資源簡(jiǎn)介

　設(shè)計(jì)的一般原則
　　　一、 教學(xué)內(nèi)容分析　　通用技術(shù)必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1” （蘇教版教材）第三章第二節(jié)《設(shè)計(jì)的一般原則》主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循的基本原則(創(chuàng)新、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、道德、技術(shù)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展)以及各原則之間存在相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容是全章的重點(diǎn)，也是后續(xù)各章節(jié)知識(shí)的焦點(diǎn)。設(shè)計(jì)的一般原則既是設(shè)計(jì)的規(guī)范，又是評(píng)價(jià)的尺度。學(xué)生通過對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則及原則之間關(guān)系的理解，內(nèi)化為初步運(yùn)用設(shè)計(jì)的一般原則評(píng)價(jià)產(chǎn)品的能力，并為能制定符合一般原則的完整設(shè)計(jì)方案作知識(shí)準(zhǔn)備。　二、 教學(xué)對(duì)象分析　　高一學(xué)生已具備模仿設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單生活用品的能力，但這種設(shè)計(jì)與制作一般缺少系統(tǒng)性，多感性成分，缺乏理性的思考。此前學(xué)生合作設(shè)計(jì)制作了“簡(jiǎn)易譜架”，不自覺地運(yùn)用了某些設(shè)計(jì)的原則，這些經(jīng)驗(yàn)為本節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。　　學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則的識(shí)記并不困難，通過案例分析、問題探討、交流互動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，將使學(xué)生理解設(shè)計(jì)的一般原則及其相互關(guān)系，從而對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則形成全面的、聯(lián)系的、主次的辨證觀和初步具備運(yùn)用設(shè)計(jì)的一般原則評(píng)價(jià)產(chǎn)品的能力。　三、 教學(xué)目標(biāo)　　1.知識(shí)目標(biāo)　　（1）理解設(shè)計(jì)的一般原則。　　（2）理解設(shè)計(jì)的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系。　　2.能力目標(biāo)　　（1）對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則形成全面的、聯(lián)系的、主次的辨證觀。　　（2）初步學(xué)會(huì)用設(shè)計(jì)的一般原則來評(píng)價(jià)某些產(chǎn)品。　　3.情感目標(biāo)　　提高審美情趣以及對(duì)個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任心。　　4．教學(xué)重點(diǎn)　　（1）對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則及其關(guān)系的理解。　　（2）應(yīng)用設(shè)計(jì)的一般原則來評(píng)價(jià)一些產(chǎn)品。　　5．教學(xué)難點(diǎn)：　　對(duì)設(shè)計(jì)原則之間主次、聯(lián)系、制約、促進(jìn)關(guān)系的理解。　四、 教學(xué)策略　　1、利用多媒體課件和大屏幕投影輔以許多典型案例作為補(bǔ)充、拓展和深化，引導(dǎo)學(xué)生自主探究設(shè)計(jì)的一般原則。　　2、通過對(duì)美觀與實(shí)用、美觀與綠色包裝的矛盾關(guān)系的案例分析，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)的一般原則間的聯(lián)系、制約、主次的關(guān)系。　　3、注重引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，通過思考、討論、交流、評(píng)價(jià)，使學(xué)生形成知識(shí)的遷移和能力的拓展。　五、 教學(xué)準(zhǔn)備　　搜集典型案例及圖片，課件制作。　六、 教學(xué)過程（全程課件輔助教學(xué)）3．2設(shè)計(jì)的一般原則第二課（一）深入講解5、道德原則
　　【幻燈演示】產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須考慮它與人、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，必須遵循道德原則。要有尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果的道德觀念。
