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亮劍-通用技術知識點復習手冊

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  1. 二一教育資源

亮劍-通用技術知識點復習手冊

資源簡介

亮劍——(一)通 用 技 術 知 識 點 復 習 手 冊
技 術 與 設 計 1
第一章 走進技術世界
1.技術與人、技術與社會、技術與自然之間的關系。
(1)、技術具有保護人的作用。 ——生存的需求;技術具有解放人的作用。 ——提高勞動生產力
技術具有發展人的作用。 ——改變了客觀世界,也改變了主觀世界
(2)、技術與社會:(3)、技術與自然:
2.掌握技術的五個性質,并能夠解決一些實際問題:目的性:創新性:綜合性:兩面性:專利性:
專利的種類:發明專利——指技術含量高,花費創造性勞動多的新產品及制造方法、使用方法。保護期限20年。
外觀設計專利——指涉及產品形狀、圖案、色彩富有美感且適于工業上應用的新設計。保護期限10年。
實用新型專利——指對產品構造、形狀的技術改進。保護期限10年。
3.掌握發明與革新的區別
4.技術與科學的區別與聯系
5.技術的專利性:專利申請程序(結合課本)
第二章 技術世界中的設計
1.設計的內涵:
技術設計:側重功能、結構、材料、程序、工藝、實用、壽命、舒適等,圍繞技術目的而展開。
藝術設計:側重于色彩、造型、欣賞、審美、感覺、線條、視覺效果、音響效果,強調感覺的需要。
2.人機關系要實現的目標:高效、健康、舒適、安全。
3.汽車顏色與安全之間的關系(夜間與白天的區別)
4.技術試驗的方法:優選試驗法、模擬試驗法、虛擬試驗法、強化試驗法、移植試驗法。
5.技術試驗的實施與報告的寫作:(詳細格式見課本P41)
首先:需要對試驗的過程作周密的設計;步驟:制定試驗計劃、抽取樣本、進行試驗、分析數據、得出結論等;
第三章 設計過程、原則及評價
1.掌握設計的一般過程設計是一個有計劃的創新活動,它有著科學合理的基本工作程序。
(1)發現與明確問題
(2):制定設計方案(五個步驟):A、收集信息: B、對收集到的信息,根據設計要求,找出設計需要解決的主要問題,和解決方法。C、方案構思:D、方案呈現: E、方案篩選:
(3):制作模型或原型 (4):測試、評估及優化 (5):產品的使用和維護(如何設計使用說明書)
2、設計的一般原則
⑴創新原則⑵實用原則⑶經濟原則⑷美觀原則⑸道德原則⑹技術規范原則⑺可持續發展的原則⑻科學的原則。總結:設計是一項綜合活動,設計的各種原則不是各自獨立的,而是相互聯系、相互制約、相互影響的。
第四章 發現與明確問題
掌握發現問題的一般方法:
⑴觀察日常生活:⑵收集和分析信息:收集信息的途徑:文獻法、問卷法、詢問法。⑶技術研究與技術試驗等
第五章 方案的構思及其方法
方案的構思方法:草圖法、模仿法、聯想法、奇特性構思法。
第六章、設計圖樣的繪制
1.技術語言的種類和應用
(1)圖樣(2)圖表(3)模型(4)符號、標志(5)聲音語言(6)手語和旗語(7)計算機程序語言
2.三視圖:物體的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖),主視圖反映物體的長和高,俯視圖反映物體的長和寬,左視圖反映物體的高和寬。
第七章 模型或原形的制作
1.原型的作用:(1)有利于對設計方案的效果進行評估(2)有利于實現對于大規模生產的生產技術與成本的估算。
2.模型的功能:(1)模型使設計對象具體化。(2)模型幫助分析設計的可能性。
3.模型的分類:⑴草模:⑵概念模型:⑶結構模型:⑷功能模型:⑸展示模型:
4.金屬材料的加工工藝:⑴劃線:劃出基準——劃尺寸線——劃輪廓線——沖眼 ;⑵鋸割 ⑶挫削 ⑷鉆孔:臺鉆、麻花鉆; ⑸連接 ⑹表面處理:表面刷光、噴涂油漆、鍍層。
5.木工工藝簡介:木工工藝包括鋸割、刨削、鑿削、砍削、鉆削等加工方法;釘聯接、榫聯接、膠聯接、活動聯接等聯接方法;以及畫線、測量、制作等方面的一些操作方法。
鉗工工藝簡介:鉗工工藝包括鋸、挫、鏨、刮、研、鉆孔、攻絲、套絲等加工方法;鉚接、粘接、螺栓聯接等聯接方法;以及劃線、測量、按照各種配合方式將零件裝配成整體的方法等。
6.木工工具常用工具:鋸子、刨子、鑿子、斧頭、鉆、羊角錘、鋼卷尺、直尺、直角尺、木工鉛筆、木工圓規、畫線規、墨斗、鉆孔機、帶鋸床、平刨機、木工車床
