資源簡介

溫州市2009年高三技術高考模擬練習卷
通用技術
說明：1、本卷共2卷，27小題，滿分100分．考試時間90分鐘．
2、請將正確的答案和解題過程寫在答題卷上，考試結束只交答題卷．
試卷I
一、選擇題（本大題20小題，每題2分，共40分。在給出的四個選項中，選出一個最佳選項。）
1．人類對于抗生素的濫用導致耐藥性細菌越來越多，據美國《新聞周刊》報道，僅1992年全美就有13300名患者死于抗生素耐藥性細菌感染。上述事例說明（ ）。
A．病人沒有考慮醫療技術的反面
B．人類不該生產有不良反應的藥
C．醫生沒有過多考慮藥物對人的負面影響，說明了醫療技術的兩面性
D．醫療技術在保護人的同時，也會傷害人
2．2008年北京殘奧會專用大巴上設有輪椅專用席位，配備固定輪卡，安裝自動伸縮過橋等，讓運動員真正實現了無障礙出行。這說明合理人機關系的實現應（ ）。
A．充分地考慮特殊人群的特點和需要　
B．滿足人的心理需求
C．注意符合人體的動態尺寸　　　　　　
D．改善信息傳遞的途徑
3．2008年9月6日，“環境與災害監測小衛星”A、B兩顆衛星在太原衛星發射中心發射升空。衛星投入使用后，將實現災害與環境的快速監測和預報，對我國的防災減災起到不可替代的作用。這說明技術具有（ ）。
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．專利性
4．用煤氣灶燒菜，一般都使用排油煙機，下列實際操作的流程最合理的是（ ）
A、（煤氣）點火→開（排油煙）機→燒菜→閉火→關機
B、點火→開機→燒菜→關機→閉火
C、開機→點火→燒菜→閉火→關機
D、開機→點火→燒菜→關機→閉火
5．某廠生產一種抗拉能力為3000N的鋼絲，生產出一部分樣品要進行技術測試，下面方法最合理的是（　）
A．用3000N拉力作用在鋼絲上，看鋼絲是否被拉斷；
B. 用鋼絲剪測試是否容易被剪斷；
C. 用3500N拉力作用在鋼絲上，看鋼絲是否被拉斷 ；
D. 看彎曲后是否容易恢復形變。
6．如圖所示，跳水運動員站在跳板上準備起跳，則跳板受到（　　）
A．拉力、扭轉力
B．壓力、拉力
C．拉力、剪切力
D．壓力、彎曲力
7．在北京殘奧會上，我們看到了籃球運動員們借助特制的籃球輪椅進行比賽。圖1為普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在結構的設計上，籃球輪椅與普通輪椅大相徑庭。設計者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的穩定性（ ）
①降低輪椅的重心；　　　②增加輪椅與地面的支撐面積；
③八字型輪子的獨特形狀；④兩種輪椅相差無幾；
A、①②　　　　　B、①③　　　　　C、①②③　　　　　D、④
8．右圖是溫州世紀廣場上標志性建筑，劃圈部分建筑的結構類型包括（　　）
A．實體結構、框架結構　　
B．框架結構、殼體結構
C．實體結構、殼體結構　
D．框架結構
9.李明要設計一個在寢室里使用的書架，他在設計分析時不需要考慮的是（ ）。
A、書架的結構 　　 B、書架的高度
C、書架的放置位置 　　 D、書的價格
10．下列產品不屬于標準件的是（ ）
A 、軸承 B、鉆頭 C、橡膠密封圈 D、不銹鋼門拉手
11．以下尺寸標注都正確的是（ ）
12．與立體圖相對應的三視圖是（　　）
13．2007年6月14日“統一接口手機充電器標準”正式開始執行。手機通用充電器標準具有強制性，未通過檢測的手機廠商將無法獲得進網許可證。這種標準減少了消費者使用手機的消費成本，使廠商減少資源的浪費。而且充電器統一后不存在買一個手機換一個充電器，降低處理充電器產生環境污染。以上案例說明產品的設計需要遵循( )原則。
A．可持續發展、美觀、技術規范
B．創新、經濟、技術規范
C．可持續發展、經濟、技術規范
D．可持續發展、經濟、創新
14．下列關于流程的描述錯誤的是（ 　　）
A．流程的優化就是要使流程的環節趨向簡化。
B．流程是具有層次性的，大流程中包含小流程。
C．任何流程都包含兩個基本的要素：環節和時序。
D．科學合理的流程可以提高工作效率和生活質量。
15．對設計的過程的評價有著豐富的內容，下列哪一點不屬于對設計過程的評價。（ ）
A．設計的分工是否合理 B．設計采用的方法是否正確
C．各個環節或階段的任務是否完成 D．產品的價格比是否合理
16．石墨鉛筆的鉛筆芯是以石墨與粘土按一定比例配好制成的。石墨比例越大則筆芯越黑，而硬度越小；粘土的比例較大則顏色淺而硬度大。由此例可知，石墨鉛筆芯主要體現了系統的（ ）
A．相關性 B.環境適應性 C.動態性 D.目的性
