資源簡介

2010年浙江高中通用技術會考模塊訓練
技術與設計1（A卷）
一、選擇題（共35小題，每小題2分，共70分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
1．下列事例不能體現人類依靠技術利用和改造自然并與自然和諧相處的是（ ）
A．在科研人員的努力下，北京8月開放的花卉品種由過去的8種提高到了1000種以上
B．風車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器
C．用地熱能進行發電
D．塑料袋的發明和使用方便了人們的生活
2．多媒體技術、通訊技術等各種技術的發展，使得手機產品日新月異，現在市場上手機具有拍照、MP3、上網等功能。從中可以看出技術具有（ ）
①目的性 ②創新性 ③綜合性 ④專利性
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
3．現在輸液的液體包裝已經不再使用玻璃瓶，取而代之的是塑料瓶（袋）包裝。有關輸液的液體包裝替代，下列說法錯誤的是（ ）
A．體現了技術的目的性，替代后更方便運輸、回收、降低成本
B．體現技術的創新性，塑料技術早已應用，而應用到替代醫用器具上也屬于一種創新
C．體現了技術的兩面性，替代后使懸掛更為容易，但也容易受刺劃而破損
D．體現了技術的專利性，替代后的包裝更容易申請專利
4．鋼鋸（如圖）是金工常用工具，為了使鋼鋸使用時方便、高效，必須對鋼鋸進行合理的人機關系設計。以下四個選項中，不屬于人機關系設計的是（ ）
A．手柄的外形與大小
B．鋸條鋸齒的鋒利程度與大小
C．鋸弓前端采用弧形彎曲
D．采用元寶緊固螺帽緊固鋼鋸條
5．在制作過程中，不是鋸齒崩裂的原因是（ ）
A．鋸齒粗細選擇不當 B．起鋸角度和方向不對
C．鋸條裝得過緊或過松 D．突然碰到砂眼、雜質
6．盤山公路兩側的欄桿上每隔一段距離有一塊能反射機動車燈光的材料，晚上能夠提醒司機注意，該設計主要考慮人機關系的（ ）
A．普通人群與特殊人群 B．靜態的人與動態的人
C．人的心理需求 D．信息的交互
7．在實施技術試驗之前，需要對試驗過程作周密的設計，試驗設計時沒必要考慮的是（ ）
A．采用什么試驗方法 B．產品試驗結果不合格怎么辦
C．試驗過程中可能會出現的意外情況 D．試驗前需要準備哪些材料、工具
根據資料回答（8～10小題）
丁峰同學覺得自己的書房里用電器電線很多且很亂，于是產生了自己設計一個夾線器的念頭。
8．要設計一款夾線器，在設計分析后，應該做的是（ ）
A．方案構思 B．收集信息 C．方案呈現 D．方案篩選
9．一般來說，以下各項中不屬于夾線器設計要求的是（ ）
A．制作成本不能太高 B．制作材料易得，加工簡便
C．是否申請專利 D．色彩裝飾盡量突出個性化特點
10．丁峰設計制作了一款用彈性橡膠制作的夾線器，可以將電線和網線固定在凹槽中。下列對夾線器評價不恰當的是（ ）
A．結構簡單，容易手工制作
B．可將繁雜的電線排列整齊，非常實用
C．造型美觀，樣式新穎
D．用彈性橡膠制作，卡線操作比較方便
11．某公司欲設計一款新型的手機，它的機身百分之九十都是由植物材料組成，棄置后能和大地融為一體，最終被分解為水和二氧化碳。該項技術設計主要體現的原則是（ ）
A．道德原則 B．經濟原則 C．技術規范原則 D．可持續發展原則
12．如圖是技術設計活動中常用的“雷達圖”，它主要用于（ ）
A．收集信息，發現問題
B．計算材料，確定成本
C．對設計成果的評價
D．方案構思，權衡利弊
13．以下關于金屬加工的方法，正確的是（ ）
A．用樣沖沖眼時沖尖對準劃線的交點
B．利用手鋸對金屬進行加工，拉鋸加壓，推鋸不加壓
C．一般都是用鋼直尺來檢查銼削平面的垂直度
D．在推銼過程中，左手的施壓由小變大，右手的施壓由大變小
14．用角鐵制作角板（如圖）過程中，不屬于其加工環節的是（ ）
A．用劃針劃線 B．用直角尺量垂直度
C．用銼刀銼削 D．用鋼鋸鋸割
15．某校在沒有廣泛征求意見的前提下，安裝了LED顯示屏，之后發現，安裝的位置與高度不對，師生和校外來訪人員不易看到顯示屏上的內容。主要是下列哪項沒有做到位（ ）
A．發現問題的途徑 B．明確問題的內容
