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浦江中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)卷二以及參考答案

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浦江中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)卷二以及參考答案

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浦江中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)卷
一、選擇題
1、“雖有乎千金之玉卮,至貴而無(wú)當(dāng),漏不可盛水……”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非子之口。意思是說(shuō):一個(gè)酒杯價(jià)值千金,但若是它漏了不能盛酒,也就失去了基本的功能,就沒(méi)有了使用價(jià)值。它說(shuō)明了設(shè)計(jì)必須要符合什么原則?
A、美觀原則 B、經(jīng)濟(jì)原則 C、實(shí)用原則 D、技術(shù)規(guī)范原則
2、能清晰地表達(dá)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方法,并用于進(jìn)行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度試驗(yàn)的模型屬于
A、草模 B、概念模型 C、結(jié)構(gòu)模型 D、功能模型
3、1928,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明了青霉素,開(kāi)啟了抗生素時(shí)代,挽救了無(wú)數(shù)生命;但近年來(lái)由于抗生素的濫用,耐藥菌株迅猛發(fā)展,抗生素束手無(wú)策,許多重癥感染者因此死亡,這反映了技術(shù)的什么性質(zhì)?
A、技術(shù)的兩面性 B、技術(shù)的創(chuàng)新性 C、技術(shù)的專利性 D、技術(shù)的目的性
4、專利的申請(qǐng)和獲得要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段,1.初審2.授權(quán)3.提交申請(qǐng)4.實(shí)質(zhì)審查5.公布6.受理 。正確的順序是
A、1-2-3-4-5-6; B、3-6-1-4-2-5; C、3-6-1-5-4-2; D、4-6-2-1-3-5
5、辦公室空間處理要簡(jiǎn)潔明快,以達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作氛圍,是為了滿足
A、信息的交互 B、生理需求 C、動(dòng)態(tài)的人 D、心理需求
6、王勇設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生用臺(tái)燈,現(xiàn)想對(duì)臺(tái)燈的性能以及人機(jī)關(guān)系進(jìn)行研究,他應(yīng)制作出
A、概念模型 B、結(jié)構(gòu)模型 C、功能模型 D、展示模型
7、下列選項(xiàng)當(dāng)中,屬于技術(shù)活動(dòng)的是
A、廣義相對(duì)論 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽機(jī)的發(fā)明
8、以往電路圖的設(shè)計(jì)都是手工繪制,煩瑣且易出錯(cuò);隨著電子技術(shù)發(fā)展,尤其電腦的發(fā)展,現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計(jì)軟件大大方便了電路設(shè)計(jì),而且還可以進(jìn)行仿真測(cè)試,這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系?
A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件
B、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)
C、技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)不產(chǎn)生影響
D、技術(shù)就是設(shè)計(jì)
9、被稱為“科學(xué)管理之父”的美國(guó)人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行了著名的“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”。“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”中改進(jìn)了許多具體的人機(jī)關(guān)系,它是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的哪個(gè)目標(biāo):
A、健康目標(biāo) B、高效目標(biāo) C、舒適目標(biāo) D、安全目標(biāo)
10、給書包換上一條寬一點(diǎn)的被帶,主要體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中(  )特點(diǎn)。
  A、安全 B、高效 C、健康 D、舒適
11、有一藥品說(shuō)明書寫到:每片藥含有效成分0.125g,人體每千克服30~50mg。結(jié)果讓人看了半天也不知該服多少片。這份說(shuō)明書問(wèn)題主要出在
A、沒(méi)有體現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn) B、沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)
C、沒(méi)有充分考慮用戶的閱讀需要 D、條理不清楚
12、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程:①發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 ②制作模型或原型 ③制定設(shè)計(jì)方案 ④產(chǎn)品的使用和維護(hù)⑤測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是
А、①②③④⑤ B、①③②⑤④
C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
13、在我國(guó),家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的
A、科學(xué)性原則 B、實(shí)用性原則 C、技術(shù)規(guī)范性原則 D、可持續(xù)發(fā)展原則
14、在設(shè)計(jì)中,產(chǎn)品的生產(chǎn)盡可能就地取材,以免增加運(yùn)輸成本,設(shè)計(jì)普及型產(chǎn)品時(shí),一般民眾不太需要的功能不必納入,以免產(chǎn)品的價(jià)格太高等,這體現(xiàn)了設(shè)計(jì)原則中的
A、實(shí)用原則 B、可持續(xù)發(fā)展原則
C、道德原則   D、經(jīng)濟(jì)原則
15、技術(shù)語(yǔ)言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語(yǔ)言形式,下列哪種技術(shù)語(yǔ)言是溝通設(shè)計(jì)和生產(chǎn)之間的橋梁,是工程施工和產(chǎn)品加工制作的直接依據(jù)。
A、圖表 B、口頭語(yǔ)言 C、技術(shù)圖樣 D、模型
16、在人類歷史上,總是有人幻想設(shè)計(jì)“永動(dòng)機(jī)”,以提供“沒(méi)有本錢的能源”。“永動(dòng)機(jī)”的想法一直持續(xù)了幾百年,無(wú)論是從物理的方法,還是化學(xué)的方法,都沒(méi)有成功,這樣的設(shè)計(jì)為什么會(huì)失敗
A、它們不符合技術(shù)的目的性 B、 它們不符合技術(shù)的創(chuàng)新性
C、它們違反了基本的科學(xué)原理 D、它們沒(méi)有技術(shù)專利
17、遭遇車禍概率最高的汽車是
  A、棕色車子 B、銀灰色車子  C、白色車子 D、綠色車子
18、我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析時(shí),首先要考慮的重要三要素是:
A、 物、人、環(huán)境 B、物、人、安全
C、 物、環(huán)境、適應(yīng)性 D、人、物、材料成本和結(jié)構(gòu)
19.以下尺寸標(biāo)注錯(cuò)誤的是
A B C D
20.下列技術(shù)圖樣中,符合機(jī)械加工圖要求的是
A B C D
二、判斷題
1、電動(dòng)剃須刀發(fā)明之初體積很大,攜帶不方便。于是有人設(shè)計(jì)出一種小巧、便攜式的電動(dòng)剃須刀,從而推動(dòng)了電機(jī)微型化技術(shù)的發(fā)展。這說(shuō)明了技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。( )
2、我們習(xí)慣于把科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系在一起,統(tǒng)稱科學(xué)技術(shù),因此科學(xué)就是技術(shù)。( )
3、設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)。( )
4、在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,為了保證設(shè)計(jì)的順利實(shí)現(xiàn),需要制定設(shè)計(jì)計(jì)劃。( )
5、汽車座椅安全帶的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中要實(shí)現(xiàn)的舒適目標(biāo)。( )
6、實(shí)用原則是設(shè)計(jì)的最重要原則。 ( )
7、技術(shù)試驗(yàn)不僅是對(duì)技術(shù)成功與否的驗(yàn)證,更是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)健( )
8、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程中,各個(gè)環(huán)節(jié)是一種完全的線性關(guān)系,不會(huì)循環(huán)、不會(huì)反復(fù)。( )
9、我們?cè)趯?duì)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)時(shí),只需對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),而不必對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。( )
10、新式紡紗機(jī)是詹姆斯 哈格里沃斯有一次無(wú)意中將家中的紡紗車碰翻這一偶然事件中發(fā)現(xiàn)紡車錘豎立時(shí)仍能轉(zhuǎn)動(dòng)得到啟示而誕生的。這個(gè)案例說(shuō)明重要問(wèn)題可以來(lái)源于對(duì)日常生活的觀察。(  )
三、作圖題
補(bǔ)畫視圖中的另外兩個(gè)視圖


