資源簡介

2010年福州城門中學通用技術會考模擬卷
《通用技術Ⅰ&Ⅱ》（2010.11.16）
班級： 姓名： 座號：

本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題和判斷題，把每一小題選出的答案標號填寫在答題卡中；第Ⅱ卷為分析題，用黑色簽字筆寫在答題紙上，全卷滿分100分，時間90分鐘。
第Ⅰ卷
一、單項選擇題（第1至13題每題2分，共26分）
1．2007年5月16日，中科院院士歐陽自遠說：我國探月二期工程將新研制的軟著陸器和月球車，對月球進行探測地形、研究表面化學成分和礦物質的活動，請問此次活動主要屬于（ ）。
A．科學活動 B．技術活動 C．產品測試活動 D．產品評價活動
2．上題的案例說明科學與技術的關系是（ ）。
A．技術推動了科學進步 B．先有技術后產生科學
C．科學的進步完全依賴于技術的發展 D．沒有科學就沒有技術
3．手機電話等產品的設計中，鍵盤數字的排列順序一般都是相同的，如此設計是為了滿足（ ）。
A．美觀 B．大眾習慣 C．特殊人群的需要 D．偶然巧合
4．使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是（ ）。
A． 任何流程的時序都是可以更改的
B． 不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C． 合理正確的流程引導我們正確做事
D．生活中處處有流程
5．材質相同，截面粗細不同的兩個桿件，在相同的拉力作用下，遭受破壞的程度不一樣，細截面的桿件先被破壞，原因是（ ）。
A． 截面越大，桿件的內力越大
B． 截面越小，桿件的內力越小
C．截面越大，桿件單位面積承受的應力越大
D．截面越小，桿件單位面積承受的應力越大
6．超女張含韻最新專輯因兩首歌詞曲版權問題被緊急召回，你認為該超女的行為屬于侵犯了（ ）。
A．專利權 B．知識產權 C．公司利益 D．個人利益
7．對流程表述錯誤的是（ ）。
A．科學的流程等于效率，等于質量
B．某些流程可以通過改變時序達到優化
C．所有流程都是由環節和時序組成的
D．流程只能用流程圖表達
8．客車的座椅旁都有一個把手，可借此調節座位的高度，此設計主要體現了（ ）。
A．創新性原則 B．實用性原則 C．經濟性原則 D．安全原則
9．根植于歷史文化名城泉州的提線木偶戲古稱“懸絲傀儡”,又名“絲戲”,民間俗稱“嘉禮”,乃流行于閩南語系地區的古老珍稀戲種，在提線木偶的控制過程中控制對象是（ ）。
A．手 B．提繩 C．木偶 D．大腦
10．上題的案例中，演員對提線木偶的控制過程屬于（ ）。
A．人工控制 B．自動控制 C．機械控制
11．上刀梯是是湘西苗族的傳統活動，表演者為保證腳不受割傷，必須力求腳面垂直落在刀刃上，絕不滑動。此時腳面承受（ ）。
A．拉力 B．壓力 C．剪切力 D．彎曲力
12．我國塔式建筑的結構一般都是由上到下越來越大，這主要是考慮它的（ ）。
A．穩定性 B．強度 C．美觀性 D．經濟性
13．分析下列物體的結構類型，屬于實體結構是（ ） 。
　　A．羽毛球 B．乒乓球 C．鉛球 D．籃球
第Ⅱ卷
二、分析設計題、作圖題（共4題，每題6分，共計24分）
1．印度洋上的塞舌爾弗雷加特島是一個貓的世界，這座跟馬累島面積相仿、同樣以旅游出名的小島上，竟擠著幾萬只五顏六色的貓。 據島民說，這里以前鼠患嚴重，1850年，有一艘船在小島附近沉沒，跟著船上水手一起逃上島的還有一公一母兩只“船貓”。這兩只貓登上島后，立即投入了緊鑼密鼓的滅鼠運動，島民們喜出望外，將貓咪奉若上賓。不到兩年時間，島上老鼠被殲滅殆盡。已經繁衍到數百只的貓咪無以為食，開始把矛頭轉向鳥蛋，甚至飛禽，等到島上鳥跡杳然，貓咪卻發展壯大到上千，島民們才傻了眼，開始對貓咪不聞不問，任憑它們自生自滅。好在小島四周都是大海，有許多可食的魚類，于是原本十分怕水的貓“迫于生計”，竟變成了下水捕魚的行家里手。食物來源既然解決，貓的種群自然更加繁榮昌盛，一直發展到今天的駭人數量。
（1）請運用系統知識分析產生這一現象的原因。
（2）貓能在島上生存體現了系統的什么性質？



2．兩年前，當安德魯·戈登介紹自己的小發明“桌子防搖器”時，在電視節目中做嘉賓的商業專家們捧腹大笑，說他的想法是“最荒誕的”。但現在，“桌子防搖器”在網上熱賣，已經賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置，可根據桌子的搖晃程度進行調整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機、書柜、花架等器具。　　　　　　　　安德魯·戈登說，關于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然。“有一次，我和一個朋友喝啤酒，突然發現酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構思一種小裝置，用來調整桌腿長度，讓桌子平穩。”戈登回憶說，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比畫，直至找到合適的形狀和厚度。”
根據案例說說戈登發現問題的途徑以及發現問題的重要性。



3．小南發現一般抽紙盒都是上面開口，因此人們使用時要將卷紙里面的硬紙殼抽掉，再放入盒中從中間抽取紙巾.這樣費力又不方便。因此，為解決這一問題，南設計了一個從側向開口的紙盒。如果你是小南，請根據你的現有條件進行設計，寫出你的解決方法，并畫出草圖。


4．如圖所示是水箱液位控制系統，當水箱出水量大時,水位下降浮子下沉，帶動活塞偏離進水口位置，此
時進行補水直到水箱里的水位上升到給定水位，浮子上浮，活塞歸位。在這個系統中，浮子、活塞以及兩者之間的連桿機構組成一個杠桿系統。試回答以下問題：
（1）該控制系統是開環控制還是閉環控制？
（2）該控制系統的輸入量和輸出量分別是什么？
（3）該控制系統中浮子起什么作用？
（4）畫出控制系統的框圖。

2010年福州城門中學通用技術會考模擬卷參考答案
選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A C A D B D B C A B A C
二、分析設計題、作圖題
1．參考解答：
（1）從整體性 相關性來分析。 (3分)
（2）從環境適應性分析。(3分)
2．參考解答：
（1）觀察日常生活。(3分)
（2）發現問題一方面是可以挑戰和拓展我們的能力，另一方面也可能更好的滿足人們的需要，推進技術的
創新和發展。(3分)
3．參考解答：
（1）只要學生能說出解決方法的，均可得3分；
（2）畫出草圖(3分)
4．
（1）閉環控制系統（2分）
（2）輸入量：給定水位 輸出量：實際水位（1分）
（3）該控制系統中浮子起檢測輸出量和輸入量差值的作用。若學生回答起反饋作用也認為正確。（2分）
（4）控制框圖如下：（1分）

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