資源簡介 第一單元 結構與設計單元練習班級: 姓名題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、選擇題1、下列結構是受自然界事物結構啟發而產生的( )A、口杯 B、衣服 C、飛機 D、手表2、我們所用的板凳屬于( )結構。A、實心結構 B、框架結構 C、空心結構 D、殼體結構3、悉尼歌劇院的外殼屬于( )A、實體結構 B、框架結構 C、殼體結構 D、混合結構4、分析下列物體的結構類型,判斷哪個不屬于殼體結構。( )A、頭盔 B、圓形陶瓷飾品 C、貝類 D、金字塔5、體操運動員在單杠上做大回環姿勢時,會使杠體產生( )變形。A、拉伸 B、彎曲 C、壓縮 D、斷裂6、上刀梯是是湘西苗族的傳統活動,表演者為保證腳不受割傷,必須力求腳面垂直落在刀刃上,絕不滑動。此時腳面承受( )。A、拉力 B、壓力 C、剪切力 D、彎曲力7、我國塔式建筑的結構一般都是由上到下越來越大,這主要是考慮它的( )。A、穩定性 B、強度 C、美觀性 D、經濟性8、走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是( )A、美觀 B、重心低 C、保護 D、支撐9、可以用受力結構的穩定性來解釋的事實是( )A、拔河的繩子斷裂 B、雞蛋在某種情況下可以承受很大的外C、力廣告牌被臺風吹倒 D、耳機與電腦主機的插口接觸不良,聽不到音樂10、以下哪一個結構是不屬于利用不穩定的結構實現某些功能的。( )A、游樂設施的蹺蹺板功能結構 B、房間門口的活頁功能結構;C、學校運動場的籃球架結構 D、圓珠筆的筆嘴結構。11、影響結構穩定性的因素有( )。①物體的形狀 ②材料 ③支撐面積大小 ④物體重心的位置A、①②③ B、②③ C、①④ D、①②③④12、我們常用的A形梯不采用鉛合金片,而是采用長方形截面的構件,這說明以下哪個因素( )影響著結構的強度?A、材料 B、形狀 C 、構件 D、連接方式材料:人們最早利用混凝土的時候,只是把它當作人造石材。作為人造石材的混凝土與一般石材一樣,雖然有較好的耐壓性能,但是經不起拉力。但是它有一個重要的性質,那就是它的膨脹系數與鋼材很接近。因此,它可以與鋼材緊密結合起來。當人們把混凝土跟鋼材結合起來做梁后發現:這樣的梁既能受壓,也能受拉,其強度比用混凝土做成的梁的強度大得多。回答13、14題。13、鋼筋混凝土梁中比無鋼筋的水泥梁的( )強度更強。A、抗彎 B、 抗壓 C、抗拉 D、抗剪14、在下列的鋼筋混凝土橋梁中,哪種結構最好( )15、在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質量的重物,竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會斷裂,說明了( )影響結構的強度。材料 B、結構的形狀 C、構件橫截面形狀 D、構件的連接方式16.李敏要使客廳的茶幾更具有欣賞價值,那么她應該側重改變茶幾的( )。A、功能 B、造型 C、安全 D、強度17、左圖“蓋里椅”結構傳達出一種盤旋上升、奮發向上的精神,具有雕塑般的美感和強烈的時代氣息,形成了優雅的浪漫主義設計風格。這是從( )角度欣賞結構。A、技術 B、文化 C、藝術 D、功能18、李寧自己動手制作了一張座椅,他對座椅的穩定性做了如下試驗,你認為合理的一項是( )。A、親自坐在椅子上感受一下 B、放一些重物在椅子上,看是否能承受C、用電風扇對椅子吹風看能否吹倒 D、用手左右晃一晃看是否穩固19、材質相同,截面粗細不同的兩個桿件,在相同的拉力作用下,遭受破壞的程度不一樣,細截面的桿件先被破壞,原因是( )。A、截面越大,桿件的內力越大 C、截面越大,桿件單位面積承受的應力越大B、截面越小,桿件的內力越小 D、截面越小,桿件單位面積承受的應力越大20、鉆石的強度很大,就是因為它的分子結構為四面體,每個四面體都有四個角、四個面和六條邊,每一個面都是一個三角形,說明鉆石的強度與( )有關。A、結構的形狀 B、使用的材料 C、構件之間的連接方式 D、穩定性二、分析題21、仔細觀察圖示的課桌椅的結構,回答下列問題:(1)結構構件的連接通常有哪兩類?課桌椅的支撐腳與橫檔是屬于構件連接方式的哪一類連接?(2)圖示課桌椅的支撐腳做成往外傾斜的,主要考慮影響結構穩定性的哪個因素?并說明如何保證結構的穩定性的。22、有的礦泉水瓶上有若干凸起的橫向紋路,其作用是什么?23、自然界中的椰子、桂圓、西瓜、貝類、蛋、龜等,它們遵循著適者生存的法則,經過漫長的歲月的演變,選擇了最合理的外形。它們以較薄的外殼,獲得了較大的承受外力的卓越性能。這一事實,給我們帶來了發明創造的寶貴靈感.(1)這些外殼屬于什么結構類型?為什么說這些外殼是最合理的外形?(2)人們運用仿生學,制造了許多該類結構的物品,請舉幾例(至少3例)?24、小明發現家里的掛衣架在掛了較多的衣服后,其構件之間會發生松動,并且整個掛衣架有可能傾倒的趨勢。請問,如何提高掛衣架結構的穩定性和強度?(至少3種)25、下雨天,同學們會帶來各種各樣的雨具。為了放好這些雨具,讓教室更加整潔,需要在教室里放置一個雨具架。請從結構的穩定性、強度、材料、使用方法以及美觀等方面綜合考慮,設計一個雨具架,以方便放置雨具。(1)結合設計的一般過程寫出設計思路。(2)用草圖表達你的設計思想,并寫出必要的說明。(3)從結構方面談談你設計的雨具架的特點。(4)針對你的設計方案,列出加工所需的工具和材料。第一單元 結構與設計單元練習參考答案一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C D B B A B D C題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D B C C A B B D D A二、分析題21、(1)結構構件的連接通常有鉸連接和剛連接,課桌椅的支撐腳與橫檔的連接是屬于剛連接。(2)課桌椅的支撐腳做成往外傾斜的,主要考慮影響結構穩定性的因素是結構與地面所形成的支撐面的大小。由于課桌椅的支撐腳做成往外傾斜的,增大了結構與地面所形成的支撐面,所以結構更穩定。22、增大摩擦力、增強結構的強度23、(1)殼體結構,由于殼體結構是層狀結構,它的受力特點是外力作用在殼的表面上,因此能承受較大的力,并且能保護內部不受外力的作用。(2)汽車外殼、頭盔、陶瓷罐、建筑屋的穹頂24、答:穩定性:降低重心位置——加重底座的重量,增大接觸面積——加大底座與地面形成的支撐面積強度: 構件間采用剛連接方式,加強固定。采用輕質合金制作掛衣架。25、答:(1)A.發現與明確問題——雨具凌亂放置不方便、不衛生、不安全,需要設計一個統一放置雨具的設備;B.制定設計方案——進行設計分析,選定材料,確定大小、顏色、形狀、功能等,并畫出草圖;C.制作原型或模型——繪制三視圖,制作模型;D.測試、評估、優化。(2)草圖。(3)工具:木工尺、框鋸、木工刨、羊角錘等。材料:木條、鐵釘。第17題PAGE第 1 頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