資源簡介

臺州市2009學年第一學期高二年級期末質量評估試題
通用技術
審卷：劉德岳 龍京
注意事項：
本卷共8頁，二大題，39小題，滿分100分，考試時間90分鐘；
用藍、黑色水筆或圓珠筆書寫答案，考試結束只需將答案紙交回。
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題35小題，每小題2分，共70分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求，多選、錯選或不選的均得0分）
我國導彈之父錢學森為我國國防、航天等事業做出了重大貢獻，并獲得了“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。這一案例說明了技術可以
A．解放人 B．保護人
C．發展人 D．豐富社會文化內容
2．下列有關技術性質的說法，不正確的是
A．技術的應用和發展一般需要多學科的知識
B．利用技術開發、改造自然時，應注意對自然的保護
C．專利性是技術的基本特性
D．技術的發展，需要創新
3．如圖所示是兩款訂書機，右邊的訂書機更具有欣賞價值。這種設計側重改變訂書機的
A．功能
B．強度
C．安全
D．造型
4．隨著電子技術的發展，電動自行車（如圖所示）的設計促進了電動車電機技術的發展，使電機符合電動車的需要。這體現了
A．設計是技術發展的重要驅動力
B．技術就是設計
C．技術的發展為設計創新提供了條件
D．設計是技術的平臺，沒有設計做基礎，技術將難以表現和實現
5．下列屬于對設計過程評價的是
A．構件間采用榫接和膠接，非常牢固
B．無尖棱突角，使用安全，人機關系好
C．分工合理、組織協調、計劃科學嚴密
D．貯物盒分層分格設計，結構既新穎又實用，體現創新、實用原則
6．主要用于研究產品的各種性能以及人機關系，也可用于分析、檢查設計對象各部分尺寸與機體的相互配合關系，并在一定條件下用于試驗。則此模型屬于
A．展示模型 B．結構模型
C．功能模型 D．概念模型
7．小王在學了通用技術《設計的一般過程》后，自己制作了一盞照明用的臺燈，在安裝燈頭的連接線時，可能用到的工具是
A．剝線鉗和螺絲刀 B．臺虎鉗和螺絲刀
C．電筆和臺虎鉗 D．電筆和鋼絲鉗
8．如圖所示，鬧鐘的框架是利用回收丟棄的紙箱板制作而成。這種設計主要體現了
A．技術規范原則
B．可持續發展原則
C．科學性原則
D．道德原則
9．海曼是一位畫家，在畫素描時,常常為找橡皮而煩惱。海曼想出一種方法，用線將橡皮捆綁在鉛筆的尾部，后來用小鐵片固定橡皮，這樣帶橡皮的鉛筆
就誕生了。海曼發現問題的途徑是
A．畫畫當中的靈感
B．對日常生活觀察
C．收集和分析信息
D．技術研究和技術試驗
10．何敏同學在構思如圖所示的衣帽架之前，應該做的是
A．制作模型
B．確定制作工藝
C．繪制加工圖
D．進行設計分析
11．在繪制三視圖時，物體的一個平面垂直于投影面時，它的投影是
A．一直線段 B．一點 C．一縮小的平面 D．一放大的平面
12．在明確問題之后，還需要確定問題是否有價值。判斷一個問題的價值可以從以下哪幾個方面著手：①是否遵循基本的科學原理；②能否確認該問題尚未得到充分解決；③是否偶爾遇到的問題；④現有的技術條件能否解決這個問題；⑤是否是多個問題中的主要問題。 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
13．張明亮家桌子表面的裝飾面板出現了部分脫落和拱起（如圖所示）。他采用下面哪種連接方式進行修補比較合理
A．榫接
B．鉚接
C．焊接
D．膠接
14．金屬材料劃線的一般步驟為
A．劃出基準→劃加工尺寸線→劃輪廓線→沖眼
B．劃出基準→劃加工尺寸線→沖眼→劃輪廓線
C．劃出基準→沖眼→劃加工尺寸線→劃輪廓線 　　
D．劃出基準→劃輪廓線→劃加工尺寸線→沖眼
15．如圖所示是一把手搖鉆。在加工工件時，用手搖鉆鉆孔，在孔即
