資源簡介

浙江省金華市普通高校招生考試模擬試卷
通用技術(shù)
試卷Ⅰ
一．選擇題（本大題20小題，每題2分，共40分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。）
1．以下是電子技術(shù)發(fā)展史上的幾個(gè)重要事例：
①法拉弟進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)最后總結(jié)出電磁感應(yīng)定律。
②麥克斯韋以他天才的數(shù)學(xué)才能對法拉第的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)概括，推出了麥克斯韋方程組，并預(yù)言電磁波的存在。
③赫茲在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了麥克斯韋的電磁波的預(yù)言。
④馬可尼根據(jù)赫茲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)明了無線電發(fā)射與接收裝置，并申請了專利。
這些事例中屬于技術(shù)活動(dòng)的是：
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．④
2.某廠生產(chǎn)傳統(tǒng)的開瓶器（圖1）,銷路一直不好.后來,某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了各種類型的開瓶器(圖2),銷量大增.
你認(rèn)為該設(shè)計(jì)師主要進(jìn)行了什么設(shè)計(jì):
A.藝術(shù)設(shè)計(jì) B.工藝設(shè)計(jì) C.流程設(shè)計(jì) D.人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)
3．小張總感覺到自己用的教室里的學(xué)生課桌使用起來既不方便也不舒服也不實(shí)用。于是，他要對這學(xué)生課桌進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。他明確要解決問題后就大量的查閱資料，實(shí)地調(diào)查廠家，設(shè)計(jì)調(diào)查表對學(xué)生展開調(diào)查。他又從人、物、環(huán)境三個(gè)角度對所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品進(jìn)行分析。這些事情基本就緒后，你認(rèn)為小張接下去應(yīng)該做的是：
A．方案構(gòu)思 B．方案呈現(xiàn) C．方案篩選 D．制作模型及原型
4．如圖：該梁受車的作用而彎曲，產(chǎn)生彎曲力。以下對于彎曲力的認(rèn)識，正確的是：
A．車子作用于梁，使梁彎曲的力
B．梁彎曲后，產(chǎn)生的反彈力
C．為了使梁彎曲而必須施加的力
D．梁彎曲后對兩側(cè)柱的推力
5．在流程圖中，一般不用（ ）來表示流程的時(shí)序：
A．箭頭 B．時(shí)間 C．?dāng)?shù)字序號 D．方框圖
6．汽車翻牌器是一種通過遙控達(dá)到變換汽車牌照的控制目的（如圖）。這種汽車翻牌器平時(shí)都套用其它牌號，如果碰到交警的檢查，則可以在最短的時(shí)間里翻回自己的牌照。從而能有效地避開交通法規(guī)對自己的管制。以下關(guān)于翻牌器的說法，不正確的是：
A．設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)新原則 B.設(shè)計(jì)體現(xiàn)目的性原則
C．設(shè)計(jì)體現(xiàn)技術(shù)規(guī)范性原則 D.設(shè)計(jì)體現(xiàn)道德原則
7．臺虎鉗（如右圖）是金工加工的主要的工具之一，它主要的用途就是夾緊工件。請問：夾緊手柄的主要作用是：
A．夾緊工件
B．鎖定活動(dòng)鉗口與固定鉗口的距離
C．夾空心管時(shí)防止夾得太緊而夾扁管件
D．使臺虎鉗不水平周向轉(zhuǎn)動(dòng)
8、鋼鋸是金工操作的常用工具，為了使鋼鋸使用時(shí)達(dá)到安全、高效、健康與舒適，必須對鋼鋸進(jìn)行合理的人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)。以下四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)的是：
A．手柄的外形
B．采用元寶緊固螺帽緊固鋼鋸條
C．鋸桿采用弧形彎曲
D．鋸條的鋸齒大小
觀察以下四個(gè)關(guān)于三角架的圖，然后判斷以下四種說法中，正確的是：
支撐面大的肯定比支撐面小的穩(wěn)定
重心落在支撐面中心的肯定比不落在中心的穩(wěn)定
重心落在支撐面內(nèi)，結(jié)構(gòu)一定是穩(wěn)定的
結(jié)構(gòu)強(qiáng)度越大，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