【幻燈演示】目前流行的LED“免電燈”，用的是電話線的余電，電費(fèi)由郵局負(fù)擔(dān)，廠家這一技術(shù)創(chuàng)新符合道德原則嗎？【案例分析】偽劣產(chǎn)品的危害——洗衣機(jī)【案例分析】偽劣產(chǎn)品的危害——汽車維修的煩惱【案例分析】手機(jī)短訊防偽【案例分析】王致和“金獅利康”牌醬油銷量占京城的二分之一，造假者用食鹽、糖色、自來水混合制造醬油，用原裝回收瓶包裝。（醬油的主要成分是胺基酸態(tài)氮，是醬油美味的主要物質(zhì)）論述：類似的例子還很多，如毒瓜子、毒大米、毒豆芽、黑心湯圓、毒火腿、用工業(yè)染料染黃的腐竹、死雞做成的扒雞、黑心棉、假酒、假煙、“大頭奶粉”……（二）分組討論1、道德原則對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)有何意義？維護(hù)和完善社會(huì)倫理道德、推進(jìn)人類文明。（強(qiáng)調(diào)：不道德的產(chǎn)品設(shè)計(jì)將被一票否決）2、設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新原則與道德原則有何關(guān)系？（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)始終堅(jiān)持為人服務(wù)的宗旨，不能出于某種不道德目的，不能危害人體健康。　　（2）產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不能損害環(huán)境。　　（3）不能為了私利而設(shè)計(jì)制造低級(jí)趣味的產(chǎn)品，不能生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品。　　（4）尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果。
　　6、技術(shù)規(guī)范原則【幻燈演示】“技術(shù)規(guī)范”是有關(guān)開發(fā)產(chǎn)生技術(shù)的知識(shí)、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。技術(shù)規(guī)范的有強(qiáng)制性的，也有推薦性的，技術(shù)規(guī)范是有發(fā)展的。 產(chǎn)品通過了這些標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，是對(duì)其設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理高質(zhì)量的一種體現(xiàn)和認(rèn)可。對(duì)消費(fèi)者選購(gòu)產(chǎn)品以及企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)都具有很大的幫助。【標(biāo)志識(shí)別】閱讀P64重要的“產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證標(biāo)志”，哪些是強(qiáng)制認(rèn)證標(biāo)志？【幻燈演示】你能辨認(rèn)這些標(biāo)志嗎？1．無公害農(nóng)產(chǎn)品 2．有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證 3．綠色食品 4．食品市場(chǎng)準(zhǔn)入 5．純羊毛 6．國(guó)家免檢產(chǎn)品 7．中國(guó)強(qiáng)制認(rèn)證 8．中國(guó)名牌產(chǎn)品 9．中國(guó)質(zhì)量環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證 10．中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心產(chǎn)品認(rèn)證 11．原產(chǎn)地認(rèn)證 12．中國(guó)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可 13．定量包裝商品計(jì)量保證能力合格 14．采標(biāo)標(biāo)志【案例分析】1——秦兵器的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)兵馬俑坑中發(fā)現(xiàn)的三棱箭頭4萬多支，它們都制作得極其規(guī)整，箭頭底邊寬度的平均誤差只有正負(fù)0.83毫米。經(jīng)過金相分析，發(fā)現(xiàn)它們的金屬配比基本相同，數(shù)以萬計(jì)的箭頭竟然是按照相同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)鑄造出來的。不論是在北方草原，還是在南方叢林的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，秦軍射向?qū)κ值乃屑^，都具有同樣的作戰(zhàn)質(zhì)量。秦人的標(biāo)準(zhǔn)化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了自己的時(shí)代。秦軍使用的弩機(jī)部件誤差只有0.2毫米，由于制作的十分標(biāo)準(zhǔn)，它的部件可以互換的。