資源簡介 高中通用技術會考模擬試卷(八)第Ⅰ卷一、單項選擇題(本大題共35小題,每小題2分,共計70分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的)根據下面材料回答第1—2題:由于不斷追求更先進的電子產品,美國人每年廢棄5000萬臺電腦和1.3億部手機,重量高達200萬噸,預計到2010年將增加到每年4億件電子設備。美國環境保護局數據顯示,電腦,電視機等電子垃圾中含有神經毒素和致癌物質,如金屬鉛和?。其中鉛含量占美國垃圾鉛含量的40%,他們在美國和國外垃圾填埋場和河流中緩慢降解,對水源和空氣質量構成嚴重威脅。美國加利福尼亞州率先通過電子垃圾法規:從2005年1月1日起,每售出一臺電腦或電視,零售商必須向政府相關部門支付6~10美元,用于回收相關廢舊商品。1. 這個案例說明了技術具有A.目的性 B.創新性 C.綜合性 D.兩面性2. 這個案例體現出A. 支付回收費以后可以仍可以生產電子產品,對公司生產沒有任何影響B. 對于自然,技術應該在利用的基礎上加以保護C. 回收廢舊商品以后污染問題可以解決D. 技術發展速度過快會影響人與自然的關系3. 對于士兵戴的金屬材料鋼盔,以下說法不正確的是A.當受到彈片沖擊力時可以沿表面擴散B.功能擴展,在野戰緊急情況下盛水燒飯C.如果沒有里面的帽箍,就會影響鋼盔的整體功能D.鋼盔性能試驗方法,讓重物從一米高落下砸中鋼盔,看鋼盔破裂情況4.在我國,家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現設計符合了技術的A.科學性原則 B.實用性原則 C.技術規范性原則 D.可持續發展原則5.下列不屬于制定設計方案的是A.小李根據家中現有的廢木料構思小板凳形狀B.小李將小板凳的外觀用草圖表達C.小張用鉆床在小鐵板的指定位置鉆一個孔D.要制作一座臺燈,小王先從功能、結構、安全、成本等方面考慮6.自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件,廠家在設計該類產品時,使用標準件的目的是A.提高產品的美觀性 B.實現通用互換,降低生產成本C.環保和可持續發展 D.減少零件數量7.在人行天橋的設計中,通常都要在階梯在兩邊安排一定寬度的斜面通道。這是為了A.美觀 B.滿足不同人群的需要 C.提高強度 D.節省建筑材料8.如下圖,下列工具在使用過程中,其操作方法或按裝方法都正確的是A. ②③ B. ①③ C.①④ D.②④9.“盲人防溢水杯”的發明者是在看到他的一個盲人朋友在倒水時用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛生,從而萌生了發明的動機。這個事例說明( )A.因為和盲人是朋友而產生發明動機 B.只要看到盲人倒水就能產生發明動機C.受盲人之托而萌生發明動機 D.觀察意識和社會責任感使他萌生發明動機10.李美同學動手制作了一個小板凳,他通過試驗來檢驗小板凳承重力和穩定性,他的試驗方法是A.優選試驗法 B、模擬試驗法 C、虛擬試驗法 D、性能試驗法11.工作人員完成了一個零件的設計,并繪制了各種圖樣,下圖中符合機械加工要求的是( )。12.自行車的輻條,一端穿在軸盤上,另一端擰在穿過輪圈的空心螺紋上,由輻條在工作中的承受力是: A.拉力 B.壓力 C.彎曲力 D.扭轉力13.為了使某個工作或生產流程的描述清晰可見,我們一般可以使用流程圖來表達,下列不屬于流程圖表達方式的是A.技術樣圖表達 B、文字表達 C、表格表達 D、圖示表達14.下列關于流程優化的敘述,表達正確的是( )A.流程優化就是用減少環節來使流程簡化B.流程優化一定要增加人力C.流程優化時需要充分考慮多個條件D.