資源簡介

第三單元 設計過程（1）
發現、明確技術問題【I】
（1）問題的來源：
生活中必然會碰到的；（案例：電話的發明）
由別人給出的：（案例：汽車外觀呈流水線型的設計）
主動發現的：（案例：貝爾電話的發明）
（2）發現問題的途徑與方法：
觀察日常生活現象：新式紡紗機的誕生；
收集和分析信息；
技術研究與技術試驗：伽利略與體溫計；
（3）明確問題的內容與價值：
問題表述本身是否明確：
能否設計一個能回收天空中常常出現的不明飛行物的產品；
問題產生的原因是否明確；
提出問題的目的是否明確：
怎樣才能將冬天下的雪有效地利用起來？
（4）問題的價值：
科學性：符合科學原理；（如：永動機）
先進性：問題尚未得到充分解決；
普遍性：是不是普遍問題；
主要性：是不是主要問題；
可行性：現有技術是否可解決；（如：會走路的書包）
效益性：投入與產出的比是否理想？（如將冬天下的雪有效地利用起來。）
（5）明確解決問題受到的限制及具體的設計任務：
設計對象的特點和問題解決的標準；
設計者的技術能力和條件；
A、主觀：是否具有解決問題的知識和技能；
B、客觀：人力、財力、物力；
列出具體的設計要求【II】
（1）設計的一般過程：
收集并處理信息【I】
（1）文獻法：對已有文獻進行收集、分析的方法稱為文獻法。
（2）問卷調查法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現問題的方法稱為問卷調查法。
（3）把以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法，稱為詢問法。
選擇材料或標準件【I】
（1）選擇材料的標準：主要從設計、經濟、取材、加工、可持續發展的角度去選材；
（2）標準件：是指經優選、簡化、統一并給以標準代號的零件或部件，包括緊固件、連接件、密封件等，如：螺絲、燈泡、開關等；
升入高中后，孫宇感到學習內容不但增多了，而且有了一定的難度，他晚上看書學習的時間也隨之延長。家里的臺燈讓孫宇傷透了腦筋。寫作業時，凌亂的書有時會將臺燈碰倒；樓下的汽車鳴笛聲會使聲控開關控制的臺燈突然熄滅；燈光太弱，孫宇想看清書上的內容就得費勁地靠近課本，時間長了，腰酸背痛，而且視力下降了許多。孫宇就使用臺燈產生的苦惱詢問班上的同學，他發現多數同學竟然存在同樣的問題?！笆裁礃拥呐_燈才適合學生使用呢？”孫宇提出了這樣的一個問題。A1.孫宇發現問題的途徑是（ ）觀察日常生活現象 B、收集和分析信息C、技術研究與技術試驗 D、聯想法A2.孫宇設計制作如燈時，最不可能是標準件的是（ ） A、燈泡 B、開關 C、底座 D、電線A3、孫宇設想一種臺燈，只要人坐在燈旁，依靠人體的熱量就能使臺燈發光的構思方法是屬于（ ） A、草圖法 B、模仿法 C、聯想法 D、奇特性構思法A4、孫宇在設計及制作臺燈時受到的限制不可能的是（ ） A、臺燈的特點 B、知識與技能 C、構思方法 D、材料A5設計的一般過程：①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護⑤測試、評估和優化。正確的順序是 （　?。?А．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．⑤④①③② A6．在發現與明確問題的基礎上，緊接著制定設計方案為：（　　）
A．收集信息 方案構思 設計分析 方案呈現 方案篩選
B．收集信息 設計分析 方案構思 方案呈現 方案篩選
C．設計分析 收集信息 方案構思 方案篩選 方案呈現
D．收集信息 方案構思 方案篩選 設計分析 方案呈現A7.設計“中學生使用的臺燈”過程中，存在如下環節：①進行穩定性、絕緣性能等方面試驗。②通過設計分析，制定并篩選出最佳設計方案。③制作臺燈原型。④對各班進行問卷調查，包括同學們喜歡的造型、色彩、附加功能等。以下先后順序正確的是：（ ）A．④②③① B．①②③④ C．④③①② D．④①③②A8.陳晨同學制作的便攜式小凳，在評估的過程中聽取了大家的意見，將凳腳板由原來（甲）的形狀挖去了兩個弧形板（乙），這是出于什么原因的考慮：（ ）A、結構強度增大、安裝容易； B、攜帶方便、重心降低；C、外觀更美觀、重量更輕； D、成本降低、制作方便。
制定設計方案【II】
（1）設計分析
產品設計需考慮多個因素，歸納起來這些因素分別歸屬產品本身、使用者、使用環境，即“ ”、“ ”、“ ”。
（2）方案構思
草圖法：繪制草圖過程中獲取靈感；
：可以依葫蘆畫瓢,如仿生技術、微型照相機、攝像機自動調焦針孔攝像頭就是通過研究鷹眼的成像原理后仿制出來的產品；
：知識的遷移.(萬戶的飛天夢)；
奇特性構思法：突破常規(夜視鏡)；
（3）設計的一般原則：
I、一般原則：
創新原則：冼衣機的變遷；
原則：“雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可盛水……”-實用性；
經濟原則：以最低的費用取得最佳的效果，如： ；
美觀原則：
原則：產品的設計應堅持以人為本，不能出于不道德的目的；
原則：是有關開發生產技術的知識、領域、方法和規定的總和；
可持續發展原則：產品設計既滿足當代發展的需求，又考慮未來發展的需求；
II、設計的一般原則之間的關系：各種原則并不是各自獨立的，它們之間往往相互聯系、相互制約、相互促進、相互影響、相互滲透。具有一定的開放性。
比較、權衡并選擇設計方案【II】
對方案進行評判和比較，要從 出發，針對一些相互制約的問題進行權衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優點進行改進?？紤]的方面：實用、美觀、創新、穩定性、安全性、環保性、加工難易程度、經濟成本等.
