資源簡介

第三單元 設計過程、原則及評價
一、設計的一般過程：
設計的一般過程 ①設計的一般過程 a
②設計過程的設計要求和設計方案 a
③方案設計中的創新 b
【知識點】
1、 設計的一般過程：
發現與明確問題→制定設計方案→制定模型或原型→測試、評估及優化 →產品的使用與維護
2、 制定設計方案：
搜集信息→ 設計分析→方案構思→方案呈現→方案篩選
3、方案設計中的創新：
A、在運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案；
B、任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不僅有一個。
設計的創新包括結構、功能、造型、材料等的創新。
二、設計的一般原則：
設計的一般原則 ①設計的一般原則 b
②設計一般原則的相互關系 b
【知識點】
1、 設計的一般原則：
A、 創新原則：冼衣機的變遷；
B、 “雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可盛水……”-實用性；
C、 ：以最低的費用取得最佳的效果—方形卷紙；
D、 美觀原則：
E、 ：產品的設計應堅持以人為本，不能出于不道德的目的；
F、 ：是有關開發生產技術的知識、領域、方法和規定的總和；
G、 可持續發展原則：產品設計既滿足當代發展的需求，又考慮未來發展的需求；
2、 設計的一般原的相互關系：
A、 設計的一項綜合活動，其一般原則對設計的成功具有重要的影響，各原則并不是各自獨立的，它們之間相互聯系、相互制約、相互影響的關系。
B、 不同產品所考慮的設計原則重點也不同。
【案例】
1、 給瓜子“美容”：道德原則；
2、 飛機上的圓形窗戶：技術規范原則；
三、設計的評價：
設計的評價 ①設計過程中的評價 b
① 產品的評價 b
② 評價報告的的撰寫與分析 c
【知識點】
1、 無論是對設計過程的評價還是設計成果的評價，都應建立在事實判斷的基礎上，一項成果質的好壞，60%-70%是由設計過程的質量所決定的。
2、 按評價對象分類：
A、 對設計過程進行評價；
B、 對設計成果進行評價；
3、 按評價者分類：
A、 自我評價；
B、 他人評價；
4、 對設計過程的評價：
如設計過程是否完備，分工是否合理，采用方法是否正確，各環節或階段的任務是否完成；
5、 對最終產品進行評價：
A、 一是參照設計的一般原則進行評價，二是依據事先制定的設計要求進行評價；
B、 利用坐標圖進行評價：相對而言，面積越大，評價值越高；
第四單元 發現問題與明確問題
一、發現問題：
發現問題 ①發現問題的重要性 a
②發現問題的一般方法 c
③相關信息的收集與處理 c
【知識點】
1、 問題的來源：
A、 生活中必然會碰到的；
B、 由別人給出的：（案例：汽車外觀呈流水線型的設計）
C、 主動發現的：（案例：貝爾電話的發明）
2、 發現問題的一般方法：
A、 觀察日常生活現象：新式紡紗機的誕生；
B、 收集和分析信息；
C、 技術研究與技術試驗：伽利略與體溫計；
3、 收集和分析信息
A、 文獻法
B、 問卷調查法
C、 詢問法
【案例】
1、電話的發明：問題的來源-生活中碰到的、主動發現的；
二、明確問題：
明確問題 ①明確問題的重要性 a
②判斷問題價值的方法 c
③設計要求、標準和限制 c
④制定一般的設計計劃表 c
【知識點】
1、 明確問題的內容與價值：
A、 問題表述本身是否明確：
能否設計一個能回收天空中常常出現的不明飛行物的產品；
B、 問題產生的原因是否明確；
C、 提出問題的目的是否明確：
怎樣才能將冬天下的雪有效地利用起來？
2、 判斷問題的價值的方法：
A、 科學性：符合科學原理；
B、 先進性：問題尚未得到充分解決；
C、 普遍性：是不是普遍問題；
D、 主要性：是不是主要問題；
E、 可行性：現有技術是否可解決；
F、 效益性：投入與產出的比是否理想？
3、 明確解決問題受到的限制及具體的設計任務：
（1） 設計對象的特點和問題解決的標準；
（2） 設計者的技術能力和條件；
A、主觀：是否具有解決問題的知識和技能；
B、客觀：人力、財力、物力；
4、 制定設計計劃表：
【案例】
1、 電話的發明：問題的來源-生活中碰到的、主動發現的；

展開更多......

收起↑