17．下列不屬于水銀溫度計作為系統的條件之一的是（ ）。
A．溫度計是由一個盛有水銀的玻璃泡、毛細管、刻度和溫標組成的
B．溫度計的工作原理是根據水銀熱脹冷縮的性質而設計的
C．溫度計能用來測量溫度
D．玻璃泡中的水銀受熱后增大體積，流入毛細管，通過刻度顯示溫度
18．控制系統中，將輸出量通過適當的檢測裝置返回到輸入端并與輸入量進行比較的過程，稱為( 　 )
A．反饋 　　 B．干擾 　 　 C．控制 　 D．閉環控制
19．控制系統中屬于自動控制系統的是（ ）
A、按鈕開關控制 B、普通自來水龍頭
C、汽車駕駛 D、花房恒溫度控制
20．觀察下圖，圖中的人起到控制過程中什么的作用（ ）
A、傳感器 　　　　　B、控制器
C、執行器 　　　　 D、被控對象
試卷Ⅱ
二、非選擇題(七大題，共60分)
21. 讀圖作圖題(6分)
根據題圖所示形體，畫出俯視圖，并補全左視圖的缺漏線條。
22. 評價分析題(6分)
如圖所示，新式淋浴柱產品下面的活動噴頭可以在一定區域內自由移動，其實它的發明很簡單，就是在噴頭接淋浴柱的一端加了個活動的開關（放大部分）。請分析這一設計如何實現了合理的人機關系。
　　　▲　　　
23．評價分析題(6分)
通常，人們每天上班的交通流程是這樣的：
而現在市場上已經有了方便攜帶的可折疊的自行車，少數單位或家里距離車站較遠的上班族就用騎車來化替步行。請據此回答下列問題：
（1）畫出優化后的流程：　　　▲　　　
（2）這種優化與流程優化的哪個因素有關，是什么優化？　　　▲　　　
（3）優化后的流程有哪些優越性？　　　▲　　　
24．評價分析題(7分)
下圖是瓦特發明的離心式速度調節器轉速自動控制原理圖。如圖所示，彈簧與調節閥連在一起，當由于某種外界原因（如發動機的負載減小）導致調節臂的轉速加快、離心力增大時，則彈簧縮短，調節閥向下移動，閥門通孔截面積減少，輸油管內的進油量降低，發動機轉速下降。反之，發動機轉速下降，帶動調節臂的轉速下降，則調節閥向上移動，進油量增加。
（1）控制系統是　　▲　_（填開環或閉環）控制系統。
（2）補充完整速度調節器轉速自動控制系統方框圖。
（3）在發動機的轉速控制過程中，當被控量發生變化時，執行器的狀態　　▲　_（選填會或者不會）發生變化；除了設定轉速的變化引起被控量變化以外，其它能引起被控量變化的一切因素統稱為干擾因素，此題中的干擾因素有　　▲　_。
25．評價分析、應用題(15分)
相框是人們生活中的裝飾用品，下表中列出A、B、C、D四種市場上不同款式的相框及其組成的主要材料與價格，請認真觀察、閱讀，回答下列問題：
款式代號 A：數碼相框 B：普通相框 C：可轉相框 D：個性相框
樣 品
主要材料 框架 合成塑料 木質 木質包皮 金屬銅
支架 合成塑料 金屬鐵 大理石、金屬鐵 金屬銅
鏡面 液晶 玻璃 有機玻璃 薄模
背襯 合成塑料 三合板 有機玻璃 金屬銅
價 格 800元 15元 50元 200元
（1）請用設計的一般原則，采用坐標圖法對A、B兩種款式的相框進行評價。
　　　　　▲　　　
（2）若將相框作為一個系統，請你說說C種款式可轉相框的系統整體性體現在哪些方面(各舉例說出二點)。
　　　　▲　　　
（3）D款手型個性化相框迎合了不同人群的心理需求。請你為自已設計一款個性相框，用草圖表示出你的構思，附文字說明。
　　　▲　　　
26．應用題（10分）
小方同學的學校宿舍陽臺上沒有晾衣架，于是他自己設計了一個簡易晾衣架，并安裝使用（如右圖所示）。小方同學用竹桿作為晾衣桿，用鐵絲做固定繩與拉鉤，鐵絲與陽臺頂層用水泥釘采用剛連接方式固定。請你設計一個簡單的試驗方案，檢測小方設計的簡易晾衣架的穩定性與強度。
　　　▲　　　
27．應用題（10分）　　
李三同學準備用長50mm、寬20mm的長方體 鋼鐵塊加工成一個簡易小鐵錘頭，如圖所示。回答下列問題：
(1)請補充完整鐵錘頭的加工流程：
取料 …… 鉆孔、攻絲
(2)這一加工過程需要用到哪些工具(說出四種)？
　　　▲　　　
(3)李三如果用硬質圓木作小鐵錘的手柄，他應該采用什么方法連接手柄與小鐵錘頭？如果用圓鋼作手柄，他應該采用什么方法連接？
　　　▲　　　，　　　▲　　　
第2題圖
第6題圖
圖2
圖1
第8題圖
第13題圖
第20題圖
步行到車站 坐車 步行到辦公室
給定量
（設定轉速）
控制器（齒輪組、調節臂及彈簧）
發動機
控制量
（③）
被控量
（ ④ ）
執行器
（ ① ）
轉速檢測裝置（ ② ）
比較器
+
-溫州市2009年高三技術適應性練習卷答案
通用技術
