資源簡介 2009-2010通用技術會考模擬一、選擇題(1~28小題,每小題2分,共56分)1.下列關于技術創新的說法中,不正確的是( D )A.技術創新常常表現為技術革新和技術發明B.技術革新一般是在原有技術的基礎上的變革和改進C.技術發明是一項新技術的產生D.技術的發展不需要創新2.我們知道盜版書籍侵犯了作者的知識產權,具體說是侵犯了知識產權(狹義)中的( B )A.專利權 B.著作權 C.商號權 D.商標權3.專利權可以更好的保護技術創新者的知識產權,但專利權是不能自動取得的。按照《專利法》的規定,專利申請的正確順序是( C )①受理階段;②發明專利申請公布階段;③提交申請階段;④授權階段;⑤受理階段;⑥發明專利申請實質審查階段。A.③②①⑤④⑥ B.③②①④⑤⑥ C.③①⑤②⑥④ D.③①②⑤⑥④4.電動剃須刀發明之初體積很大,攜帶不方便。于是有人設計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀,這一設計推動了電機微型化的技術發展。這個案例可以說明( C )A.技術和設計沒有太大的關系 B.技術的發展都是由不相干的其它領域引起的C.技術更新對設計產生重要影響 D.設計是技術發展的重要驅動力5.我們在選購汽車時,汽車的安全性是一個重要指標,可以通過汽車的碰撞試驗對汽車的安全性進行評級。汽車的碰撞試驗屬于下列試驗方法中的哪一個( B )A.虛擬試驗法 B.模擬試驗法 C.優選試驗法 D.強化試驗法6.關于設計的評價,下列說法中正確的是( C )A.設計的評價僅指對設計成果的評價B.設計過程的評價僅是設計過程結束時的回顧性、反思性評價C.設計過程的評價應寓于設計的全過程D.設計的評價不需要制定相應的標準7.設計的交流可以通過多種方式進行。其中具有感性、直觀的特點,容易吸引觀眾或讀者的注意,并使人更易于把握技術的特征,是最具有技術特征的表達方式是( C )A.口頭語言 B.文本、圖表 C.技術圖樣、模型 D.計算機演示8.一個兒童玩具設計師知道,兒童玩具在外觀上一定要生動活潑,安全性能絕對可靠;在大小結構等方面要考慮到兒童的四肢、力量、心理等方面的特點。這說明( A )A.設計者要明確由設計對象的特點和問題解決的標準而受到的限制B.設計者要明確由自己技術能力與條件而受到的限制C.其它的玩具在設計時不用考慮限制,可以自由發揮D.這些限制是由設計者自己決定的9.關于標準件,下列說法中不正確的是(D )A.標準件是指經優選、簡化、統一并給以標準代號的零件或部件。程B.在進行設計時應學會選用標準件,這是因為可以簡化制作可以實現通用通換C.在進行設計時應學會選用標準件,可以實現通用通換D.設計應該體現創新,因此不應該使用標準件10.要制定出最佳的設計方案,還要對各個方案進行權衡。權衡的依據有( C )①設計要求;②設計原則;③設計者的喜好;④使用者的喜好A.①和③ B.③和④ C.①和② D.②和④11.下列電路符號表示的元器件依次是( C)A.電阻器、電源、二極管、三極管 B.電阻器、電源、三極管、二極管C.電阻器、電容器、二極管、三極管 D.電阻器、電容器、發光二極管、三極管12.我們現在使用的電飯鍋里都有一層涂層,可以防止粘鍋。在金屬表面加涂層的工藝屬于( D )A.加工工藝 B.裝配工藝 C.檢測工藝 D.表面處理工藝13.手鋸是人工鋸割常用的工具,利用它可以分割金屬材料、木料和硬塑料等。下列關于手鋸安裝和使用的說法中,正確的是( A )A.鋸條安裝時,要使鋸齒朝前 B.鋸條安裝時,要使鋸齒朝后C.鋸條安裝時,對鋸齒朝向沒有要求 D.推鋸不加壓,回拉時加壓14.下列關于產品的使用和維護,說法中正確的是( B)A.產品的維護是售后服務人員的事,使用者不必掌握B.產品的維護和保養方法應當在產品說明書或用戶手冊中得以體現C.產品使用者要掌握產品維護的途徑和基本方法,主要靠廠家專門的培訓D.產品使用者應根據自己的經驗維護和保養產品15.下列關于結構的說法中正確的是( A )A.