資源簡介

通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（A）
G1．2008年北京奧運會期間，使用了50輛純電動客車代替燃油客車，每天可節(jié)省燃油約1800L，減排CO：約4230kg。下列關(guān)于使用純電動客車的說法不正確的是
A．體現(xiàn)了綠色奧運的理念 B．減少了環(huán)境污染
C．節(jié)約了石油資源 D．減少了道路空間的占用
【考 點】技術(shù)及其性質(zhì)-技術(shù)與自然的關(guān)系（Ⅱ）
【知識點】
（1）人類利用技術(shù)開發(fā)、改造自然時，應(yīng)把握合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術(shù)或產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的負面影響。（例： ）
（2）技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能（例：物料的再循環(huán)工藝）
（3）技術(shù)對自然的價值體現(xiàn)：
利用自然： （實例）
改造自然： （實例）
保護自然： （實例）
（4）人類在利用技術(shù)改造自然過程中，面對的幾個問題：
A、環(huán)境污染問題：汽車尾氣污染
B、環(huán)境保護問題：森林砍伐，限制工業(yè)污染
C、可持續(xù)發(fā)展問題：再生能源，材料的再循環(huán)利用，
D、生態(tài)平衡問題：礦產(chǎn)資源亂開采
【鞏固練習(xí)】
1、海口萬綠園是海口市政府利用填海造綠地的方式，將一片泥濘的海灘建造成一個園林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去處。這一龐大工程體現(xiàn)了技術(shù)對下邊哪方面有影響作用（ ）
A．對人 B．對社會 C．對自然 D．以上都有
根據(jù)下面的材料，回答相關(guān)問題
據(jù)工商總局有關(guān)負責人介紹，塑料購物袋是日常生活中的易耗品，在為消費者提供便利的同時，也造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，成為“白色污染”的主要來源。為此，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知要求，從今年６月１日起，禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋。
2、這個例子說明了產(chǎn)品設(shè)計必須遵循什么原則（ ）
A. 創(chuàng)新原則 B.道德原則 C.實用原則 D. 可持續(xù)發(fā)展原則
3、從上例可知生產(chǎn)塑料袋這項技術(shù)可能造成哪些負面影響？
A、對人 B、對社會 C、對自然 D、以上都是
4．19世紀80年代，人們成功地將用汽油作燃燒的內(nèi)燃機用于驅(qū)動車輛，方便和改善了人們的出行和交通狀況，但同時也產(chǎn)生了汽車尾氣污染空氣的不良后果。這個事實告訴我們（ ）。
A、應(yīng)該停止使用汽車 B、應(yīng)該正視和減少技術(shù)兩面性帶來的負面影響
C、當初就不應(yīng)該發(fā)明內(nèi)燃機 D、應(yīng)該重新使用蒸氣機驅(qū)動車輛
5．下列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術(shù)利用和改造自然并與自然和諧相處的是（ ）
A.在科研人員的努力下，北京8月開放的花卉品種由過去的8種提高到了1000種以上
B.風(fēng)車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器
C.用地熱能進行發(fā)電
D.塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活
G2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn)，而手機電視(如圖所示)等多媒體工具的出現(xiàn)，對信號傳輸提出了更高的要求，促進了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進二步發(fā)展。該案例說明
A．設(shè)計創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有緊密聯(lián)系
B．設(shè)計創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展無關(guān)
C．設(shè)計創(chuàng)新阻礙了技術(shù)發(fā)展
D．技術(shù)發(fā)展阻礙了設(shè)計創(chuàng)新
【考 點】技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系（Ⅱ）
【知識點】
（1）技術(shù)的發(fā)展離不開 ；
設(shè)計促進技術(shù)的發(fā)展，如書寫工具；
設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶，如核能技術(shù)；
設(shè)計促進技術(shù)的革新，如洗衣機、電視機的革新；
（2） 對設(shè)計產(chǎn)生重要影響；
技術(shù)是設(shè)計的平臺,沒有技術(shù)作基礎(chǔ),設(shè)計難以表現(xiàn)和實現(xiàn)，如達·芬奇的飛行器；
技術(shù)更新為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間,使設(shè)計的主題更加豐富,設(shè)計的表達方式更加多樣,使設(shè)計的效率更高，如燈具的發(fā)展；
技術(shù)進步還促進人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展，如計算機作為設(shè)計工具；
（3）設(shè)計的豐富內(nèi)涵：
技術(shù)世界中的設(shè)計主要包括 與 ，其核心是 。技術(shù)設(shè)計側(cè)重功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等圍繞技術(shù)的目的而展開；藝術(shù)設(shè)計側(cè)重色彩、造型、欣賞、審美、更強調(diào)感覺的需求；
【解題思路】技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系判斷主要根據(jù)在于題干中技術(shù)與設(shè)計出現(xiàn)的順序，如果是先出現(xiàn)技術(shù)那么應(yīng)該是技術(shù)對設(shè)計的促進作用，否則是設(shè)計對技術(shù)的促進作用。
【鞏固練習(xí)】
1．塑料產(chǎn)品的使用為我們的生活帶來了方便，同時也帶來了環(huán)境污染。為解決這一問題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產(chǎn)品的設(shè)計提供了新的材料。根據(jù)這個案例，以下說法正確的是（ ）。
A、技術(shù)與設(shè)計是相互促進相互制約的關(guān)系 B、技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計沒有關(guān)系
C、設(shè)計其實是不需要技術(shù)參與的 D、有了好的設(shè)計就必然產(chǎn)生好的技術(shù)
2．原先，自行車都是腳踩，比較費力；隨著電子技術(shù)的發(fā)展，尤其是電機技術(shù)的發(fā)展，為電動自行車的迅速發(fā)展提供了有利條件。這體現(xiàn)了（ ）
A．設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展
B．技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān)
C．技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件
D．設(shè)計是技術(shù)的平臺，沒有設(shè)計做基礎(chǔ)，技術(shù)將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)
3．隨著激光技術(shù)的不斷發(fā)展，激光唱片被設(shè)計出來。它采用激光束照射唱片上的音槽，不會發(fā)出摩擦聲，播放的樂曲優(yōu)美純凈、自然動聽。并且采用激光技術(shù)后，唱片的信息量也大大增加。這說明：（ ）
A. 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 B. 技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生主要影響
C. 設(shè)計具有豐富的內(nèi)涵 D. 技術(shù)進步制約設(shè)計的發(fā)展
4．具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明（ ）。
A．設(shè)計創(chuàng)新促進了技術(shù)的發(fā)展 B．設(shè)計與技術(shù)的發(fā)展無關(guān)
C．技術(shù)總是無法滿足設(shè)計的要求 D．技術(shù)進步制約設(shè)計的發(fā)展
G3．如圖所示(見附圖頁)的可變色發(fā)光門把手，紅色表示"工作中，請稍候”，綠色表示“空閑中，可以進來”，來訪者可以根據(jù)門把手的顏色選擇等候或者進去。該設(shè)計主要考慮到
A．更好地實現(xiàn)安全的目標
B．更符合人體的動態(tài)尺寸要求
C．更好地實現(xiàn)健康的目標
D．更方便地傳遞信息
【考 點】
人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標（Ⅱ）
