資源簡介

通用技術《技術與設計1》（必修）高考復習指導（專題一）
專題一 第一章 技術及其性質
一、本章知識體系構建
二、重難點突破
1、技術的涵義：技術與人----技術與社會------技術與自然
【例1】下列內容屬于技術的社會屬性的是 ( )。
A．一項技術要符合客觀規律 B．技術與工具、機器及使用方法關系緊密
C 技術的應用要受社會條件的制約 D．技術是以科學為基礎的
【解析】技術的自然屬性是指技術在產生和發展、應用的過程中必須符合自然規律，社會屬性是指技術活動作為人類活動的重要組成部分，必然要受到社會條件的制約。
【答案】C
【例2】技術的發展，尤其是能源技術應以（ ）為起點。
A、可持續發展； 　B、快速發展；　 C、穩步發展； 　D、緩慢發展
【解析】本題考查的是技術與自然的關系。環境保護已成為現代生活的主題，任何技術的發展都應以可持續發展為起點，這是我們學習技術必須形成的基本理念。
【答案】A
【例3】以下技術怎樣解放人？
取火技術 。
工具制造 。
醫療技術 。
車船制造技術 。
電子技術 。
【解析與答案】
取火技術 熟食，人類脫離野性，營養改善，大腦發育健全，智慧提高
工具制造 解放了人的雙手 , 擴大了人的能力
醫療技術 戰勝了疾病，延長了壽命
車船制造技術 解放了雙腳 , 縮短了旅途時間，方便出行
電子技術 方便、豐富了人們的生活
2、技術與科學的聯系與區別解析
科學 技術
區別 含義不同 反映自然、社會、思維等客觀規律的分科知識體系 人類在利用自然、改造自然的過程中積累起來的經驗、技巧和物化成果。
成果形式不同 一般表現為理論、概念、定律規則、論文等，此類成果一般不具有商業性。 一般以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現，此類成果可以商品化。
研究問題的方法不同 通過實驗驗證假設，形成結論 通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，
任務不同 認識世界，力求有所發現。 利用和改造世界，力求有所發明。
回答的問題不同 “是什么”、“為什么” “做什么” “怎么做”
與生產的關系不同 與生產不發生直接的聯系， 技術直接服務于生產
舉例 牛頓發現萬有引力定律 瓦特發明蒸汽機
聯系 科學是技術的基礎，技術是科學的應用；技術發展又為科學研究提供了必要的手段。科學與技術之間是一種相互聯系，相互促進，相互制約的關系
【例4】下列活動是科學活動的是 （ ）。
A．蒸汽機的制造 B．電視的轉播 C．萬有引力的發現 D．橋梁的設計
【解析】科學活動任務認識世界，力求有所發現。技術活動任務力求有所創造。
【答案】C
3、技術的性質：目的性、創新性、綜合性、兩面性、專利性。
技術的性質:（完成表格）
技術的性質 含義 技術思想、方法 社會、生活實例
目的性 使用技術、應用技術解決實際問題。 人為了能像鳥一樣飛翔，發明了飛機。
創新性 技術的發展需要技術的發明和技術的革新。 集成電路的發明促進了計算機的更新換代
綜合性 技術活動需要綜合運用多種學科的知識。 在學習過程中，全面掌握各學科知識。
兩面性 技術既存在滿足人類需求，為人類造福的正面價值，它同時也會對人類帶來一定的危機、隱患、甚至是災難的負面影響。 技術對個人生活、經濟、社會、環境、倫理道德等方的影響。農藥保證了農作物的產量，但它的不當使用對環境造成污染。
專利性 技術發明者對自己的知識產權享有的壟斷性權利。 既要尊重他人的知識產權，有要保護自己的知識產權。 專利權在技術領域的重要性。
【例5】傳統風箏工藝：扎、糊、繪 、放。這四藝的綜合運用就是要風箏的設計與創新達到更高的水平，在制作技術上（ ）貫穿于整個工藝過程。
A．目的性 B．創新性 C。綜合性 D。兩面性
【解析】 綜合是指的運用多種科學知識，或者體現了多種科學知識，而這里面沒有這種體現，不是綜合性。排除法，只能選創新性。
【答案】B．
【例6】 在下列所列的技術產品中屬于技術發明的是__________________。屬于技術創新的是__________。
①微型家用洗衣機 ②原子彈 ③微型汽車 ④筆記本電腦
⑤多功能縫紉機 ⑥蒸汽機 ⑦集成電路 ⑧電子計算機 ⑨印刷術
