資源簡介 2010年浙江省通用技術會考標準例卷一、單項選擇題(共35小題,每題2分,共70分)請根據材料,回答1—2題。小顧看見有人用綁有磁鐵的木棒在河岸邊吸廢鐵,從中得到靈感,成功研制了河道廢鐵打撈器,申請了專利,開創了一個“打撈財富”的產業。在研制過程中,他學習了相關的知識,自身素質得以提升,成為了青年人學習的榜樣。1.該案例中,體現技術具有發展人的作用的是A.從用磁鐵吸廢鐵得到靈感B.成功研制了一臺河道廢鐵打撈器C.申請專利,開創了“打撈財富”的產業D.在研制過程中,自身素質得以提升2.由于小顧研制了河道廢鐵打撈器,并申請了技術專利,所以A.他的產品一定受到專利法保護B.他的產品一定有高額的利潤C.所有打撈器,別人都不能申請專利D.他的產品別人不能使用3.由中國提出并在無線傳輸技術(RTT)的基礎上與國際合作完成的TD—SCDMA標準,已正式成為全球3G標準之一,這標志著中國在移動通信領域已經進人世界領先之列。這說明A.3G標準是可以任意確立的B.全球3G標準有三個,說明3G技術是不規范的C.完成TD—SCDMA,標準并不是否定其他兩個標準D.中國3G手機只能采用TD—SCDMA標準不粘鍋是在傳統的鐵質鍋表面,涂上一種特殊的不粘材料制成,請回答4—5題。4.上圖所示是一只帶鍋蓋的不粘鍋,圖中注明的幾處設計,主要不是從人機關系考慮的是A.塑料柄 B.出氣小孔C.塑料提手 D.耳朵5.某企業為了生產不粘鍋,需要選擇合理的涂料。現在有以下四種涂料,合理的選擇應該是A.材料1:有很好的不粘效果,但長期使用可能會對人體健康產生傷害B.材料2:沒有不粘效果,對人體也不會有任何傷害C.材料3:有較好的不粘效果,研究試驗表明對人體產生傷害的可能性很小D.材料4:不粘效果一般,但價格便宜,對人體傷害未知6.右圖所示是一個門把手,中空的螺旋形把手中配有一個LED手電,可以方便使用者在夜間找到手電。以下是該門把手的部分設計,不合理的是A.中空螺旋形把手內孔直徑稍大于手電簡外徑B.把手接220V交流電,可使手電充電C.把手握柄長度為16CMD.螺旋形把手材料用高強度的塑料7.某生產廠家設計制作了臺式電風扇后,需要對電風扇進行各方面的技術試驗。如下所列的穩定性試驗中,并不需要的是A.把電風扇電機仰角調節到最大,看是否穩定B.電風扇產生最大風力時,看是否穩定C.電風扇在搖擺送風且最大風力時,看是否穩定D.電風扇的扇葉換成更大且速度調到最大時,看是否穩定 8.劉建同學家里的熱水器,使用時必須把原先管內的冷水全部放完后,才能正常的洗漱,這樣會造成水的很大浪費,于是他決定發明一個節水型的熱水器。你認為劉建同學發明節水型熱水器前要明確的問題是A.所發現的問題是不是真實的B.所發現問題的方法是否正確C.需解決的問題及方法D.發明能產生多大的經濟價值小張想為自己家里設計一張床上用的便攜式手提電腦架。請回答9—10題。9.他搜集到以下的信息:①電腦的外形尺寸;②電腦的重量;③床的長度;④電腦的生產廠家;⑤電腦的價格你認為設計電腦架需要的信息有A.②③④ B.①②④ C.①② D.③④⑤10.小張通過構思,畫出了如圖所示的設計草圖。下列對該草圖的解釋,不合理的是A.可變角支架調節,方便手提電腦的使用B.檔板的作用,是為了扣住手提電腦C.支架面板上散熱孔,是為了電腦散熱的需要D.可拆卸支架,方便電腦的移動11.下列對題圖的描述,不合理的是A.該工人是用臺鉆對工件進行鉆孔B.該工人戴著手套進行操作,可以防止手受傷C.該工人直接用手握住小工件鉆孔,違反操作規范D.該工人操作時沒有戴防護眼鏡,操作不安全12.要實現如圖(圖1)的木框連接,已完成其中一邊框甲的加工(圖2),那么,邊框乙所對應的加工圖應選擇A. B. C. D.13.