資源簡介

(共26張PPT)
校園中的浪費現(xiàn)象
水
感知一：
地球上水資源現(xiàn)狀

地球上的水資源中約96.53%的水是海水（咸水），既不能直接飲用也不能灌溉。淡水只占了2.53%，在淡水中約99.7%是極地冰川及其他難以利用的淡水，人類真正能夠利用的河流、湖泊和淺層地下水僅為0.3%。而我們中國又是全世界十三個最缺泛水的國家之一。
地球上水的分布
假如沒有水，世界會怎樣呢？
地面因為沒有水，干得裂開了
所有植物都會因為沒有水灌溉，枯萎而死！
所有動物都會因為沒有水喝，渴死了！
所有人類都會因為找不到水喝，渴死！

一些同學在水管洗手、洗臉，將水龍頭開得很大；在自來水管接水后忘了關掉水龍頭或沒將水龍頭關嚴，人走水還在流；接熱水時，有的同學用半杯熱水洗杯子或將未喝的大半杯水隨手倒掉。
節(jié)水小妙招
用完水，立刻關緊水龍頭。
洗手時用盆洗比直接沖更好。

洗臉、刷牙、洗手、洗澡時不 能讓水一直流，在使用肥皂沐浴露時，應將水龍頭關緊。
使用太陽能熱水器，最先流出來的是冷水，可以拿臉盆接起來洗衣服。
用水時不要將水龍頭開到最大。

節(jié)儉小竅門
不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！
保護水資源人人有責，
節(jié)約用水應從我做起。

紙
感知二：

每次打掃教室衛(wèi)生的時候，總會看到廢紙簍裝得滿滿的，紙簍里有的紙只寫了小半頁，有的甚至沒有寫一個字……
寫錯了，扔掉它，再來一張。




節(jié)約紙不但是節(jié)約錢更是節(jié)約了森林，也就是為環(huán)保做了貢獻，這樣一舉兩得的事我們何樂而不為呢。
感知三：
電

大白天路燈亮著沒人關；上體育課去了明亮的教室里還開著燈；教室或教師辦公室的電腦常時間不工作了卻不關機；在夏季，教室沒人了但風扇一直轉著……
節(jié)約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重。作為我們從現(xiàn)在開始就要行動起來，對校園中的浪費現(xiàn)象說“不”，能做到嗎？
課堂小結：
通過本節(jié)課的學習，你知道了什么？今后你又準備怎樣做呢？


根據(jù)校園生活中的浪費現(xiàn)象，讓更多的人懂得節(jié)約的重要性，并且為節(jié)約資源行動起來，以小組為單位寫一份倡議書。
倡議書
拓展活動：

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