【解析】創新是技術的本質，技術在不斷創新的過程中發展自己。技術的創新性包括技術的發明和技術的革新。技術的發明是創造發明自然界原來沒有的事物，即發明；技術的革新是對原有技術加以改造和提高，即革新。兩種創新的結果都是用新的技術來取代已經陳舊和落后的技術。
【答案】技術發明的是___②___⑥___⑦___⑧___⑨___。
技術創新的是___①___③___④___⑤________。
【例7】蒼蠅拍的手臂一般比較短，落在很高地方的蒼蠅用普通的蒼蠅拍是打不到的，小學2年級的小明于1994年發明了可伸縮臂的蒼蠅拍，想打遠處的蒼蠅就把手臂拉長，打近距離的就把手臂縮短，這樣就可以打到任何地方的蒼蠅了。閱讀上面材料回答下列問題：
1．小明發明可伸縮臂的蒼蠅拍的創意源于_________________________________。
2．小明申請了專利，并獲得專利權。請問，小明的這個專利應屬于哪種類型？_______________。
3．小明的這項專利應該受法律保護期限（　）年？
A．10　 B．20　 C．30
【解析】技術的產生源于人類的愿望和需求，也是技術的目的性。可伸縮臂的蒼蠅拍滿足了人們打蒼蠅是不同的距離遠近的需要，針對蒼蠅拍的形狀、構造適于實用的新的技術方案，應屬于實用新型專利。 申請專利的類型有三種：專利：針對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案，可以申請實用新型專利。實用新型專利保護期限10年外觀設計專利：針對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計，可以申請外觀設計專利。外觀設計專利保護期限10年。
【答案】1．人類的愿望和需求 2．實用新型專利 3．10年
三、高考鏈接
【2008年山東高考試題】
18、生態農業是一個生態上自我維持的農業生產系統，其特點是在保持和改善系統內的生態平衡、不對其周圍環境造成明顯改變的情況下，求得最大生產力和可持續發展。下列不屬于生態農業生產方式的是
A．病蟲害的生物防治 B．作物輪作、套種
C．使用化肥提高作物產量 D．秸稈等農業廢棄物的資源化利用
19、煤是重要的能源和化工原料，直接燃燒既浪費資源又污染環境。最近．某企業利用“煤粉加壓氣化制備合成氣新技術”，讓煤變成合成氣(一氧化碳及氫氣總含量≥90％)，把煤“吃干榨盡”。下列有關說法正確的是
①煤粉加壓氣化制備合成氣過程涉及化學變化和物理變化
②煤粉加壓氣化制備合成氣過程涉及化學變化但沒有物理變化
③該技術實現了煤的清潔利用
④該技術實現了煤的高效利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】以上兩題考查了技術問題，第18題考查了技術的兩面性，人們在“可持續發展”觀念的引導下，大力發展環保技術，采取積極措施應對技術的負面影響。第19題考查了技術的兩面性和目的性，人們在使用技術滿足需要的同時如何趨利避害的使用新技術。以求達到資源的合理利用與環境保護。本試題中涉及的技術問題的解答是以對技術及其基本性質的深刻理解與熟練掌握，進而形成正確的技術觀，是正確解決一切技術問題的根本保證。
【答案】18、C 19、C
四、單元達標訓練
一、選擇題
1．在人類歷史上，總是有人幻想設計“永動機”，以提供“沒有本錢的能源”。“永動機”的想法一直持續了幾百年，無論是從物理的方法，還是化學的方法，都沒有成功，這樣的設計失敗的原因是( )。
A.它們不符合技術的目的性 B. 它們不符合技術的創新性
C.它們違反了基本的科學原理 D. 它們沒有技術專利
2．下列選項中，說法錯誤的是 ( )。
A．某廠生產出了微型攝像機，是一項重大的發明。
B．技術發明是推動人類社會進步的動力。
C．人類的技術發展史實際上是一部創新史。
D．技術革新是在別人現有成熟技術的基礎上進行的某些改進。
3．下面關于技術的敘述，正確的是 ( )。
A．任何一項技術都對人類有好處
B．一項新技術的應用，既會給人類帶來財富，也可能給人類造成危害
C．核技術的應用給人類造成了極大的危害
D．塑料袋的隨意丟棄會造成環境污染，因此，塑料袋生產技術對人類是有害的
4．下面說法中，錯誤的是 ( )。
A．科學的基本任務是認識世界，有所發現，以增加人類的知識財富