如圖所示為電動吊車,在起吊貨物時,液壓支撐桿的受力形式為A.受拉 B.受彎曲C.受扭轉 D.受壓14.原先到醫院里看病取藥的流程為:掛號→看病→劃價→繳費→取藥。經過一系列技術的優化,現流程為:掛號→看病→繳費→取藥。要實現這種優化,需要的條件是A.醫生需要有更高的醫療技能B.醫生都知道藥的價格C.電腦網絡參與整個流程D.病人需要更多的費用15.小金的學校每周都要進行升國旗儀式,但經常會出現國歌播放與升旗進程不同步。于是,他想用學過的知識,來完成對國旗的升旗進行自動控制的設計。下面是小金設計升國旗的控制方框示意圖:下列對該方框圖的說明,不合理的是A.電機是該控制系統的控制器,國旗是被控對象B.該控制需要實現國歌播放與升旗的同步C.設定的時間就是國歌播放的時間D.使用之前,必須對該控制系統進行技術試驗16.右圖是學生課桌的示意圖,其中板甲與板乙之間采用的連接較合理的是A.榫接 B.焊接C.合頁連接 D.鉚接17.某商場的門是紅外線自動控制門,該控制是開環控制而非閉環控制,其依據是該控制系統A.有反饋 B.沒有反饋C.有控制器 D.沒有控制器18.某廠家一直生產家用電飯鍋,今年年初,為了擴大生產,決定設計生產飯店、食堂用的大型非家用的電飯鍋。在設計制作時,除了采用大的內鍋之外,根據系統的相關性,還必須改變的是A.發熱盤的功率B.額定電壓C.保溫的溫度D.保溫的時間19.如圖所示是某電飯鍋結構示意圖,其工作過程是:接通電源,按煮飯按鍵,銜鐵與感應磁鋼吸合,發熱盤發熱;當內鍋中的飯燒熟時(103℃),感應磁鋼失去磁性,銜鐵掉落,杠桿頂開接點,發熱盤斷電。如果出現飯未能燒熟(半生)的現象,通過系統分析,你認為下列情況屬于其可能原因的是(不考慮保溫系統)A.發熱盤內電熱絲燒斷B.感應磁鋼失磁,銜鐵與磁鋼無法吸合C.接點燒接(粘連),無法分開D.鍋底與發熱盤沒有密切接觸20.某交通路口的紅綠燈控制是按時間自動控制的系統,下列選項中屬于該系統干擾因素的是A.穿過斑馬線的人群B.按照紅綠燈指示行駛的車輛C.闖紅燈行駛的違規車輛D.使電子定時器產生定時變化的電池波21.如圖所示是一臺吊機,在具體吊裝時需要較高的穩定性。在吊機結構中,對其穩定性有較大影響的是A.較大的支撐面與物框B.大功率電機與金屬吊鉤C.支撐桿與伸縮式吊桿D.滑輪與金屬拉索周佳在制作木質小板凳前,設計了制作流程。請回答22—23題。22.周佳在設計該制作流程時,下列基本因素中,不需要考慮的是A.材料 B.人員C.氣候 D.工藝23.在設計該流程時,下列流程表達方式中,她應該采用A.圖示表達 B.流程圖C.表格表達 D.模型表達趙丹同學家中的凳子斷了凳腳(如圖所示),要修復該凳子,現在需要更換凳腳。請回答24—26題。24.要更換凳腳,至少需要的方木料(方木截面與凳腳截面相同、不計加工損耗)長度是A.160 B.140C.180 D.32025.趙丹畫出了該凳腳的立體圖(軸測圖),其中正確的是26.要加工凳腳榫眼,趙丹應該選擇下列工具中的老師要求小明設計制作一個簡易的桌用書架。請回答27-31題。27.小明接受這個設計制作任務后,首先應該做的是A.了解現有桌用書架的一些不足及人們的需求B.進一步明確書架設計制作的要求C.進行方案構思D.研究木材的材質28.制作簡易書架時,并不需要考慮的是A.制作的工藝 B.制作的流程C.制作的材料 D.制作的評價方法29.小明畫出了該木質書架的草圖(如圖所示)。如果要制作此書架,至少需要木板的大小是(不計加工余量)A.360×300B.400×360C.400×300D.560×30030.如按該草圖制作成書架,并對其進行結構強度技術試驗。