資源簡介

高中通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計2 (蘇教版)
第四單元 控制與設(shè)計
第四節(jié) 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施（第三課時）
教 學(xué) 案 例
天津市崇化中學(xué) 劉東環(huán)
一、教學(xué)設(shè)計：
（一）教學(xué)目標：
1.知識與技能：
能設(shè)計制作一個控制方法，能進行模擬控制并調(diào)試。
2.過程與方法：
通過案例式的探討和實踐改良的技術(shù)活動，提高分析能力，培養(yǎng)探究精神，學(xué)習(xí)權(quán)衡的思想。
3.情感、態(tài)度與價值觀：
（1）通過對控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施的分析，體會產(chǎn)品設(shè)計中人性化的設(shè)計思想。
（2) 培養(yǎng)認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，進而樹立“以人為本”的設(shè)計理念。
（3) 通過多種形式的教學(xué)活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)課的興趣。
（二）教學(xué)重點、難點：
1.教學(xué)重點：
設(shè)計一個控制系統(tǒng)應(yīng)明確的問題；對控制系統(tǒng)的基本要求；控制系統(tǒng)設(shè)計的思想方法。
2.教學(xué)難點：
設(shè)計一個控制系統(tǒng)應(yīng)明確的問題的分析；控制系統(tǒng)設(shè)計的思想方法。
（三）教學(xué)策略：
提出一個生活中時常會遇到的問題，在學(xué)習(xí)和閱讀了相關(guān)內(nèi)容后針對這一問題的設(shè)計要求進行具體設(shè)計并制作成模型，在學(xué)生自己設(shè)計和制作的過程中達到突破難點，實現(xiàn)教學(xué)目標的目的。
（1）通過一些具體的生活中例子對比來導(dǎo)入有關(guān)控制的設(shè)計方法，從而引入課題。
（2）教師根據(jù)課本中的案例，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)的自主能力。
（3）自動升旗控制的設(shè)計，難度相對高些，但比較實用，要結(jié)合學(xué)生玩電動車的經(jīng)驗。
（4）老師起到引導(dǎo)的作用，學(xué)生為主體，在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上，課堂交給學(xué)生。讓學(xué)生進行設(shè)計。設(shè)計改進身邊的一些控制系統(tǒng)，從而使得學(xué)生完成本課堂的內(nèi)容。
（四）學(xué)情分析：
學(xué)生對一些產(chǎn)品有一定的使用經(jīng)驗，這些經(jīng)驗有成功的，也有失敗的，通過控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計，使學(xué)生對一定的實踐經(jīng)驗和生活經(jīng)歷，上升到一定的理論認識，對失敗的使用經(jīng)驗，能從控制與設(shè)計的角度重新的認識。
（五）課前準備：
相關(guān)圖片、自動升旗視頻
（六）教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入 通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)有了比較深入和全面地了解。這節(jié)課我們分析生活中的實際案例，進行不同方案的設(shè)計和分析，鞏固所學(xué)的知識。 引出新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
新課講授 一、鞏固前面內(nèi)容知識 1.控制系統(tǒng)設(shè)計的一般思路2.控制系統(tǒng)設(shè)計需滿足的基本條件3.閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本要求二、控制系統(tǒng)的設(shè)計實施案例升旗簡易控制裝置的設(shè)計 以書中（P121—123）的案例為基礎(chǔ)，請同學(xué)分析四種方案各自的特點。哪種方案最容易實現(xiàn)？你還能提出其他的方案嗎？播放自動升旗裝置視頻（拋磚引玉）三、完善設(shè)計（以下三個任選其一完成）：１．上節(jié)課水箱的水位自動控制系統(tǒng)設(shè)計（書中給過分析，可以對控制裝置手段和方法進行不同的選擇）２．升旗控制裝置的設(shè)計３．太陽能熱水器出現(xiàn)凍壞現(xiàn)象的改進方案能把控制系統(tǒng)進行草圖的繪制，鼓勵有能力或條件的同學(xué)制作模型。 為本節(jié)內(nèi)容做鋪墊通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題，使學(xué)生回想和體會控制系統(tǒng)的工作過程，激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望。
小結(jié) 控制系統(tǒng)設(shè)計的一般思路控制系統(tǒng)設(shè)計需滿足的基本條件閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本要求 鞏固本節(jié)課內(nèi)容
作業(yè) 完善設(shè)計
（七）板書設(shè)計：
　　§4.4控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施
　　　　１．控制系統(tǒng)設(shè)計的一般思路
　　　?。玻刂葡到y(tǒng)設(shè)計需滿足的基本條件
　　　　３．閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本要求
二、教學(xué)反思：
一些貼近學(xué)生生活實際和典型的案例，并利用媒體教學(xué)手段增加課堂氣氛，能幫助學(xué)生在快樂、輕松的氛圍中掌握知識，對生活中的一些實際系統(tǒng)進行分析，思考，能加深學(xué)生對知識的記憶、理解。
三、專家點評：
以舊知帶新知，從學(xué)生身邊的實例入手引出課題，用問題引領(lǐng)教學(xué)活動的展開，基本符合新課程的理念。在實施教學(xué)的過程中，教師關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新技法的學(xué)習(xí)，科學(xué)組織課程資源、強化技術(shù)思想與方法、努力使創(chuàng)造能力和實踐能力的培養(yǎng)落到實處。還要重視反饋環(huán)節(jié)。

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