將鉆通時容易將鉆頭卡死,甚至會把鉆頭折斷。為避免這種現象，
在快鉆通時所采取的正確措施是
A．手持搖柄緩慢減壓
B．停止鉆孔，將工件反面再鉆
C．手持搖柄緩慢加壓
D．更換鉆頭（小一號）再鉆
16．黃土高原在秦漢以前生長著茂密的森林，但由于長期以來人類大規模地毀林開荒，使大面積的森林逐漸消失而成為今日的千溝萬壑、荒山禿嶺。下列說法錯誤的是
A．人類應充分利用技術開發自然，依靠技術戰勝自然
B．人類在利用自然和改造自然的同時應注意保護自然
C．自然資源是有限的，無法承受人類無休止的開發利用
D．人類在利用技術開發和改造自然時,應把握合理的尺度
17．如圖所示是朱偉峰同學設計制作的落地式書架。下列選項不屬于他
在設計中應解決的問題是
A．書架的材料和連接方式 B．書架總的長度、寬度、高度
C．書架每格擺放書本的大小 D．書架擺放哪類學科的書
18．如圖所示是甲型H1N1流感疫苗。為了驗證疫苗的功能，了解它的毒副作用，科研人員利用小白兔做試驗。這種試驗方法是　　
A．模擬試驗法
B．虛擬試驗法
C．移植試驗法
D．強化試驗法
19．如圖所示是汽車的尾燈。它由多種不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度必須符合相應的規范。下列關于尾燈描述不恰當的是
A．用來傳遞技術語言
B．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求
C．滿足了一定的人機關系
D．遵循了汽車設計的技術規范
20．為了改變普通螺絲刀使用的單一性，某廠設計制作了如圖所示的多功能螺絲刀。它帶有8個螺絲刀頭，有十字形和一字形兩種，每個刀頭的尺寸都不同，可以用來旋不同型號的螺絲。這體現了技術的
A．目的性
B．兩面性
C．綜合性
D．專利性
21．在電路圖中， 代表的電子元件是
A．電阻 B．電容 C．二極管 D．三極管
22．如圖甲所示是家用插座，該插座常因插頭過大而無法同時使用。有人設計出可以自由旋轉的插座（如圖乙所示）。在這些產品的設計過程中不需要收集的信息是
A．現有插頭的形狀和尺寸 B．市場需求信息
C．現在插座的材料 D．國家有關插座的設計規范
23．根據立體圖，選擇出正確的左視圖
24．下列尺寸標注正確的是
25．如圖所示是鋼鋸。它是金工加工的常用工具，為了使鋼鋸使用時達到安全、高效、舒適、健康的目標，必須對鋼鋸進行合理的人機關系設計。以下不屬于人機關系設計的是
A．手柄的外形設計成圓弧形
B．鋸桿采用可伸縮的弧形彎曲
C．采用元寶螺帽緊固鋼鋸條
D．鋸條的鋸齒大小
26．李黎明同學要用鐵板制作如圖所示的模型，需要的加工工序為
①銼削 ②鉆孔 ③劃線 ④焊接 ⑤鋸割 ⑥鑿孔
A．③⑤①②
B．③⑥①②
C．③⑥⑤②
D．③①④⑥
27. 用一正方形鐵板手工制作成如圖所示的六角螺母，需要用到的工具是
①鋼尺 ②劃針 ③臺虎鉗 ④劃規 ⑤銼刀
⑥鉆頭 ⑦絲錐 ⑧鋼鋸 ⑨板牙
A. ①②③④⑤⑥⑦⑨
B. ①②③④⑤⑦⑧⑨
C. ①②③④⑤⑥⑦⑧
D. ①②③⑤⑥⑦⑧⑨
28．我們到服裝店買衣服時，對所選的衣服進行試穿，都會活動一下自己的手臂。這說明實現合理的人機關系時需要考慮
A．人的生理需求和心理需求 B．人的靜態尺寸和動態尺寸
C．信息的交互 D．普通人群和特殊人群
29．李宏明同學在原有摩托車防盜鎖的基礎上研制出了一種新型的自動報警防盜鎖。該同學進行的這項活動屬于
A．技術發明 B．科學發明
C．技術革新 D．科學活動
30．如圖所示是某超市推出的一種環保購物袋。下列關于環保袋的
設計分析不合理的是
A．環保袋要有足夠的強度，至少能夠承受30千克的重量
B．為了方便攜帶，環保袋應能折疊
C．環保袋應采用無毒的無紡布等材料
D．食品、生活用品等放在一個購物袋里很不衛生，環保袋
可以考慮分隔功能
31．我們在設計制作產品時盡可能選擇標準件。標準件的主要作用是
A．提高產品的美觀性
B．減少零件的數量，節約成本，降低制作難度