流程優化就是為了節約時間15.下列說法正確的是A.鋸條緊度以兩手指的指力旋緊蝶形螺母,扳動鋸條感覺硬實為宜B.用臺虎鉗夾緊工件時,可用錘子敲擊手柄C.為了提高鋸割效率,推拉手鋸時,均應適當施加向下的力D.臺虎鉗上的鐵悄,可用嘴吹落或用手抹落16. 機械手表由于運行時間久,內部零件磨損,會產生報時偏差。這說明系統具有A.動態性 B.綜合性 C.環境適應性 D.穩定性17. 在08北京奧運會上進行體操比賽的時候,運動員在單杠上做大回環姿勢時,會使杠體產生的變形是A.壓縮 B.拉伸C.彎曲 D.斷裂18. 系統的優化是在一定的條件下,使系統達到更理想、更佳效果的過程。請判斷以下事例,不能使系統達到優化的是( )A.高速公路上每間隔一段距離就修建一個服務站B.為了增加運輸公司的利潤,額載10噸的汽車裝15噸貨物C.公路的有些路段鋪設減速帶D.有的公路中間修建綠化帶19.為了對MP3的質量進行控制,生產企業在設計、生產中不需要進行的評價是A.設計中是否進行了方案篩選和優化B.MP3選擇的材料是否適當C.MP3是否進行了測試評估D.MP3的價格是否能被顧客接受20.王林家新買了一輛汽車,為了節省燃油,采取了下列系統優化措施,其中不正確的是A.合理使用汽車空調 B.保持汽壓合適C.每次加油時將油箱加滿 D.減少不必要的負載21.制作一個經久耐用的木制水桶,看似簡單,其實學問很大,整個制作過程有著非常嚴格的裝配工藝要求,以下加工流程正確的是:A.B.C.D.22.“皮影戲”是我國的傳統的民間藝術,演員只要在屏幕和燈光之間抖動如栓在“小兔”身上的細線,屏幕上就能出現生動活潑的小兔形象,這是一種控制現象,其控制對象是( )A.細線 B.“小兔” C.屏幕 D.燈光23.分析下列物體的結構類型,屬于實體結構是( ) ( http: / / www. / uploads / 200902 / 1235561831mWIQ6bLe.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank ) 24.小亮要自己動手制作一個相框,開始用4根木條制成了一個相框,發現這個相框不夠牢固,他對這個相框進行了優化改造,下列做法中不能使相框更牢固的做法是( )A.把相框的連接方式釘連接,改為榫卯連接和膠連方式B.在相框的四個角上,分別釘上一根木頭,使之構成三角形C.把相框原有的釘連接改為螺栓連接D.把原來的方榫連接改為圓榫連接下圖所示是銀行的自動門和紅外傳感器。將紅外傳感器、電機和其它一些連桿裝置等看成自動門開、關控制系統,請回答第25-28題25.在這個控制系統中被控對象是A.紅外傳感器 B.門 C.使用者 D.電源26.輸入量是A.紅外信號 B.門的開啟 C.人 D.電流27.執行器是A.電源 B.使用者的手 C.電機 D.紅外傳感器28.該控制系統是A.開環控制,自動控制 B.開環控制,手動控制C.閉環控制,自動控制 D.閉環控制,手動控制根據以下材料,完成第29-30題小張在騎自行車時發現,自己騎車特別費力。于是,它檢查了自行車系統的各個組成部分,包括車圈、輪胎、鏈輪、腳蹬等,最后找出故障的原因是傳動系統的潤滑不良。29.從系統的角度看,以上案例中小張進行了A.系統設計 B.系統實施C.系統優化 D.系統分析30.小張加了潤滑油以后排除了故障。通過實踐知道了自行車系統中需要加潤滑油的部位和不需要加的部位。下列各項中不能加潤滑油的是A.鏈輪軸承 B.車圈轉軸軸承C.腳蹬軸承 D.剎車皮與鋼圈某品牌電腦全自動洗衣機操作開關如圖所示。洗衣時,投放洗滌劑、洗滌物后,開啟電源,先設置程序,然后設置過程,最后按啟動按鈕開始洗滌;洗衣結束,電源自動關閉。設置過程可通過按以下過程選擇按鈕,選擇以下過程:①洗滌、漂洗、脫水;②洗滌③洗滌、漂洗;④漂洗、脫水⑤脫水⑥浸泡、洗滌、漂洗、脫水。