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(共3張PPT)
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MESSAGE(共2張PPT)
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星 選用東方紅三號(hào)衛(wèi)星
平臺(tái)，并進(jìn)行了適應(yīng)性改造。
東方紅一號(hào)
東方紅二號(hào)
東方紅三號(hào)
嫦娥一號(hào)
中國(guó)的航天器已經(jīng)到達(dá)的距地球最遠(yuǎn)的距離
為7萬(wàn)公里，而月球距地球38萬(wàn)公里， 而且月球
以及月球與地球和太陽(yáng)的相對(duì)關(guān)系非常復(fù)雜，所
以嫦娥一號(hào)衛(wèi)星與一般的地球衛(wèi)星有 很大不同，
在軌道設(shè)計(jì)、測(cè)控、制導(dǎo)導(dǎo)航與控制、熱控和數(shù)
據(jù)接收天線(xiàn)研制等方面具有自己的特殊性和關(guān)鍵
技術(shù)。
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，于10
月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射成功。
嫦娥1號(hào)
東方紅二號(hào)甲(共9張PPT)
手搖洗衣機(jī)
第一臺(tái)電動(dòng) 洗衣機(jī)
蒸汽洗衣機(jī)
單缸單洗洗衣機(jī)
雙缸半自動(dòng)洗衣機(jī)
全自動(dòng)洗衣機(jī)
海爾—不用洗衣粉洗衣機(jī)
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iaie不本流歌第一章 走進(jìn)技術(shù)世界
技術(shù)的性質(zhì)之技術(shù)的創(chuàng)新性
鼎城一中 楊保國(guó)
一、設(shè)計(jì)思想　《技術(shù)的性質(zhì)》是技術(shù)課程的重點(diǎn)內(nèi)容，它為學(xué)生開(kāi)展技術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)指明了方向。本節(jié)通過(guò)介紹技術(shù)的創(chuàng)新性，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)技術(shù)的理解，提高學(xué)生客觀(guān)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。要求學(xué)生對(duì)各個(gè)案例進(jìn)行加工分析，主動(dòng)理解技術(shù)的性質(zhì)，構(gòu)建技術(shù)思想，同時(shí)讓學(xué)生主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)和解決技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題，通過(guò)分析學(xué)生身邊的案例使課本內(nèi)容較平近的展現(xiàn)在學(xué)生面前，運(yùn)用討論、等方法加強(qiáng)學(xué)生、教師參與和交流，在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中理解技術(shù)的性質(zhì)。
二、教材分析　“技術(shù)的性質(zhì)”是“走進(jìn)技術(shù)世界”的第二節(jié)，本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了技術(shù)與人、技術(shù)與社會(huì)、技術(shù)與自然的關(guān)系后所要學(xué)習(xí)的，旨在告訴學(xué)生“技術(shù)是什么？”，“技術(shù)怎樣？”。“技術(shù)的性質(zhì)”這一節(jié)的內(nèi)容共有五部分構(gòu)成，這五個(gè)性質(zhì)在學(xué)習(xí)目標(biāo)方面要求不同，重點(diǎn)在創(chuàng)新性、兩面性和專(zhuān)利性。本節(jié)課力求以通過(guò)一個(gè)個(gè)“案例分析”、“案例拓展”和“探究學(xué)習(xí)”為主線(xiàn)，從一個(gè)個(gè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例出發(fā)展開(kāi)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁、由易到難地參與討論和分析，去了解和掌握相關(guān)知識(shí)和概念，在完成教與學(xué)的過(guò)程中，適時(shí)地了解有關(guān)的概念與思想，掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)好〈技術(shù)的價(jià)值〉的基礎(chǔ)上，對(duì)技術(shù)還沒(méi)有深入的了解，學(xué)生對(duì)技術(shù)這個(gè)概念模糊不清，對(duì)科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系似懂非懂，在教學(xué)中，我通過(guò)教學(xué)案例由簡(jiǎn)到難的分析，增加教學(xué)案例，幫助學(xué)生對(duì)身邊技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，加深對(duì)技術(shù)的理解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)生走進(jìn)技術(shù)世界的引路人。此外學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一，接收信息的能力和反應(yīng)能力不一，接受能力相對(duì)差一些學(xué)生，在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)上的要求可以適當(dāng)?shù)鸵恍窃谇楦心繕?biāo)上對(duì)全體學(xué)生的要求都是一致的。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)　知道技術(shù)是人類(lèi)為滿(mǎn)足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造, 能聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際說(shuō)明技術(shù)是人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)；知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新；理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)；知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性。