合理人機關(guān)系的實現(xiàn)（Ⅰ）
【知識點】
1、人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標【Ⅱ】：
：例： 。
：例： 。
：例： 。
：例： 。
2、如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系【I】
：如地下通道、人民幣等；
：如單人床的床間距、床的寬度、運動服飾與內(nèi)衣；
：如茶座、咖啡屋以暖色調(diào)為主，辦公室以冷色調(diào)為主；
：如：電話機的無液晶屏顯示、有液晶屏顯示。案例：汽車的顏色
【解題思路】技術(shù)的設(shè)計要以人為本，要滿足人的不同需求，設(shè)計要考慮到人機關(guān)系的目標及要實現(xiàn)的四種合理的人機關(guān)系。
【鞏固練習(xí)】
1．汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當?shù)氖?br/>A．用來傳遞技術(shù)語言 B．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求
C．美觀原則 D．遵循了汽車設(shè)計的技術(shù)規(guī)范
2．如圖所示是一款造型非常簡約的MP3，它所有的控制按鈕都采用了凸起式設(shè)計以方便盲人操作。這種按鈕設(shè)計主要考慮到
A．信息的交互
B．人機關(guān)系的安全目標
C．靜態(tài)的人和動態(tài)的人的不同需求
D．人的心理需求
4．現(xiàn)在電腦普及，用電腦離不開的是鼠標。而鼠標的造型體現(xiàn)了人機關(guān)系中的什么特點。
A．安全 B．高效 C．健康 D．舒適
5、鍵盤的英文字母的無序排列其設(shè)計主要體現(xiàn)人機關(guān)中的什么目標？
A．安全 B．高效 C．健康 D．舒適
6．學(xué)校宿舍中床的寬度一般設(shè)計為1米，比普通學(xué)生的人體寬度尺寸大，這在設(shè)計中考慮到了（ ）
A．人的生理需求與人的心理需求 B．靜態(tài)人與動態(tài)人的需求
C．特殊人群的需求 D．環(huán)境美觀的需要
7．2008年北京殘奧會專用大巴上設(shè)有輪椅專用席位，配備固定輪卡，安裝自動伸縮過橋等，讓運動員真正實現(xiàn)了無障礙出行。這說明合理人機關(guān)系的實現(xiàn)應(yīng)（ ）。
A．充分地考慮特殊人群的特點和需要　
B．滿足人的心理需求
C．注意符合人體的動態(tài)尺寸　　　　　　
D．改善信息傳遞的途徑
8．以下體現(xiàn)人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標與其它三項不同的是（ ）。
G4．要將一根直徑為20mm的鐵棒截成長度不等、兩端光滑的三段，下列現(xiàn)有工具中不需要的是
【考 點】常用工具設(shè)備及常見材料的簡易加工方法（Ⅱ）
【知識點】
（1）金工工藝的選擇：
A、下料
B、劃線，工具：
C、 ，工具：手鋸。
D、銼削，工具：
E、 ，工具：樣沖
F、鉆孔，工具：
G、 ，工具：扳牙、扳手
H、 ，工具：扳牙、絲錐
（2）木工工藝的選擇：
A、劃線
B、鋸割，工具：
C、 ，工具：刨子
D、 ，工具：鑿
E、連接成型
【解題思路】
會寫金工工具及木工工具的加工流程；
要知道各加工工藝所需要的工具名稱及形狀；
要知道各種工具的操作要領(lǐng)；
【鞏固練習(xí)】
1．如圖所示的工具中，不屬于金屬加工的工具是
A．劃規(guī) B．手鋸 C．樣沖 D．刨
2．用一段已經(jīng)下料的等邊角鋼（如圖甲所示）、木條、自工木螺釘，加工一個簡易的擱物支架（如圖乙所示），制作過程的主要操作有：①鋸、裝支撐木條；②用臺鉆鉆孔；③劃線；④鋸割角鋼并彎曲。正確的操作流程為
A．④③①② B．④③②① C．③②①④ D．③②④①
3、假如他們選擇用鋁材做手柄，現(xiàn)要在手柄上面鉆一個孔，合理的工藝是
①劃線 ②在機床上夾緊鋁材 ③鉆孔 ④沖眼
A、①②③④ B、①④②③ C、②①③④ D、②①④③
5、在對小鐵錘的錘柄進行加工時，不需要用到的加工工具是（ ）
A、板牙 B、扳手 C、臺鉆 D、銼刀
6、將鐵質(zhì)椅子（如圖所示）的靠背拆除變?yōu)榈首樱侠淼募庸し椒ㄊ牵? ）
A．鋸割加上銼削 B．鑿削加上銼削
C．鉆孔加上鋸割 D．鉆孔加上銼削
7、下列工具安裝或使用錯誤的是（ ）
A B
C D
8．關(guān)于以下的操作要領(lǐng)中正確的表述是（　　）
A．劃線的一般步驟是：劃基準線、劃輪廓線、劃尺寸線、沖眼；
B．推鋸加壓，回拉不加壓；鋸程要足夠長；
C．在推銼過程中，左手的施壓要由小變大；
D．在鉆孔操作過程中，要帶手套和防護眼操作；
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（B）
G5．某廠家將鍋的長手柄設(shè)計成可拆卸式(見附圖頁)，以減小包裝體積，節(jié)省運輸空間。該可拆卸式手柄的設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計的
A．經(jīng)濟原則 B．美觀原則 c．技術(shù)規(guī)范原則 D．道德原則
【考 點】
1、設(shè)計的一般原則（Ⅱ）
【知識點】
1、一般原則：
原則：冼衣機的變遷；
原則：“雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可盛水……”；
原則：以最低的費用取得最佳的效果，如： ；
美觀原則：
原則：產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)堅持以人為本，不能出于不道德的目的；
原則：是有關(guān)開發(fā)生產(chǎn)技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和；
原則：產(chǎn)品設(shè)計既滿足當代發(fā)展的需求，又考慮未來發(fā)展的需求；
2、設(shè)計的一般原則之間的關(guān)系：各種原則并不是各自獨立的，它們之間往往相互聯(lián)系、相互制約、相互促進、相互影響、相互滲透。具有一定的開放性。
【解題思路】
一個產(chǎn)品的設(shè)計可能符合多個設(shè)計原則，要根據(jù)題目要求答題；
創(chuàng)新原則：主要體現(xiàn)功能、結(jié)構(gòu)、材料、外觀等方面的創(chuàng)新性；
實用原則與技術(shù)規(guī)范原則：主要判斷產(chǎn)品的設(shè)計是否必須符合某一行業(yè)的標準來技術(shù)規(guī)范原則，否則就是實用原則；
經(jīng)濟原則：產(chǎn)品的設(shè)計是否從節(jié)約成本角度考慮；
【鞏固練習(xí)】
1．計算機是我們經(jīng)常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設(shè)計出了保護手腕的鍵盤，這運用了（ ）設(shè)計原則。
A.科學(xué)性　　　　 B.實用性　　　　 C.創(chuàng)新性　　　　 D.美觀性
2．現(xiàn)在市場上有一種奶瓶，如圖所示，與傳統(tǒng)奶瓶最大區(qū)別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管，這樣無論奶瓶水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著水，而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設(shè)計主要體現(xiàn)了哪項設(shè)計原則？（ ）
A.美觀性原則 B.實用性原則 C.可持續(xù)發(fā)展原則 D.技術(shù)規(guī)范性原則
3．目前世界上設(shè)計和生產(chǎn)的大多數(shù)飛機、輪船和飛船的舷窗的窗口都設(shè)計成圓形的，比如我們看到的“神州六號”飛船返回艙的舷窗，這個技術(shù)應(yīng)用案例說明了設(shè)計是具有（ ）
　A．美觀原則 B．經(jīng)濟原則 C．實用原則 D．技術(shù)規(guī)范性
4．老肖從日本帶回了一個原裝微波爐，通電后冒起了一團黑煙。這一現(xiàn)象可以用設(shè)計的哪個原則來解釋（ ）
　A.美觀原則 B.經(jīng)濟原則 C.實用原則 D.技術(shù)規(guī)范性
5．2007年6月14日“統(tǒng)一接口手機充電器標準”正式開始執(zhí)行。手機通用充電器標準具有強制性，未通過檢測的手機廠商將無法獲得進網(wǎng)許可證。這種標準減少了消費者使用手機的消費成本，使廠商減少資源的浪費。而且充電器統(tǒng)一后不存在買一個手機換一個充電器，降低處理充電器產(chǎn)生環(huán)境污染。以上案例說明產(chǎn)品的設(shè)計需要遵循( )原則。
A．可持續(xù)發(fā)展、美觀、技術(shù)規(guī)范
B．創(chuàng)新、經(jīng)濟、技術(shù)規(guī)范
C．可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟、技術(shù)規(guī)范
D．可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟、創(chuàng)新
6．傳統(tǒng)的牙刷都是用刷毛來清潔牙齒的。考慮到兒童的牙齦更易受到刷毛的傷害，設(shè)計師用海綿替換掉了傳統(tǒng)的刷毛。這樣就可以在刷牙的同時對牙齦起到一定的按摩作用，較之傳統(tǒng)的刷毛更加柔和，且海綿上還印有各種卡通圖案，以博取兒童的好感。這種兒童牙刷的設(shè)計符合( )原則
A．經(jīng)濟、創(chuàng)新、美觀　　　B．創(chuàng)新、美觀、實用
C．美觀、經(jīng)濟、實用　　　D．經(jīng)濟、實用、創(chuàng)新
G6．如圖所示是通用技術(shù)專用教室中用于搬運工具的推車，設(shè)計該推車時不需要考慮的因素是
A．推車的形狀、尺寸
B．工具的形狀、尺寸
C．工具的使用功能
