資源簡介

第二章 技術世界中的設計
歷年高考、會考題
會考題
一、單項選擇題
1． (2008年浙江省會考題)如圖所示是一款造型非常簡約的MP3，它所有的控制按鈕都采用了凸起式設計以方便盲人操作。這種按鈕設計主要考慮到（ ）
A．信息的交互
B．人機關系的安全目標
C．靜態的人和動態的人的不同需求
D．人的心理需求
2． (2008年浙江省會考題)如圖所示是2008北京奧運會火炬，需要在全國進行傳遞（包括登上珠穆朗瑪峰）。如果對火炬進行外界環境適應性試驗，那么不需要進行的是（ ）
A．防風試驗
B．高原試驗
C．高溫試驗
D．雨中試驗
3． (2008年浙江省會考題)以一張A3硬卡紙、一個雙面膠為主要材料設計制作紙質梁，并對紙質梁進行如圖所示的承重試驗。李琳對紙質梁的設計進行系統分析，其中錯誤的是（ ）
A．明確設計的目的是使結構承重能力最大
B．將紙質梁兩端封閉是提高結構承重能力最主要的措施
C．根據要求制定多個方案，預計可能產生的結果
D．對多個方案進行對比分析，選擇最佳方案，并對最佳方案進行優化
4． (2009年浙江省會考題)如圖所示的盲人導購器由指環和耳機兩部分組成，指環上有掃描儀，能獲取商品名稱、保質 期等信息，并由耳機發出相應的語音信息。從人機關系的角度看，該設計主要考慮到( )
A．使用的安全性
B．盲人的動態尺寸
C．信息交互
D．降低成本
5． (2009年浙江省會考題)以下設計，實現人機關系健康目標的是( )
A．打開正在脫水的洗衣機蓋子時，洗衣機馬上停止運行
B．電風扇翻倒，電機的電源馬上被切斷
C．根據學生不同的身高，設計不同高度的課桌
D．電梯門沒有關好時，上行與下行所有的命令都無效
6． (2009年浙江省會考題)如圖所示是幾位同學在進行紙質構件的技術試驗，試驗目的可能是( )
A．測試不同截面形狀構件的強度
B．測試凳子的強度
C．測定凳子的穩定性
D．測定砝碼的質量
二、非選擇題
7． (2008年浙江省會考題)請用已刨削的杉木板為主要原料，為李琳設計、制造一個書架。
⑴ 不涉及本章內容，略。
⑵ 不涉及本章內容，略。
⑶ 在不借助任何工具和設備的情況下，設計一個技術試驗方案，測試其穩定性。請完成以下技術試驗方案，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。
高考題
一、選擇題
1．（2008年10月浙江省高考題）網絡技術的發展催生了多媒體工具的出現，而手機電視(如圖所示)等多媒體工具的出現，對信號傳輸提出了更高的要求，促進了網絡技術的進一步發展。該案例說明（ ）
A．設計創新與技術發展有緊密聯系
B．設計創新與技術發展無關
C．設計創新阻礙了技術發展
D．技術發展阻礙了設計創新
2. （2008年10月浙江省高考題）如圖所示是火車廁所門上的可變色發光門把手，紅色表示“工作中，請稍候”，綠色表示“空閑中，可以進來”，來訪者可以根據門把手的顏色選擇等候或者進去。該設計主要考慮到（ ）
A．更好地實現安全的目標
B．更符合人體的動態尺寸要求
C．更好地實現健康的目標
D．更方便地傳遞信息
3.（2009年3月浙江省高考題）設計如圖所示的桌、椅時，從人機關系的角度出發，不需要考慮的是( ) ( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237170877k2bstFBb.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank ) ( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237165555wfHgJygK.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )
A. 桌、椅的高度差
( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237165529LlXmRHuZ.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )B. 桌、椅的加工工期
