資源簡介

第一單元 走進技術世界（一）
技術的價值
1、技術對人類的價值：
技術是 。
它具有 、 和 的作用。
［保護人］（例：原始人隨身拾磨制好的石器，現代人對瘧疾、天花、肺結核等疾病不再恐慌）
［解放人］（例：體力解放：自行車、內燃動力、電力，手機——信息傳遞）
［發展人］（例：愛迪生、袁隆平）
2、技術對生活、生產、文化等方面的影響：a
技術促進社會的發展。技術豐富社會文化內容。技術改變社會生活方式。是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。具體為：
⑴ 技術是社會財富積累的一種形式，對社會生產具有直接的經濟意義。
⑵ 隨著技術的發展，勞動力結構也發了較大的變化，第一第二產業從業者數量減少，第三產業從業者數量大幅度增加。如因為農業技術的發展與勞作方式的變革使農業從業人口減少。
⑶ 技術不僅為生產提供了先進的手段和工具，提高了生產效率和經濟效益，而且豐富了人們的社會生活，使人們衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了改變。
⑷ 技術進步不僅帶動社會生產的發展和社會活動的變化，而且滲透到軍事、政治、文化各領域。
3、技術對自然的價值：c
（1）依靠技術，人類得以利用自然和改造，并與自然保持和諧共處的友好關系。（例：都江堰）
（2）人類利用技術開發、改造自然時，應把握合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術或產品對環境可能造成的負面影響。
（3）技術的發展給自然環境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能（例：物料的再循環工藝）
練習題
選擇題
1、通用技術在本課程中是指（ ）
A、 信息技術 B、體現信息性和專業性的技術
C、 體現基礎性和通用型的技術 D、 專業技術
2、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里。水旱從人，不知饑饉，時無荒年”。使成都變為“天府之國”。此案例說明了以下哪種關系：（ ）
A技術與人 B技術與自然 C技術與社會 D技術與水利。
3、溫室效應說明技術的發展：（?。?br/>A、應高度關注自然問題 B、應高度關注社會問題
C、應高度關注人文問題 D、應高度關注社會和人文問題
4、技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（ ）
A、B超技術 B、攝像技術 C、電視技術 D、蒸汽動力
5、偉大的發明家愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行創造和發明。愛迪生在技術上的創造和發明使他得到了終身的發展和自我價值的實現。這個案例說明了技術的價值體現在以下的什么關系中（）
A、技術與人 B、技術與社會 C、技術與自然 D、技術與科學
6、下列活動是科學活動的是：（?。?br/>A、蒸汽機的發明 　　　　B、“神舟六號”飛船上天
C、萬有引力的發現 　　　D、B超的技術
7、下列活動是技術活動的成果的是（?。?br/>A、克隆 　 B、牛頓第一定律 　 C、熱能轉化為動能 　 D、動量守恒
8、下列說法錯誤的是： （　 ）
A、技術對社會發展沒有太大的作用 B.技術是社會財富積累的一種形式
C、技術發展以后，勞動力結構會發生較大變化
D、技術為生產提供先進的手段和工具，提高了勞動生產率和經濟效益
9、中國內地的免疫手段是世界上最先進和效果最好的，今年初投入使用的禽流感——新城疫苗重組二聯活疫苗，是中國最新自行研制的疫苗，即價格低廉又使用方便,可以用滴鼻，飲水，點眼等多種方式實施，減輕了免疫工作的勞動強度，減少了免疫的風險，更利于免疫工作的開展，這說明技術具有（ ）的作用。
A 保護人 B 發展人 C 防范人 D 限制人
非選擇題
1、分析下列技術分別滿足了人的哪些需求。
（1）印刷技術 。
（2）制冷技術 。
（3）紡織技術 。
（4）建筑技術 。
（5）B超技術 。
（6）攝象技術 。
第一單元 走進技術世界（一）答案
選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
非選擇題
1、分析下列技術分別滿足了人的哪些需求。
（1）傳播知識的需求
（2）保存食品的需求
（3）穿衣的需求
（4）擋雨、避寒的需求
（5）治療疾病的需求
（6）視頻傳播，保留珍貴的視頻等的需求

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