資源簡(jiǎn)介 (共15張PPT)社區(qū)水資源調(diào)查綠茶小組小組成員名單組長(zhǎng):劉語暢組員:潘嘉偉 石佳俊 朱可心 劉峙宏 陳佳駿 向文軒 活動(dòng)目的這一次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們小組將以社會(huì)調(diào)查為主,來調(diào)查社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),和節(jié)約資源的方法和竅門。來提高我們認(rèn)識(shí)社會(huì)分析社會(huì)的能力第二節(jié):調(diào)查問卷作業(yè)部分:第一節(jié):關(guān)于水資源的圖片目錄第一節(jié):小組活動(dòng)方案第二節(jié):調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告小組活動(dòng)方案時(shí)間:2009年10月21日—2009年12月3日研究主題:社區(qū)水資源調(diào)查小組名稱:綠茶小組指導(dǎo)老師:陳老師小組成員名單:組長(zhǎng):劉語暢 組員:潘嘉偉、石佳俊、朱可心、向文軒、劉峙宏、陳佳駿活動(dòng)目的:這一次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們小組將以社會(huì)調(diào)查為主,來調(diào)查社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),和節(jié)約資源的方法和竅門。來提高我們認(rèn)識(shí)社會(huì)分析社會(huì)的能力。活動(dòng)形式:采訪、實(shí)地考察、做課件。分工:1、劉語暢:采訪、問卷2、陳佳駿:采訪、拍照3、石佳俊、向文軒:定下時(shí)間4、劉峙宏:查資料5、朱可心、潘嘉偉:做課件調(diào)查問卷卷首語: 您好!很高興您能參加此次調(diào)查,我們是來自仰天湖小學(xué)六丁班的學(xué)生,為了了解您生活中的用水情況,作為我們綜合實(shí)踐研究的一手資料。答案無謂對(duì)錯(cuò),選擇符合自己實(shí)際情況的答案,感謝您對(duì)我們的支持!1、您的年齡A、18歲---30歲 B、40---50歲 C、60歲以上2、您家是否使用節(jié)水馬桶?A、是 B、不是 C、不清楚3、您家洗臉,淘米的水會(huì)用來干什么?(可多選)A、直接倒掉 B、澆花 C、沖廁所4、您洗手時(shí)會(huì)怎么樣?A、開小水沖洗 B、開大水沖洗 C、用盆接著洗5、您洗澡時(shí)會(huì)怎么樣?A、直接洗 B、用盆或桶接著洗6、您洗澡時(shí)抹淋浴露時(shí)會(huì)怎么樣?A、一直開著水 B、關(guān)上水,抹后才開水7、您是否有一些節(jié)水竅點(diǎn)子?歡迎您與我們一同分享。 仰天湖小學(xué)六丁班 綠茶小組 1、關(guān)于水資源調(diào)查的圖片作業(yè)2、調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告調(diào)查過程2009年11月21日,我們綜合實(shí)踐小組對(duì)某個(gè)地區(qū)進(jìn)行了水資源調(diào)查,我們小組采訪的很成功。通過這次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),第1題中,選A的占30%,選B的占25%,選C的占25% 。第二題中,選A的占30%,選B的占50%,選C的沒有。第3題中,選A的占10%,選B的占60%,選C的占50% 。第4題中,選A的占65%,選B的占10%,選C的占20% 。第5題中,選A的占45%,選B的占40%,第6題中,選A的占15%,選B的占70% 調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景以2007年為例,全市供水總量33.3億m3,其中地表水總供水量31.9億m3,占總供水量的96%,地下水供水量1.4億m3,占總供水量的4%。在地表供水量中,蓄水、引水、提水分別為15.7、3.06、2.35億m3,分別占地表供水量的46.6%、9.1%和7.0%。采用供用水平衡原則,2007年全市各部門實(shí)際用水總量33.28億m3,較上年略有減少。其中農(nóng)田灌溉用水16.22億m3,林牧漁畜用水0.918億m3,占總用水2.78%;工業(yè)用水10.3億m3,占總用水30.9%,城鎮(zhèn)公共用水1.38億m3,占總用水4.1%,居民生活用水3.555億m3,占總用水11%,生態(tài)環(huán)境用水0.9086億m3,占總用水3%,可是因?yàn)榫用竦牟还?jié)約用水,就導(dǎo)致了水資源的缺乏。所以我們進(jìn)行了此次調(diào)查。二、調(diào)查內(nèi)容這次調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容主要是關(guān)于居民們生活用水情況的調(diào)查。目的是了解居民們生活用水的情況和習(xí)慣。以調(diào)查問卷為調(diào)查方法。時(shí)間是2009年11月21日三、建議1、不用的水可以洗碗、洗沖廁所、澆花2、可以把剩下的水用來洗衣服四、體會(huì)、心得通過這次活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了一些調(diào)查的方法,增強(qiáng)了我們小組團(tuán)隊(duì)的合作能力、和實(shí)踐能力。還通過此次調(diào)查,知道了許多節(jié)水的金點(diǎn)子。 反思與評(píng)價(jià)通過這一次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了如何做水資源調(diào)查,知道現(xiàn)在的淡水非常緊缺,不能浪費(fèi)水資源。小組評(píng)價(jià):劉語暢:優(yōu) 潘嘉偉:優(yōu) 石佳俊:優(yōu) 向文軒:差 劉峙宏:優(yōu) 朱可心:優(yōu) 陳佳駿:優(yōu) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)