資源簡介

______中學 班級：_______ 姓名：_____ 考號____
通用技術第二章流程與設計監測試卷
說明：所有答案都必須填在答題卡的指定位置，做在其他位置無效。
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
1．在煎雞蛋時，油和雞蛋放的前后順序，直接影響煎雞蛋的質量，它們正確的先后順序是（ ）
A、先放雞蛋，再放油 B、先放油再放雞蛋 C、兩者同時放 D、以上方法都可以
2．班級的課程表，屬于流程圖表達中的那個表達方式（ ）
A、表格表達 B、圖示表達 C、動畫表達 D、文字表達
3．無人售票公共汽車，到站后會同時打開前后門，讓乘客從前門上車后門下車，并用語音提醒大家前門上車，后門下車，這樣做最主要的原因是（ ）
A、公交車公司的規定. B、可以看清楚乘客投錢了沒有
C、這樣可以使流程優化，節省時間 D、為了讓乘客注意安全
4．我們要養成科學的飲食習慣，請你排列出正確的進餐流程（ ）①飯 ②菜 ③肉 ④湯
A、④②①③ B、③①④② C、③①④② D、①②③④
5．炒同樣一道菜,若在菜出鍋前放碘鹽,碘的食用率達62.3%,炸鍋時放碘鹽,碘的食用率僅為18.7%,這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義 ( )
A、提高工作效率 B、提高生活質量
C、減少生活中的盲從 D、使生活更為安全
6．流程設計應考慮的基本因素是（ ）。
A材料 B技術水平 C設備 D內在屬性和規律
7．下列有可能屬于流程優化目的的是（ ）。
①提高工作效率 ②提高產品質量 ③保護環境 ④節約成本
A、①② B、①③ C、④② D、①②③④
8．使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是（ ）。
A、任何流程的時序都是可以更改的
B、不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C、合理正確的流程引導我們正確做事
D、生活中處處有流程
9．下列流程中，不屬于工藝流程的有：（ ）
A、企業事務處理的相應流程； B、制作一只景泰藍手鐲；
C、制作一部動畫片； D、寶馬汽車流水線生產。
10．小峰同學利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗，其種植環節主要有：
①放樹苗培土，②挖坑，③澆水，④施農家底肥，種植果樹的正確流程是（ ）
A、①②③④ B、②①③④
C、②④①③ D、①②④③
11．公共汽車門口寫有“先下后上”的字樣，其道理是（ ）
A、提醒乘客注意安全 B、為了提高速度 C、減輕負載 D、請乘客遵守流程
12．人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單——購買標準包裝箱——包裝密封——填寫包裹單——交寄手續——收回執單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小的過程，每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程稱為：（ ）
A、步驟 B、時序 C、環節 D、順序
13.下列圖表中，不是流程圖的是（ ）。
A.列車運行時刻表 B．學校課程表 C．產品加工工序表 D．零件的三視圖
14.流程設計應考慮的基本因素是（ ）
A.流程的環節 B.流程的時序和環節
C.流程是否以優化 D.事件活動的內在屬性和規律
15．原先，人們到銀行或儲畜所存取款需要人工填單、記帳等工作，自從引入計算機管理系統后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優化屬于： ( )
A、工期優化； B、技術優化； C、成本優化； D、質量優化。
16.以下流程安排，合理的是：（ ）
A、買票——上車——檢票——候車
B、青霉素皮試——觀察20分鐘——無過敏反應——注射青霉素
C、冷藏螺釘——取出螺釘并快速送裝配車間——隔天裝配
D、購買電器元件——調試——焊接底座——做燈罩——組裝臺燈