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題20小題，每題2分，共40分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B C D C B D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C A D A B A D B
試卷Ⅱ
二、非選擇題(七大題，共60分)
21.讀圖作圖題（共6分，不畫虛線扣1分，畫錯一處扣1分，扣完為止，比例嚴重錯誤不給分）
22.分析評價題（共6分，例舉其三點，每點2分）
（1）該噴頭能上下移動，可根據身高調節噴頭高低，實現了不同人群的需求。
（2）該噴頭用軟管連接，可取下，滿足了生理和心理需求。
（3）開關有熱冷水標志，實現了信息交互。
（4）該噴頭連接的軟管足夠長，噴頭可在一定范圍內使用，滿足了靜態人與動態人的需求。
23. 分析評價題：（共6分，每空2分）
（1）
（2）與設備（工具）有關，是技術優化
（3）節省時間，使生活的質量和效率提高。
24.分析評價題 （共7分，每空1分）
（1）閉環
（2）①調節閥 ②調節臂 ③進油量 ④調節臂的實際轉速
（3）會，負載
25．評價分析、應用題(共15分)
(1)（4分）（基本合理，各給2分，否則給1分缺一原則扣1分，扣完為止）
（2）C款可轉相框的整體性體現在：①包皮木質框架、大理石、鐵條、有機玻璃等要素組成整體，單一鐵條或有機玻璃不能成為相框；②可轉處如果破壞，將影響框架的轉動；③各要求按一定的次序組合在一起，體現了可轉相框的功能，否則失去此功能。（4分，能說出二點給4分。）
（3）草圖畫（4分），比例勻稱，樣式體現個性化，基本符合題意給分，否則酌情給分。文字說明（3分），包含主要材料、連接方式、個性化特點等，否則酌情給分
26.應用題（共10分）
試驗名稱：晾衣架強度試驗（1分）
試驗目的：測試晾衣架的強度（1分）
試驗準備：衣服，或其它重物等（學生需寫出用到的器材）（2分）
試驗方法：
晾衣桿的抗彎或抗斷試驗：在桿中處掛重物，觀察桿的彎曲度；或將一端頂在墻角，另一端用手用力使它彎曲，觀察它的承受力，并作記錄。（學生其他可行性方法均給分）（2分）
拉鉤抗壓（拉）的變形試驗：掛重物或用手用力向下拉等方法，觀察它的變形情況，并作記錄。（學生其他可行性方法均給分）（2分）
剛接處抗拉強度試驗：掛重物或用手用力向下拉等方法，觀察連接處是否松動或脫離，并作記錄。（學生其他可行性方法均給分）（2分）
27．應用題（共10分）
（1）（4分，方框、箭頭給1分，沒有扣1分）
取料　　劃線 鋸割　 銼削 　　鉆孔、攻絲
（2）（4分）少一種扣1分，扣完為止。
　鋼角尺、劃針、鋼鋸（鋸弓）、臺虎鉗、銼刀等
（3）（2分）每空1分。
　　榫接　　焊接或螺紋榫接（寫膠接或鉸接或剛接不給分）
騎車到車站 坐車 騎車到辦公室
B普通相框
A數碼相框溫州市2009年高三技術適應性練習答題卷
通用技術
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題20小題，每題2分，共40分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
試卷Ⅱ
二、非選擇題(七大題，共60分)
21.讀圖作圖題（共6分）
22.分析評價題（共6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23. 分析評價題：（共6分）
（1）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24.分析評價題 （共7分，每空1分）
（1）　　　　　　　；（2）①　　　　　　　 ②　　　　　　　 ③　　　　　　　　
④　　　　　　　　　　；（3）　　　　　　　　　　　　　　　
25．評價分析、應用題(共15分)
(1)
（2）C款可轉相框的整體性體現在：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）草圖
26.應用題（共10分）
試驗名稱：　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27．應用題（共10分）
（1）取料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　鉆孔、攻絲
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B普通相框
A數碼相框

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