D．推車的結(jié)構(gòu)強度
【考 點】
具體設(shè)計要求的列出（Ⅱ）
產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素（Ⅱ）
設(shè)計分析的基本思路（Ⅱ）
【知識點】
（1）設(shè)計分析：產(chǎn)品設(shè)計需考慮多個因素，歸納起來這些因素分別歸屬產(chǎn)品本身、使用者、使用環(huán)境，即“ ”、“ ”、“ ”。
人：它是為人服務(wù)的，人的需求決定著產(chǎn)品的設(shè)計，主要考慮使用者的 ；
物：主要考慮產(chǎn)品的 、 、材料等方面，是由本身的特點決定的；
環(huán)境：主要考慮產(chǎn)品的使用環(huán)境與對環(huán)境的影響等問題，它在一定環(huán)境中使用，必然受到環(huán)境的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響；
（2）方案構(gòu)思
：繪制草圖過程中獲取靈感；
：可以依葫蘆畫瓢,如仿生技術(shù)、微型照相機、攝像機自動調(diào)焦針孔攝像頭就是通過研究鷹眼的成像原理后仿制出來的產(chǎn)品；
：知識的遷移.(萬戶的飛天夢)；
：突破常規(guī)(夜視鏡)；
【鞏固練習(xí)】
1．防盜門的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，需要最優(yōu)先考慮的因素是（ ）
A．成本 B．結(jié)構(gòu)強度 C．結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性 D．個性化需要
2．劉明要設(shè)計一個風(fēng)力發(fā)電機，他收集信息時可不必考慮（ ）。
A．是否要申請專利 B．發(fā)電機風(fēng)輪結(jié)構(gòu)
C．別人設(shè)計的風(fēng)力發(fā)電機 D．當?shù)氐娘L(fēng)力資源
3.李明要設(shè)計一個在寢室里使用的書架，他在設(shè)計分析時不需要考慮的是（ ）。
書架的結(jié)構(gòu) 　　 B、書架的高度
C、書架的放置位置 　　 D、書的價格
4、由于下雨天教室里沒有地方放置雨傘，劉明擬設(shè)計一個雨傘架，在設(shè)計分析時他不會考慮（ ）。
A．傘架的使用者 B．傘的價格 C．教室的環(huán)境 D．傘架的功能結(jié)構(gòu)
5．在構(gòu)思衣帽架設(shè)計方案之前，應(yīng)該做的是
A．制造模型 B．進行設(shè)計分析 C．確定制造工藝 D．繪制加工圖
6．李琳準備設(shè)計一盞適合高中生使用的臺燈，在對臺燈進行設(shè)計分析時，下列不需要考慮的是
A．燈泡的生產(chǎn)過程 B．底座的大小 C．燈罩的材料 D．支撐架的強度
一天中午，小明的媽媽把剛洗好的衣服掛在陽臺的曬衣桿上，突然一陣大風(fēng)刮來，剛曬好的衣服和衣架一起被風(fēng)吹樓下。當時小明就想，如果用一種方法把衣架固定在曬衣桿上，那么就避免發(fā)生此類事件。于時小明決定設(shè)計制作一款防風(fēng)衣架
7、要制作防風(fēng)衣架，在設(shè)計和制作過程中需要收集的信息有（ ）
（1）調(diào)查有關(guān)信息，了解衣架脫落的原因；（2）了解已有的防風(fēng)衣架的結(jié)構(gòu)特點；（3）用何種材料進行制作；（4）如何對防風(fēng)衣架進行評價；
A、（1）（3）（4） B、（1）（2）（4） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4）
8、設(shè)計防風(fēng)衣架要考慮的因素有（ ）
（1）具有防風(fēng)功能；（2）制作方便；（3）結(jié)構(gòu)簡單；（4）拿取方便
G7．如圖所示為某款臺燈的主視圖和俯視圖及部分尺寸標注。該臺燈圓形底座的直徑為
A．φ80 B．φ148 C．φ120 D．φ34
【考 點】
簡單形體的尺寸標注（I）
【知識點】
A、三要素： 、 、 ；
B、基本要求：正確、完整、清晰、合理；
C、剖視圖：隱藏在表層后面、內(nèi)部、下面的結(jié)構(gòu)為不可見結(jié)構(gòu)，可以用虛線，但有時用剖視圖，其畫法為：剖面線與水平面成 o或 o
【鞏固練習(xí)】
1．以下尺寸標注都正確的是（ ）
2．以下尺寸標注都正確的是（ ）
3．以下尺寸標注錯誤的是（ ）
4、讀圖作圖題 如圖所示，這是一個帶凹槽的長方體，長為20mm，寬為6mm，高為9mm，凹槽的半徑為3.5mm。
（1）在完成的三視圖上標注相應(yīng)的尺寸。（2分）
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（C）
G9.如圖所示（見附圖頁）是農(nóng)民從水井里打水的情景，轆轤套在固定的木軸上，井繩繞在轆轤上，搖動把手使轆轤轉(zhuǎn)動從而帶動水桶上升，轆轤受到的力主要是
A.拉力 B.剪切力 C.扭轉(zhuǎn)力（扭矩） D.彎曲力（彎矩）
【考 點】
結(jié)構(gòu)的受力（I）
【知識點】
1、從力學(xué)角度來說, 結(jié)構(gòu)是指可承受一定 的架構(gòu)形態(tài), 它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。
2、構(gòu)件的基本受力形式：
拉力 兩個距離很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物體的平行力 拔河
壓力 物體反承受的拉拽力 剪刀
剪切力 反方向向物體兩端均勻施力，使物體發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的力 擰衣服
扭轉(zhuǎn)力 擠壓物體的力 彎弓
彎曲力 作用于物體，使它產(chǎn)生彎曲的力 壓路機
【解題思路】受力示意圖：
【鞏固練習(xí)】
1．如圖所示，跳水運動員站在跳板上準備起跳，則跳板受到（　　）
A．拉力、扭轉(zhuǎn)力
B．壓力、拉力
C．拉力、剪切力
D．壓力、彎曲力
2．右圖是建筑工地使用的起重機，它是鋼架結(jié)構(gòu)，其后臂橫梁鋼架除受到自身重力外，主要承受其它的（ 　 ）
A．拉力、扭轉(zhuǎn)力
B．壓力、拉力
C．拉力、剪切力
D、壓力、彎曲力
3、在汶川地震中，醫(yī)務(wù)人員使用擔架運送傷員時，擔架的雙桿AB和CD主要承受（ ）。
A.剪切力 B.拉力
C.扭轉(zhuǎn)力 D.彎曲力
4、晾曬衣服時，通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩，如圖所示。在本結(jié)構(gòu)中，柱子主要受到（ ）。
A.彎曲力和扭轉(zhuǎn)力 B.彎曲力和壓力
C.剪切力和拉力 D.扭轉(zhuǎn)力和壓力
5、用打氣筒給自行車打氣時，打氣筒活塞桿的受力形式是（ ）。
A.始終承受拉力 B.始終承受壓力 C.下壓時承受壓力 D.上提時承受壓力
6、日常生活中，使用螺絲刀時，螺絲刀主要承受什么力（ ）
A、拉力； B、壓力； C、彎曲力 D、扭轉(zhuǎn)力。
7．截面粗細不同的兩根實心直桿件在相同的拉力下，它們受到的下列哪一項力是不同的（）
A、拉力 B、外力 C、內(nèi)力 D、應(yīng)力
G10.如圖所示的四座橋，其橋梁部分為框架結(jié)構(gòu)（衍架結(jié)構(gòu)）的是
【考 點】
結(jié)構(gòu)的類型（I）
【知識點】
（1）、實體結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)體本身是 的，它的受力特點是：外力分布在整個體積中，
（2）、 ：結(jié)構(gòu)體由細長的構(gòu)件組成，受力特點：支撐空間而不充滿空間。
（3）、 ：層狀的結(jié)構(gòu)，受力特點是：外力作用在結(jié)構(gòu)體的表面上，
（4）、組合結(jié)構(gòu)：生活中很多物體的結(jié)構(gòu)是由兩種或兩種以上的基本結(jié)構(gòu)類型組合而成，稱為組合結(jié)構(gòu)，如埃菲爾鐵塔等。
【鞏固練習(xí)】
1．建筑用腳手架是屬于（ ）
A．實體結(jié)構(gòu) B．框架結(jié)構(gòu) C．殼體結(jié)構(gòu) D．組合體結(jié)構(gòu)
2．汽車的引擎蓋在結(jié)構(gòu)中屬于哪種類型：（　　）。
A 、實體結(jié)構(gòu)　　B、框架結(jié)構(gòu)　　C、殼體結(jié)構(gòu)　　D、其它
3. 分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個不屬于殼體結(jié)構(gòu)。（ ）
　 A. 摩托車頭盔 B. 金字塔 C. 貝類 D. 圓形陶瓷飾品
4．“物華天寶”是我市標志性建筑之一（如圖所示），請仔細觀察分析，“物華天寶”的建筑結(jié)構(gòu)類型包括（　　）
A．實體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)　　　　B．框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)　
C．實體結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)　　　　D．實體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與殼體結(jié)構(gòu)
5．如圖所示的結(jié)構(gòu)中，不屬于殼體結(jié)構(gòu)的是
11.小明幫助爸爸選購花盆架，看到市場上有四種花盆架（如圖所示），如果要求穩(wěn)定性最好，小明應(yīng)當選擇
【考 點】
結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性（Ⅱ）
【知識點】
（1）結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性：是指結(jié)構(gòu)在負載的作用下維持其原有 狀態(tài)的能力。