使用噴淋洗衣是與其他洗滌程序同時進行的。請回答第31-35( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237164608rZWZZEhY.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )( http: / / www. / uploads / 200903 / 1237164565aGpTdZZr.jpg" \o "點擊查看原圖" \t "_blank ) 31.該洗衣機洗衣程序的設計A.只有串行流程 B.只有并行流程C.有串行流程,也有并行流程 D.沒有串行流程,也沒有并行流程32.過程選擇可單獨選擇,比如可選擇浸泡、洗滌、漂洗、脫水,如果過程的選擇稱為環節,則漂洗一般稱為A.流程 B.環節 C.工序 D.時序33.該洗衣機的過程選擇按鈕有六個可單獨選擇的洗衣過程,程序選擇按鈕有四個可單獨選擇的程序,根據洗衣機的操作,下列說法正確的是A.流程環節的先后順序(時序)是可以調整的B.流程環節的先后順序(時序)都不能調整C.有的順序可調,有的順序不可調D.洗衣流程的所有環節是不可缺少的34. 如表,程序選擇按鈕如果選擇“標準”,要求洗衣總時間約40分鐘,則過程選擇按鈕必須選擇A.洗滌、漂洗、脫水 B.洗滌、漂洗C.漂洗、脫水 D.浸泡、洗滌、漂洗、脫水35. 該洗衣機,根據洗衣流程程序設計,不選擇浸泡,其洗衣時間最短、最長約為A.22分鐘、63分鐘 B.3分鐘、70分鐘C.3分鐘、63分鐘 D.22分鐘、70分鐘第Ⅱ卷二、作圖讀圖題(共6分)36. 根據立體圖,補畫俯視圖和左視圖中缺少的圖線。(6分)三、分析評價題(共2小題,37題6分,38題4分,共10分)37. 如圖所示是幾款常用筆,請從價格、字跡情況、可持續發展、人機關系和使用場合等角度作出評價。在有“ ”處填上相應內容。(6分)鋼筆 中性水筆 圓珠筆 木質鉛筆圖片單支價格 價格較高 價格較低 價格低 價格低字跡情況 保存時間長 保存時間長 ① 不夠清晰,易修改可持續發展 可重復使用,環保 ② 筆芯是一次性用品,浪費能源 需要木材,不環保人機關系 ③ 較舒適,方便,便于攜帶 使用方便,便于攜帶 每使用一段時間后必須削了才能使用使用場合 較廣泛 ⑤ 多用于非正式文稿的書寫 ④綜合比較 如果寫一部20萬字的小說,適合使用 ⑥ (選填那一款筆)。38. 北京2008年奧運會火炬設計方案全球征集,短短幾個月便收到來自美國、法國、德國、牙利、意大利、日本、印度尼西亞、伊朗和中國等國知名設計機構提交的388份方案。從中國北京走向世界的聯想集團,經歷重重考驗,最終以“淵源共生、和匈諧共融”為設計理念的“祥云”設計方案脫穎而出,成為北京2008年奧運會火炬最終方案。你認為應該從哪些方面對火炬進行技術試驗(請舉出至少3個方面)? (4分)四、技術應用題(共14分)39. 作為一名高二學生,請結合你在學校所使用的課桌發現的缺陷和不足,根據設計的創新性、實用性、經濟性、美觀性等原則,為學校設計一張更適合高中生使用的課桌,設計要求:具有一定的穩定性和強度(1)根據你發現和明確的問題,提出具有一定可行性的設計要求;(4分)(2)說明選用的材料、結構、連接方式(具體寫明為什么選擇);(6分)(3)用草圖表示你的構思方案,并對方案做簡要說明。(4分)試題答案及編寫說明題號 考試知識條目 考試要求 標準答案(或評分說明)一、選擇題1. 必修1 第一章 第二節②技術的兩面性 a D2. 