辦法。
答:設計資料的存檔和利用是一件非常重要的工作,它對于日后的產品改進設計、產品發展過程調查、產品售后服務都有其不可替代的作用。設計資料應該保存在有專人管理的檔案室或檔案柜中,所有設計資料都要列目錄登記并分類裝訂成冊,以方便日后查詢。若條件許可,還應建立設計資料的電子檔案,可做到永久保存。
3、某市舉行中學生紙橋承重大賽,如果你是活動的組織者,如何設計評分標準?
答:略
4、說明下表中的物體有可能因受到哪些力的作用而出現不穩定現象,并根據你的生活經驗,簡要說明原因。
物體 受到的外力 不穩定的主要原因
廣告牌
落地燈
底小口大的空紙簍
答:略
五、設計題:(每小題10分,共10分)
在游泳池注水控制系統中,如果進水管單位時間水流量一定,那么游泳池的水位高低與進水的時間是一一對應的。可以通過設定注水時間,使水位達到希望的標準。但有時水流量會受到水壓的影響,我們可以在水池中增加一個監測裝置,以保證游泳池的水位能夠達到標準。請分別為游泳池的進水系統設計一個開環控制系統和一個閉環控制系統。
答:從這三方面如手:確定控制要求、方案設計、選擇元器件
六、案例分析:(每題10分,共20分)
1、某位學生發現自己上學用的自行車表面生銹了,想對其進行處理。(1)請從金屬的表面處理方法的角度,幫其分析故障產生的可能原因。(2)如何用表面刷光和噴涂油漆的方法解決這一問題?
答:①金屬長期沒有得到保護,與空氣反應產生了氧化物,并受其他化學物質的腐蝕,從而產生了銹;
②清除金屬表面毛刺和鐵屑-----用細銼銼平表面------用精細砂紙打磨-----涂防銹漆-------噴涂面漆
2、某中學設有兩個學生食堂,正常情況下每個食堂能容納的就餐人數是500人。近兩年,隨著學校辦學規模的擴大,就餐人數隨之增加,每個食堂就餐人數達到670人左右,每到中午就餐時間,學生們排著長隊等待就餐。如何減少學生就餐的排隊時間?請你提出解決這個問題的幾種方案,并通過適當方法對各種方案進行分析、比較、然后確定使用方案并畫出流程圖。
要求:①提出兩種解決方案就可以;
②要有分析、比較的過程;
③最后確定使用的方案必須是對最初所提方案的優化。
答:略

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