結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是結(jié)構(gòu)的重要性質(zhì)之一。如果一個物體的結(jié)構(gòu)不能有效地抵御常見外力的作用，那么該物體是很難承受負載而保持平衡的。
（2）影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素：
1) ：重心越低,穩(wěn)定性越好；重心越高,穩(wěn)定性越差，如不倒翁、茶幾等。
結(jié)構(gòu)重心所在點的垂線是否落在結(jié)構(gòu)底面的范圍內(nèi)，落在就是穩(wěn)定的，沒有就是不穩(wěn)定的。
2) ：接觸面積越大越穩(wěn)定，越小越不穩(wěn)定。如：高塔的共同特點都是上端小而下端大。
3) ：結(jié)構(gòu)的形狀不同，其穩(wěn)定性也不同，結(jié)構(gòu)的底座，結(jié)構(gòu)與地面接觸所形成的支撐面的大小，四支腳的椅子比三支腳的椅子更加穩(wěn)定。
影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素是相互關(guān)聯(lián)的，需要綜合考慮各種因素來討論結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。
（3）對于一個結(jié)構(gòu)而言，如果 所在點的垂線落在 的范圍內(nèi)，就是穩(wěn)定的，不會出現(xiàn)傾倒。
【鞏固練習(xí)】
1．如圖所示是一款集手電筒和臺燈為一體的多功能手電筒，該產(chǎn)品小巧、輕便，作為手電筒使用時可拿出底座滑塊保持穩(wěn)定。請分析，為了保持該產(chǎn)品穩(wěn)定，設(shè)計者采取的主要措施是
A．增加底座質(zhì)量 B．增大支撐面
C．使用新材料 D．拉長燈頭支撐桿
2．在北京殘奧會上，我們看到了籃球運動員們借助特制的籃球輪椅進行比賽。圖1為普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在結(jié)構(gòu)的設(shè)計上，籃球輪椅與普通輪椅大相徑庭。設(shè)計者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的穩(wěn)定性（ ）
①降低輪椅的重心；　　　
②增加輪椅與地面的支撐面積；
③八字型輪子的獨特形狀；
④兩種輪椅相差無幾；
A、①②　　　　　B、①③　　　　　C、①②③　　　　　D、④
3、海南島東部的銅鼓嶺上有一塊風(fēng)都能吹動的巨石，人稱“風(fēng)動石”。但是，千百年來，任憑風(fēng)吹雨打和人推，巨石始終穩(wěn)踞在銅鼓嶺上。這個現(xiàn)象說明（ ）。
A、巨石是穩(wěn)定的 B、巨石不穩(wěn)定 C、巨石處于臨界穩(wěn)定 D、巨石是否穩(wěn)定不能判定
4．在日常生活中重心的位置是決定結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的一個重要因素，以下哪一種結(jié)構(gòu)不是利用降低重心高度來實現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的（ ）
A．電風(fēng)扇的底座 B．兒童陀螺玩具 C．自行車的支撐架 D．不倒翁玩具
5．獨腳茶幾的底座一般采用比較重的材料（如大理石），這是為了（　　）。
A、增加強度　　B、增加穩(wěn)定性　　C、沒有什么作用　　D、更加美觀
G12.裁剪是制衣過程的一個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的裁剪流程是：整理布料→劃線→裁剪，現(xiàn)代服裝生產(chǎn)將裁剪流程優(yōu)化為：將多層布料疊放整齊后直接用電腦控制自動裁剪。此流程優(yōu)化的目標主要是
A.安全生產(chǎn) B.節(jié)省布料 C.提高效率 D.方便縫制
【考 點】
流程優(yōu)化的主要內(nèi)容（II）
流程優(yōu)化應(yīng)考慮的主要問題（I）
【知識點】
1、流程優(yōu)化的主要內(nèi)容【II】
：串行改為并行工序，但要考慮到并行工序需要的人力和物力增加
：用少切削法工藝代替切削法工藝可以減低材料的浪費；
：通過對配送線路的優(yōu)化，可以降低成本；
：銀行存取款流程的優(yōu)化；
質(zhì)量優(yōu)化: 洗衣流程的優(yōu)化；
2、流程優(yōu)化應(yīng)考慮的主要問題【I】
（1）流程優(yōu)化的目的是為了提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節(jié)約能耗、減少環(huán)境污染、保證安全生產(chǎn)等。
（2）流程優(yōu)化的條件：
A、外在條件：（材料、設(shè)備、工藝）建立在設(shè)備和工藝水平提高的基礎(chǔ)上：材料的改變會導(dǎo)致設(shè)備和工藝方法的改變，加工工藝的改變也會使流程改變；
內(nèi)在條件：建立在流程內(nèi)在機理研究的基礎(chǔ)上；
【鞏固練習(xí)】
1．我國古代中醫(yī)經(jīng)過長期的實踐，總結(jié)出了一套比較科學(xué)的診斷工作流程：
但是現(xiàn)在，中醫(yī)的診斷也借助西醫(yī)的物理檢驗手段來加強中醫(yī)的診斷準確度，這樣的流程優(yōu)化屬于（ ）
A．工期優(yōu)化 B．技術(shù)優(yōu)化 C．成本優(yōu)化 D．質(zhì)量優(yōu)化
2、同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62．3%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18．7%，這個事例說明科學(xué)合理的流程對生活有什么意義？（　　）
A．提高工作效率 B．提高生活質(zhì)量
C．減少生活中的盲從 D．使生活更為安全
3．郵遞員的投遞線路的優(yōu)化屬于（　　）。
A、成本優(yōu)化 B、工期優(yōu)化 C、技術(shù)優(yōu)化 D、質(zhì)量優(yōu)化
4．系統(tǒng)的優(yōu)化是在一定的條件下，使系統(tǒng)達到更理想、更佳效果的過程。請判斷以下事例，不能使系統(tǒng)達到優(yōu)化的是（　　 ）。
為交通閉塞的某村修建一條公路
為了提高檳榔產(chǎn)量，檳榔樹種得越密越好
C. 利用農(nóng)作物生長的季節(jié)差、時間差進行間作套種
D. 在耕地少的地區(qū)開發(fā)低丘緩坡，建立經(jīng)濟林基地
5．下列關(guān)于流程的描述錯誤的是（ 　　）
A．流程的優(yōu)化就是要使流程的環(huán)節(jié)趨向簡化。
B．任何流程都能反映事物的合理的內(nèi)在機理。
C．任何流程都包含兩個基本的要素：環(huán)節(jié)和時序。
D．科學(xué)合理的流程可以提高工作效率和生活質(zhì)量。
7、以前，對內(nèi)臟疾病的診斷流程通常為：病人口述醫(yī)生檢查項目化驗診斷。有了“B超”技術(shù)之后，在診斷中加入“B超”透視，可以使得對這類疾病的診斷更加準確。這種診斷流程優(yōu)化的實現(xiàn)，是由于（ ）。
A、醫(yī)術(shù)水平提高了 B、病人強烈的要求 C、技術(shù)設(shè)備改進了 D、醫(yī)院管理水平提高了
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（D）
G13.在一塊大木板上取材，制作如圖所示的家具面板，其加工流程相對比較合理的是
A．
B．
C．
D．
【考 點】
簡單流程圖的繪制（Ⅱ）
簡單流程的設(shè)計方案（Ⅱ）
【知識點】
1、畫流程設(shè)計框圖的一般方法：
A、根據(jù)對事物的內(nèi)在屬性和規(guī)律的分析，以及有關(guān)的考慮，將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干小過程即 ，并用 表示環(huán)節(jié)。
B、按照每個小過程應(yīng)該經(jīng)歷的時間順序，將各環(huán)節(jié)依次排開，并用 線連接起來。
C、流程的兩個重要要素： 和 。
2、流程設(shè)計的步驟：
A、首先要明確設(shè)計的目標和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。
B、分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境因素。
C、列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。
D、分析各事項（步驟）之間先后順序，合理地安排流程的時序和環(huán)節(jié)。
E、選擇一種合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間要求的時序，要標注時間注意；
【解題思路】
先要明確流程所要遵循的內(nèi)在規(guī)律；
確定其環(huán)節(jié)的邏輯上的先后順序關(guān)系；
小鐵錘錘頭（金工）的加工流程如下：
劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→攻絲
一般木工加工流程如下：
劃線→鋸割→刨削→鑿→組裝→成型
【鞏固練習(xí)】
1．塑料編織袋的生產(chǎn)是我們溫州的龍頭行業(yè)，下列關(guān)于它的生產(chǎn)工藝描述最合理的是（　　）
A．熱熔 → 配料 → 編織 →拉絲 →裁縫印刷等表面處理
B．配料 → 熱熔 → 編織 →拉絲 →裁縫印刷等表面處理
C．熱熔 → 配料 → 拉絲 →編織 →裁縫印刷等表面處理
D．配料 → 熱熔 → 拉絲 →編織 →裁縫印刷等表面處理
2．如圖所示是用來收割莊稼的農(nóng)具——鐮刀，它由刀身和木手柄構(gòu)成，刀身帶有小鋸齒。手工制造鐮刀，一般有以下幾個環(huán)節(jié)：加熱鍛打成形；安裝木手柄；熱處理（提高硬度）；制齒。制造鐮刀合理的流程是
