資源簡(jiǎn)介

通用技術(shù)復(fù)習(xí)（5）
班 姓名 號(hào)次
第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
一、結(jié)構(gòu)類型
1．如圖，汽車的引擎蓋在結(jié)構(gòu)中屬于哪種類型：（　　）
A．實(shí)體結(jié)構(gòu)　B．框架結(jié)構(gòu)　C．殼體結(jié)構(gòu)　D．組合結(jié)構(gòu)
2．在汶川地震中，災(zāi)民臨時(shí)居住的帳篷，它的主體在結(jié)構(gòu)類型上屬于：（ ）
A．殼體結(jié)構(gòu) B．組合結(jié)構(gòu) C．框架結(jié)構(gòu) D．金屬結(jié)構(gòu)
3．泰姬陵，是印度知名度最高的古跡之一。是莫臥兒王朝第五代皇帝沙賈汗為了紀(jì)念他已故皇后阿姬曼·芭奴而建立的陵墓，被譽(yù)為“完美建筑”。 2007年7月7日，成為世界新七大奇跡之一。泰姬陵整體在結(jié)構(gòu)上屬于：（ ）A.實(shí)體結(jié)構(gòu) B.框架結(jié)構(gòu) C.殼體結(jié)構(gòu) D.組合結(jié)構(gòu)4. 圖中所示的是某農(nóng)村小型水庫(kù)大壩的俯視圖，設(shè)計(jì)比較合理的是：（ ）
A B C D
二、受力形式
5．臂力器是一種鍛煉人的上肢力量、增加手臂肌肉強(qiáng)度的健身器材。當(dāng)人們使用它鍛煉身體時(shí)，臂力器受到的力主要是：（ ）A．拉力 B．剪切力 C．扭轉(zhuǎn)力（扭矩） D．彎曲力（彎矩）
6．如圖所示是農(nóng)民從水井里打水的情景，轆轤套在固定的木軸上，井繩繞在轆轤上，搖動(dòng)把手使轆轤轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)水桶上升，轆轤受到的力主要是：（ ）A．拉力 B．剪切力 C．扭轉(zhuǎn)力（扭矩） D．彎曲力（彎矩）
7．在使用螺栓連接兩塊木板時(shí)，當(dāng)兩個(gè)F作用于物體時(shí)，構(gòu)件沿交界面發(fā)生相對(duì)錯(cuò)動(dòng)。如圖，此時(shí)螺栓主要受到：（ ）
A、彎曲力　 B、剪切力 C、壓力　D、拉力
8．在下列對(duì)磚頭進(jìn)行的測(cè)試中，哪一種是抗壓性能測(cè)試：（　　）
9．如圖所示“紙張承重試驗(yàn)”，紙張結(jié)構(gòu)受力形式是：（ ）
A．拉力 B．壓力 C．彎曲力 D.扭轉(zhuǎn)力
10.水泥梁在受力后會(huì)發(fā)生形變，見(jiàn)圖，此時(shí)它的上、下表面（沿表面）的受力：（ ）
A．上表面受到壓力，下表面受到壓力；
B．上表面受到壓力，下表面受到拉力；
C．上表面受到拉力，下表面受到壓力；
D．上表面受到拉力，下表面受到拉力。
11．如圖，支撐柱（自身重力不計(jì)）在桌面重力的作用下，會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力，下列說(shuō)法正確的是：（ ）
A．支撐柱上下各個(gè)部分受到的應(yīng)力大小相同
B．支撐柱直徑最大的地方受到的應(yīng)力最大
C．支撐柱直徑最小的地方受到的應(yīng)力最大
D．支撐柱上各個(gè)部分受到的應(yīng)力大小僅與桌面重力的大小有關(guān)
12．大型電器包裝箱一般在側(cè)面開(kāi)有二端是圓角的長(zhǎng)方形手提孔，以方便搬移電器，二端的圓角主要是為了：（ ）
A．圓形比較美觀 B．相同周長(zhǎng)，圓面積最大，可省材料
C．眼睛是圓的，便于住里面觀察 D．有利于應(yīng)力均勻分散，防止破壞包裝箱
13．材質(zhì)相同、長(zhǎng)度相同、截面積相同，但截面形狀不同的直桿件，在桿件兩端分別施加拉力和壓力，則下列說(shuō)法正確的是：（ ）
A．抗拉能力一定不同，抗壓能力有可能不同
B．抗拉能力一定相同，抗壓能力有可能不同
C．抗拉能力一定不同，抗壓能力有可能相同
D．抗拉能力一定相同，抗壓能力一定相同
三、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
14．以如下方式放置的并注入不同數(shù)量水的，穩(wěn)定性最差的是：（ ）
15．如圖所示是一款我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的瓷碗，這種碗的碗腳在制作上用料一般都比較厚，采用這種設(shè)計(jì)的主要目的是為了：（ ）A.不太燙手 B.美觀
C.增加瓷碗的穩(wěn)定性 D.增加瓷碗的強(qiáng)度16．如圖是某廠家設(shè)計(jì)的塑料衣帽架，經(jīng)測(cè)試當(dāng)較重的衣物掛在頂端掛鉤時(shí)極易傾倒，下列改進(jìn)方案中不能提高衣帽架的穩(wěn)定性的是：（ ）
A．增大衣帽架底座的支撐面積 B．將塑料底座改為大理石底座
C．將衣帽架的塑料掛鉤改為金屬掛鉤 D．適當(dāng)降低衣帽架掛鉤的高度
