資源簡介

杭紹金溫衢七校2008學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考
高二通用技術(shù)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B B D B A A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C D C D B B A A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B C B B C B A D C
二、非選擇題（40分）
31、（6分）（1） 能增加自行車系統(tǒng)功能的是 ⑧ ；
（2） 能提高安全性能的是 ⑤ 、 ⑦ ；
（3） 能減輕顛簸的是 ① 、 ③ 、 ④ 。
32、（1）（3分）(每回答對(duì)一點(diǎn)給1分)主要問題有：（至少答出三點(diǎn)）
①應(yīng)先請(qǐng)教工人師傅，并在師傅指導(dǎo)下開機(jī)、加工零件，先刨削再鉆空；
② 一個(gè)人不能同時(shí)做幾件事，“清掃廠區(qū)”與“零件鉆孔 ” 等應(yīng)串行；
③心理感受“對(duì)…感到很開心”不屬于加工零件的工作流程 ；
④確定同一個(gè)流程的時(shí)序的標(biāo)準(zhǔn)要一致，不能有的以時(shí)間為時(shí)序，有的以做事的順序?yàn)闀r(shí)序；
⑤零件完工后要整理工具、清掃車間。
（2）優(yōu)化的流程是：（3分）
(每錯(cuò)一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.5分)
33、（1）（4分）
試驗(yàn)名稱：垃圾箱結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的試驗(yàn)
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試?yán)浣Y(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
試驗(yàn)準(zhǔn)備： 如圖所示的垃圾桶一套，電風(fēng)扇一臺(tái)，體積較小的重 物若干。
試驗(yàn)過程：① 把垃圾桶方在平地上 用電風(fēng)扇吹看是否會(huì)被吹倒。
②在兩側(cè)的桶內(nèi)放置不同重量的重物，并調(diào)整它們的重量差值。看何時(shí)傾倒，并記錄結(jié)果。
試驗(yàn)總結(jié)：這只垃圾桶能承受 ＊ 級(jí)風(fēng)力，在兩側(cè)重量差值小于
＊ 千克時(shí)是穩(wěn)定的，穩(wěn)定性較差。
（2）（4分）③穩(wěn)定性方面 問題是底座太輕、與地面接觸面積太小
解決辦法是，增加底座重量（用質(zhì)量重的材料做底座）和增加與地面的接觸面積。
④強(qiáng)度方面 問題是桶身與支撐架的連接易斷裂，桶身塑料老化易破裂
解決辦法是用增強(qiáng)材料制作桶身，把側(cè)面連接改成底面連接。
34、（1）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想，并寫出必要的說明。（6分）
HYPERLINK "http:///info_54_922_2.html" \t "_top"
說明(設(shè)計(jì)要求)：（1）雨具架可以放折疊傘、長柄傘或雨衣；（2）至少能放20把雨傘；
（3）底部有集雨裝置 （4）具有較高的穩(wěn)定性和強(qiáng)度。
（畫出合理草圖4分，說明恰當(dāng)?shù)?分）
（2）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工所需的材料和工具。（2分）
（材料和工具要相匹配，主要工具要列齊）以下是選擇方案1的參考答案
材料： 方木料、木膠、滑輪4個(gè)、鐵釘 （至少列出兩樣材料）
工具： 木工尺、木工鉛筆、木工鋸、刨、鑿等 （至少列出4件工具）
（3）畫出具體的加工流程圖。（2分）
（每缺少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.5分，2個(gè)時(shí)序錯(cuò)的，不給分）
35、（10分）（1）答：收集存儲(chǔ)、輸送、沖廁、過量排除（每個(gè)0.5分，共2分） （2）過量排出子系統(tǒng)的功能是當(dāng)雨水量過大時(shí)，可以通過相應(yīng)的途徑排除多余的雨水,目的是防止儲(chǔ)水區(qū)過重或者溢出，工作環(huán)境該裝置一般安裝在儲(chǔ)水區(qū)，限制條件是多余的雨水被排出儲(chǔ)水區(qū)后如何順利排空，并且不與儲(chǔ)存的雨水混合。（每項(xiàng)0.5分，共2分）
（3）設(shè)計(jì)草圖（4分）
（圖形清晰，并能反應(yīng)系統(tǒng)的工作
原理，給4分，幾個(gè)子系統(tǒng)間的相
互關(guān)系不明確的，給2分，）
說明（2分）：可以從系統(tǒng)的運(yùn)行方式，或（子）
系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)做出說明。如設(shè)計(jì)凈化池，
用碎石或活性炭凈化雨水，這樣流入
蓄水池的水較清潔。沖廁裝置可以設(shè)計(jì)
定時(shí)沖廁水箱或紅外感應(yīng)器。
（要求至少能夠說出某方面的兩點(diǎn)）
杭紹金溫衢七校2008學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考
高二通用技術(shù)雙向細(xì)目表
題型 序號(hào) 知 識(shí) 點(diǎn) 能 力 層 次 分值 難度 實(shí)難度
識(shí)記 理解 應(yīng)用 分析
選擇題非選擇題 1 結(jié)構(gòu)的含義 √ 2 0.8
2 結(jié)構(gòu)的類型 √ 2 0.8
3、4 結(jié)構(gòu)的受力 √ 4 0.7
5-7 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 √ 6 0.65
8-10 結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度 √ 6 0.65