3、我們學(xué)校每年在11月初召開秋季田徑運動會時都要制定比賽秩序，這也是一種流程，它的流程圖屬于：
A、方框圖 B、圖示表達 C、表格表達 D、文字表達
4、如圖是一個法蘭盤，下列關(guān)于法蘭盤的加工流程圖，相對合理的是（ ）
A、鑄造 →車削→熱處理以提高硬度→鉆孔
B、鑄造→熱處理以提高硬度→車削→鉆孔
C、鑄造→車削→鉆孔→熱處理以提高硬度
D、鑄造→鉆孔→熱處理以提高硬度→車削
5、要求以A3硬卡紙為主要原料制作規(guī)格為：197*50*20mm的紙質(zhì)梁，內(nèi)部加強部分要求用“M”結(jié)構(gòu)，外部為長文形，如圖所求，小明根據(jù)草圖，設(shè)計了制作流程如下：
A、劃線裁紙→內(nèi)部加強部分粘接→折外套→折內(nèi)部M型→外部封裝
B、劃線裁紙→折外套→折內(nèi)部M型→內(nèi)部M型粘接→外部封裝
C、劃線裁紙→折外套→折內(nèi)部M型→外部封裝→內(nèi)部加強部分粘接
G、劃線裁紙→折外套→內(nèi)部加強部分粘接接→外部封裝→折內(nèi)部M型
6．在制作如圖所示的小板凳時，要把一根長木條加工成四只凳腳。下列加工方法和加工順序，相對比較合理的是
A．①劃線后將木條鋸成四段，②銼凳腳的四個側(cè)面，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭
B．①銼凳腳的四個側(cè)面，②劃線后將木條鋸成四段，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭
C．①劃線后將木條鋸成四段，②劃線后鑿方孔、鋸榫頭，③銼凳腳的四個側(cè)面
D．①劃線后鑿方孔、鋸榫頭，②銼凳腳的四個側(cè)面，③劃線后將木條鋸成四段
G15.國家游泳中心“水立方”屋頂?shù)乃厥障到y(tǒng)將回收的雨水處理后，用于外景補水、冷卻塔補水等，從而節(jié)約了水資源。關(guān)于該系統(tǒng)的設(shè)計下列說法正確的是
A.不需要考慮氣候的變化 B.不需要考慮屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)
C.只需要考慮雨水這個局部要素 D.考慮了資源的有效利用
【考 點】
1、系統(tǒng)分析的主要原則（I）
2、簡單系統(tǒng)設(shè)計方案（Ⅱ）
【知識點】
系統(tǒng)分析的主要原則（I）：
A、 原則（案例分析：丁謂修復(fù)皇宮）
B、 原則（案例分析：三三進九不如二五一十）
C、 原則（案例分析：埃及阿斯旺水壩、孝襄高速公路）
簡單系統(tǒng)的設(shè)計方案（Ⅱ）：
系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮的主要問題（以自行車系統(tǒng)為例）：
明確系統(tǒng)設(shè)計的目的與要求：系統(tǒng)設(shè)計要從整體出發(fā)，以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)化為目的。
系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用：要運用系統(tǒng)的思想綜合考慮各部分之間的關(guān)聯(lián)、沖突問題，注重各部分的橫向、縱向聯(lián)系。
系統(tǒng)設(shè)計方案的優(yōu)化：要從系統(tǒng)的整體考慮優(yōu)化。
系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟：
將系統(tǒng)分解為若干子系統(tǒng)；
確定各子系統(tǒng)的目標、功能及相互關(guān)系；
對子系統(tǒng)進行技術(shù)設(shè)計和評價；
對系統(tǒng)進行總體技術(shù)設(shè)計和評價；
【解題思路】
1、系統(tǒng)的三者依次關(guān)系為：系統(tǒng)分析→系統(tǒng)設(shè)計→系統(tǒng)優(yōu)化
【鞏固練習(xí)】
1.小張在騎自行車時發(fā)現(xiàn)，自己騎車需要特別費力。于是，他對自行車系統(tǒng)的各組成部分進行分析與研究，從車圈到輪胎，從鏈輪到腳蹬，最后排除了故障。以下選項與上面的案例無關(guān)的是（ ）
A．小張考慮到系統(tǒng)的整體性 B．小張對系統(tǒng)進行整體性分析
C．小張對自行車系統(tǒng)進行了優(yōu)化 D．小張進行了系統(tǒng)設(shè)計
2．通過大量的實證，專家認為，洞頭半島工程雖然可能會破壞灘涂資源，但是對洞頭的勞動力利用、海洋資源利用、市場擴大、特色產(chǎn)業(yè)和企業(yè)經(jīng)營機制運作等方面具有明顯的助益。因此，還是認同其實施。以下選項與上面的案例有關(guān)的是（ ）。
A．專家進行了系統(tǒng)分析 B．專家進行了系統(tǒng)實施
C．專家進行了系統(tǒng)優(yōu)化 　D．專家進行了系統(tǒng)設(shè)計
3、2008年冬青島奧林匹克帆船中心首次采用海水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)取暖，該系統(tǒng)充分利用當?shù)氐暮Ｋ鳛闊岜孟到y(tǒng)的冷熱源，較普通空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能減排近30%。這個事例說明了（ ）。
A．該系統(tǒng)各要素之間相互獨立，互不干擾
B．該系統(tǒng)的設(shè)計綜合考慮當?shù)刭Y源的有效利用和環(huán)境保護
C．該系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)主要考慮海水源這個局部要素，對全局可以不考慮
D．只要有充足的海水源，該系統(tǒng)就可以正常運行
4、某花農(nóng)擬建一間養(yǎng)花溫室，該溫室的環(huán)境調(diào)節(jié)系統(tǒng)應(yīng)能根據(jù)不同的花種和生長期對環(huán)境的要求，靈活地調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境以滿足其生長發(fā)育的需求。這個事例說明了（　　）。
A．組成溫室的各個部件必須都是高科技產(chǎn)品，否則就實現(xiàn)不了整體功能
B．溫室是一個封閉系統(tǒng)，不需要和外界進行信息、物質(zhì)和能量的交換
C．溫室系統(tǒng)的設(shè)計，首先要明確其目的，否則就無法形成一個良好、有序的系統(tǒng)
D．溫室系統(tǒng)的設(shè)計要更多地考慮局部，對全局可以考慮得少一些
G16.2008年初我國南方遭遇百年一遇的雪災(zāi)，由于高壓輸電線和鐵塔上積了大量冰凍，部分強度不大的鐵塔被壓垮，從而導(dǎo)致大批鐵塔相繼倒塌，造成大面積停電。從系統(tǒng)的角度理解，下列說法中不恰當?shù)氖?br/>A.部分鐵塔的倒塌影響了輸電系統(tǒng)的整體功能
B.該輸電系統(tǒng)的相關(guān)性是造成這種損失的原因之一
C.該輸電系統(tǒng)的目的性不明確
D.該輸電系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性不好
【考 點】
1、系統(tǒng)的基本特性（Ⅱ）
【知識點】
1、系統(tǒng)的基本特性【II】
（1） （系統(tǒng)最基本的特性）（案例：巴爾扎克的塑像）
①系統(tǒng)是一個整體，它不是各個要素（部分）的簡單相加，系統(tǒng)的整體功能大于組成系統(tǒng)的各部分的功能之和，這就是我們常說的“2>1+1”。（三個小皮匠頂個諸葛亮）
②系統(tǒng)的任何一個要素（部分）發(fā)生變化或出現(xiàn)故障時，都會影響其他要素（部分）或整體功能的發(fā)揮。（木桶理論；一著不慎，滿盤皆輸）
（2） （案例：廚具安裝、食物鏈）
組成系統(tǒng)的各要素之間是相互作用，相互聯(lián)系的。
（3） （人們發(fā)明數(shù)控機床就是為了提高加工的精確度）
任何系統(tǒng)都具有某種目的，都要實現(xiàn)一定的功能，這也正是區(qū)別不同系統(tǒng)的標志。
（4） （太陽每天都是新的；任何一個機械傳動系統(tǒng)的零件之間都會有磨損）
任何系統(tǒng)都是一個動態(tài)的系統(tǒng)，處于運動變化和發(fā)展之中。運用系統(tǒng)的動態(tài)觀點，有助于使我們不僅看到系統(tǒng)的現(xiàn)狀，而且看到系統(tǒng)的變化發(fā)展，從而預(yù)測系統(tǒng)的將來，掌握系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律。
（5） （春捂秋凍）
一個系統(tǒng)與所處的環(huán)境之間都有物質(zhì)、能量和信息的交換，外界環(huán)境的變化會引起系統(tǒng)特征的變化，并相應(yīng)地引起系統(tǒng)功能和系統(tǒng)內(nèi)部各部分相互關(guān)系的變化。
【鞏固練習(xí)】
1．時鐘結(jié)構(gòu)中的任何一個齒輪的損壞都會影響時鐘的正常功能，這說明：（ ）
A．要素決定系統(tǒng) B．要素發(fā)生變化影響整體功能
C．系統(tǒng)是各要素之和 D．整體功能大于各要素功能之和
2．石墨鉛筆的鉛筆芯是以石墨與粘土按一定比例配好制成的。石墨比例越大則筆芯越黑，而硬度越小；粘土的比例較大則顏色淺而硬度大。由此例可知，石墨鉛筆芯主要體現(xiàn)了系統(tǒng)的（ ）
相關(guān)性 B.環(huán)境適應(yīng)性 C.動態(tài)性 D.目的性
3、飛機在空中飛行時，時常受到大氣對流的影響而產(chǎn)生顛簸，當飛機的檢測裝置接收到這一信號后，經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)，能在很短的時間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對流對飛機飛行的影響，保持平穩(wěn)飛行。這個現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性？