C．簡化制作過程，實現通用通換
D．國家給予同一標準代號的零部件
32．王煒同學在設計臺燈的過程中，需要對臺燈的各個部件進行設計分析，下列分析不合理的是
A．臺燈的主要功能在于照明，一般要選擇質量好的燈泡
B．在設計的時候要盡可能使用標準件
C．開關起通斷電源，調節光線亮度的作用
D．彎曲的支撐架部分主要起美觀作用
33. 銼削操作正確的是
A. 若有銼屑，則用嘴吹
B. 裝夾工件越緊越好
C. 用鋼卷尺檢查銼削面垂直度
D. 用鋼絲刷清除銼刀上的銼屑
34．下列對網格法徒手畫草圖理解正確的是
A．與地面垂直的線畫成水平線
B．與地面平行的線畫成水平線
C．與地面垂直的線按網格上的斜線畫
D．與地面平行的線按網格上的斜線畫
35．制作如圖所示的小三角架過程中，下列步驟中你認為最關鍵的一步是
A．鋸割V形口
B．角鐵與木條的連接
C．進行兩端的沖眼
D．角鐵的選擇
試卷Ⅱ
二、非選擇題(本大題共4小題，36～38題每小題6分，39題12分，共30分。)
36．分析評價題
如圖所示是一款新型的臺燈，它由MP4、蓄電池、音箱等組合而成。其特點是：在照明的同時可以欣賞音樂，一旦停電，其蓄電池能照常供電。還具有發光穩定、無頻閃、節能省電、壽命長、材料綠色環保、廢棄物回收無污染等特點。請問：
（1）臺燈發光穩定、無頻閃，體現了人機關系的 ①▲ 目標；臺燈的基本功能是滿足人們看書、寫字等對光線的需求，這說明了技術具有 ②▲ 性。
（2）請從設計的創新原則和可持續發展原則二個方面對臺燈進行評價？
37．技術試驗題
如圖所示是供二位成人用的木制室內秋千椅。請設計一個簡易的試驗方案，檢驗秋千椅在水平地面上使用時的承重力。
試驗名稱：______________________________________
試驗目的：_____________________________________
試驗準備：待測的秋千椅，20千克的沙包若干，記錄紙，筆
試驗過程：把秋千椅在水平地面上放穩。
______________________________________
______________________________________
38．讀圖作圖題
仔細閱讀下面三視圖，并回答問題。
（1）三視圖中哪一個是剖視圖？
（2）三視圖中總長、總寬、總高各是多少？單位是什么？
（3）三視圖中小圓孔的直徑是多少？
39．技術應用題
王剛發現學校的６人寢室缺少一個臉盆架，他仔細查看寢室的布局，發現只有一個長500mm、寬500mm、高2500mm的空間可以放置。于是他想用50mm×50mm角鐵和30mm×30mm角鐵為主要原料，為寢室設計、制作一個臉盆架。
（1）為了確定臉盆架的最合理尺寸，王剛主要應該收集什么信息。
（2）如圖是王剛的設計草圖。請你針對草圖分析，他在制定設計方案
過程中主要考慮哪些因素？
（3）加工過程有哪些金屬加工工序？
（4）加工過程需要用到哪些工具？
臺州市2009學年第一學期高二年級期末質量評估試題
通用技術答題卷
題號 一 二 總分
36 37 38 39
得分
一、選擇題（本大題35小題，每小題2分，共70分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號 31 32 33 34 35
答案
二、非選擇題（本大題共4小題，36～38題每小題6分，39題12分，共30分)
36．分析評價題（共6分）
（1）①_______________ ②____________________
（2）創新原則：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
可持續發展原則：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
37．技術試驗題（共6分）
試驗名稱：______________________________________