C．明確問題的價值 D．明確問題的限制條件
16．方案的構思是指人們在一定的調查研究和設計分析的基礎上，通過不斷思考，把模糊的、零散的、不系統的設計想法逐漸形成較為完整而具體的方案。這一過程中，可以采用的方案呈現方式有（ ）
①圖樣②模型③符號④文字
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①
17．如圖，選定模型的主視圖方向后，則（ ）
A．在俯視圖上會出現虛線
B．只有在左視圖中會出現虛線
C．在主視圖中會出現虛線
D．三個視圖中只出現一條虛線
18．如圖是學生坐的椅子，其中木質凳面與鐵質凳腳的連接較合適的是（ ）
A．鉚接 B．焊接 C．黏結 D．螺釘連接
19．王明同學覺得家中的雜物間很小，而東西又多，于是想設計一個可升降的隔板。他們設計了一份問卷調查，了解了許多情況，制作模型后也發現了許多問題，還作了很多的改進，最后設計出比較理想的可升降的隔板。在整個設計過程中，不是發現問題的途徑是（ ）
A．觀察日常生活 B. 收集和分析信息
C．靈感 D. 技術研究和技術試驗
20．在下圖所示的工具中，屬于木工加工工具的（ ）
① ② ③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．劉明要設計一個風力發電機，他收集信息時可不必考慮（ ）
A．是否要申請專利 B．發電機風輪結構
C．別人設計的風力發電機 D．當地的風力資源
22．下列產品不屬于標準件的是（ ）
A．軸承 B．鉆頭 C．橡膠密封圈 D．不銹鋼門拉手
23．下列不屬于技術圖樣的是（ ）
A．機械加工圖 B．建筑施工圖 C．校園效果圖 D．電子電路圖
24．李明要設計一個在寢室里使用的書架，他在設計分析時不需要考慮的是（ ）
A．書架的結構 　　 B．書架的高度
C．書的價格 　　 D．書架的放置位置
25．小明利用鉗工工具，將一矩形鐵塊加工成梯形鐵塊，其加工環節主要有：①劃線②鋸割③銼削。其使用的加工工具及先后順序為（ ）
A．①③⑤⑥ B. ①③⑥④ C. ①②③④ D. ①③④⑥
26．在下面給出的模型中，對應主視圖的正確左視圖是（ ）
模型 主視圖 A B C D
27．小張發現普通衣架防風效果不好，于是他設計了一款防風衣架，可是在他申請專利時，才被告知已有相同功能款式的衣架在市場上銷售了，產生了這樣的結果，可能忽略了設計的（ ）
A．發現與明確問題環節 B．制定設計方案環節
C．制作模型或原型環節 D．測試﹑評估﹑優化環節
28．傳統的牙刷都是用刷毛來清潔牙齒的?？紤]到兒童的牙齦更易受到刷毛的傷害，設計師用海綿替換掉了傳統的刷毛。這樣就可以在刷牙的同時對牙齦起到一定的按摩作用，較之傳統的刷毛更加柔和，且海
綿上還印有各種卡通圖案，以博取兒童的好感。這種兒童牙刷的設計是為了實現（ ）
A．經濟、創新、美觀原則　　　　　　　B．創新、美觀、實用原則
C．美觀、經濟、實用原則　　　　　　　D．經濟、實用、創新原則
29．某同學利用廢棄材料設計制作了一盞臺燈，為了測試臺燈的性能，他進行了如下操作。下列哪一步是不合理的（ ）
A．用兆歐表檢測臺燈外殼的絕緣度
B．把臺燈的插頭插到電源插座上，查看導線與燈頭的接觸是否良好
C．檢查燈罩、底座與支撐架的連接是否牢固
D．檢查臺燈的底座平穩性
30．以往電路圖的設計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術發展，尤其電腦的發展，現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計，而且還可以進行仿真測試，這體現了技術與設計的什么關系（ ）
A．技術的發展為設計創新提供了條件 B．技術的發展和設計無關
C．技術的發展對設計不產生影響 D．技術就是設計
31．在制造不同產品的原型或模型時，雖然工藝過程不近相同，但一般的順序都符合（ ）
①形成坯件 ②部件制作 ③零件加工 ④備料 ⑤表面涂飾 ⑥總裝配
A．①②③④⑤⑥ B．④③①②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④①③②⑤⑥
32．要設計一輛適合兒童使用的三輪自行車，你認為歸結起來在設計分析時應該考慮的因素為（ ）