四、簡(jiǎn)答與分析題
1.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系還應(yīng)考慮的四個(gè)方面
2.技術(shù)與自然的關(guān)系(三個(gè)方面)
3.尺寸標(biāo)注的四個(gè)要求
4.有一次,蘭蘭同學(xué)家來(lái)了幾個(gè)客人,蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過(guò)了一會(huì)蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題一是塑料杯受熱變軟不好拿,二是客人走動(dòng)后杯子容易混淆,過(guò)后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家,提出了對(duì)杯子改進(jìn)的方案。
如果你是蘭蘭:你明確了什么問(wèn)題?說(shuō)說(shuō)你能向廠方提出怎么樣的方案?




浦江中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)卷答案
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A B D C D A B D
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C D C C A A C C
二、判斷題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 √ ⅹ √ √ ⅹ ⅹ √ ⅹ ⅹ √
三、作圖題
補(bǔ)畫視圖中的另外兩個(gè)視圖
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):位置正確2分;長(zhǎng)、寬、高對(duì)正2分;圖形正確4分。

四、
4、
明確的問(wèn)題是:怎樣才能使塑料杯受熱不變軟;怎樣區(qū)別個(gè)人所用的杯子
方案:改變使用堅(jiān)硬的材料或給塑料加一個(gè)支撐架
將支撐架做成各種圖樣或形狀;在杯子上標(biāo)上數(shù)字或畫上不同圖案等。
Ф20
40
50

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