試驗目的：_____________________________________
試驗過程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
38．讀圖作圖題（共6分）
（1）____________________。
（2）_____________， ____________， ____________。 _____________。
（3）_________________。
39．技術應用題（共12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
臺州市2009學年第一學期高二年級期末質量評估試題
通用技術答案及評分參考
一、選擇題（本大題35小題，每小題2分，共70分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D C C C A B B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D A C A D C B A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C B C D A C B C A
題號 31 32 33 34 35
答案 C D D D A
二、非選擇題（本大題共4小題，36～38題每小題6分，39題12分，共30分。)
36．分析評價題（6分）
（1）①健康； ②目的
評分細則：①答正確一個空格得1分，共2分。
（2）創新原則：臺燈由MP4、蓄電池、音箱等組合而成。具有照明、充電和欣賞音樂的功能；一旦停電，其蓄電池能照常供電。
可持續發展原則：臺燈節能省電、壽命長，所用材料綠色環保、廢棄物回收無污染。
評分細則：每原則分析合理，得2分；共4分。
37、技術試驗題（6分）
試驗名稱：秋千椅承重力的測試 （1分）
試驗目的：測試秋千椅的承重力 （1分）
試驗過程：
先在椅子上放一袋沙包，用手推拉秋千椅，觀察整個秋千椅的變形情況；（2分）
然后再放沙包，推拉秋千椅，重復進行，直至質量到200千克為止。觀察整個秋千椅有無明顯變形或斷裂，記錄整個秋千椅的承載質量（2分）
評分細則：試驗過程答的合理得4分；“無觀察和記錄”扣2分。（注：考慮到成年人的體重，200千克上下均可得分，只答100千克不得分。）
38．讀圖作圖題（6分）
（1）左視圖。 （2）．196、　84、　78?！m或毫米 (3)．10。
評分細則：答正確一個空格得1分，共6分。（1）只寫“視圖”不得分。
39．技術應用題（12分）
（1）收集各類臉盆的高度和直徑（2分）
評分細則：答出高度、直徑各得1分，共2分
（2）臉盆架的總體高度； 6個人使用；上小下大；每格之間的距離；底格與地面的距離；連接方式；表面處理等。
評分細則：答正確一點得1分，共4分。按學生答案的前四項計分
（3）劃線；鋸割；焊接；銼削；表面處理
評分細則：答正確一點得1分，共3分。按學生答案的前三項計分
（4）鋼鋸、臺虎鉗、角尺、卷尺、劃針、銼刀、電焊機、砂紙等
評分細則：答正確一點得1分，共3分。按學生答案的前三項計分
2010.01
第3題圖
第4題圖
剝線鉗
臺虎鉗
電筆
鋼絲鉗
螺絲刀
第8題圖
第10題圖
第13題圖
第15題圖
第17題圖
第18題圖
第19題圖
第20題圖
第22題甲圖
第22題乙圖
第25題圖
第26題圖
第27題圖
第30題圖
第35題圖
支撐架
……………………………………裝……………………………………訂……………………………………線………………………………
學?！? 班級———————————— 姓名—————————————— 準考證號———————————————
2010.01
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