A．環保、經濟、安全 B．人、物、環境
C．美觀、實用、經濟 D．結構、穩定、功能
33．若需要請工人師傅幫助加工一個臺燈的零件，你認為最合適的做法是（ ）
A．提供一張草圖 B．打一個電話說明要求
C．提供一個樣品 D．提供一張機械加工圖
34．學校的航海模型不具備的功能是（ ）
A．用于科普競賽 B．用于船廠造船 C．用于展示表演 D．用于裝飾觀賞
35．對設計過程的評價有著豐富的內容，以下哪一項不屬于過程評價內容（ ）
A．分工是否合理 B．方法是否正確 C．過程是否完備 D．是否取得社會效益
二、作圖讀圖題（共6分）
36．有一零件如下圖所示，零件透孔半徑為10mm，其余尺寸標注見下圖。請根據立體圖和俯視圖，補全其他視圖，并根據立體圖中所給的尺寸與題中的數據，在三視圖中作尺寸標注。
三、分析評價題（共2小題，第37題4分，第38題6分，共10分）
37．草圖畫得比較工整，文字說明比較完整；在構思臺燈外形方案時采用了 方法；除了照明功能外，還有鬧鐘、小筆筒，體現了設計中的 原則；燈的角度可在一定范圍內調整，則燈罩與燈桿的連接必須采用 連接（填剛或鉸）；圖上沒有 ，無法知道臺燈的大小。
38．某品牌剛上市的全新車型，比起步車型多出：①真皮座椅；②側氣囊；③天窗；④倒車雷達；⑤一鍵啟動智能鑰匙；⑥發動機防盜；⑦防眩目內后視鏡；⑧兒童安全鎖；⑨電動座椅加熱；⑩發動機的最大功率可達到同級車中極為驚人的121KW。
以上新車型的設計從安全的角度的是 ；從舒適的的角度 ；從高效的角度是 。
四、技術應用題（共14分）
39．時下，一種球形水上步行器出現在許多溪河， 吸引了許多游客。據介紹，這種新型休閑娛樂設施可乘1至3人，游客身處其中便可在水面上隨意行走。
（1）請你從設計三要素出發，簡要分析一下設計球形水上步行器所要考慮的因素。（6分，至少寫出6點）
（2）技術試驗方案包括：試驗目的、試驗準備、試驗過程等。請你就球形水上步行器設計一個簡易的試驗方案（4分）
（3）中學生設計制作水上步行器受到哪些因素的限制。（4分，至少寫出四點）
2010年高中通用技術會考模塊訓練（三）技術與設計1（A卷）
參考答案和評分標準
一、選擇題（每小題2分，共70分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C D B C D B A C A D C A B D
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C A C B A D C C B D A B B A
題號 31 32 33 34 35
答案 C B D B D
二、作圖讀圖題（共6分）
36．主視圖與左視圖各2分，標注2分（每處0.5分，標半徑不給分）。點劃線可不畫，不畫虛線扣0.5分，畫錯一處扣0.5分，扣完為止，比例嚴重錯誤不給分，最終取整數。
三、評價分析題 (共10分)
37. 模仿法；實用；鉸；標注尺寸。
38.（共6分，每空2分）
②④⑥⑧ ； ①③⑨⑦ ； ⑤⑩ 。
四、技術應用題(共14分)
39．（1）（6分，每點1分）
人：①步行器內要有足夠容納三人的空間；②步行器內要有足夠供三人一定時間的氧氣；
水上步行器：③步行器能在水面上自如地滾動；④步行器要有足夠的強度；
環境：⑤步行器的材料環保，無污染；⑥步行器的材料可持續利用。
（2）（4分，每點1分）水上步行器的強度測試。
試驗目的：測試水上步行器的強度。試驗準備：水上步行器、模擬人三個、水環境。試驗過程：把一個模擬人放入步行器內，并讓步行器在水面上滾動，沒有破裂；再放入一個，進行同樣試驗，三個都放入試驗，沒有破裂。并且每次記下吃水線。試驗結論：水上步行器有承受三人游戲的強度。
（3）（4分，每點1 分）
限制因素：工具（設備）、時間、場地、技術水平等。
第4題圖
第10題圖
第12題圖
第14題圖
第17題圖
第18題圖
④銼刀
⑥鋼鋸
②錘頭
⑤刨子
③臺虎鉗
①劃針
①斧頭
第28題圖
第37題圖
2010年寧波市通用技術1會考模擬卷第 1 頁 共 10 頁

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