A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動態(tài)性
4、下面的事列體現(xiàn)了系統(tǒng)的特性依次是：
①人們往往希望汽車跑得又快又省油，但車速過快會格外耗油，有個折衷的最適當?shù)乃俣冉薪?jīng)濟速度，最省油。
②舍不得孩子套不住狼
③人類的進化
④病人從住院到出院這段時間內(nèi)，醫(yī)生常常會開不同的藥方。
⑤俗話說：“一動百動”。
A目的性、整體性、相關(guān)性、環(huán)境適應(yīng)性、動態(tài)性
B目的性、整體性、環(huán)境適應(yīng)性、動態(tài)性、相關(guān)性
C整體性、整體性、環(huán)境適應(yīng)性、環(huán)境適應(yīng)性、動態(tài)性
D目的性、整體性、相關(guān)性、動態(tài)性、環(huán)境適應(yīng)性
5. 任何一個機械傳動系統(tǒng)的零件之間都會有磨損,為了保持系統(tǒng)的性能,必須定期給零件添加潤滑劑或更換零件.這主要反映了系統(tǒng)的(　　　)
Ａ. 整體性　　Ｂ. 目的性　　Ｃ. 動態(tài)性　　Ｄ. 環(huán)境適應(yīng)性
6. 有人在比較種水稻是一年三季合算還是一年兩季合算時，有人提出“三三進九不如二五一十”。這說明在系統(tǒng)分析時應(yīng)遵循原則（ ）
A．整體性原則　　 　　 Ｂ．科學(xué)性原則
Ｃ．美觀性原則　　　　　Ｄ．綜合性原則
G18．趙紅對自己制作的懸臂進行技術(shù)試驗（如圖所示）。下列有關(guān)該試驗的描述不正確的是
A．試驗的主要目的是檢驗懸臂的承重能力
B．試驗時應(yīng)把懸臂牢固的固定在工作臺上
C．試驗時應(yīng)逐步增加鉤碼
D．試驗結(jié)構(gòu)與鉤碼到工作臺的距離無關(guān)
【考 點】
1、簡單技術(shù)試驗的設(shè)計（Ⅱ）
【知識點】
對書架、桌子、椅子等結(jié)構(gòu)產(chǎn)品的試驗一般包括： 、
、 、 。
對家具產(chǎn)品的主要試驗項目：強度試驗，穩(wěn)定性試驗，尺寸規(guī)格檢查，靜態(tài)（水平、垂直）壓力試驗，安全性檢查；
化學(xué)與環(huán)保試驗：木材含水量、甲醛含量、重金屬含量、阻燃防火試驗等；
4、玩具產(chǎn)品的試驗：物理與機械性能試驗、有毒重金屬含量試驗、微生物含量試驗、與食品接觸的產(chǎn)品化學(xué)試驗等；
5、技術(shù)試驗的方法：
：不同品種水稻的對比試驗等；
：通過再現(xiàn)模擬現(xiàn)實發(fā)生的情況的方法，如：汽車的碰撞試驗、水利試驗等；
：利用計算機來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原型并進行試驗的方法，如：計算機模擬的“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的效果；
：通過擴大和強化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法，如對產(chǎn)品強加壓力的試驗方法；
：將某些共同相關(guān)的因素從一物移值到另一物進行試驗的方法，如橘子從長江以南移到長江以北的種植試驗；
6、技術(shù)試驗方案的設(shè)計一般步驟：
【鞏固練習(xí)】
1．某同學(xué)制作好了一盞臺燈后，為了測試臺燈的性能，他進行了如下的操作。下列哪一步的操作是不合理的。（　　）
A．用兆歐表檢測臺燈外殼的絕緣度
B．把臺燈的插頭插到電源插座上，查看燈泡與燈頭插口的接觸是否良好
C．檢查燈罩、底座與支撐架的連接是否牢固
D.檢查臺燈的底座平穩(wěn)性
2、一般來說，安全帽在出廠時需進行堅固程度測試。根據(jù)安全帽國家標準的要求，在進行安全帽堅固程度測試中，安全帽扣在了一個模擬人腦的頭模上，5公斤重的鋼錐將從距安全帽帽頂一米的高度進行自由落體運動，鋼錐不能刺穿帽體接觸到頭模。對安全帽進行的這種試驗運用了哪種技術(shù)試驗方法？（ ）
A．強化試驗 B．信息試驗 C．性能試驗 D．虛擬試驗
3、我國元朝著名紡織家黃道婆十分重視紡織過程中各環(huán)節(jié)的檢測工序。據(jù)記載，她來海南了解木棉紡織工藝時，曾用懸吊重物的方法對用來織布的木棉線的抗拉能力進行過定量測試。她的這種測試是（ ）。
A．對木棉布成品的測試 B．織布前對所用原料的測試
C．織布過程中對木棉布質(zhì)量的測試 D．對木棉纖維長度的測試
4．如圖所示是2008北京奧運會火炬，需要在全國傳遞（包括登上珠穆朗瑪峰）。如果對火炬進行外界環(huán)境適應(yīng)性試驗，那么不需要進行的是
A．防風(fēng)試驗 B．高原試驗
C．高溫試驗 D．雨中試驗
5、下列對安全帽進行的試驗中最不合適的是（ ）
A、放在烤箱里加熱到40度，試驗其耐溫性；
B、放在一斜面上，逐漸增加斜面的角度，試驗其穩(wěn)定性；
C、用液氮冷卻到零下20度，試驗其耐溫性；
D、戴在做各種大幅度動作的工人頭上，試驗其穩(wěn)定性；
6、性能試驗是指通過改變所給的條件，測量試驗對象的狀態(tài)變化并分析其原因，明確試驗對象的性能或性能故障。下列對自來水管試驗不合適的方法是（ ）
A、利用注水加壓的方法檢測水管的強度；
B、往水管里灌腐蝕劑，觀察水管老化的結(jié)果；
C、用卷揚機拉水管，看是否斷裂；
D、用液氮冷卻水管，檢測水管是否裂縫；
G19．如圖所示為自動火炮控制系統(tǒng)示意圖。當雷達檢測到飛機后發(fā)出信號給跟蹤系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)操縱火炮，調(diào)整火炮角度，該系統(tǒng)中被控對象是
A．火炮 B．跟蹤系統(tǒng) C．雷達 D．飛機
【考 點】
1、閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程（Ⅱ）
【知識點】
閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖
是系統(tǒng)的給定量；
即控制系統(tǒng)所要控制的量，也是控制系統(tǒng)的輸出信號；
即控制系統(tǒng)中所要求控制的裝置或生產(chǎn)過程；
即直接對被控對象進行控制的裝置或元件；
即執(zhí)行器的輸出信號；
即對輸入信號進行處理并發(fā)出控制命令的裝置或元件；
【解題思路】
在一個開閉環(huán)控制系統(tǒng)中，控制對象的確定很重要。以投籃過程為例，把投籃過程看成是一個系統(tǒng)，籃球是這個控制過程的控制對象，而籃球是由手直接控制的，那么手就是執(zhí)行器，而手則是由大腦控制的，那么大腦就是控制器；一般在確定控制對象后，由后往前推導(dǎo)，依次分別確定執(zhí)行器與控制器，而很多的案例只要與它進行對照即可推導(dǎo)出控制對象等。
【鞏固練習(xí)】
1．觀察下圖，圖中的人起到控制過程中什么的作用（ ）
A、傳感器 　　　　 　B、控制器
執(zhí)行器 　　　　 D、被控對象
2、“皮影戲”是我國的傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動如栓在“小兔”身上的細線，屏幕上就能出現(xiàn)生動活潑的小兔形象，這是一種控制現(xiàn)象，其控制對象是（ ）
A．細線 B．“小兔” C．屏幕 D．燈光
3、小朋友在玩用筷子夾乒乓球的游戲，這個過程的被控對象、控制器和執(zhí)行器分別是：（ ）
A筷子、大腦、手B筷子、眼睛、手C乒乓球、手、筷子 D乒乓球、大腦、手
4、把在體育課上練習(xí)投籃看成一個控制系統(tǒng)，則下列判斷錯誤的是（ ）
A、控制系統(tǒng)的控制器是人的大腦
B、控制系統(tǒng)的反饋環(huán)節(jié)是人的眼睛
C、控制系統(tǒng)的執(zhí)行器是人的手
D、控制系統(tǒng)的被控量是籃球
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（E）
G21．根據(jù)立體圖，補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。
【考 點】
簡單形體三視圖的繪制（Ⅱ）
簡單形體的尺寸標注（I）
【知識點】
（1）、三視圖的性質(zhì)一：
主視圖反映形體的 和 ；
俯視圖反映形體的 和 ；
左視圖反映形體的 和 ；
（2）、三視圖的性質(zhì)二：
1、主視圖與俯視圖： ；
2、主視圖與左視圖： ；
3、俯視圖與左視圖： ；
（3）、形體的尺寸標注：
A、尺寸界線：|
尺寸界線用細實線繪制，并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心處引出，也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心作尺寸線。
B、尺寸線：←→
尺寸線用細實線繪制。尺寸線必須單獨畫出，不能與其他圖線重合或在其延長線上。一般采用箭頭作為尺寸線終端。
C、尺寸數(shù)字：5
圖樣上所注尺寸表示形體的真實大小，形體的真實大小與圖樣的大小及繪圖的準確度無關(guān)。圖樣上的尺寸，以__________為單位時，不注寫單位，否則必須注明。線性尺寸的尺寸數(shù)字一般注寫在尺寸線___________或其中斷處，水平方向尺寸字頭____________，垂直方向尺寸數(shù)字寫在尺寸線的__________且字頭____________。
（4）標注舉例：
尺寸界線超過箭頭2mm，尺寸線與尺寸線，尺寸線與輪廓線相距5-7mm。如P124
直徑：符號為________，整圓或大于半圓的圓弧需要標注直徑。標注直徑的方式有多種，選用何種方式通常由圓的大小和位置來決定。如P125。
半徑：符號為________，半圓或者不足半圓的圓弧需要標注半徑。標注半徑的方式也有多種，采用方式也應(yīng)根據(jù)圓弧的尺寸與位置來確定。如P125
【鞏固練習(xí)】
1、 讀圖作圖題(6分)