17.下面關于流程中環節和時序的說法正確的是:
A．任何流程環節的時序都是可以調整的 B．任何流程環節的時序都不能調整
C．有的流程時序可調整，有的流程時序不可調整 D．環節多的流程才能調整
18．煮飯時要先洗米、添水、插電，最后按開關，這是一個簡單的流程。在這種流程中，做事的時間上的先后順序稱為（ ）
A、次序 B、先后 C、時序 D、順序
19． 旅客搭乘火車的流程有以下幾個環節 ①候車 ②檢票 ③上車 ④買票，正確的順序是（ ）A、①②③④ B、④①②③ C、④①③② D、③④①②
20．以下所列舉的表達方式當中，屬于流程圖表達的是（ ）
A、文字表達 B、圖示表達 C、動畫表達 D、以上答案都正確
二、判斷題：（本大題共7小題，你認為正確，在答題卡相應位置上畫“√”，錯誤的畫“×”，每小題2分，共14分）
21．流程環節有時不是或不全是顯性的，即需要經大量試驗和較長時間的探究，才能獲知其 內在規律和屬性，從而得出流程應包含的基本環節與時序，設計出較成熟合理的流程。 （ ）
22．時序是時間上的先后順序，流程中的時序是不可以顛倒的。 （ ）
23．流程就是做事的順序，科學合理的流程就是高效率，就是高質量。 （ ）
24．流程的兩大特征是顯性環節和隱性環節。 （ ）
25．流程都是以減少環節和改變時序來實現優化目的的。 （ ）
26．人們從事的各種有目的的活動都存在著流程。 （ ）
27．流程設計的步驟首先是確定目標，明確任務。 （ ）
三、簡答題：（本大題共4小題，第28題5分，第29題7分，第30題7分，第31題7分，共26分）。
28.同學們在日常的學習生活中經常會遇到這樣的問題，總覺得學識的時間不夠，晚上還要占用大量時間來學習。結果造成了，如何白天上課總犯困聽不好課，晚上又要自己補課的惡性循環。我們如何解決這個問題？
29．小莉生病了，要到某醫院去看病，請你為她設計一個就醫流程。在這些流程中哪些環節可以合并，哪些環節可以再分解，在什么情況下就醫流程中的某些環節的時序是可以調換的？　
30．小張在修理被扎破的自行車后輪胎時，由于工具不全，就沒有研磨洞周圍的胎皮，用膠直接把補丁貼上去。（1）你估計這將會出現什么后果？為什么會這樣？
（2）補胎的包括查漏、涂膠、研磨補丁、裝胎、扒胎、貼補丁、研磨洞周圍胎皮7個環節，請你畫出補胎的流程圖。
31．小李想利用最少的時間完成下列家務活動：洗衣（60min）、燒菜（20min）、煮飯（30min）、吃飯（20min）、讀報（10min）。他設計的流程如圖，
這一流程是否可以改進？如果可以，請你幫助他設計一個合理的工作流程并用流程圖表示出來。
通用技術第二章流程與設計試題答案
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
1-5： BACAB 6-10: DDAAC
11-15: DCDBB 16-20: BCCBD
二、判斷題：（本大題共7小題，你認為正確，在答題卡相應位置上畫“√”，錯誤的畫“×”，每小題2分，共14分）
21、√ 22、× 23、√ 24、× 25、× 26、√ 27、√
三、簡答題（本大題共4小題，第28題5分，第29題7分，第30題7分，第31題7分，共26分）。
1．參考解答：科學合理的流程能夠幫助我們的生活有序、高效，所以我們應該設計好自己學習生活的流程。
評分標準：（1）說的合理就給分
2．參考解答：（1）其流程圖表達如下：掛號－>就診－>劃價－>交費－>取藥－>治療
（2）劃價、交費、取藥可以合并；
（3）治療環節可以再分解；
（4）在病人生命遇到危險時可以先就診、取藥、治療，然后再掛號、劃價、交費。
評分標準：說的合理就給分
3．參考解答：（1）沒過多久輪胎又癟了。在補胎流程中缺少了研磨的環節，致使補丁粘貼的不牢固。
（2）流程圖為：扒胎→查漏→研磨洞周圍胎皮→研磨補丁→涂膠→貼補丁→裝胎
評分標準：（1）說的合理就給分（2）流程圖順序不能顛倒，否則不給分
4．參考解答：還可以改進。運用下面這個流程可以縮短家務活動時間。
評分標準：說的合理就給分
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