2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)使學(xué)生對(duì)技術(shù)產(chǎn)生興趣，形成對(duì)技術(shù)問(wèn)題的敏感性和對(duì)待技術(shù)的積極情感,積極投身到通用技術(shù)的學(xué)習(xí)中來(lái)。體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的艱辛和曲折。
3、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)典型案例的分析及辯論，理解技術(shù)的產(chǎn)生和技術(shù)與人類(lèi)需要、與社會(huì)之間的辨證關(guān)系。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起巨大的推動(dòng)作用
教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新的實(shí)際運(yùn)用
六、教學(xué)策略與手段
使用直觀(guān)圖片和詳實(shí)的技術(shù)資料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，降低知識(shí)難度，加快節(jié)奏，增大課容量，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的；引入以學(xué)生生活貼近的最新技術(shù)產(chǎn)品實(shí)物，讓學(xué)生從實(shí)物尋找技術(shù)的性質(zhì)所在，激發(fā)師生互動(dòng)高潮。
　　典型案例分析
學(xué)生討論(共4張PPT)
長(zhǎng)征一號(hào)火箭
1970年4月， 長(zhǎng)征一號(hào)火箭于首次發(fā)射
獲得成功， 將中國(guó)的第一顆人造地球衛(wèi)星
“東方紅一號(hào)”送入近地軌道，太空中第一次
奏響了樂(lè)曲《東方紅》, 這也是全世界第一
次聽(tīng)到來(lái)自太空的中國(guó)人的聲音。
長(zhǎng)征二號(hào)火箭
長(zhǎng)征二號(hào)火箭是兩級(jí)火箭。 1975年11月，
在長(zhǎng)征二號(hào)基礎(chǔ)上改進(jìn)設(shè)計(jì) 形成的長(zhǎng)征二號(hào)丙
火箭首次發(fā)射成功。至2004年8月底，長(zhǎng)征二號(hào)
丙及其增強(qiáng)型火箭已連續(xù)成功發(fā)射了25次， 是
我國(guó)的金牌火箭。
長(zhǎng)征三號(hào)火箭
1984年1月，長(zhǎng)征三號(hào)火箭首次發(fā)射成功，
截至到2001年12月底， 共進(jìn)行了13次發(fā)
射。長(zhǎng)征三號(hào)火箭是從長(zhǎng)征二號(hào)丙的基礎(chǔ)
上發(fā)展而來(lái)的三級(jí)火箭，第三級(jí)采用了以
液氫液氧為推進(jìn)劑的具有二次啟動(dòng)能力的
低溫發(fā)動(dòng)機(jī)。
長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭(CZ-3A)是一
枚大型三級(jí)液體運(yùn)載火箭,繼承了長(zhǎng)征
三號(hào)運(yùn)載火箭的成熟技術(shù)， 采用了改
進(jìn)的液氫液氧第三級(jí)， 其地球同步轉(zhuǎn)
移軌道(GTO) 的運(yùn)載能力有了很大的
提高。 由于擁有更靈活先進(jìn)的控制系
統(tǒng)， 長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭可以在星箭
分離前對(duì)有效載荷進(jìn)行大姿態(tài)調(diào)姿定
向， 并提供可調(diào)整的衛(wèi)星起旋速率，
因而具有很強(qiáng)的適應(yīng)性。(共14張PPT)
第一章 走進(jìn)技術(shù)世界
技術(shù)的性質(zhì)之技術(shù)的創(chuàng)新性
鼎城區(qū)第一中學(xué) 楊保國(guó)
嫦娥奔月
思考并回答：
20世紀(jì)70年代初，我國(guó)憑借自己的力量，用長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭，成功發(fā)射我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星，一躍而成為世界上第五個(gè)獨(dú)立研制和發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。
為什么我國(guó)不在當(dāng)時(shí)直接發(fā)射探月衛(wèi)星呢？
技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
技術(shù)的創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。
技術(shù)發(fā)明是指一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生
歷史上一些重要的技術(shù)發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展
具有巨大的推動(dòng)作用。
案例分析：Ｐ
１２　　瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命
第一次技術(shù)革命
瓦特
蒸汽機(jī)抽水示意圖
思考：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展？
拓展：你能舉出類(lèi)似的例子嗎？
蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展？
瓦特發(fā) 明的蒸汽機(jī)是一種成本效益合理的