根據(jù)題圖所示形體，畫出俯視圖，并補全左視圖的缺漏線條。
2、讀圖作圖題
有一零件如下圖所示，零件鏤空處圓柱形半徑為10mm，其余尺寸標注見下圖。請根據(jù)立體圖和俯視圖，補全其他視圖，并根據(jù)立體圖中所給的尺寸與題中的數(shù)據(jù)，在三視圖中作尺寸標注。
3、根據(jù)題圖所示形體，
（1）畫出主視圖。（4分）
（2）補全俯視圖的缺漏線條。（2分）
4．根據(jù)立體圖，繪出三視圖。
5、請根據(jù)提供的尺寸為視圖作尺寸標注：
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（F）
G22．現(xiàn)代汽車普遍采用了高靠背座椅（見附圖頁），座椅靠背的角度可以調(diào)節(jié)，座椅上配有安全帶，通道兩邊座椅的扶手可翻轉(zhuǎn)以方便旅客進出。請從人機關(guān)系的角度評價分析：
哪些設(shè)計體現(xiàn)了高校目標？
哪些設(shè)計體現(xiàn)了舒適目標？
哪些設(shè)計體現(xiàn)了安全目標？
【考 點】
1、人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標（Ⅱ）
【知識點】
（略）
【鞏固練習(xí)】
1、如圖所示，新式淋浴柱產(chǎn)品下面的活動噴頭可以在一定區(qū)域內(nèi)自由移動，其實它的發(fā)明很簡單，就是在噴頭接淋浴柱的一端加了個活動的開關(guān)（放大部分）。請分析這一設(shè)計如何實現(xiàn)了合理的人機關(guān)系。
2、針對娛樂場所市場強烈需求，iSonic公司將專為第五代iPod發(fā)售一款眼鏡式的顯示器，其搭載了分辨率為320×240像素的專利液晶顯示面板，能夠讓使用者感覺在前方2米處投影出27英寸大小的畫面。該產(chǎn)品有著先進的人機學(xué)理念，符合年青人群的明快設(shè)計，戴著非常舒適。帶有立體聲耳機，底座接口同iPod連接，但無法與其他品牌的MP4連接。
閱讀上面案例，其中包含許多我們學(xué)過的原理，如：人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標高效、舒適。請列出其中三條原理。(8分)
3． 許多礦泉水瓶上設(shè)計制作有若干凸起的橫向紋路，請從人機關(guān)系、結(jié)構(gòu)、設(shè)計的一般原則等方面分析礦泉水瓶上橫向紋路的作用。（4分）
G23．周艷同學(xué)準備用木材制作一個簡易小書架（如圖所示），該書架有兩個支撐托架和一塊擱板組成，周艷設(shè)計的制作流程如下：
請補充漏寫的環(huán)節(jié)，在有“▲”處添上相應(yīng)的內(nèi)容。
【考 點】
1、簡單流程的設(shè)計方案（Ⅱ）
【知識點】
(略)
【鞏固練習(xí)】
1．評價分析題(6分)
通常，人們每天上班的交通流程是這樣的：
而現(xiàn)在市場上已經(jīng)有了方便攜帶的可折疊的自行車，少數(shù)單位或家里距離車站較遠的上班族就用騎車來化替步行。請據(jù)此回答下列問題：
（1）畫出優(yōu)化后的流程：　　　　　　
（2）這種優(yōu)化與流程優(yōu)化的哪個因素有關(guān)，是什么優(yōu)化？　　　　　　
（3）優(yōu)化后的流程有哪些優(yōu)越性？　　　　　　
2. 分析評價題 如下表所示是某一施工隊(水電、木工、油漆各一組)對某學(xué)校三幢新建的教學(xué)樓A、B、C進行裝修而采用的一種的施工方式（原裝修進度）。
你認為這種施工方式合理嗎？ 請說明理由。
從流程優(yōu)化角度考慮，請在表中右側(cè)的空白處畫出你改進后的施工方式。
教學(xué)樓 裝修過程 裝修周數(shù) 原裝修進度（周） 改進后的裝修進度（周）
3 6 9 12
A 水電 3 K
木工 3 K
油漆 3 K
B 水電 3 K
木工 3 K
油漆 3 K
C 水電 3 K
木工 3 K
油漆 3 K
3、技術(shù)操作題 呂輝準備用圓鋼制作加工一個簡易小鐵錘的錘頭，如圖所示，錘頭需要達到的加工要求為：高50mm、兩端表面光潔、垂直度高等。
（1）請用方框圖表示出鐵錘錘頭的加工流程。（4分）
（2）這一加工過程需要用到哪些工具（說出四種）？（4分）
（3）有哪些安全操作要求（說出四條）？（4分）
4．因臨時工作需要，小黃要在窗門邊的橫木條下安裝一盞白熾燈用于照明，電線已經(jīng)繞在橫木條上（如圖甲所示）。圖乙、圖丙是工具和材料，圖丁是常規(guī)連接的燈座和電線。
小黃設(shè)計“電線接上燈座”的部分操作流程圖如下，請你在答卷Ⅱ虛線框內(nèi)將操作流程圖補充完整。
5．案例分析題 小李準備用密度板〔如圖所示）仿制一張小板凳，小板凳主要由凳面、兩塊側(cè)支撐板和前后兩塊緊固板組成，如右圖示。小李設(shè)計的制作流程如下：
劃線 → 五塊板料鋸割面刨平 → 緊固板與側(cè)面支撐板釘接 → 表面油漆修飾
請你分析該流程，找出遺漏的環(huán)節(jié)，并畫出完整的流程圖。
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（G）
G25．如圖所示為簡化的飛機飛行狀態(tài)控制系統(tǒng)。陀螺儀檢測飛機的飛行狀態(tài)后，將信號送給自動駕駛儀，自動駕駛儀將飛行狀態(tài)與給定狀態(tài)進行比較，根據(jù)偏差值控制舵機運轉(zhuǎn)，舵機操縱飛機尾翼，調(diào)整飛行狀態(tài)。
（1）請根據(jù)上面的示意圖，補充完整飛機飛行狀態(tài)控制系統(tǒng)方框圖。（在“▲”處填寫相應(yīng)的內(nèi)容）
（2）陀螺儀將檢測到的飛行狀態(tài)信號傳送到自動駕駛儀與給定狀態(tài)進行比較的過程稱為
▲ 。
（3）在飛機飛行過程中，遇到氣流時，飛行狀態(tài)會發(fā)生變化，這種給定狀態(tài)以外引起飛行狀態(tài)變化的因素稱為 ▲ 。
【考 點】
閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程（Ⅱ）
控制系統(tǒng)的干擾因素（I）
【知識點】
1、閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖
是系統(tǒng)的給定量；
即控制系統(tǒng)所要控制的量，也是控制系統(tǒng)的輸出信號；
即控制系統(tǒng)中所要求控制的裝置或生產(chǎn)過程；
即直接對被控對象進行控制的裝置或元件；
即執(zhí)行器的輸出信號；
即對輸入信號進行處理并發(fā)出控制命令的裝置或元件；
是將給定量與所檢測的被控量進行比較，求出偏差值；
2、在控制系統(tǒng)中，除 （給定值）以外，引起 變化的各種因素稱為干擾因素。
3、在控制系統(tǒng)中，將輸出量通過適當?shù)臋z測裝置返回到輸入端并與 進行比較的過程，就是 。
【鞏固練習(xí)】
1．為了保證奧運期間北京的交通順暢有序，北京啟用了一種智能化的地感線圈，通過它能夠感應(yīng)車流量的多少，使紅綠燈指揮更加智能化。
在交通路口，如果地感線圈感應(yīng)的通過車輛超過100輛，或者車輛排隊長度超過80米，就說明進入流量飽和狀態(tài)了，這時，控制端就會自動給路口的信號機發(fā)出指令，加長綠燈的放行時間。反之，縮短綠燈時間，從而保證路口的通行效率。
請回答下列問題：
（1）此紅綠燈控制系統(tǒng)是 ▲ （填開環(huán)或閉環(huán)）控制系統(tǒng)。
（2）請補充完整該紅綠燈控制系統(tǒng)的方框圖。如果是開環(huán)控制系統(tǒng)，則檢測裝置和比較器不存在，⑥不填。
5、如下圖，是一種多功能充氣機的工作原理圖，即可以給充高壓（給汽車輪胎充氣），也可以充低壓（給排球籃球等充氣）試回答以下問題：
該控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（1分）
該控制系統(tǒng)中的控制量和輸出量分別是什么？（3分）
（3）畫出控制系統(tǒng)的方框圖。（6分）
3．小黃對辦公室飲水機進行了仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)飲水機熱膽內(nèi)的水是以“燒燒停停”的方式保溫的。
⑴小黃畫出了飲水機保溫自動控制系統(tǒng)的部分框圖（如圖甲所示），請你幫助他完成該方框圖，在圖甲有“ ▲ ”處填上相應(yīng)內(nèi)容。
⑵該系統(tǒng)是 ▲ （選填“開環(huán)”或“閉環(huán)”）控制系統(tǒng)；
⑶小黃發(fā)現(xiàn)辦公室的飲水機經(jīng)常在沒人時電源還開著。為了解決這一問題，他嘗試設(shè)計一個能自動控制電源的控制系統(tǒng)，通過紅外線傳感器獲取幾米以內(nèi)的人體熱輻射信號來控制電源的開啟或關(guān)閉。小黃設(shè)計的控制系統(tǒng)方框圖如圖乙所示，繼電器內(nèi)有一開關(guān)，開關(guān)的打開或閉合由控制電路控制，該開關(guān)可以控制220V電源的通斷。請在圖乙上有“ ▲ ”處填上相應(yīng)的內(nèi)容。
4．案例分析題 下面兩圖分別是瓦特蒸汽機的工作原理圖和蒸汽供給控制原理圖。如右下圖所示，套筒與閥門連在一起，當蒸汽機的轉(zhuǎn)速較高時，飛球離心力增大，套筒向上移動，閥門通孔截面積減少，蒸汽流速降低，蒸汽機汽缸內(nèi)壓力減少使其轉(zhuǎn)速下降。(8分)
(1) 蒸汽機的轉(zhuǎn)速控制系統(tǒng)屬于 （選填開環(huán)或閉環(huán)）控制系統(tǒng)。
(2) 請補充完整蒸汽機轉(zhuǎn)速自動控制系統(tǒng)方框圖。
6．下圖是聲控燈系統(tǒng)組成示意圖，根據(jù)你的理解和認識回答下列問題。
（1）該控制系統(tǒng)的被控對象和輸出量是什么？
（2）畫出聲控燈的系統(tǒng)框圖
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（H）
G26．現(xiàn)有一個卡通造型的花盆架（如圖所示），花盆架用鋼筋制成，腳掌用鐵板焊接而成。
（1）請設(shè)計一個簡易的試驗方案，用花盆作為試驗器材，檢驗該花盆架在平地上站立時左右翻倒的穩(wěn)定性。（在下列“▲”處填寫試驗方案內(nèi)容）