下列四種試驗方案,比較合理的是A.左右手分別握住兩塊梯形板上部,用一定的力往里壓,看用多大的力才會使其變形B.用錘子敲擊底部兩橫木板,試驗其要承受多大的力才能使其損壞C.把書架從二樓上往下摔,看是否能將其摔壞D.左右手分別握住兩塊梯形板上部,用一定的力往外拉,看用多大的力才會使其變形31.小張同學把原來的結構改變成如圖所示的結構,下列說法正確的是A.加工工序增加B.結構強度增加C.結構穩定性增加D.結構功能增加為實現對高層樓房送水,必須通過自來水的增壓。如圖所示是一個自動水壓增壓控制示意圖,其控制過程為:當出水管壓力達不到一定的壓力時,微電腦控制器指令增壓泵起動,水先被泵壓入罐體,提升罐體內的壓力。以此提高出水口的水壓;當出水口水壓達到一定的壓力時,增壓泵關閉。請回答32—35題。32.微電腦控制器可以預設上限與下限控制水壓,其中上限水壓指的是A.出水管的最大水壓C.出水管的最小水壓D.進水管的最小水壓33.該自動水壓增壓控制的執行器、被控對象分別是A.進水閥門、出水閥門B.微電腦控制器、壓力表C.上限水壓、下限水壓D.增壓泵、罐體的水(罐體)34.該自動水壓增壓控制是閉環控制,其中比較器比較的量是A.上限水壓與下限水壓 B.輸出水壓與設定水壓C.罐體內氣壓與罐體外氣壓 D.輸入水壓與輸出水壓35.有關進水閥門與出水閥門的安裝,合理的是A.都裝單向閥門B.都不必裝單向閥門C.出水閥門裝單向閥門D.進水閥門裝單向閥門二、作圖讀圖題(共6分)36.胡麗同學設計的臺燈底座如圖所示。根據立體圖,完成下列問題:(1)補全所缺三視圖。(2)臺燈底座采用100×60×50的長方體鐵塊加工,對正面的劃線合理的順序是①劃線條1,量取尺寸lO;②劃線條2,量取尺寸36;③劃線條4,量取尺寸36;④量取尺寸10,確定位置A;⑤畫線條3;⑥量取尺寸36,確定位置BA.①②③⑤ B.②④⑥⑤C.④②⑥⑤ D.③①②⑤三、分析評價題(共2小題,37題6分,38題4分,共10分)37.如圖所示,在金屬板上鉆各種形狀的孔,然后折彎就可成為很好的衛浴用品架。根據圖示回答問題:(1)下面是用金屬板制作衛浴用品架的加工流程圖,請在空格內填上所缺的環節。(2)現要將衛浴用品架固定到磁磚墻面上,下列固定方法最合理的是A.用水泥釘固定 B.用普通鐵釘固定C.用水泥固定 D.用膨脹螺釘固定38.如圖是某同學設計制作的學習用臺燈,它主要由燈座、支撐架、燈罩與電子元器件等要素組成。請以臺燈這個系統為例,分析該系統的一些基本特性,在題干中標有“ _ ”處填寫符合要求的內容。(1)它主要由燈座、支撐架、燈罩與電子元器件等要素組成,臺燈的功能是各要素所沒有的。這主要體現了系統的 。(2)臺燈的 功能體現了系統的目的性。(3)臺燈這一系統具有動態性,體現在①隨著時間的推移電線會老,四、技術應用題(共14分)39.某學校的通用技術課上,學生進行臺燈的設計,臺燈高度可以調節是其中的設計要求之一。圖甲所示是胡華同學的設計方案,該方案中臺燈的燈柱高度不可調節。請回答下列問題。(1)如圖乙所示的三種硬質材料,其橫截面形狀不同,數量及尺寸見圖示說明。請從中選擇材料,幫助胡華同學改進設計方案,具體要求是:①完成臺燈燈柱高度可調部分的設計(僅對燈柱調節高度部分進行修改);②可對所選材料進行加工;③用草圖展示你的兩個設計方案,必要時可用文字說明。(2)請說明你的方案如何進行臺燈高度的調整。(3)臺燈制作完成后,胡華同學需要進行技術試驗。請你幫他完成下面的試驗方案,在標有“ ”處填寫符合要求的內容。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