鉗工工具常用工具:畫針、畫規、樣沖、直角尺、手鋸、手錘(榔頭)、鏨子、挫刀、手用絲錐、攻絲絞手、套絲工具(板牙、板牙架)、鉗臺、虎鉗、砂輪機和鉆床、
第八章 技術產品的使用和保養
1.產品說明書的一般結構:
產品說明書由標題、正文和產品標記組成。
①標題:完整的標題由產品的商標、型號、貨名以及“說明書”或“使用說明書”構成。要求:簡潔、鮮明、醒目。
②正文:包括產品構造、性能、適用范圍、技術參數、安裝、使用方法、注意事項等。
要求:要根據產品的不同種類和特點,考慮消費者在選購和使用時可能遇到的問題,有選擇地確定主體內容。
③標記:標記包括產品商標、廠家名稱、地址、電話、郵編、代號或批準文號等。要求:內容寫得清楚明白,特別是地址要用全稱,以便于使用者查找和聯系。
2.產品說明書的寫作要求:⑴充分考慮用戶的閱讀需要;⑵不必平均用力,而應有所側重;⑶語言準確、通俗、簡潔,內容條理清楚;⑷體現產品的設計特點
技 術 與 設 計 2
第一單元 結構與設計
1.結構的類型:實體結構、框架結構、殼體結構
2.影響結構穩定性的主要因素:
⑴結構重心的位置;⑵結構的底座,結構與地面接觸所形成的支撐面的大小;⑶結構的形狀。往往,影響結構穩定性的因素是相互關聯的,需要綜合考慮各種因素來討論結構的穩定性。
注意!⑴.運動狀態下與靜止狀態下物體的穩定條件有所不同。⑵.材料也是影響結構穩定性的因素。結構的穩定性的應用,一方面人們利用穩定的結構抵抗外力、承受負載,另一方面又利用不穩定的結構實現某些功能。如:⑴倒置的啤酒瓶可以預報地震⑵在打水的桶口邊掛一重物,在水面時能自動翻倒打水。
3.結構與強度:結構的變化可能導致功能的變化。
影響結構強度的主要因素:結構的強度與結構的形狀、使用的材料、構件之間的連接方式等因素有密切的關系。
4.經典機構的欣賞,可從技術與文化兩個角度進行:
(1)技術的角度主要有:結構功能、穩固耐用、造型設計的創意和表現力、材料使用的合理性,工藝制造的精湛程度等。
(2)文化的角度主要有:文化寓意與傳達,公眾認可的美學原則,反映的時代、民族、習俗方面的特征、結構的個性特征等。
閱讀資料:參看以前講義(中國古建筑探究)
第二單元 流程與設計
1.生活和生產中的流程:(1)時序:不可顛倒的時序;可顛倒的時序。環節:
流程的表達:用文字表達流程;用表格表達流程;用圖表達流程。
(2)合理安排生活與流程的意義:提高效率、使生活變得有序、使生活更為安全、減少生活中的盲從… …
(3)合理安排生產與流程的意義:
2.流程的設計應考慮的基本因素:(1)流程設計的目標與要求
①工作和生活方面的意義:節省時間、提高效率、提高質量、保證安全等等
②生產方面的意義:提高效率、提高質量、節約資源、安全生產、提高經濟效益、提高管理水平、環境保護等
(2)流程設計的基本因素:生產活動的流程要考慮主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等因素。
(3)流程設計的基本原則:①科學性:②連續性:③完整性:④簡明性。
3.流程設計的步驟:①分析技術活動過程的基本工作原理和發展變化規律;②了解相關的生產或活動的條件、環境、資源等因素;③初步列出過程所需環節和時序;④科學地調整和分配活動環節和時序。⑤選擇合適的表達方式,畫出流程圖。
4.流程設計舉例:要求能夠在給定的一段材料中快速根據關鍵詞寫出相應的流程。
第三單元 系統與設計
1.構成系統的三個必備條件:至少有兩個或兩個以上的要素(部分);要素(部分)之間相互聯系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;這個整體具有的功能是各個要素(部分)的功能中所沒有的。
2.系統的基本特征
⑴整體性:系統是一個整體,不是各個要素(部分)的簡單相加。系統的任何一個要素(部分)發生變化或出現故障,都會影響其他要素(部分)或整體的功能發揮,如:一個和尚挑水喝,二個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝,計算機中的色彩(RGB);系統的整體功能大于組成系統的各個要素(部分)的功能之和(1+1>2),如:三個臭皮匠賽過諸葛亮,船與魚雷,計算機中的色彩:256色。系統是一個整體,它不是各個要素(部分)的簡單相加,系統的整體功能是各要素(部分)在孤立狀態所沒有的。