戰(zhàn)場(chǎng)上，秦兵可以把損壞的弩機(jī)中完好的部件重新拼裝使用。鈹是一種起源于短劍的長(zhǎng)柄兵器，它的形式曾經(jīng)五花八門。但是，在俑坑中發(fā)現(xiàn)的鈹，盡管生產(chǎn)日期相隔十幾年，造型和尺寸卻完全一致。考古人員在湖北鄂洲發(fā)現(xiàn)了一把秦劍，它的造型跟陜西兵馬俑坑中的秦劍完全相同。專家推測(cè)，秦人很可能將優(yōu)選兵器的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)固定，國(guó)家再通過法令將這些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到所有的兵工廠。【案例分析】2：此前手機(jī)的中文輸入法都是外國(guó)人發(fā)明的，我國(guó)每年支付給外商巨額手機(jī)輸入法專利費(fèi)。2006年12月6日手機(jī)專用王碼軟件“王碼春雨”在京首發(fā)，該輸入法以高指標(biāo)通過信息產(chǎn)業(yè)部標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)，技術(shù)簡(jiǎn)便高效，用六個(gè)數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)六種基本筆畫，任何漢字、詞組只需按筆順打前四個(gè)和后一個(gè)對(duì)應(yīng)的數(shù)字鍵，就可完成手機(jī)輸入。【案例分析】3：中國(guó)雖是VCD、DVD的生產(chǎn)大國(guó)，但核心技術(shù)是外國(guó)人發(fā)明的，使用外國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)必須付費(fèi)。可喜的是DVD的換代產(chǎn)品EVD及其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是由中國(guó)人自己發(fā)明的，EVD的各項(xiàng)技術(shù)性能都優(yōu)于DVD,將來外國(guó)人要生產(chǎn)EVD，不僅要付給中國(guó)人專利費(fèi)，還要付給標(biāo)準(zhǔn)使用費(fèi)。【案例分析】4——TCO是電腦的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。TCO92：低輻射、節(jié)電、防火、防電。 TCO95：環(huán)保、人體工程學(xué)。 TCO99：可回收。 TCO03：新技術(shù)。【問題探討】以上例子說明什么？答案：以上例子說明技術(shù)規(guī)范隨設(shè)計(jì)的發(fā)展而發(fā)展。問題：為什么技術(shù)規(guī)范隨設(shè)計(jì)的發(fā)展而發(fā)展？答案：因?yàn)榧夹g(shù)總是在不斷地進(jìn)步，人們對(duì)技術(shù)產(chǎn)品的要求也不斷地提高，并且新的技術(shù)帶來新的產(chǎn)品功能，這些都要求技術(shù)地規(guī)范要不斷地發(fā)展。【教你一招】識(shí)別真假TCO顯示器的辦法（1）上TCO官方網(wǎng)站：http://works.nu/index publicsearch.htm ( http: / / works.nu / index%20publicsearch.htm" \t "_parent )查brand name(品牌)有否此品牌即可。（2）TCO03簡(jiǎn)易識(shí)辨:前貼標(biāo)志，后有刻蝕，“有前無后”、“有前貼后”必假。顯示器面板只有白、銀白兩種，黑的必假。【案例分析】5——電熱水器新標(biāo)準(zhǔn)——防電墻標(biāo)志07年7月1日施行。【案例分析】產(chǎn)品處處有標(biāo)準(zhǔn)——開關(guān)標(biāo)準(zhǔn)九十年代初期的開關(guān)尺寸沒有標(biāo)準(zhǔn)，墻內(nèi)的預(yù)埋盒（用于固定螺絲釘）大小不一。后來國(guó)家統(tǒng)一了開關(guān)尺寸標(biāo)準(zhǔn)，這樣，更換舊開關(guān)時(shí)，新開關(guān)就不能與預(yù)埋盒匹配，只能固定一個(gè)螺絲釘，造成開關(guān)歪曲，既不美觀也不牢固。（三）交流活動(dòng)1、產(chǎn)品處處有標(biāo)準(zhǔn)——請(qǐng)列舉生活中有關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的種種例子。例如：沖擊鉆的鉆頭型號(hào)必須與膨脹螺栓的型號(hào)配套。
　　2、如果沒有技術(shù)規(guī)范將會(huì)怎樣？舉例說明。
　　將給人們帶來產(chǎn)品使用的不便，或不能使用，而且會(huì)出現(xiàn)各種質(zhì)量和安全方面的事故。如移動(dòng)電話在全世界上百個(gè)國(guó)家能自由地漫游通話，是因?yàn)檫@些國(guó)家都使用相同的移動(dòng)電話技術(shù)規(guī)范來建設(shè)它們的電話信號(hào)收發(fā)設(shè)備。飛機(jī)窗玻璃設(shè)計(jì)成園形，是因?yàn)樗芊稚毫Γ灰灼屏眩ＷC乘客安全。
　　7、可持續(xù)發(fā)展原則