10．為了增加凳的強(qiáng)度，凳腳間往往中間用連桿相連。（注：連桿厚度寬度相同）
以下四種相連方式中，最為合理的是：
11．根據(jù)圖示的三視圖，在下面四個(gè)圖中選出三視圖對應(yīng)的軸測圖。
12．如圖是某設(shè)備上兩部件用螺栓連接的示意圖。由于該機(jī)器在正常運(yùn)行的時(shí)候會(huì)強(qiáng)烈的震動(dòng)，因此，經(jīng)常發(fā)生螺母的松動(dòng)甚至脫落。為了緊固螺栓防止脫落，采用以下四種方法，最為合理的是：
A、在螺母外最加固一個(gè)相同型號的螺母
B、把螺母與螺栓用電焊焊死
C、用錘子把螺栓敲彎
D、用鋼絲鉗或其它工具把螺栓螺紋破壞
13．空調(diào)外機(jī)與三角架之間的連接是：
A．剛連接 B．榫接
C．鉸鏈接 D．焊接
14．臺鉆的常用鉆頭是：( )
A、麻花鉆 B、平頭鉆 C、裂鉆 D、球鉆
15．雖然同屬錘子，但設(shè)計(jì)家們卻設(shè)計(jì)出了不同的類型，如圖：
平頭錘（金工） 羊角錘（木工） 叩診錘（醫(yī)療） 橡膠錘（泥水工）
請問，這些不同的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)的（ ）原則。
A、創(chuàng)新原則 B、經(jīng)濟(jì)原則 C、實(shí)用性原則 D、美觀性原則
16．右圖是一個(gè)光學(xué)顯微鏡，它由物鏡、目鏡、載物臺、反光鏡及調(diào)焦機(jī)構(gòu)及其它附屬結(jié)構(gòu)組成的一個(gè)系統(tǒng)。如果我們用顯微鏡觀察微小物體，則必須調(diào)整反光鏡、物目鏡、載物臺及焦距，以取得最佳效果，改變觀察物又須重新調(diào)整。這個(gè)事例反映系統(tǒng)的：①整體性②相關(guān)性③動(dòng)態(tài)性④環(huán)境適應(yīng)性。正確的是：
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
17．判斷控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制的突出標(biāo)志是：
A．有無控制器 B有無執(zhí)行器
C．有無被控對象 D．有無反饋
18．機(jī)械式鐘表是一個(gè)由發(fā)條動(dòng)力機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間顯示部分等組成的一個(gè)系統(tǒng)（如圖）。
小張要實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)鐘系統(tǒng)的優(yōu)化，采用了以下措施：
①為機(jī)械式鐘表定時(shí)加潤滑油 ②定時(shí)為機(jī)械式鐘表上緊發(fā)條 ③為這個(gè)機(jī)械式時(shí)鐘加裝頻率調(diào)整器 ④定時(shí)調(diào)整時(shí)間，與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一致。你認(rèn)為正確的措施是：
A．①②③④ B．②③
C．①②③ D．①③
19．小明為了第二天到工廠加工小鐵錘的錘柄，設(shè)計(jì)了以下的工作流程：
以下關(guān)于該流程的說法，哪一個(gè)是正確的。
小張所設(shè)計(jì)流程錯(cuò)誤，正確的應(yīng)該：環(huán)節(jié)（4）應(yīng)改為“攻絲”
小張所設(shè)計(jì)流程錯(cuò)誤，正確的應(yīng)該：環(huán)節(jié)（3）與環(huán)節(jié)（4）對換位置
小張所設(shè)計(jì)流程錯(cuò)誤，正確的應(yīng)該去掉環(huán)節(jié)（6）
小張所設(shè)計(jì)流程符合流程設(shè)計(jì)規(guī)范，也符合加工順序
20．下圖是某水箱的自動(dòng)控制裝置。以下關(guān)于控制系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是：
A．其它條件不變情況下，增大浮球的直徑，則給定水位降低
B．出水流量是該控制的干擾因素
C．該控制是閉環(huán)控制
D．浮球是該控制系統(tǒng)的被控對象
試卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題共有7小題，共60分）
21．讀圖作圖題 根據(jù)軸測圖，在俯視圖補(bǔ)完整所缺的圖線。4分
22．分析評價(jià)題 體育館、會(huì)展中心，車站候車室的屋頂，由于跨度大，中間又不宜用立柱，因此大量的采用金屬網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，如圖。請問：這屬于什么結(jié)構(gòu)？為什么要采用這樣的結(jié)構(gòu)？（5分）
23．分析評價(jià)題 調(diào)羹是必需的飲食用具，因此，設(shè)計(jì)家們?yōu)榱藵M足各類人群的各種需要，設(shè)計(jì)出了形式多樣的各種調(diào)羹（如圖）。根據(jù)要求填寫表格：（3分）