動(dòng)力機(jī)器,它改變了人類(lèi)過(guò)去完全靠人力、 畜力、水力作為主要?jiǎng)恿Φ臍v史，形成了一個(gè)以動(dòng)力技術(shù)為主導(dǎo)技術(shù)， 以機(jī)器加工、蒸汽動(dòng)力、機(jī)械制造、鐵路運(yùn)輸和鋼鐵治煉等為主導(dǎo)技術(shù)群的技術(shù)體系。
+
=
技術(shù)革新是指在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn)
原創(chuàng)性 開(kāi)瓶器
改進(jìn)后的開(kāi)瓶器
相關(guān)拓展：
　　你能整理出你所熟悉的某項(xiàng)技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程
中所經(jīng)歷的歷程嗎？
X
Z
S
一個(gè)產(chǎn)品往往要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，需要不斷的更新?lián)Q代。
技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機(jī)制。
思考并回答：相關(guān)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷說(shuō)明了什么問(wèn)題
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)谑褂眉夹g(shù)時(shí)，常有太多的不如意！我們要當(dāng)有心
人，留意技術(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)！別人為我們創(chuàng)
造了技術(shù)，我們也要為技術(shù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
生活鏈接與探究
友情提示:
就有學(xué)生設(shè)計(jì)出了方便的擦玻璃器。
還有一個(gè)中學(xué)女生，她設(shè)計(jì)出一個(gè)能吸頭
皮屑的電吹風(fēng)呢！
在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)的過(guò)
程中, 你有沒(méi)有碰到過(guò)不如意
的技術(shù)？你嘗試過(guò)改進(jìn)它嗎？
你是如何或打算如何改進(jìn)它
探究:
問(wèn)題來(lái)源:老 年人由于視力及記憶力衰退,在無(wú)人幫助時(shí)常因
看不清楚或忘記藥名、服用方法、劑量、禁忌等而出現(xiàn)誤服
現(xiàn)象，從而延誤病情造成不良后果。
你能為老人們想出一個(gè)比較好的解決方法嗎？
小結(jié)與升華
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，也是技術(shù)對(duì)人類(lèi)富有挑戰(zhàn)
意義的內(nèi)在原因。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世
都是創(chuàng)新的結(jié)果，都閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的創(chuàng)新常表現(xiàn)為技術(shù)的發(fā)明和技術(shù)的革新;歷史上一些
重要的發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用
重大技術(shù)的創(chuàng)新往往要經(jīng)歷一個(gè)較漫長(zhǎng)的有時(shí)甚至是
艱難而曲折的歷程
我們要積極勇敢的擔(dān)起技術(shù)創(chuàng)新的歷史重?fù)?dān)，努力學(xué)
習(xí)，不斷進(jìn)取，為民族的振興作出自己的貢獻(xiàn)！
在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們要本著尊重知識(shí)，尊重他人的勞
動(dòng)成果，嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度！
課后：
　　
　　1,請(qǐng)同學(xué)們每人收集１－２個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的典型案例
2,以小組為單位,確定一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目并寫(xiě)出設(shè)計(jì)構(gòu)思
(二周內(nèi)完成)(共1張PPT)
自行車(chē)的發(fā)展史
歐及斯特車(chē)（1861）
麥克米倫車(chē)（1839）
斯塔利 車(chē)（1870）
變速自行車(chē)（1902）
現(xiàn)代自行車(chē)（1888）
傳動(dòng)自行車(chē)（187？）第一章 走進(jìn)技術(shù)世界
技術(shù)的性質(zhì)之技術(shù)的創(chuàng)新性
鼎城區(qū)第一中學(xué) 楊保國(guó)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：　知道技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新；理解技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展起重要的作用；
2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生興趣，形成對(duì)技術(shù)問(wèn)題的敏感性和對(duì)待技術(shù)的積極情感,積極參與技術(shù)創(chuàng)新。體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的艱辛和曲折；
3、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)典型案例的分析、思考與討論，形成一定的解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：技術(shù)創(chuàng)新對(duì)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起巨大的推動(dòng)作用。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)新的實(shí)際運(yùn)用。
教學(xué)策略與手段：