B．技術的基本任務是改造世界，有所發明，以創造人類的物質財富
c．物理、化學、生物學科都屬于科學范疇，因此在生產實踐中沒有什么用處
D．雜交玉米、雜交水稻的新品種是作物雜交育種技術的結晶
5．知識產權是智力勞動者對其成果依法享有的一種權利，具體包括( )。
A．占有權、使用權、繼承權 B．占有權、收益權、轉讓權
C．處分權、使用權和占有權 D．占有權、使用權、處分權和收益權
6．下列活動是科學活動的是 （ ）。
A．蒸汽機的制造 B．電視的轉播 C．萬有引力的發現 D．橋梁的設計
7．徐明對自己使用的普通手機進行改造，在現有功能的基礎上增加手電照明功能，以方便夜間行路照明。他要對自己的這種創新申請（　 　）類型的專利。
A. 發明專利 B、功能擴展專利 C、實用新型專利 D、外觀設計專利
8、建造一座橋梁必須具有力學、地質學、氣象學、美學、材料學等方面的知識，說明了技術具有：（ ）
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
9、2008年北京奧運會期間，使用了50輛純電動客車代替燃油客車，每天可節省燃油約1800L，減排CO2：約4230kg。下列關于使用純電動客車的說法不正確的是
A．體現了綠色奧運的理念 B．減少了環境污染
C．節約了石油資源 D．減少了道路空間的占用
10、在21世紀的今天，人類對月球探測的總步驟為探月、登月和駐月三大步。眾多國家和組織都在加緊制訂和實施相應的探月計劃，全球范圍內掀起了新一輪探月熱潮。不少國家都確定了各自的月球計劃。2007年5月16日，中科院院士歐陽自遠說：我國探月二期工程將新研制的軟著陸器和月球車，對月球進行探測地形、研究表面化學成分和礦物質的活動。各國探月計劃的最終目標都是在月球建立永久性載人基地，開發和利用月球的資源、能源和特殊環境，為人類社會可持續性發展服務，為載人探測火星做準備。說明科學與技術的關系是（ ）。
A．技術推動了科學進步 B．先有技術后產生科學
C．科學的進步完全依賴于技術的發展 D．沒有科學就沒有技術
二、填空題
1、20世紀中葉，第三次技術革命開始。 、 、 、 等先進技術的發明、利用和推廣，使人們對技術內涵的認識提升到一個嶄新的高度。
2．近代以來幾項重大技術發明： 、 、 、 。
3．航天器的設計和研究涉及多個學科的知識，如 、 、
、 、 、 、 、 等。說明航天技術是 的綜合應用。
4．技術具有實踐性，它表現為 、 、 、 ， 和 等，是生產的組成部分， 因而它是直接生產力。
5．技術成果一般表現為 、 、 等形式，這類成果可以商品化。
6、課本中“天然彩色棉”的案例體現了人們的 意識和對技術的
的態度。
7．專利的種類有： 、 、 。
8、日本的一系列微型化產品如 、 等所進行的技術革新，有一個共同特點，就是其 基本不變，但其產品結構、形狀發生了某些變革，性能有所增強。
9、全球化生態危機主要表現在 、 、 、 等方面。
10、10、中國2010年上海世界博覽會是第41屆世界博覽會。于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區舉行。參觀人數： 預計7000萬人次。解決上海城市交通建設的問題，必須運用多學科的知識。請從化學、生物、物理、地理、政治、歷史、美術等學科中，選擇與下表中各問題緊密相關的兩門學科，填入表格相應的位置。
問題例舉 主要涉及的學科
路名研究
路面材料的分析
高架道路兩側的隔音板設施研究
行道樹種植
道路景觀設計
GIS 地理、物理
三、連線題：將下面相關的內容用直線連接起來。
1、 2、
專題二 技術設計基礎知識
一、知識網絡框架：
1、技術的涵義： 。
2、技術的性質
目的性： 。
綜合性： 。
創新性： 。
專利性： 。
兩面性： 。
技 術
原子彈
印刷術
技術發明 微型家用洗衣機
蒸汽機
微型汽車
技術革新 筆記本電腦
集成電路
多功能縫紉機
電子計算機
各種材料有不同的硬度
硬材料可以切削軟材料
測量
屬科學范疇的 試驗
物質的化學反應
材料的化學合成
無線電通信
屬技術范疇的 電磁波和電磁場
植物的人工授粉
果樹的嫁接
望遠鏡的制作
照相機和投影儀的構造

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