曲型調(diào)羹 吸管型調(diào)羹 充氣式調(diào)羹 折疊式調(diào)羹
樣式
設(shè)計(jì)構(gòu)思特點(diǎn) 容易定位擺放
24．學(xué)校寢室的過道燈是由一個(gè)聲控開關(guān)控制：當(dāng)過道內(nèi)的聲音達(dá)到一定分貝的時(shí)候，聲控開關(guān)就能夠把電路閉合，使過道燈開啟。聲控開關(guān)閉合后延時(shí)30秒后自動(dòng)的斷開，白天黑夜都如此。（8分）
（1）、從上面的案例中，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么問題？（2分）
（2）、如果對過道燈控制進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，你有怎樣的構(gòu)思？（3分）
（3）、你認(rèn)為完成這個(gè)設(shè)計(jì)，主要所受的限制有哪些？（3分）
25. 評價(jià)設(shè)計(jì)題 某教室門是一個(gè)鐵制的防盜門（圖`1），但門上沒有裝把手，造成了門開啟與關(guān)閉非常困難。今有一根扁鋼條(圖2),用該扁鋼條制作把手并安裝在鐵門上.（10分）
從人機(jī)關(guān)系的角度，在以下四種把手類型中選擇一種最合理的，并說明理由。（4分）
根據(jù)你所選的把手的類型，畫出制作安裝的流程圖。（6分）
26．應(yīng)用題 為了節(jié)約木材，現(xiàn)在的食堂用餐大都采用消毒筷子。雖然筷子進(jìn)行了消毒，但是，盛筷子的容器卻總是不太規(guī)范（如圖一與圖二），易受環(huán)境的污染。小張因此設(shè)計(jì)了一個(gè)帶蓋子的筷子盒（圖3），但這個(gè)筷子盒卻還是存在不足。（16分）
（圖2）
（圖1）
（1）、對設(shè)計(jì)的筷子盒進(jìn)行設(shè)計(jì)分析（填寫帶“ ▲ ”部分）：（6分）
對象 特 點(diǎn) 對設(shè)計(jì)的要求
人 不同類型不同習(xí)慣的人 由于各人的衛(wèi)生習(xí)慣不同，因此要求筷子盒中取出筷子時(shí)，不產(chǎn)生交錯(cuò)污染
物 筷子盒 材料： ▲ 功能： ▲ 結(jié)構(gòu)： ▲
環(huán)境 食堂 食堂屬于公共場所，因此要求筷子盒能達(dá)到筷子與外界相對隔離。
（2）請你對圖3的設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)，來滿足設(shè)計(jì)的要求。畫出草圖，并簡單說明操作過程。（6分）
（3）如果對這個(gè)筷子盒進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，你認(rèn)為必須什么進(jìn)行試驗(yàn)。（4分）
27．應(yīng)用題 在進(jìn)行氣焊、氣割時(shí)，通常是采用可燃性氣體（乙炔）和氧氣混合燃燒產(chǎn)生的火焰。乙炔瓶是儲(chǔ)存乙炔的裝置，瓶內(nèi)裝有浸滿丙酮的多孔填物，丙酮對乙炔有良好的溶解能力。但乙炔瓶不能直接對焊槍供氣，而必須裝一個(gè)減壓閥，一方面減小氣壓，另一方面使輸出的氣壓保持穩(wěn)定。（14分）
下圖是減壓閥的結(jié)構(gòu)圖。
此控制是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（2分）
此控制的輸入量、輸出量分別是什么？（4分）
如果調(diào)節(jié)調(diào)壓手柄，使調(diào)壓彈簧壓縮，那么，從輸出端的氣壓增大還是減小？（2分）
（4）在已經(jīng)畫出的減壓閥自動(dòng)控制系統(tǒng)的部分框圖，請你完成該方框圖，在圖中有“ ▲ ”處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（6分）浙江省金華市普通高校招生考試模擬答題卷
班級 學(xué)號 姓名
一、選擇題（每題2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、簡答題（共60分）
21：（4分）
22．（5分）
23．（3分）
曲型調(diào)羹 吸管型調(diào)羹 充氣式調(diào)羹 折疊式調(diào)羹
設(shè)計(jì)構(gòu)思特點(diǎn) 容易定位擺放
24．（8分）
(1）
(2)
(3)
25、（10分）
（1）
（2）
26、（16分）
（1）
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（2）
(3)
27、（14分）
（1）
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(2)
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(3)
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(4)
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