使用直觀(guān)圖片和詳實(shí)的技術(shù)資料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，降低知識(shí)難度，加快節(jié)奏，增大課容量，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的；引入現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)師生互動(dòng)高潮；典型案例分析；學(xué)生思考與討論。
導(dǎo)入：嫦娥一號(hào)發(fā)射視頻
思考并回答：
20世紀(jì)70年代初，我國(guó)憑借自己的力量，用長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭，成功發(fā)射我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星，一躍而成為世界上第五個(gè)獨(dú)立研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家。
為什么我國(guó)不在當(dāng)時(shí)直接發(fā)射探月衛(wèi)星呢？
知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。技術(shù)的創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。
技術(shù)革新是指在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn);
技術(shù)發(fā)明則是一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生。
歷史上一些重要的技術(shù)發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。
案例分析：Ｐ12：瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命
思考并回答：蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展？
（瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)是一種成本效益合理的動(dòng)力機(jī)器,它改變了人類(lèi)過(guò)去完全靠人力、畜力、水力作為主要?jiǎng)恿Φ臍v史，形成了一個(gè)以動(dòng)力技術(shù)為主導(dǎo)技術(shù)，以機(jī)器加工、蒸汽動(dòng)力、
機(jī)械制造、鐵路運(yùn)輸和鋼鐵治煉等為主導(dǎo)技術(shù)群的技術(shù)體系。）
拓展：你能列舉１－２個(gè)類(lèi)似的實(shí)例嗎？
案例分析:顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新P13
思考并回答:
電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段
(1 球面電視機(jī) 、2 平面電視機(jī)、 3 純平電視機(jī) 、4 液晶電視機(jī) 5 等離子電視機(jī)等)
思考并回答：電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷說(shuō)明了什么問(wèn)題
（說(shuō)明技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。
一個(gè)產(chǎn)品往往要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，需要不斷的更新?lián)Q代。
技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機(jī)制。）
相關(guān)拓展：
你能整理出你所熟悉的某項(xiàng)技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中經(jīng)歷的歷程嗎？
生活鏈接與探究
在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你有沒(méi)有碰到過(guò)不如意的技術(shù)？你嘗試過(guò)改進(jìn)它嗎？
你是如何或打算如何改進(jìn)它
友情提示:
探究:
問(wèn)題來(lái)源:
老年人由于視力及記憶力衰退,在無(wú)人幫助時(shí)常因看不清楚或忘記藥名、服用方法、劑量、禁忌等而出現(xiàn)誤服現(xiàn)象，從而延誤病情造成不良后果。
你能為老人們想出一個(gè)比較好的解決方法嗎？
小結(jié)與升華
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，也是技術(shù)對(duì)人類(lèi)富有挑戰(zhàn)意義的內(nèi)在原因。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的結(jié)果，都閃爍著創(chuàng)新的光芒。
技術(shù)的創(chuàng)新常表現(xiàn)為技術(shù)的發(fā)明和技術(shù)的革新；
歷史上一些重要的發(fā)明對(duì)技術(shù)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用；
技術(shù)的創(chuàng)新有時(shí)要經(jīng)歷一個(gè)艱難而曲折的歷程；
我們要積極勇敢的擔(dān)起技術(shù)創(chuàng)新的歷史重?fù)?dān)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為民族的振興作出自己的貢獻(xiàn)！
在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們要本著尊重知識(shí)，尊重他人的勞動(dòng)成果，嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度！
課后：
　　1,請(qǐng)同學(xué)們每人收集１－２個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的典型案例
2,以小組為單位,確定一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目并寫(xiě)出設(shè)計(jì)構(gòu)思
(二周內(nèi)完成)
2008.4

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