資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)

零食與健康
自主學(xué)習(xí)卡
我想研究的問題：


選題指導(dǎo)
——指導(dǎo)問題提出

關(guān)于（ ）的研究
關(guān)于（ ）的調(diào)查
對(duì)（ ）的現(xiàn)狀分析
.......


選題指導(dǎo)
自主學(xué)習(xí)卡
我想研究的問題：
規(guī)范后提出的問題：

選題指導(dǎo)
——確定研究問題的原則
1、貼近生活
2、容易研究
3、較有價(jià)值
確定問題
自主學(xué)習(xí)卡
我想研究的問題：
規(guī)范后提出的問題：
小組研究的問題：
擬定計(jì)劃
研究計(jì)劃表
研究主題
子課題名稱
1.選擇所用的研究方法（在你們所用的方法上打勾，也可以寫其他的方法）
文獻(xiàn)法 □ 觀察法 □ 調(diào)查問卷法 □
實(shí)驗(yàn)法 □ 訪談法 □ 實(shí)地考察 □ 其它（ ）
2.確定組員分工
組長(zhǎng)：
組員及分工：
3.制定活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間 具體做法




4.確定成果表現(xiàn)形式
觀察日記 □ 圖畫 □ 板報(bào) □
考察總結(jié) □ PPT □ 照片 □ 其他（ ）
研究方法指導(dǎo)
文獻(xiàn)法：也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。

觀察法：這是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。
研究方法指導(dǎo)
問卷調(diào)查法：也稱為"書面調(diào)查法"，或稱"填表法"。用書面形式間接搜集研究材料的一種調(diào)查手段。通過向調(diào)查者發(fā)出簡(jiǎn)明扼要的征詢單（表），請(qǐng)示填寫對(duì)有關(guān)問題的意見和建議來(lái)間接獲得材料和信息的一種方法。
研究方法指導(dǎo)

案例：
關(guān)于零食與我們的健康調(diào)查問卷
被調(diào)查者姓名—— 年級(jí) ——
親愛的同學(xué)，你好！首先十分感謝你能接收我們的調(diào)查，為了了解大家吃零食的情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了如下問卷，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。
1.你吃零食嗎？（ ）
A.每天都吃 B.有時(shí)吃 C.很少吃 D.基本不吃
2.你吃的零食是在哪里買的？（ ）
A.學(xué)校門口小商店 B.超市 C.路上流動(dòng)商販 D.自己做的
3.你經(jīng)常吃的零食有哪些？【可多選】 （ ）
A.辣條、辣皮等豆類制品 B.薯片等膨化食品 C.雪糕冷飲 D.果凍 E.面包 F.口香糖 G.其他
4.你是否清楚所吃零食是否衛(wèi)生？（ ）
A.清楚 B.比較清楚C.不太清楚 D.根本不清楚
……
再次感謝您的參與，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！
研究方法指導(dǎo)
訪談法：是指通過訪員和受訪人面對(duì)面地交談來(lái)了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。因研究問題的性質(zhì)、目的或?qū)ο蟮牟煌L談法具有不同的形式。
研究方法指導(dǎo)

案例：
請(qǐng)問：
①你在上學(xué)期間經(jīng)常吃零食嗎？喜歡吃哪些零食？
②你考慮過吃的零食衛(wèi)生嗎？
③你知道零食對(duì)我們的身體健康有什么影響嗎？
……


拓展與延伸
1、課下以小組為單位，再次完善自己的研究方案，走出教室，收集更多的資料。
2、把研究的最終成果通過制作相應(yīng)的手抄報(bào)、黑板報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)。
暢談收獲
通過這節(jié)綜合實(shí)踐研究課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？

謝謝大家!

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