17．如圖所示為生活中常見(jiàn)的一種椅子。以下評(píng)價(jià)不合理的是：（ ）A．椅子整體圓滑無(wú)棱角，使用更安全B．扶手用木料制作，面積大，使用更舒適 C．靠背采用弧線設(shè)計(jì)，符合人的身體特征D．椅子框架用鋼管制作，結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定18．如圖是一只銅鑄的飛馬雕塑，它可以平穩(wěn)地放在桌子上而不倒。其原因是：（ ）A．制作工藝精湛 B．材料是銅，密度大，性能佳 C．重心落在支撐面內(nèi) D．重心較低，強(qiáng)度大19．如圖所示，自行車在單腳支撐桿的支撐下保持穩(wěn)定。如果不斷地?cái)U(kuò)大支撐桿與自行車之間的夾角θ，結(jié)果是：（ ）
A．支撐面越來(lái)越大，結(jié)構(gòu)越來(lái)越穩(wěn)定
B．重心越來(lái)越低，結(jié)構(gòu)越來(lái)越穩(wěn)定
C．穩(wěn)定性從差逐漸變好，又從好逐漸變差
D．穩(wěn)定性從好逐漸變差，又從差逐漸變好
20．如圖，手中的竹竿的主要作用是：（ ）
A．通過(guò)增加重量來(lái)增加穩(wěn)定性
B．改變?nèi)撕椭窀偷男螤顏?lái)增加人的穩(wěn)定性
C．通過(guò)調(diào)整竹竿來(lái)調(diào)整重心位置以此增加穩(wěn)定性
D．竹竿主要是保護(hù)人不受傷害。
21．使用A字形梯，往往在梯子中間用一根拉桿或繩子固定，其主要目的是：（ ）
A．增加梯子強(qiáng)度 B．減小人對(duì)梯子的壓力
C．增加梯子的穩(wěn)定性 D．促使梯子美觀
22．下列不屬于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性范疇的是：（ ）
A．電風(fēng)扇的底座較重 B．兒童自行車的兩個(gè)側(cè)輪
C．戶外廣告牌的三角形結(jié)構(gòu) D．A字形梯中間的拉桿
23．列舉提高臺(tái)燈（如圖）結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的三種合理的方法。
四、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
24．電熱水壺的底部，一般制成如圖所示的凹凸不平的形狀，這樣設(shè)計(jì)是為了：（ ）
A．增大受熱面積 B．減小底部變形
C．美觀 D．制造方便
25． 如圖，是一個(gè)用在轉(zhuǎn)角固定的金屬附件，在直角的金屬轉(zhuǎn)角外側(cè)加了三角形的金屬連接片，其目的是：（ ）
A．增加固定的強(qiáng)度； B．增加被固定器具的穩(wěn)定性；
C．使固定部分更美觀； D．提高售價(jià)，獲得更多的利潤(rùn)。
26．某班級(jí)在通用技術(shù)課上，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作比賽：用規(guī)定數(shù)量的木筷搭建規(guī)定高度的支持架，看誰(shuí)制作的支撐架能承受的壓力最大。結(jié)果圖示的結(jié)構(gòu)得到了冠軍。該結(jié)構(gòu)獲得冠軍的主要原因是：（ ）
A．采用了木質(zhì)的筷子 B．采用了三角形的結(jié)構(gòu)
C．支撐面大 D．重心低
27．（接上題）如果有木筷斷裂，則支撐架承受壓力的能力會(huì)變小。從系統(tǒng)的角度解釋，下列說(shuō)法不正確的是：（ ）
A．甲斷裂與乙斷裂兩種情況，支撐架承受壓力的能力不同
B．甲斷裂必將引起乙斷裂
C．甲、乙的斷裂都會(huì)影響支撐架承受壓力的能力不同
D．甲斷裂前后，乙的受力情況完全不同
28．觀察以下四個(gè)關(guān)于三腳架的圖，然后判斷以下四種說(shuō)法中，正確的是：（　　）
A.支撐面大的肯定比支撐面小的穩(wěn)定
B.結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，強(qiáng)度越大
C.結(jié)構(gòu)強(qiáng)度越大，越穩(wěn)定
D.重心所在點(diǎn)的垂線落在支撐面內(nèi)的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的
29．在紙板承載能力的試驗(yàn)中，下列關(guān)于影響紙板承載能力的說(shuō)法正確的是：（ ）
A．增加紙板的長(zhǎng)度，可以提高其承載能力
B．把紙板沿長(zhǎng)度方向折成瓦楞狀，承載能力增強(qiáng)
C．紙板承載能力只與它的厚度有關(guān)
D．將紙板彎成圓拱形，拱形跨度越大，則承載能力越強(qiáng)
第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
1．C C D B D
6．C B A C B
11．C D B D C
16．C D C C C
21．C C / B A
26．B B D B
A. B. C. D.
A B C D
A. B. C. D.

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