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高中通用技術會考模擬試卷（六）
本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，把每一小題選出的答案標號填寫在答題卡中；第Ⅱ卷為非選擇題，用黑色簽字筆寫在答題紙上，全卷滿分100分，時間90分鐘?！　?br/>第Ⅰ卷　　
一、單項選擇題（每題2分，共70分。請將正確答案填涂在答題卡上）　　
1、技術的關鍵是：（ ）　　
A、創新； B、設計； C、知識； D、發明?！　?br/>2、有人說“技術及其應用有點像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會無論什么都用錘子去敲。當我們有了一把奇巧的技術錘子時，我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是（　 ）
A、我們只要有了技術這把錘子，就可以做任何事情。 B、小孩不會使用錘子。 　　
C、要科學合理地使用技術； D、技術的未來充滿希望也隱含威脅。
3、1912年，在電燈發明50周年的時候，包括美國總統在內的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經久不息的掌聲中出場，他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而更加滿足了……”這說明（ ）
A、技術解放人 B、技術具有兩面性
C、技術活動能實現自我價值 D、技術改變世界　　
4、在人類歷史上，總是有人幻想設計“永動機”，以提供“沒有本錢的能源”。“永動機”的想法一直持續了幾百年，無論是從物理的方法，還是化學的方法，都沒有成功，這樣的設計為什么會失敗( )。　　
A.它們不符合技術的目的性 B. 它們不符合技術的創新性　　
C.它們違反了基本的科學原理 D. 它們沒有技術專利　　
5、在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現家用電器的設計符合了技術的（ ）　
A、科學性原則 B、實用性原則 C、技術規范性原則 D、可持續發展原則　　
6、在手機開發過程中，需要對一些零部件進行性能試驗，下列針對手機按鍵的試驗項目不必要的是（ ）
A、按鍵表面的耐麿損試驗 B、按鍵可承愛的按擊次數試驗
C、按鍵材料的耐超高溫試驗 D、按鍵表面的觸感試驗
7、對于士兵戴的金屬材料鋼盔，以下說法不正確的是 （ ）
當受到彈片沖擊力時可以沿表面擴散
功能擴展，在野戰緊急情況下盛水燒飯
如果沒有里面的帽箍，就會影響鋼盔的整體功能
D．鋼盔性能試驗方法，讓重物從一米高落下砸中鋼盔，看鋼盔破裂情況
8、1884年英國的沃特曼設計了一種用毛細管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管，這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設計是對鵝毛吸水技術的改進，而小圓珠代替筆尖的設計則使圓珠筆技術得以誕生。這個案例說明了技術與設計的關系是:（ ）　　
A 技術的發展離不開設計 B 技術更新對設計產生重要影響
C 設計的豐富內涵 D 設計制約技術的發展　　
9、某同學準備設計制作一個受光控又可以遠程遙控的臺燈，為了完成這個項目他學習了電子感應知識、電路知識、無線電知識等有關知識，這說明了技術的（ ）　　
A 艱難曲折 B 創新性 C 綜合性 D 兩面性　　
10、溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。為了解決這個問題，以后的技術設計（ ）?！　?br/>A 應高度關注技術與自然的問題 B 應高度關注技術與社會問題　　
C 應高度關注技術與人文問題 D 應高度關注社會和人文問題　　
11、張小紅構思了一個嬰兒搖籃，現想進一步分析產品的結構和連接方法，他應制作出：（ ）　　
A、概念模型 B、草模 C、功能模型 D、結構模型　　
12、下面哪一種模型是主要研究產品的各種性能以及人機關系的模型？（ ）　　
A、概念模型 B、結構模型 C、功能模型 D、展示模型　　
13、某人發明了一種高性能自動釣魚機,可是未能被廣泛地應用,最有可能的原因是該設計違反了( )　　
A 經濟原則 B 創新原則 C 實用原則 D 美觀原則　　
14、目前世界上設計和生產的大多數飛機、輪船和飛船的舷窗的窗口都設計成圓形的，比如我們看到的“神州六號”飛船返回艙的舷窗，這個技術應用案例說明了設計是具有:（ ）　　
