資源簡介

通用技術 技術與設計2（蘇教版）
第二單元 流程與設計習題
監 測 試 題（普通卷）
天津市育杰中學 何津梅
一、選擇題：（40分 每小題2分）
1．用煤氣灶做飯時，一般都要使用排油煙機。在實際操作時應選擇（ ）流程。
A 點火－開機－做飯－關機－閉火
B 點火－開機－做飯－閉火－關機
C 開機－點火－做飯－閉火－關機
D 開機－點火－做飯－關機－閉火
2．用洗衣機洗衣服時，在實際操作時應選擇（ ）。
A 注水－加洗衣粉－洗滌－排水－漂洗－脫水
B 加洗衣粉－注水－浸泡—洗滌－排水－漂洗－脫水
C 加洗衣粉－注水－洗滌－排水－漂洗－脫水
D 注水－加洗衣粉－浸泡－洗滌－排水－漂洗－脫水
3．郵寄包裹的流程一般可以分解為若干個小的過程，每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程稱為：（ ）。
A 步驟
B 時序
C 環節
D 順序
4．使用高壓鍋時要先放氣再開鍋蓋，否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是：（ ）。
A 任何流程都是可以更改的。
B 不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律。
C 合理正確的流程引導我們正確做事。
D 生活中處處有流程。
5．班級的課程表，屬于流程圖表達中（ ）表達方法。
A 表格表達
B 圖示表達
C 動畫表達
D 文字表達
6．學校組織同學們進行綠化校園的實踐活動，高一、一班的任務是種樹。其種樹的環節主要有：①放樹苗培土，②挖坑，③澆水，④施肥，你認為正確的流程是（ ）。
A ①②③④
B ②①③④
C ②④①③
D ①②④③
7．流程設計應考慮的基本因素是（ ）
A 流程的環節
B 流程的時序和環節
C 流程是否以優化
D 事件活動的內在屬性和規律
8．以下流程安排，合理的是：（ ）
A 買票——上車——檢票——候車
B 青霉素皮試——觀察20分鐘——無過敏反應——注射青霉素
C 冷藏螺釘——取出螺釘并快速送裝配車間——隔天裝配
D 購買電器元件——調試——焊接底座——做燈罩——組裝臺燈
9．居民家庭用電要牢固樹立安全第一的思想，時刻注意安全防接觸用電器時，下列符合安全用電要求的是（ ）
A 更換燈泡時先關閉開關
B 用普通膠布包電線接頭
C 用鐵絲代替保險絲來使用
D 用手將觸電者拉離電源
10．下面關于流程中環節和時序的說法正確的是( 　 )
A 任何流程環節的時序都是可以調整的 　　　
B 任何流程環節的時序都不能調整
C 有的流程時序可調整，有的流程時序不可調整
D 環節多的流程才能調整
11．下面關于流程的敘述錯誤的是（ ）
A 在生產活動中，針對各種不同的生產過程和工藝要求，往往會有相應的流程
Ｂ 流程由幾個或多個環節組成
C 流程中各個環節出現的時間順序是不能改變的
D 流程是指若干環節隨著時間變化，依序完成的進程
12．為了使某個工作或生產流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達，下列不屬于流程圖表達方式的是（ ）
A 技術樣圖表達
B 文字表達
C 表格表達
D 圖示表達
13．無人售票公共汽車，到站后會同時打開前后門，讓乘客從前門上車后門下車，并用語音提示，這樣做最主要的原因是（ ）
A 公交車公司的規定
B 可以看清楚乘客投錢了沒有
C 這樣可以流程優化，節省時間
D 為了讓乘客注意安全
14．某超市聯鎖店配送中心位于城郊，每天負責往四個超市地點進行配送工作，考慮到各種線路的組合方案，工作人員通過計算找到了行程的最小值，即最優線路。這屬于流程的優化中的（ ）優化
A 工期
B 成本
C 質量
D 技術
15．同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62.3%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18.7%，這個事例說明科學合理的流程能（　　　）
Ａ 提高工作效率
Ｂ 提高生活質量
Ｃ 減少生活中的盲從
Ｄ 使生活更為安全
16．旅客搭乘火車的流程有以下幾個環節 ①候車 ②檢票③上車④買票，正確的順序是（ ）
A ①②③④
B ④①②③
C ④①③②
D ③④①②
17．原先，人們到銀行或儲畜所存取款需要人工填單、記帳等工作，自從引入計算機管理系統后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優化屬于（ ）
A 工期優化
B 技術優化
C 成本優化
D 質量優化
18．我國古代中醫經過長期的實踐，總結出了一套比較科學的診斷工作流程：望診－>聞診－>問診－>切診－>處方；但是現在，中醫的診斷也借助西醫的物理檢驗手段來加強中醫的診斷準確度，這樣的流程優化屬于：（ ）