試驗名稱：
試驗?zāi)康模?br/>試驗準備：帶有不同重量標記的花盆若干，待測試花盆架。
試驗過程：將花盆架在平地上站立放穩(wěn)；
（2）若花盆架左右穩(wěn)定性不夠，為了提高其穩(wěn)定性，請從以下三個方面各提出一種具體的改進措施：
①改變中心 ②改變支撐面 ③改變結(jié)構(gòu)的形狀
【參考答案】
（1）①花盆架穩(wěn)定性的測試。
②測試花盆架的穩(wěn)定性。
③依次在左側(cè)掛不同重量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒；依次在右側(cè)掛不同重量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒。
（2）①降低重心（如增加腳掌的重量、降低花盆架高度、增加花盆吊繩長度）
②增加支撐面積（如增加兩條支撐腳的大小、間距、增加支撐）
③改變結(jié)構(gòu)的形狀（如增加支撐腳、縮短橫梁的長度）
【考點】
1、簡單技術(shù)試驗的設(shè)計（Ⅱ）
【知識點】
技術(shù)試驗設(shè)計的步驟包含如下環(huán)節(jié)：
試驗名稱：（…的試驗）
試驗?zāi)康模海y試…）
試驗準備：（完成本試驗需準備的工具或器材）
試驗過程：（設(shè)計的試驗過程，并作記錄）
【鞏固練習(xí)】
1、小方同學(xué)的學(xué)校宿舍陽臺上沒有晾衣架，于是他自己設(shè)計了一個簡易晾衣架，并安裝使用（如右圖所示）。小方同學(xué)用竹桿作為晾衣桿，用鐵絲做固定繩與拉鉤，鐵絲與陽臺頂層用水泥釘采用剛連接方式固定。請你設(shè)計一個簡單的試驗方案，檢測小方設(shè)計的簡易晾衣架的穩(wěn)定性與強度。
2．應(yīng)用題　　雨傘是我們生活中常用品（如圖所示），但雨傘的種類多，質(zhì)量與價值也各不相同。請你設(shè)計一個簡單的試驗方案，檢測雨傘的性能。
試驗名稱：
試驗?zāi)康模?br/>試驗準備：
試驗方法：
①抗風(fēng)性能試驗：
②防水性能試驗：
3．劉敏同學(xué)設(shè)計了一個放置CD盤的CD架，并制作了如圖的原型。其中“支板”、“人物造型”和“支撐條”均使用木質(zhì)材料，各構(gòu)件之間采用乳膠連接。為了測試CD架的穩(wěn)定性能和構(gòu)件連接的強度，在支板上逐漸增放CD盤，當增至一定數(shù)量時，CD架出現(xiàn)了問題。
（1）分析該圖中“人物造型”的作用。（2分）
（2）簡析在測試過程中，放置的CD盤數(shù)量增加時，其結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)的問題。（2分）
①
②
針對以上問題，分別提出改進的方案，并在原圖上作出標注。（2分）
4．技術(shù)試驗題 請你設(shè)計一個衣帽架（如右圖）穩(wěn)定性和強度技術(shù)試驗方案。(8分)
5．李琳準備在房間里放置一個落地式書架，可利用的空間尺寸為長1000mm、寬500mm、高2800mm。請用已刨削的杉木板為主要原料，為李琳設(shè)計、制造一個書架。
⑴請從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性角度對書架進行簡單的設(shè)計分析。
⑵用草圖展示設(shè)計，說明該書架的總體尺寸（長、寬、高），并針對草圖說出你所設(shè)計的書架的兩個特點。
⑶在不借助任何工具和設(shè)備的情況下，設(shè)計一個技術(shù)試驗方案，測試其穩(wěn)定性。請完成以下技術(shù)試驗方案，在有“ ▲ ”處填上相應(yīng)的內(nèi)容。
6．技術(shù)試驗題 下圖是某位同學(xué)設(shè)計的人字型梯。（8分）
（1）模型做完后需要對其進行哪些技術(shù)試驗？（2分）
（2）請為他制定一個檢測其強度的試驗方案，并寫出試驗報告。（6分）
通用技術(shù)高考題型復(fù)習(xí)（I）
G27．在汶川大地震中，張明同學(xué)因腿部受傷無法進行正常的學(xué)習(xí)和生活，于剛同學(xué)為他設(shè)計了一張適合于在床上看書，寫作業(yè)的小書桌（見附圖頁）。
（1）請分析該小書桌的設(shè)計是如何實現(xiàn)桌面角度可調(diào)節(jié)的？
（2）請你幫助張明同學(xué)重新設(shè)計一張小書桌，設(shè)計要求：
A．適合于放在長×寬為2000mm×1200mm的床上；
B．桌面角度可調(diào)節(jié)，角度調(diào)節(jié)方案不要與本題給定的圖例完全相同；
C．桌腳可以調(diào)節(jié)。
請劃出設(shè)計草圖，標出長、寬、高尺寸，并說明你的設(shè)計方案中，是如何解決桌面角度和桌腳可調(diào)節(jié)問題的？
請說出你的設(shè)計方案中除桌面角度和桌腳可調(diào)節(jié)之外的兩個特色。
【參考答案】
1、采用可調(diào)的鐵支撐架和書桌橫檔上的凹槽相配合（2分）
2、畫出草圖基本框架，草圖能體現(xiàn)立體形狀，草圖能體現(xiàn)細節(jié)，標出長、寬、高尺寸（長度不得超過1200），桌腳可條的方案合理，桌面可調(diào)的方案合理。
（以上都是評卷老師眼中的設(shè)計好圖）
（以上為評卷老師眼中有爭議的圖）
（以上為評卷老師眼中設(shè)計不好的圖）
（以上為看不明白的設(shè)計草圖）
（對上沒有按要求答題，沒有用黑色筆描黑圖形）
說出一個合理的特色的2分，最多得4分。
設(shè)計要求有創(chuàng)意，創(chuàng)意可以比結(jié)構(gòu)造型、功能、人機關(guān)系等角度去設(shè)計，其特色就是創(chuàng)意。
【考點】
結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素（I）
結(jié)構(gòu)設(shè)計方案（II）
【解題思路】
學(xué)校舉辦學(xué)生運動會，為了方便觀看比賽，陳晨同學(xué)自制了便攜式的帶靠背凳子，左右圖分別是折疊和展開時的效果圖。（2009年市一模設(shè)計題）
（1）請觀察該效果圖，分析該凳子的設(shè)計是如何實現(xiàn)折疊和展開的？
（2）請你幫助陳晨同學(xué)重新設(shè)計一張凳子，設(shè)計要求：
A、尺寸適合一個普通高中生；
B、方便攜帶，便攜式方案不要與本題給定的圖例完全相同；
C、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；
請畫出設(shè)計草圖，標出長、寬、高尺寸；并說明你的設(shè)計方案，是如何解決方便攜帶這一問題的。
（2）請說出你的設(shè)計方案中結(jié)構(gòu)穩(wěn)固和方便攜帶之外的兩個特色。
【評分標準】
【鞏固練習(xí)】
1．小張家里裝修完以后，覺得在房間進門處缺少一個鞋柜，進門處可利用的空間尺寸為長800mm、寬250mm、高2800mm。請你為小張設(shè)計制作一個方便又實用的鞋柜。
（1）請對鞋柜進行設(shè)計分析。
（2）用草圖表達你的設(shè)計思想，說明該作品的總體尺寸（長、寬、高）。
（3）為檢測鞋柜的強度設(shè)計一個小試驗，簡述試驗步驟。
寫出具體的加工流程圖。
（5）請說出你設(shè)計的鞋柜的兩個特點。
2、衣帽架是家庭必備用品，市場上有多種款式的衣帽架，請你對如下衣帽架進行評價設(shè)計。
(1) 一般的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素有哪些 落地式衣帽架的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)側(cè)重哪些因素
(2) 請你設(shè)計一個中學(xué)生用的衣帽架，用草圖表達你的設(shè)計思想，并寫出必要的說明和尺寸標注。
(3) 針對你的設(shè)計方案，列出加工所需的工具和材料。
(4) 畫出具體的加工流程圖。
（5）請說出你設(shè)計的衣帽架的兩個特點。
第7題圖
通用技術(shù)考試試題第2頁(共8頁)
Ф20
40
50
起重機后臂
鋼架橫梁
第1題圖
第10題圖
A．安全帽 B．電飯煲 C．窗臺護欄 D．天文臺穹頂
圖1
圖2
望診
切診
開處方
問診
劃線
刨削
鋸割
劃線
鉆孔
劃線
鋸割
刨削
劃線
鉆孔
鉆孔
劃線
刨削
劃線
鋸割
鉆孔
劃線
鋸割
劃線
刨削
加熱鍛打成形
熱處理
制 齒
安裝木手柄
A．
加熱鍛打成形
制 齒
安裝木手柄
熱處理
熱處理
制 齒
安裝木手柄
B．
C．
D．
熱處理
加熱鍛打成形
安裝木手柄
制 齒
加熱鍛打成形
以下單位統(tǒng)一為毫米（mm）：
總長為：24，高為18；
兩圓的直徑為：4，兩圓心之間的距離是：16，圓心的高度為：14；
圓弧的半徑為4；
下面凹槽的高度為：3，長度為8；
步行到車站 坐車 步行到辦公室
斷開電源
剝 線
擰開燈座蓋
……
擰上燈座蓋
輸入量
（①）
控制器
（②）
被控對象
（④）
輸出量
（⑤）
執(zhí)行器
（③）
檢測裝置（⑥）
比較器
+
-
給定水溫
比較器
控制器
（控制電路）
執(zhí)行器
（加熱器）
被控制對象
①（▲）
輸出量
②（▲）
加熱時間
檢測裝置
圖甲 熱水機保溫自動控制系統(tǒng)
輸入量
①（▲）
控制器
②（▲）
執(zhí)行器
（繼電器）
被控對象
（電源）
輸出量
①（▲）
飲水機
打開、閉合
圖乙 人體熱輻射電源自動控制系統(tǒng)方框圖
控制電路
常開觸點
~電源
控制電路路
聲音傳感器
燈燈泡
支板
支撐條
人物造形
采用乳膠連接
第30題圖
CD盤
試驗名稱：
試驗?zāi)康模?br/>試驗準備：若干書本、書架
試驗過程：
①把書架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書架應(yīng)無明顯晃動，否則應(yīng)重新防止書架；
②將書本疊滿書架的每一格；
③檢驗左右方向的穩(wěn)定性：
④檢驗前后方向的穩(wěn)定性：

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