A、美觀原則 B、經濟原則 C、實用原則 D、技術規范原則　　
15、一戰之前，德國化學家哈伯因研究合成氨和硝酸而享譽世界，一方面糧食大幅度增產，另一方面制造出炸彈。后來，他為希特勒政府研究氯氣罐、芥子氣，這成為希特勒發動第二次世界大戰作了堅強的基礎，哈伯是毀掉人類文明社會的兇手之一。這說明了技術的（ ）。　　
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性　　
16、有一種紅外線烤火爐,在使用過程中放置不平或被碰倒就會自動斷電.請從設計的角度分析應屬于( )。　　
A 、安全性 B 、創新性 C 、科學性 D、可持續發展　　
17、以往電路圖的設計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術發展，尤其電腦的發展，現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計，而且還可以進行仿真測試，這體現了技術與設計的什么關系？（ ）　　
A、技術的發展為設計創新提供了條件 B、技術的發展和設計無關 　　
C、技術的發展對設計不產生影響D、技術就是設計　　
18、作業時總喜歡帶上手套，主要體現了人機關系中（ ）特點?！　　　?br/>A 安全 B 高效 C 健康 D 舒適　　
19、設計的一般過程：①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護⑤測試、評估和優化。正確的順序是（ ）　　
А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②　　
20、 分析下列物體的結構類型，判斷哪個不屬于殼體結構。（ ）
A、 摩托車頭盔 B、 金字塔 C、 貝類 D、 圓形陶瓷飾品
21、 下列選項中不是從技術的角度對結構設計作品進行欣賞的是（ ）
A、結構的使用功能的實現 B、結構的穩定耐用
C、結構的個性特征 D、結構造型設計的創意和表達力
22、影響結構穩定性的因素有（ ）?！　?br/>①物體的形狀。②材料。③材料之間的聯接方式。④物體重心的位置?！　?br/>A①②③ B②③ C①④ D①②③④　
23、我國的成語博大精深，許多成語體現了系統論知識。下面的成語體現了系統的主要特性依次是：?、偻鲅蜓a牢 ②兵無常勢，水無常形 　　　?、鄄讲綖闋I 　　
④傾巢之下,焉有完卵 ⑤出污泥而不染
A、相關性、目的性、動態性、整體性、環境適應性、
B、目的性、相關性、動態性、整體性、環境適應性
C、整體性、環境適應性、動態性、相關性、相關性
D、目的性、動態性、相關性、整體性、環境適應性
24、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單——購買標準包裝箱——包裝密封——填寫包裹單——交寄手續——收回執單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小的過程，每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程稱為：（ ）　　
A、步驟 B、時序 C、環節 D、順序　　
25、日常生活中，使用螺絲刀時，螺絲刀需要承受什么力（ ）　　
A、拉力； B、壓力； C、彎曲力； D、扭曲力?！　?br/>26．為了使某個工作或生產過程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達，下列不屬于流程圖表達方式的是（　　）。
A.文字表達 B.技術樣圖表達 C.表格表達 D.圖示表達
27、下列流程中，不屬于工藝流程的有：（）　　
A、企業事務處理的相應流程； B、制作一只景泰藍手鐲；　　
C、制作一部動畫片； D、寶馬汽車流水線生產?！　?br/>28、下面哪個例子不是體現流程在生活中的應用：（ ）　　
A、十字路口的紅綠燈； B、公共汽車門上“先上后下”的牌子；　　
C、學校教學樓頂上的大時鐘； D、電腦主板生產的自動化流水線。　
29、 有人在比較種水稻是一年三季合算還是一年兩季合算時，有人提出“三三
進九不如二五一十”。這說明在系統分析時應遵循原則（ ）
A．整體性原則 　 Ｂ．科學性原則 Ｃ．美觀性原則　?。模C合性原則
30、 用系統觀點解釋“木桶理論”這一現象，最恰當的是
A.系統整體（木桶）的功能是各組成要素（木板）所沒有的
B.系統的某一要素（最短的木板），會影響整體的系統功能（盛水高度）
C.系統某要素發生變化或出現故障（板破壞），會影響別的要素的發揮（不能盛水）
D.系統是一個整體（桶），它不是各個要素（板）的簡單相加
31、控制系統中屬于自動控制系統的是（ ） 　　