　　【幻燈演示】產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要考慮到人類長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，關(guān)注生態(tài)、環(huán)保和資源的合理利用。【案例分析】（1）新一代抽水馬桶的沖水標(biāo)準(zhǔn)量：大6升、小3升。（2）舊式液化氣灶不節(jié)氣，新式節(jié)氣液化氣灶。（3）科技新產(chǎn)品：光導(dǎo)管（不用花錢的采光方法）（4）產(chǎn)品過度包裝案例【問題探討】設(shè)計(jì)中該如何做才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)？（1）設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮產(chǎn)品對(duì)環(huán)境可能造成的影響，并盡量采取措施減少其負(fù)面影響。　　（2）盡可能選用可再生資源和可重復(fù)使用的材料，盡量減少原料和自然資源的使用。　　（3）降低產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的損耗，以及考慮使用回收問題。　　（4）對(duì)有很大危害的產(chǎn)品，及時(shí)設(shè)計(jì)出更加先進(jìn)，負(fù)面影響更小的替代產(chǎn)品。【幻燈演示】綠色包裝案例【相關(guān)鏈接】綠色設(shè)計(jì)（綠色設(shè)計(jì)(Green Design)是20世紀(jì)80末出現(xiàn)的一股國(guó)際設(shè)計(jì)潮流。對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)而言，綠色設(shè)計(jì)的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不僅要減少物質(zhì)和能源的消耗，減少有害物質(zhì)的排放，而且要使產(chǎn)品及零部件能夠方便的分類回收并再生循環(huán)或重新利用。）
　　（四）歸納小結(jié)1、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般原則：創(chuàng)新、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、道德、技術(shù)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展。問：除了以上原則，你認(rèn)為還應(yīng)該增加哪些原則？問：這些原則之間是怎樣的一種關(guān)系？這些原則是獨(dú)立存在的嗎？這些原則能同時(shí)遵守嗎？答：這在實(shí)際運(yùn)用中，各個(gè)原則并不是獨(dú)立的，它們之間有著相互聯(lián)系，相互制約、相互影響的關(guān)系。這些原則可以同時(shí)遵守，但側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。在運(yùn)用中既要綜合考慮，又要分清主次。
　　2、設(shè)計(jì)的一般原則之間是互相關(guān)聯(lián)、互相制約、互相滲透、互相影響的關(guān)系。
　　對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的一般原則的引伸：設(shè)計(jì)的一般原則要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要考慮到人文因素和人機(jī)關(guān)系，要樹立創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)要具有對(duì)人、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任感。【綜合實(shí)踐】1、比較兩種米缸（陶瓷質(zhì)與塑料質(zhì)）的優(yōu)劣。【綜合實(shí)踐】2、綜合評(píng)價(jià)老師設(shè)計(jì)的自家梯形柜設(shè)計(jì)。評(píng)價(jià)提示：1、對(duì)顏色的評(píng)價(jià)；2、對(duì)造型的評(píng)價(jià)；3、對(duì)安全和人機(jī)關(guān)系的評(píng)價(jià)；4、對(duì)實(shí)用性的評(píng)價(jià)；5、對(duì)燈具的評(píng)價(jià)等。
　七、課后作業(yè)：P67，1、2
　八、教學(xué)反思 本課以三盞臺(tái)燈的選購(gòu)為例引入新課，原意是想讓學(xué)生選擇第一款或第二款富有創(chuàng)意的臺(tái)燈，但有一班學(xué)生出乎意料地選擇第三款“普通臺(tái)燈”，理由是“普通必便宜”。對(duì)此我沒有反駁，而是肯定他們的選擇，并因勢(shì)利導(dǎo)地引出設(shè)計(jì)應(yīng)乎合經(jīng)濟(jì)的原則，由此進(jìn)入正題。可見老師不能囿于預(yù)設(shè)的教學(xué)程序，應(yīng)臨場(chǎng)應(yīng)變，這樣也乎合學(xué)生主體、老師主導(dǎo)的原則。本節(jié)由于在各知識(shí)點(diǎn)上都補(bǔ)充了許多典型的案例分析進(jìn)行知識(shí)的拓展和深化，并引導(dǎo)學(xué)生研討，這樣既增加了課堂的容量，也使學(xué)生的興奮點(diǎn)被不斷地激發(fā)，課堂呈現(xiàn)出活潑的教學(xué)氣氛。

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