C. 桌、椅的棱角形狀
D. 桌、椅的高度
4. （2009年3月浙江省高考題）在現代機械設計中，一般利用計算機技術對產品的機械性能進行仿真試驗，這種技術試驗的方法屬于( )
A. 實物試驗法
B. 強化試驗法
C. 虛擬試驗法
D. 移植試驗法
5. （2009年3月浙江省高考題）目前，汽車一般都配備了安全氣囊，有的汽車還配備了頸部保護頭枕，從人機關系角度分析，這些設計的作用是（ ）
A. 提高車速，方便操作
B. 更符合人體的動態尺寸
C. 滿足特殊人群的需要
D. 碰撞時保護乘駕人員
二、非選擇題
6．（2008年10月浙江省高考題）現代汽車普遍采用了高靠背座椅(如圖所示)，座椅靠背的角度可以調節，座椅上配有安全帶，通道兩邊座椅的扶手可翻轉以方便旅客進出。請從人機關系的角度評價分析：
（1）哪些設計體現了高效目標？
（2）哪些設計體現了舒適目標？
（3）哪些設計體現了安全目標？
7．（2008年10月浙江省高考題）現有一個卡通造型的花盆架（如圖所示），花盆架用鋼筋制成，腳掌用鐵板焊接而成。
（1）請設計一個簡易的試驗方案，用花盆作為試驗器材，檢驗該花盆架在平地上站立時左右翻倒的穩定性。（在下列“▲”處填寫試驗方案內容）
試驗名稱： ① ▲
試驗目的： ② ▲
試驗準備：帶有不同重量標記的花盆若干，待測試花盆架。
試驗過程：將花盆架在平地上站立放穩；
③ ▲
（2）涉及必修2內容，略
8. （2009年3月浙江省高考題） 某城市為了提升其形象，將公交車站牌與其它影音設備結合，組成智能化公交車站信息裝置，如圖所示，該裝置中采取了以下優化措施：
①配備液晶電視；②配備公交車位置和到站時間的動態顯示裝置；③采用36伏安全電壓；④減小站牌尺寸；⑤站牌上設置相應的盲文；⑥配備語音播報裝置；⑦安裝太陽能電池；⑧外殼采用圓角設計。
請對公交車站信息裝置的優化措施進行分析，回答以下問題（在 處填寫合適措施的編號）：
（1）以安全為目標的優化措施是： 、 。
（2）以提高信息交互效率為優化措施是： 、 、 、 。
參考答案：
會考題
一、單項選擇題
1～6 A C B C C A
二、非選擇題
7. ⑴ 略。
⑵ 略。
⑶ 技術試驗方案：
高考題
一、單項選擇題
1～5 A D B C D
二、非選擇題
6．（1）通道兩邊座椅的扶手可翻轉，方便旅客進出，體現了高效目標；
（2）高靠背使人不易疲勞，靠背角度可調，可根據個人的需要進行調節，體現了舒適目標；
（3）座椅上配備了安全帶，體現了安全目標。
7. （1）① 花盆架穩定性的測試。
② 測試花盆架的穩定性。
③ 依次在左側掛不同重量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒；依次在右側掛不同重量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒。
8. （1）③⑧ （2）①②⑤⑥
第1題圖
第2題圖
第3題圖
第4題圖
第6題圖
試驗名稱： ▲
試驗目的： ▲
試驗準備：若干書本、書架
試驗過程：
①把書架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書架應無明顯晃動，否則應重新防止書架；
②將書本疊滿書架的每一格；
③檢驗左右方向的穩定性： ▲
④檢驗前后方向的穩定性： ▲
第1題圖
第2題圖
第3題圖
第5題圖
第6題圖
第7題圖
第8題圖
試驗名稱： 落地式書架穩定性測試
試驗目的： 測試書架的穩定性
試驗準備：若干書本、書架
試驗過程：
①把書架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書架應無明顯晃動，否則應重新防止書架；
②將書本疊滿書架的每一格；
③檢驗左右方向的穩定性： 用手抓在書架左或右側邊的中間位置，在左、右方向推拉書架，觀察書架有無明顯晃動
④檢驗前后方向的穩定性： 用手抓分別抓在書架兩側的中間位置，在前后方向推拉書架，觀察書架有無明顯晃動。

展開更多......

收起↑