11 結(jié)構(gòu)與功能 √ 2 0.8
12 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞與評(píng)價(jià) √ 2 0.8
13 流程含義 √ 2 0.7
14 時(shí)序和環(huán)節(jié) √ 2 0.8
15 常見流程的表達(dá) √ 2 0.8
16 流程對(duì)生活、生產(chǎn)的意義 √ 2 0.7
17 簡單流程的設(shè)計(jì)、流程圖的繪制 √ 2 0.65
18 流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素 √ 2 0.8
19 流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容 √ 2 0.7
20 流程優(yōu)化與材料、設(shè)備間的關(guān)系 √ 2 0.65
21 系統(tǒng)的含義 √ 2 0.8
22-24 系統(tǒng)的基本特性 √ 4 0.7
25 系統(tǒng)分析的一班步驟 √ 2 0.7
26-27 系統(tǒng)分析的主要原則 √ 4 0.8
28 系統(tǒng)優(yōu)化的意義 √ 2 0.8
29 影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素 √ 2 0.7
30 簡單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、優(yōu)化 √ 2 0.7
31 系統(tǒng)優(yōu)化 √ 6 0.8
32 流程優(yōu)化 √ 6 0.7
33 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素 √ 8 0.65
34 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) √ 10 0.6
35 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) √ 10 0.5
在師傅指導(dǎo)下
9:00完成
零件鉆孔
8:30完成
零件刨削
9:30完成
螺紋加工
10:00
零件完工
8:00
開機(jī)
7:30到廠請(qǐng)
教工人師傅
10:30完成整理工具，清掃車間
方案3
方案2
方案1
取方木料
按照各組件尺寸劃線
用 木 鋸
鋸 割
鋸榫頭
鑿榫眼
榫 接
成型
刨面杭紹金溫衢七校2008學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考試卷
高二通用技術(shù)
命 題：陸小李 審 核：徐洪健
考試時(shí)間：90分鐘 總 分：100分
第Ⅰ卷
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1、結(jié)構(gòu)是指……( )
A．構(gòu)成自身的空間形態(tài) B．可承受一定力的非架構(gòu)形態(tài)
C．承受力和抵抗變形 D．事物各個(gè)組成部分的有序搭配和排列
2、下列物體的結(jié)構(gòu)類型，屬于殼體結(jié)構(gòu)的是（ ）
A、鉛球 B、乒乓球桌
C、摩托車手的頭盔 D、自行車
3、如圖所示，石拱橋上側(cè)面的石塊A，
除了受重力作用外，它還承受……（ ）
A．壓力 B．剪切力
C．扭轉(zhuǎn)力 D．拉力
4、自行車車體結(jié)構(gòu)一般為框架結(jié)構(gòu)，從力學(xué)角度考慮，其主要原因是
A．框架結(jié)構(gòu)制作較方便 B．框架結(jié)構(gòu)能承受較大的載荷
C．框架結(jié)構(gòu)節(jié)省用料、成本低廉 D．框架結(jié)構(gòu)的自行車放置穩(wěn)定
5、家用電風(fēng)扇的底座要做得比較重，這主要是為了（ ）
A、增加電風(fēng)扇的強(qiáng)度 B、降低電風(fēng)扇的重心
C、增加電風(fēng)扇的用電安全 D、降低電風(fēng)扇的故障率
6、下列不是利用不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn)某種功能的是（ ）
A、用倒置的啤酒瓶預(yù)報(bào)地震 B、利用偏心輪制作振動(dòng)器
C、在水桶一側(cè)系一個(gè)重錘到井里打水 D、建造比薩斜塔
7、下列措施不能提高人字梯的穩(wěn)定性的是（ ）
A、增大兩腳張開幅度 B、用鋁合金做人字梯
C、在兩側(cè)最下一擋掛等重的物體C D、中間安裝拉桿
8、分別在同樣尺寸的一根竹桿和一根脆性塑料桿上不斷加掛相同質(zhì)量的重物，竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會(huì)斷裂，這說明影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度的是( )
A．材料 B．結(jié)構(gòu)的形狀
C．構(gòu)件橫截面形狀 D．構(gòu)件的連接方式
9 、在四川汶川地震中許多用預(yù)制空心樓板蓋的樓房倒塌，
從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析主要問題是（ ）
A、樓板與墻的連接不好 B、建房用的材料不好
C、房屋結(jié)構(gòu)形狀不合理 D、空心樓板截面形狀
10、小張完成了相框制作，卻發(fā)現(xiàn)相框四邊框的連接處強(qiáng)度不大，于是，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如下面四種加固方法（加固在相框背面）。根據(jù)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的知識(shí)，最合適的方法是（ ）
A． B． C． D．
11、長板凳和跳水跳板都是采用長木板制作而成。在設(shè)計(jì)時(shí)，除了使用的木板材料不同外，它們的結(jié)構(gòu)也不同，使用時(shí)板凳不會(huì)明顯形變，而跳水跳板會(huì)發(fā)生明顯形變。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了……（ ）