必修1 第一章 第一節③技術對自然的價值 c B3 必修1 第二章 第三節③簡單的技術試驗 c D4 必修1 第三章 第三節 ①設計的一般原則 b C5 必修1 第三章 第二節②設計過程的設計要求和設計方案 a C6 必修1第五章 第一節④對產品設計分析,根據設計要求選擇合適的材料和標準件 c B7 必修1 第二章 第二節③在設計中如何合理運用人機關系 a B8 必修1 第七章 第二節③金屬材料的鋸割、銼削2種加工方法 c B9 必修1 第五章 第一節②發現問題的一般方法 c D10 必修1 第二章 第三節②技術試驗的常用方法 a D11 必修1 第六章 第二節③ 一般的機械加工圖 a C12 必修2 第一章 第一節①結構的概念 a C13 必修2 第二章 第一節④常見的流程表達方式 c A14 必修2 第二章 第四節① 流程優化的意義及主要內容 b C15 必修1 第七章 第二節②金工常用的工具和設備 a A16 必修2 第三章 第一節③系統的基本特性 b A17 必修2 第一章 第一節①結構的概念 a B18 必修2 第三章 第二節③分析影響系統優化的因素 c B19 必修1 第三章 第三節①設計過程中的評價 b D20 必修2 第三章 第二節③分析影響系統優化的因素 c C21 必修2 第三章 第三節③簡單流程的表達 c C22 必修2 第四章 第一節①控制的含義,控制的目的和對象 b B23 必修2 第一章 第一節②簡單結構的分類 b C24 必修2 第一章 第二節③影響結構強度的主要因素 c D25 必修2 第四章 第一節①控制的含義,控制的目的和對象 b B26 必修2 第四章 第二節①簡單開環控制系統的基本組成和工作過程 c A27 必修2 四章 第三節④控制器和執行器的作用 c C28 必修2 第四章 第二節②控制的手段和方法 a A29 必修2 第三章 第二節①系統分析的基本方法和一般步驟 c D30 必修2 第三章 第一節③分析影響系統優化的因素 c D31 必修2 第二章 第三節⑥流程分析 c C32 必修2 第二章 第三節③時序和環節的意義 a C33 必修2 第二章 第三節③時序和環節的意義 a D34 必修2 第二章 第三節①流程設計應考慮的基本因素 c B35 必修2 第二章 第三節⑥流程分析 c A二、作圖讀圖題36 必修1 第六章 第二節①一般技術圖樣所采用的投影方法。②簡單形體的三視圖 ac 略三、分析評價題37 必修1 第三章 第三節②對產品多方面的評價③評價報告 bc ①保存時間短,易褪色;②筆芯是一次性用品,浪費能源;③需要配備墨水,墨水用完了需要再吸,較麻煩;④打草稿、畫圖、作圖;⑤較廣泛 ⑥鋼筆 (各條1分)四、案例分析題38 必修1 第二章 第三節②技術試驗的常用方法③簡單的技術試驗 ac ①強度;②穩定性;③防風實驗;④防風實驗;等等五、設計題39 必修1 第三章 設計的一般過程方案的構思及其方法必修2 第一章 第二節②影響結構穩定性的主要因素③影響結構強度的主要因素④ 結構與功能的關系 c (1)提出你的設計要求A.功能要求:具備基本的功能,同時具備桌腳可升降、桌面可傾斜(符合人體工程學)、空間拓展可存放更多書本的功能等等;B.技術要求:課桌基本高度適當、木料材質表面處理工藝等;C.外觀要求:大方、明快等等;D.耐用性:結構穩固,經久耐用等等;E.成本要求:200元人民幣以內等等;F.其他方面的要求。(1分一個,提出四個以上給滿分)(2)材料:木板,鋼板等(只寫材料為1分,寫明為何選擇得1分)結構:殼體結構和框架結構的組合結構(同上)連接方式:桌體與桌腳的連接、桌面與桌腳的連接(3)草圖示例:(共4分)立體草圖得 3分草圖有細節表示得1分C、BAD加小箍加大箍加桶底調緊兩個箍加大箍加小箍加桶底調緊兩個箍加桶底加大箍加小箍調緊兩個箍加桶底加小箍加大箍調緊兩個箍第36題圖 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