A、按鈕開關控制； B、普通自來水龍頭； C、花房恒溫度控制； D、汽車駕駛?！　?br/>32、射擊比賽中，參賽者通過瞄準目標使子彈射中靶心，分析這個過程，其控制的對象是：（ ） 　　
A、眼睛； B、槍； C、子彈； D、靶?！?br/>33、電冰箱工作時溫度設定在一定的范圍值，當箱內溫度變化超過設定的范圍值時，熱敏電阻的阻值也相應地變化，通過熱敏電阻的變化電流經過三極管放大器的放大，帶動繼電器，控制壓縮的啟動，實現電冰箱的溫度控制。溫度的變化量是：（ ）
A、輸入量 B、輸出量 C、控制量 C、被控量
34、下面控制系統中，屬于閉環控制的有：（ ）　　
A、電風扇機械定時開關控制系統； B、電子門鈴控制系統；　　
C、GPS自動導航系統； D、路燈自動開關控制系統。　　
35、閉環控制系統中反饋的作用是（ ）
A、消除干擾因素 B、實現自動控制
C、減少輸入量的偏差 D、減少輸出量的偏差
　　
第II卷　?。ǚ沁x擇題）
二、作圖題
36、根據模型補全三視圖中所缺的線。(6分)
三、分析設計題（10分）　　
37、莫爾斯是在1832年從法國返回美國的旅途中萌生了發明電報的愿望的。當時莫爾斯已經41歲了，在法國學了3年繪畫后坐輪船返回祖國。輪船在大西洋中航行，為了打破長途旅行的沉悶氣氛，美國醫生杰克遜向旅客們展示了一種叫“電磁鐵”的新器件并講述電磁鐵原理。杰克遜滔滔不絕地介紹電磁學的一些知識，旅客中41歲的美國畫家莫爾斯被深深地吸引住了。杰克遜的一句話深深地印在了莫爾斯的腦海里。杰克遜說：“實驗證明，不管電線有多長，電流都可以神速地通過?！边@句話使莫爾斯產生了遐想：既然電流可以瞬息通過導線，那能不能用電流來進行遠距離傳遞信息呢？莫爾斯為自己的想法興奮不已，從這以后，他毅然改行投身于電學研究領域。莫爾斯前進的道路上困難重重。由于莫爾斯物理知識貧乏，要學會和掌握電磁學的知識談何容易！回到美國后，他只得向紐約大學物理學教授蓋爾請教，蓋爾教授悉心教他組裝電池和制造電磁鐵的方法，加之莫爾斯的刻苦學習，1835年底，他終于用舊材料制成第一臺電報機。
閱讀案例材料，　　
（1）談談莫爾斯的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？（6分）　　
（2）除了這種發現問題的途徑外，還有哪些常用的發現問題方法？（4分）　
四、設計題(14分)
38．問題一;下雨天撐雨傘時經常會碰到風把雨傘吹反了，或者小孩子撐雨傘時風會把雨
傘吹走，這些情況時有發生。
問題二：下雨天穿雨披騎自行車時也會碰到風把雨披吹反過來，蓋在頭上而看不
見前面的路。
(1)上述兩個問題是否具有價值 判斷一個問題是否具有價值應該從哪些方面著手 （6分）
(2)任選一個問題，提出解決方案并加以說明。(也可用設計草圖加設計說明來表達)（8分）
試題答案及編寫說明
題號 考試知識條目 考試要求 標準答案（或評分說明）
1. 技術與設計的關系 b B
2. 技術的兩面性 a C
3 技術對人類的價值 a C
4 判斷問題價值的方法 c C
5 設計的一般原則 b C
6 技術試驗的常用方法 a C
7 技術試驗的常用方法 a C
8 技術與設計的關系 b A
9 技術的性質 a C
10 技術對自然的價值 c A
11 模型制作在產品設計的不同階段的作用 a D
12 模型制作在產品設計的不同階段的作用 a D
13 設計的一般原則 b C
14 設計的一般原則 c D
15 技術的兩面性 c D
16 設計的內涵 b A
17 技術與設計的關系 b A
18 人機關系在設計中要實現的目標 a D
19 設計的一般過程 a D
20 簡單結構的分類 b B
21 典型結構設計的欣賞與評價 c C
22 影響結構穩定性的主要因素 b D
23 系統的基本特性 b D
24 時序和環節的意義 a C
25 結構的概念 c D
26 常見的流程表達方式 a B
27 流程的含義 a C
28 流程對生產、生活和工作的意義 b C
29 系統分析的主要原則 a B
30 系統分析的主要原則 a B
31 控制的應用 b C
32 控制的含義，控制的目的和對象 b B
33 簡單開環控制系統的基本組成 c C
34 閉環控制系統的基本組成 b D
35 閉環控制系統中反饋環節的作用 a D
36 簡單形體的三視圖 c 每個視圖兩分
37 發現問題的一般方法 c 用電流傳播聲音;主動發現問題;觀察日常生活,收集和分析信息;技術試驗和技術研究
38 判斷問題價值的方法簡單的草圖 CC 有有好的設計思想加立體圖才能得高分,若是平面圖最高不得超過4分

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