A 工期優化
B 技術優化
C 成本優化
D 質量優化
19．以前餐廳結帳的流程是：確認結賬要求—取得賬單給客戶過目—得到客戶付款并詢問客戶是否需要發票—回到收款臺取得零錢和發票—將發票和零錢交給顧客；改進后的流程為：確認結賬要求—取得賬單、零錢和發票—得到客戶付款并將發票和零錢交給顧客，這種流程優化屬于（ ）
A 工期優化
B 技術優化
C 成本優化
D 工藝優化
20.下列圖表中不屬于流程圖的是（ ）。
A 開學典禮議程
B 學校課程表
C 列車運行時刻表
D 產品說明書
二、判斷題： （10分 每小題1分）
1．時序是時間上的先后順序，流程中的時序有的是可以顛倒的，有的不可顛倒。( )
2．流程都是以減少環節和改變時序來實現優化目的的。（ ）
3．流程設計要依據事物的內在屬性和客觀的變化規律，科學地設計時序和環節，以達到設計目標。（ ）
4．流程就是做事的順序，科學合理的流程就是高效率，就是提高質量。（ ）
5．任何一個流程的環節和時序都是固定的，是不能改變的。（ ）
6．學校有組織、有計劃、有目的的進行期中、期末考試工作的安排，這項工作安排屬于流程設計。（ ）
7．流程設計的步驟首先是確定目標，明確任務。（ ）
8．流程的描述只可以用流程圖來表達（ ）。
9．判斷一個過程是否是個流程，關鍵是看其是否具有環節和時序。（ ）
10.人類生產和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人們研究和設計出來的（ ）
三、填空:（10分 每空1分）
1．在流程的設計和實施過程中，要對流程進行不斷的改進，以期取得最佳的效果。對流程的改進過程，稱為流程的 。
2．流程的兩大特征是 和 。
3.生產中的流程設計的基本因素主要有人員 、 、 、 、資金和環境。
4.流程的優化主要有 、 、 、
質量優化。
四、簡答題： （40分 每小題5分）
1．在放學回家的路上，小偉的自行車輪胎被扎破了，他想自己補胎。請你設計一個補胎流程。由于工具不全，小軍就沒有研磨周圍的胎皮，用膠直接就把補丁貼上去。這樣做可以嗎？
2．小莉生病了，要到某醫院去看病，請你為她設計一個就醫流程。在這些流程中哪些環節可以合并，哪些環節可以再分解，在什么情況下就醫流程中的某些環節的時序是可以調換的？　
3．小麗漂亮的羊毛衫穿臟了，她想自己來洗。于是她拿來了盆，往里面到了一些洗衣粉，再倒入半盆熱水，把羊絨衫放入水中就洗起來。結果不但衣服褪了色，而且縮了水不能穿了。小麗的洗滌方法有什么問題？她可以通過什么途徑獲取正確的洗滌方法？請為小麗設計一個正確的洗滌流程。
4．某科技小組制作一只臺燈的工序和所需時間如下圖
（1）這一流程的工期是否可以改進？怎樣改進？
（2）用圖示法描述改進后的流程。
5．根據所學過的知識設計一個自己獨立設計、選料并加工制作一個簡易書架的流程。
6．合理安排并設計一個自己每天早晨起床、洗漱、早飯、上學校的流程。
7．請完成下列題目的流程圖
（1）小明到醫院看病；
（2）小華到學校圖書館借書；
8．小李想利用最少的時間完成下列家務活動：洗衣（60min）、燒菜（20min）、煮飯（30min）、吃飯（20min）、讀報（10min）。他設計的流程如圖：
這一流程是否可以改進？如果可以，請你幫助他設計一個合理的工作流程并用流程圖表示出來。
參 考 答 案
CBCAA CDBAC CACBB BBBCD
YNYYN YYNYY
優化
環節、時序。
材料、 工藝、 設備
工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、
四、
1. 不可以。因為研磨周圍的胎皮，使其表面變粗糙以增大摩擦力使其粘的更牢固。補胎流程框圖是：
2. （1）其流程圖表達如下：掛號－>就診－>劃價－>交費－>取藥－>治療
（2）劃價、交費、取藥可以合并；
（3）治療環節可以再分解；
（4）在病人生命遇到危險時可以先就診、取藥、治療，然后再掛號、劃價、交費。
3. 答案：應該使用羊毛衫專用洗滌劑，水溫控制在40度以下，洗后平鋪晾干，中溫熨燙；可以向有經驗的家長或專業人士請教；正確的洗滌流程為：1.將適量的專用洗滌劑倒入盆中 2.將適量的30-40度的水倒入盆中3.將盆中的洗滌劑與水充分混合4.將要洗的衣物浸泡在盆中20-30分鐘5.用雙手輕輕揉洗６．用清水反復漂洗幾次７．將衣物疊好擠出水分展平晾好。
4. （1）可以改進。 作為一個小組，在工作過程中買電子元件、焊底座、做燈罩三個工作環節可以同時并行。
（2）
5.略
6.略
7.（1）掛號—門診—看病—交費—拿藥—離開
（2）打卡—查閱并選擇書籍—借書記錄—離開
8.

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