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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-珍惜水資源 全國(guó)通用(共30張PPT)

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  1. 二一教育資源

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-珍惜水資源 全國(guó)通用(共30張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
珍愛(ài)水資源




全息沉浸——想驗(yàn)

我們的水資源很充足嗎?


全球有43個(gè)國(guó)家缺水,缺水人口共有7億,
到2025年,缺水的人口可能超過(guò)30億
地球上的水資源
地球上水的總量約有 1400000000 立方千米
其中絕大部分是咸澀的海水,淡水資源僅有小小的3%

3%

在這些淡水資源中,有80%在南北極和冰川的皚皚冰雪中,只有20%為未冰凍的淡水 。

20%
在這些未被冰雪覆蓋的淡水中,有75%位于深層的地下,僅有25%是人類能接觸的地表水與淺層地下水。
25%
中國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,居世界第六位。
但中國(guó)人口眾多,人均水資源量只有2240立方米,約為世界人均的1/4,在153個(gè)國(guó)家中僅居第88位。

中國(guó)的水資源

地球上的最后一滴水可能是我們?nèi)祟惖难蹨I……
生活中有哪些浪費(fèi)水的行為呢?
滴水成河——身驗(yàn)
體驗(yàn)活動(dòng)說(shuō)明1:

我們六個(gè)小組每組選三名同學(xué)上臺(tái)參加體驗(yàn)活動(dòng),

一名同學(xué)拿著模擬沒(méi)關(guān)緊水龍頭的“水瓶”;
一名同學(xué)觀察、數(shù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)水滴的數(shù)量;
一名同學(xué)填寫“體驗(yàn)采集數(shù)據(jù)表”。

最后下面的同學(xué)用計(jì)算器統(tǒng)計(jì)出三個(gè)體驗(yàn)組采集數(shù)據(jù)的平均值。把“數(shù)據(jù)表”填充完整


體驗(yàn)采集數(shù)據(jù)表
時(shí)間(1分鐘) 水滴數(shù)量(滴)
第一體驗(yàn)組
第二體驗(yàn)組
第三體驗(yàn)組
平均
體驗(yàn)活動(dòng)說(shuō)明2:

各小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察統(tǒng)計(jì)好的平均數(shù)據(jù),計(jì)

算填充“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(一)”

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(一)
一組 二組 三組 四組
五組 六組



(30天)

(365天)
節(jié)水小竅門
浪費(fèi)水等于“浪費(fèi)”生命
缺水兒童的生活……




為了這張映在水中的笑臉
我們要有節(jié)制地用水
沒(méi)有比較就沒(méi)有感受……
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(二)
水滴每天浪費(fèi) ( )滴水 一萬(wàn)滴水≈o.5千克

水滴每天浪費(fèi)量(千克)
比較數(shù)據(jù) 每人/每天需水量≈1.5千克

對(duì)比結(jié)論 浪費(fèi)一天水≈ ( )人生命源
浪費(fèi)水等于“扼殺”生命


儉從意中生 約從行中來(lái)

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