結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列B.只有人工領域的物體才具有結構C.從力學角度說,結構可以抵抗外力引起的運動狀態變化D.分析結構的受力時,不必知道各構件的受力情況16.結構體有細長的構件組成的結構,它的受力特點是,既能承受豎向重力荷載,也能承受水平方向的荷載。符合以上特點的結構是( B )A.實體結構 B.框架結構 C.殼體結構 D.組合結構17.下列選項中,不屬于影響結構穩定性的主要因素的是( C )A.重心位置的高低 B.結構與地面接觸所形成的支撐面的大小C.結構使用的材料 D.結構的形狀18.我們外出旅游的時候,經常慕名去參觀一些非常著名的建筑,但有時我們會覺得這些建筑“名不符實”。你覺得造成這種結果的主要原因是我們在賞析這些建筑結構時,忽略了以下哪個方面( C )A.技術 B.時代 C.文化 D.功能19.某同學上午上學的活動經歷大致可分為“起床”、“洗漱”、“上學”、“早鍛煉”、“上課”、“午餐”等幾個小的過程。下列說法中正確的是( A )A.我們把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程中的若干階段或小的過程稱為環節B.環節的劃分是唯一的,如題目中上午上學的活動只能劃分為這六個環節C.任何流程,各環節發生的先后順序即時序都是不能調整的D.調整各環節的先后順序,不會對結果造成任何的影響20.生產活動的流程設計的基本因素主要有(D )①材料;②工藝;③設備;④人員;⑤資金;⑥環境A.①③④⑤⑥ B.①③④⑤C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥21.關于系統,下列說法中正確的是( C )A.系統是指由相互聯系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體B.一個系統至少要有兩個要素組成C.系統的各部分間可以沒有相互聯系和相互作用D.系統整體的功能是局部所沒有的22.臺式計算機的CPU上安裝有小風扇,小風扇有時轉的快有時轉的慢,這體現了系統的( D )A.整體性 B.相關性 C.動態性 D.環境適應性23.系統分析中盡可能運用科學方法和數學工具進行定量分析,使決策的過程和結果更具說服力。這體現的是系統分析的主要原則的( B )A.整體性原則 B.科學性原則 C.綜合性原則 D.目的性原則24.某地區因地制宜的選擇“麥、棉、瓜、紅署”的套種模式,相對原有的單一農作物種植系統( B )A.沒有使種植系統得到改進B.這是對對農作物種植系統的優化C.該優化的過程,不受任何條件(或約束條件)的限制D.對農作物種植系統,僅有間作套種這種優化手段25.人力三輪車轉彎過程中的方向控制問題中,其控制對象是(C )A.車把 B.人力三輪車的方向 C.人力三輪車 D.轉彎26.下列控制過程中,不屬于自動控制的是( C )A.空調保持室內的溫度是26℃B.路燈在天黑的時候自動點亮C.無信號燈的路口,由交警控制各方向通行時間D.車燈照射到車庫門時,車庫門打開27.下列控制系統中屬于開環控制系統的是( D )A.家用壓力鍋的壓力控制系統B.交通路口紅綠燈根據車流量改變紅綠燈時間的控制系統C.電冰箱的溫度控制系統D.火災自動報警系統28.關于反饋,下列說法中正確的是( B )A.任何自動控制系統都有反饋B.將輸出量通過適當的檢測裝置返回到輸入端,并與輸入量進行比較的過程就是反饋C.開環控制系統中,輸入端與輸出端之間存在反饋回路D.開環控制系統的核心是通過反饋來減少被控量的偏差二、簡答題(29、30、31小題,每小題5分,共15分)29.技術設計雖然是創造性的活動,但仍然需要照科學合理的基本工作程序,請簡述設計要經歷的一般過程。30.經常會有一些人或機構請我們做各種調查問卷,請問:(1)他們這樣做的直接目的是什么?(2)他們采用的方法叫做什么?除了這種方法,你還知道可以采用其他什么方法?31. 