資源簡介 第三章 設計過程、原則、及評價班級:__________ 姓名:____________設計的一般過程(P 46)發(fā)現(xiàn)與明確問題:設計必須從 、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決的問題開始,并在此基礎上提出 、明確 。制定設計方案:制定設計方案的過程。歸納起來可以分為以下5個環(huán)節(jié):(1) (2) 。面對收集到的信息,要根據(jù)設計要求,找出設計需要解決的主要問題,并分析其可能的解決辦法。(3)方案構思。方案構思過程中最富有挑戰(zhàn)信的環(huán)節(jié),要求我們根據(jù)設計要求,大膽構思,努力挖掘創(chuàng)造潛力,提出解決問題的多個設想。(4) 。構思過程中產(chǎn)生的設計想法常常是模糊的,為了使其具體化,通常會用 把他們轉(zhuǎn)化為視覺形象。并對想法進行綜合。(5) 。當多個設計方方案產(chǎn)生以后,我們就要根據(jù)一定的原則進行篩選。在這個過程中,要始終明確:.運用不同的材料、結構可以產(chǎn)生 的設計方案。任何設計方案 改進的可能性,好的方案 一個。(填‘只有’或‘不只’)制作模型或原型:模型制作一般包括兩個階段,即 和制作模型或原型。(對于圖樣,如三視圖的繪制等,對于 的產(chǎn)品可以直接制作產(chǎn)品原型,而對于 的產(chǎn)品先制作縮小、簡化的模型。)測試、評估及優(yōu)化:測試的目的是檢驗產(chǎn)品在操作、使用的過程中,在結構和等方面能否達到預定的 。產(chǎn)品的使用和維護設計的一般原則(P 57)創(chuàng)新原則:創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術等,或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當社會價值的事物或形式。創(chuàng)新是設計的核心。實用原則:設計中的實用性是指設計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而具有的 。包括 功能(產(chǎn)品的 、 、效率精度和可靠性等);功能(產(chǎn)品實用的 、安全性、 等);功能(產(chǎn)品的造型、 、機理和裝飾諸要素給人以愉悅感等);功能(產(chǎn)品象征或顯示個人的價值、興趣、 和 等)。經(jīng)濟原則:經(jīng)濟原則指以最低的費用取得最佳的效果。最低的費用指產(chǎn)品在最優(yōu)良的設計、實現(xiàn)最佳的功能的同時,所涉及的各方面的 最小。美觀原則:產(chǎn)品外觀的美是通過對產(chǎn)品 、大小比例、 、 搭配、裝飾圖案等的設計組合來表達的。道德原則:產(chǎn)品設計必須考慮產(chǎn)品與人、 、 的關系,必須遵循道德原則。不能本著某種不道德的目的,如設計旨在摧殘人的身體,生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,用報廢、有毒的材料制造食品、藥品,為了謀取利益而不顧人類居住的環(huán)境,抄襲別人的設計成果等。技術規(guī)范原則:產(chǎn)品的必須符合一定的技術規(guī)范,技術規(guī)范是有關開發(fā)生產(chǎn)技術的知識、 、方法和 的總和。技術規(guī)范有 ,也有推薦使用的技術規(guī)范。可持續(xù)發(fā)展原則:產(chǎn)品設計既要滿足的 需求 ,又要考慮的 需要,以不犧牲后人的利益和的 的利益為代價來滿足 的需求。設計的評價(P 68)從評價對象來看,設計的評價可以分為對的 評價和對 的評價。對設計過程的評價:如 是否完善、 是否合理、采用的方法是否正確、各個階段或環(huán)節(jié)是否完成,形成的 是否符合要求、全過程是否有質(zhì)量監(jiān)控和相應的監(jiān)督、改進措施等。對最終產(chǎn)品的評價:對最終產(chǎn)品的評價,有兩個基本依據(jù),一是參照 進行評價,二是依據(jù)事先制定的 進行評價。在實際評價中,這兩個方面可以結合。評價的形式可以采用文字或 圖表達。第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)問題問題的來源:第一種,人類生活生存活動中必然會遇到的問題。第二種,由別人給出問題,設計者必須尋求解決方案。第三種,基于一定的目的由設計者自己 并試圖解決它。發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法:(1) 。生活中偶然遇到的一個事件、甚至偶然一瞥、偶然一思,都可能引發(fā)一個問題的發(fā)現(xiàn)。有時還可以通過有 ,有計劃的 來加以發(fā)現(xiàn)。(2)收集和分析信息。收集信息的方法很多,如文獻法、 法、 法等。(3) 和 。可能從對已有技術問題的研究中發(fā)現(xiàn) 的問題,從已有的研究結論中發(fā)現(xiàn) 的問題,也可能在此過程中獲得 、體捂,進而發(fā)現(xiàn)新的問題。明確問題明確問題的 與 :明確問題需從問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生原因是否明確、提出問題的目的是否明確等方面考慮。然后確定問題是否有價值,判斷一個問題是否有價值,必須從 性、新穎性、實用性、重要性、 性、投入產(chǎn)出比等方面著手。明確解決問題受到的 的及具體的 :限制主要有設計對象的特點和 、設計者的 與條件 (解決問題所需要的知識與技能,需要的人力、物力、財力等)。明確解決問題所受到的限制后,就可以將該問題視為一個設計對象,并提出具體的具有一定可行性的 。制定 :設計計劃可以更好的保證設計有目的、有計劃的進行,它可以通過工作程序的排列來表示。在完成設計計劃的基礎上,還需要制定一份 。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