B1．光能手機應用先進的太陽能技術，機身表面被太陽能電池板覆蓋，在陽光、多云、陰天、燈光、燭光下，均可隨時為手機鋰電池充電。光能手機的研制與開發，體現了下列選項中的（ ）設計原則。A.安全性 B.美觀性 C.可持續發展 D.技術規范性B2．產品設計的三要素是（ ）A.物、人、環境 B.美觀、實用、經濟C.結構、功能、安全性 D.高效、健康、舒適。B3．計算機是我們經常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設計出了保護手腕的鍵盤，這運用了（ ）設計原則。Ａ.科學性　　　　　Ｂ.實用性　　　?。?創新性　　　?。?美觀性B4．如圖所示是各種剪刀，這些剪刀的設計主要體現了設計的：（ ）A．綜合原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則B5．市場上手機使用的充電電池類型、大小、形狀、觸點位置各不相同，不同手機需要配專門的充電器。有人設計了一種“手機電池通用充電器”，用它就可以解決各種手機電池的充電問題。這個事例最直接地體現了設計的：（ ）A．實用性原則 B．可持續發展原則 C．道德性原則 D．美觀性原則B6．圖中是一口帶鋼化玻璃鍋蓋的鐵鍋。在下列設計中，能體現經濟原則的是：（ ）A．鍋蓋材料采用鋼化玻璃，方便觀察烹飪情況B．鍋蓋把手用防燙材料制作C．鍋柄可拆卸，批量裝運時可節省空間D．鍋體用陶瓷合金材料制作，強度高B7．如圖所示是一款環保自動概念車，它的車架上安裝了太陽能電池板，車輪上裝有風力發電機，放在陽光充足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下說法不正確的是：（ ）A．增加了風力發電，體現技術的創新性B．增加了成本，體現技術的兩面性C．應用了多學科的知識，體現技術的綜合性D．利用太陽能、風能，體現設計的可持續發展原則B8．某廠生產傳統開瓶器（圖1），銷路一直不好，后來某設計師設計了其它類型的開瓶器（圖2），銷量大增。你認為該設計師主要進行了什么設計：（ ）A．藝術設計 B．工藝設計 C．流程設計 D．人機關系設計B9．右圖是摩托羅拉公司生產的一款直板手機W233，手機外殼是使用回收的礦泉水瓶、牛奶瓶等再生塑料，各種說明書、宣傳冊、保修卡等紙張全部采用了再生紙張，還附帶預付費信封，方便用戶將廢舊手機寄回摩托羅拉公司進行回收。對這種設計的評價最恰當的是：（ ）A．考慮到實用性，該款手機設計功能越多越好B．預付費信封加大了成本，違反了設計的經濟性原則C．該設計充分體現了設計的可持續發展原則D．采用不對稱設計，使產品外觀更加新穎、獨特B10．可延伸的多功能電源插頭不僅可作為任何電器插頭,而且還可作為插座。在許多情況下，一個插座無法應付大量數字設備 ，所以，我們必須增加很多的插座滿足這種需要，而且會造成電線、插座混亂，攪得一團糟。因此，設計多功能的插頭和插座,可以把它改變的很有秩序。而且它完全符合國家強制執行的安全標準。請分析這種電源插頭的設計體現了哪些設計的原則？
參考答案：
2、發現與明確問題→制定設計方案→制作模型與原型→測試評估與優化 →產品的使用與維護
A1：ACDCBBAC
5、（1）物、人、環境（2）模仿法 聯想法
（3）實用性 方形卷紙 道德 技術規范性
6、設計要求
B1：CABCACBAC
B10：實用性原則：可延伸的多功能電源插頭不僅可作為任何電器插頭，而且還可作為插座。
技術規范性原則：它完全符合國家強制執行的安全標準。
便攜式小凳 甲 乙

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