如圖所示的物體,其三視圖如圖所示根據三視圖,圖中哪個方向是主視方向,請在圖中注明。請將三視圖補充完整該物體可以看成一個底板和立板的組合體,已知底板長44mm,寬30mm,高10mm,立板長30mm,寬10mm,高20mm。請在三視圖中標注該物體的尺寸。三、分析題(32、33小題,每小題5分,共10分)32.已經知道修補自行車輪胎時要經歷的環節有:①打磨內胎;②涂膠水;③查漏;④扒胎;⑤裝胎;⑥貼補丁;⑦打磨補丁。(1)你自己修理被扎破的自行車輪胎,請制定一個合理的流程。(2)如果沒有研磨洞周圍的胎皮,用膠直接把補丁貼上去。你估計則將會出現什么后果?為什么會這樣?33.2008年奧運會場館中,最引人注目的無疑是被稱為“鳥巢”的國家體育場。國家體育場坐落于奧林匹克公園建筑群的中央位置,地勢略微隆起。國家體育場工程為特級體育建筑,主體結構設計使用年限100年,耐火等級為一級,抗震設防烈度8度,地下工程防水等級1級。工程主體建筑呈空間馬鞍橢圓形,南北長333米、東西寬294米的,高69米。主體鋼結構形成整體的巨型空間馬鞍形鋼桁架編織式“鳥巢”結構,鋼結構總用鋼量為4.2萬噸,混凝土看臺分為上、中、下三層,看臺混凝土結構為地下1層,地上7層的鋼筋混凝土框架剪力墻結構體系。它如同巨大的容器。高低起伏的波動的基座緩和了容器的體量,而且給了它戲劇化的弧形外觀。體育場的外觀就是純粹的結構,立面與結構是同一的。各個結構元素之間相互支撐,匯聚成網格狀——就如同一個由樹枝編織成的鳥巢。在滿足奧運會體育場所有的功能和技術要求的同時,設計上并沒有被那些類同的過于強調建筑技術化的大跨度結構和數碼屏幕所主宰。體育場的空間效果新穎激進,但又簡潔古樸,從而為2008 年奧運會創造了獨史無前例的地標性建筑。請你根據以上文字,分析結構設計應考慮的主要因素。四、設計題(第34—37小題,每小題5分,共20分)34.請你設計一個試驗(包括試驗裝置和試驗方法),用以探究重心位置高低對結構穩定性的影響。(1)試驗目的:(2)試驗準備(試驗裝置在這一部分進行說明):(3)試驗過程:(4)試驗總結(出現什么樣的試驗結果則可以得出什么試驗結論):35.共有B、C、D三位顧客分別向商場A訂購了一件商品,A、B、C、 D兩兩間的路程如圖所示。現在要求貨車一趟將B、C、D的貨物配送完成,貨車從商場A出發并最終回到A。請你為貨車司機設計一個最合理的配送路線。若C的貨物非常重,貨車裝載有C的貨物時運輸成本變為原來的2倍。請根據這個情況對(1)的配送路線進行優化。36. 有一段時間內,我們常走的街道被連續的挖開了幾次,造成了人力物力資源浪費,同時也給我們的生活造成了極大的不便。請結合上述案例,回答下列問題 :(1)問題產生的原因是什么?(2)從系統分析的角度看,如何安排更合理?37.抽水馬桶水箱的自動控制系統如圖所示,水箱水位的控制過程為:撥動沖水旋鈕,使出水閥打開,水箱沖水。與此同時,進水閥打開,水箱進水,直到指定水位時,進水閥關閉。其設計思路為:采用浮球作為水位高度的檢測裝置。當水箱的水位低于水箱的某個高度時,出現了水位差(給定的水位高度與實際水位高度之差),這個信號通過浮球、連桿機構傳給水閥,使進水閥打開,從而水箱進水;當水箱的水位達到水箱的某個高度時,水位差為零,進水閥關閉。(1)請你判斷該水箱水位控制系統是開環控制系統還是閉環控制系統?(2)請畫出該控制系統的控制方框圖。(3)生活中我們發現,沖一次馬桶可能并不需要那么多水,請你對該控制系統作一些改進,使其達到節水的目的。你可以用文字、圖示等表達你的設計。五.附加題(第38小題9分,共9分)38.為了更好的實施通用技術課程,我們希望了解一些同學們的學習情況。(1)請你說一說學習通用技術課程的感受。(2)課程中你最喜歡哪些內容?為什么?(3)課程中你最不喜歡哪些內容?為什么?(4)請你提出一些對課程改進的建議。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