⑵相關性:相關性是指組成系統的各要素之間或系統整體與部分之間相互作用、相互聯系。如:911事件;建筑物通過結構來承受重力,古代建筑多采用“梁柱結構”,當柱與柱之間的梁的跨度增大時,則梁的厚度要相應地加大,否則就不足以承受設計所需的重力,梁的跨度與梁的厚度之間的關系就反映了這一系統內部要素之間的相關性
⑶目的性:系統的目的一般通過更具體的目標來實現。對于自行車來說,其目的是:代步、健身、娛樂等;對于鐘表來說,其目的是:計時。對于復雜的系統,目標有多個,它們之間有時不完全一致,甚至互相矛盾,因此需要尋求平衡或折衷的方法。復雜的系統往往是通過一個指標體系來描述系統的目標。
⑷動態性:任何系統都是一個動態的系統,處在運動變化和發展之中。如:在醫院住院其間,一般要定時測量體溫,為什么?靜止是相對的,絕對靜止的喜瑪拉雅山是不存在的。“太陽每天都是新的”這說明任何事物都是不斷變化的,任何系統都是一個動態的系統,外在運動變化和發展之中。
⑸環境適應性:一個系統與其所處的環境之間通常都有物質,能量和信息的交換,外界環境的變化會引起系統特性的變化,并引起系統功能和系統內各部分相互關系的變化。如:人為了適應這個環境會自動的進行調節,使我們的各個器官都能正常工作;工廠里的機器為了適應炎熱的夏天要對系統局部設施采用風冷,水冷,油冷等措施。
⑹系統的層次性:系統無論大小,都可以分解為一系列的子系統,并存在一定的層次結構。系統的各個層次具有獨立的功能,它們通過相互聯系、相互作用共同完成系統的整體功能。
3.系統分析的步驟:明確問題,設立目標:明確要研究問題的性質和范圍,提出所要達到的目標,明確約束條件;收集資料,制定方案:收集相關資料,制定解決問題的各種備選方案,預計可能產生的各種結果;檢驗核實,作出決策:如果對制定的方案不滿意,還可按上述程序反復進行,直到獲的滿意為止;分析計算,評價比較:對資料和數據做必要的計算,進行各子系統的分析,再進行系統的整體分析,將各種方案進行評價對比,選擇最佳方案。
4.系統分析的主要原則:
⑴整體性原則(丁謂修復皇宮):分析系統首先要著眼于系統整體:先分析整體,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全過程,再看某一個階段;先看長遠,再看當前。
⑵科學性原則:分析系統應盡可能地運用科學方法和數學工具進行定量分析,使決策的過程和結果更具說服力。如:三三進九,不如二五一十;銷售代理制。
⑶綜合性原則:當系統存在若干個目標時,應將目標排出優先順序,盡可能在不損害第一個目標的前提下,完成下一個目標。這就需要綜合分析,統籌兼顧。如:工業生產:產量、質量、成本等;城市公交系統:安全、快速、方便等;孝襄高速公路。
5.系統優化的求解過程:
第四單元 控制與設計
1.對控制現象理解從下面三個方面入手:⑴對象:控制的對象是什么?⑵目的:控制要達到什么目的?⑶手段:要采用什么樣的手段來控制?
2.開環控制系統:控制系統的輸出量,不對系統的控制產生任何的影響,這種控制系統的稱為開環控制系統。
方框圖表示:
3.閉環控制系統:系統的輸出量返回到輸入端并對控制過程產生影響的控制系統稱為閉環控制系統。
方框圖表示:
4.控制系統設計的一般思路:系統要達到的目標?控制的對象?被控對象的特性?被控量和控制量?外界的主要干擾因素?怎樣的方案既達到目的、又經濟、易于實現?設備和元件?
5.開環控制系統的設計
例:普通電風扇控制系統的設計:被控對象—電風扇;被控量—電風扇輸出的風速;控制量—電機的轉速;
電吹風控制系統的設計:被控對象—電吹風;被控量—風的速度和溫度;控制量—電機的電壓;干擾因素—房間溫度、電源電壓的波動;
6.閉環控制系統的基本要求:⑴閉環控制系統必須是穩定的;⑵系統的輸出量與給定值之差應控制在允許的范圍之內;⑶要有較好的抗干擾性能;
例:抽水馬桶水箱的自動控制系統的設計


















發明
專利
申請
實質
審查
階段
發明
專利
申請
公布
階段
數學模型
估算、試驗
最優解
滿意解
完善、驗證
輸出量
控制器
輸入量
執行器
被控對象
控制量
+
被控對象
控制量
給定量
控制器
被控量
執行器
檢測裝置
比較器
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