資源簡介

學科 通用技術 教師 黃素琴
課題 系統的優化 第-----課時
教學目標 1、通過生活中的案例分析，理解系統優化的意義2、能結合實例分析影響系統優化的因素
重點 結合實例分析影響系統優化的因素
難點 系統優化的過程分析，尤其是數學模型的建模過程
教法與教具 案例分析 學生活動
板書設計
教 學 過 程
引入 請學生觀看視頻----超強折衣服新課系統的優化系統的優化是指在給定的條件(或約束條件)下,采取一定的手段和方法,使系統的目標值達到最大化(或最小化)不同的目標對應著不同的優化結果.提問：假如我們蒼中即將遷建，有同學為新校區設計了如下的規劃圖，請問是否合理？如果不合理，如何改進？有同學經過思考作如下改進，請問是否已經實現設計的最佳效果小結：優化的過程是一個不斷改進的過程，也是一個不斷完善的過程 學生思考回答師生交流互動分析改進的措施引出影響系統優化的因素
2.影響系統優化的因素學生活動 閱讀P081提高產量案例學生思考 分析該案例影響系統優化的因素，得出結論 目標： 約束條件： 系統優化因素： 目標函數：教師重點分析約束條件、系統優化因素、目標函數特性提問：新學期，新氣象，新面貌，假如我們新校要發放新校服，服裝加工系統的約束條件，系統優化因素是什么？為什么？師生分析：約束條件是成本，因為廠家要追求更大的利潤。學生活動 閱讀p081利潤問題學生思考 該案例影響系統優化的因素 3.數學模型用數學公式或圖表等描述客觀事物的特征模型，稱為數學模型。學生思考：古時候，有一位將軍騎馬到達A地，馬非常渴，必須立即到小河邊飲水，然后再去B地，他走怎樣的路線最短？〔要求用數學模型------數學公式或圖表分別表示〕 學生討論交流學生討論該案例影響系統優化的因素的具體內容學生思考師生互動鞏固加強重點知識學生活動
4.最優化方法 為使系統達到最優的目標而提出的求解方法稱為最優化方法。假如我們蒼南中學新校土建工程已經完成，新校服已經設計完畢，接下來要完成教學樓的裝修，準備搬遷，請同學們閱讀裝修施工的組織優化學生思考：此案例優化方法是采用數學模型還是估算試驗 如果讓你做出決策，你會選擇哪一種方案？該方案是否已經實現最優化？5．小結技術思想滲透技術思想決定優化結果對系統進行優化,必須嚴格遵守系統分析的三個主要原則希望同學們在進行系統分析的時候,能做到：對系統的多個目標要--------綜合分析,統籌兼顧,不可顧此失彼,因小失大希望同學們不僅在生產生活中能統籌分析，而且能利用系統分析法科學的規劃自己的人生，實現最大優化！ 學生分析原方案學生思考新的方案，對裝修施工的組織進一步優化師生互動

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