資源簡介

第二節(jié) 技術(shù)的發(fā)明與革新
一、教學(xué)目標
1.知識目標：
（1）知道發(fā)明和革新的基本概念；
（2）知道發(fā)明和革新推動著技術(shù)的發(fā)展；
（３）理解技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新。
2.能力目標：
（1）能夠觀察，了解產(chǎn)品的所應(yīng)用到的技術(shù)；
（2）學(xué)會猜想產(chǎn)品的今后技術(shù)的發(fā)展。
3.情感態(tài)度價值觀：
（1）通過了解自行車、洗衣機的不斷創(chuàng)新，增強民族自豪感；
（2）大膽，自信地對技術(shù)的發(fā)展提出自己的見解。
二、教學(xué)重點：
在于讓學(xué)生通過對具體例子的分析與總結(jié)，從而理解“技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明與革新”這一基本原理，從而加深對創(chuàng)新重要性的認識。
三、教學(xué)過程
技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的靈魂
1．技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的靈魂，是技術(shù)發(fā)展的核心所在，在人類歷史的長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果。
技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)為兩種形式：
一種是技術(shù)發(fā)明；
一種是技術(shù)革新；
發(fā)明指的是創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。
革新指的是對原有技術(shù)加以改造和提高。
發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉
（一）技術(shù)發(fā)明
人類歷史無數(shù)的技術(shù)發(fā)明，勾繪出了技術(shù)創(chuàng)新的軌跡。
在當今的知識經(jīng)濟社會，技術(shù)發(fā)展的靈魂是創(chuàng)新，技術(shù)發(fā)明是推動人類社會進步的動力。
集成電路的發(fā)明
美國硅谷是微電子工業(yè)的發(fā)祥地和中心，轟動世界的集成電路，最早就是在這里發(fā)明的。美國貝爾實驗室經(jīng)過精心研究，發(fā)現(xiàn)了半導(dǎo)體的電流放大原理，并發(fā)明了可代替電子管的晶體管。1958年，硅谷的一家公司發(fā)明并制造出了世界上第一塊用半導(dǎo)體硅制成的集成電路。此后，許多科技人員進行了無數(shù)次應(yīng)用技術(shù)實驗、研制出了從裝有1000個以上晶體管的集成電路到自身具有完整功能單元的大規(guī)模集成電路，再到裝有10萬~100萬個晶體管的集成度更高的超大規(guī)模集成電路（圖1-4）。集成電路——大規(guī)模集成電路——超大規(guī)模集成電路的發(fā)展軌跡，其實就是一個技術(shù)不斷創(chuàng)新的過程。
集成電路的發(fā)明，促進了計算機的更新?lián)Q代，同時對航空、航天、通信以及家用電器的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。可以說，20世紀60年代以后，全球技術(shù)發(fā)生的日新月異的變化，都離不開集成電路。
蒸汽機的發(fā)明和改良 萊特兄弟和第一架飛機
電話的發(fā)明者是貝爾
不久前，80多位科學(xué)家在電腦網(wǎng)頁上選出了11項“超級發(fā)明”：眼鏡、原子彈、印刷術(shù)、時鐘，水管設(shè)備、馬鐙，阿拉伯數(shù)字、橡皮和涂改液、電腦、古典音樂、避孕藥。他們認為，這些都是兩千年來改變了人類生活，但往往容易被忽視的重大發(fā)明。
眼鏡使眼睛有缺陷的人對世界更加親近。人類的缺陷，可以通過技術(shù)發(fā)明彌補。
原子彈：人類文明，可以在一瞬間被捶毀。它告訴人們，核武器是多么的危險，爭取和平是多么的重要。
印刷術(shù)：極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。
水管設(shè)備：把潔水帶到各家各戶，又把污水帶走。
馬鐙：馬戰(zhàn)技術(shù)出現(xiàn)后，促成了強大國家的產(chǎn)生。
避孕藥：它對于人類控制自身繁殖功不可沒。
時鐘：時鐘的發(fā)明，使得人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精確，它也引起了人們對效率的重視。
阿拉伯數(shù)字：數(shù)字及數(shù)學(xué)成了人們生活、工作、創(chuàng)造的有力工具。
古典音樂：它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫(yī)療功能。
電腦：它使人類社會進入了信息時代。
討論交流
結(jié)合生活實際，舉例說明什么是技術(shù)發(fā)明？這些技術(shù)發(fā)明在哪些方面起到了哪些作用？
造紙術(shù)的發(fā)明
　　蔡倫, 字敬仲, 桂陽(今湖南桂陽縣)人。公元88年 ( 東漢永和九年 ) 發(fā)明了造紙術(shù)。
　　一次偶然在郊外看見茂密的樹再度觸發(fā)了他造紙的靈感。他命人剝?nèi)〈罅繕淦? 磨成漿粉，經(jīng)高溫蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成紙型, 再曝曬、風干, 終于造出了紙。
USB鍵盤吸塵器 蘋果均分器
包餃子器
（二）技術(shù)革新
技術(shù)革新是技術(shù)創(chuàng)新的另一種形式。那么，技術(shù)革新的具體內(nèi)容是什么呢？
㈠ 多功能縫紉機的誕生
近年來，家電產(chǎn)品的熱銷勢頭有增無減，而縫紉機則處于滯銷狀態(tài)。一家公司的設(shè)計師深入市場調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，縫紉機的單一功能已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代人的需要。于是，他們借鑒西歐流行的一機多用的特色，設(shè)計出了一種帶電腦的多功能通用機。這種通用機既能縫紉，又能進行文字處理和設(shè)計多種幾何圖案花紋；同時，它的造型美觀，操作簡便。投放市場后，迅速受到消費者的青睞。
袖珍手動縫紉機
㈡ 日本的技術(shù)革新
從1945年到1970年，日本采取“引進、消化、吸收、創(chuàng)新”的技術(shù)政策，從歐美國家引進了大量先進技術(shù)，然后加以改造、提高。日本生產(chǎn)的微型數(shù)碼照相機、微型化（掌上）攝像機（圖1-7）、超薄型電視機、小型化汽車、微型家用洗衣機等，無一不是技術(shù)革新的成果。它們并不是新的發(fā)明，而是對原有某項成熟技術(shù)的改進。然而，正是這些新穎、實用、技術(shù)含量頗高的產(chǎn)品。迅速占領(lǐng)了全球市場。
細分析上面的兩個案例，我們可以發(fā)現(xiàn)，這兩種技術(shù)革新有一個共同點，那就是它們本身并不是發(fā)明，而是在別人的技術(shù)發(fā)明（現(xiàn)有成熟技術(shù)）的基礎(chǔ)上，進行某些改進，使其逐步完善、提高，以適應(yīng)各種新的需求。
上述兩類技術(shù)革新都是立足于對原有技術(shù)加以改造和提高，是技術(shù)創(chuàng)新的良好形式和途徑。
與技術(shù)發(fā)明一樣，技術(shù)革新也是推動人類社會進步的動力。
技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機制。
例如：自行車的更新?lián)Q代
洗衣機的更新?lián)Q代
下雨天通常刮風，就給我們騎車帶來很大的不便，如何能既遮風又擋雨呢？
母子雨衣
如何改進筆筒，使之有更多更全的功能呢？
技術(shù)的創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程，有時一個產(chǎn)品往往要經(jīng)歷漫長的進化過程，需要不斷的更新?lián)Q代。技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機制。

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