A．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的強(qiáng)度 B．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的穩(wěn)定性
C．不同的結(jié)構(gòu)能承受不同的力 D．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能
12、飛檐是中國古代建筑的屋頂結(jié)構(gòu)的特色之一。屋頂?shù)那€，向上微翹的飛檐，使得原來異常沉重的屋頂，反而隨著線的曲折向上挺舉，飛動(dòng)輕快。這樣的設(shè)計(jì)有利于( )
A．提高建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B．提高建筑結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
C．?dāng)U大采光面，排泄雨水 D．節(jié)約成本
13、注射青霉素，有嚴(yán)格的操作流程，先打試驗(yàn)針，觀察20分鐘后，若無過敏反應(yīng)，再注射青霉素，否則會(huì)出現(xiàn)生命安全事故。這個(gè)例子說明…（ ）
A、任何流程的時(shí)序都是可以顛倒的 B、任何流程的時(shí)序都是不可顛倒的
C、任何流程的時(shí)序都是可以更改的 D、有些流程的時(shí)序是不可顛倒的
14、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單——購買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱——包裝密封——填寫包裹單——交寄手續(xù)——收回執(zhí)單。我們看到，它
的全部過程，可以分解為若干個(gè)小的過程，每個(gè)小過
程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為（ ）
A、步驟 B、時(shí)序 C、環(huán)節(jié) D、流程
15、右圖的流程屬于……( )
A．文字表達(dá) B．表格表達(dá)
C．模型表達(dá) D．圖示表達(dá)
16．同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達(dá)62.3％，炸鍋時(shí)放碘鹽，碘的食用率僅為l8.7％，這個(gè)事例說明科學(xué)合理的流程對(duì)生活的意義是( )
A．提高工作效率 B．提高生活質(zhì)量
C．減少生活中的盲從 D．使生活更為安全
17.軸承是常用的機(jī)械零件之一。在軸承的加工中，需要進(jìn)行淬火處理，淬火處理有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：落料、淬火（增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度）、加熱、清洗、回火（消除內(nèi)部應(yīng)力，穩(wěn)定工件的組織）和出料。設(shè)計(jì)出制作流程如下，其中比較合理的制作流程是（ ）
A．
B．
C．
D．
18．在生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)中，需考慮的基本因素是
A．材料、生產(chǎn)工藝、加工設(shè)備等 B．生產(chǎn)流程的環(huán)節(jié)
C．生產(chǎn)流程的時(shí)序 D．生產(chǎn)流程的優(yōu)化
19、為了提高銀行的工作效率，減低出錯(cuò)率，引入了計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，改進(jìn)了存取款的流程，這種優(yōu)化是（ ）
A、技術(shù)優(yōu)化 B、工期優(yōu)化 C、工藝優(yōu)化 D、成本優(yōu)化
20、為了保證機(jī)械加工的質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，這一優(yōu)化需要什么條件？①設(shè)備的改進(jìn)，②工藝的提高，③對(duì)流程內(nèi)在機(jī)理的進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)合理的程序，④控制思想的引入。答（ ）
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
21、我們認(rèn)為自行車是一個(gè)系統(tǒng)，其依據(jù)是（ ）
①它是由兩個(gè)以上的要素（部分）構(gòu)成 , ②要素（部分）之間形成一個(gè)整體, ③它具有代步的功能 ,④它是一個(gè)成熟的產(chǎn)品
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
22、時(shí)鐘由于運(yùn)行時(shí)間久，內(nèi)部齒輪磨損，動(dòng)力不足，就會(huì)產(chǎn)生報(bào)時(shí)的偏差。這說明系統(tǒng)是（ ）
A．綜合的 B．動(dòng)態(tài)的 C．適應(yīng)環(huán)境的 D．穩(wěn)定的
23、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸，當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后，經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)，能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響，保持平穩(wěn)飛行。這個(gè)現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性？（ ）
A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動(dòng)態(tài)性
24.2008年初我國南方遭遇百年一遇的雪災(zāi)，由于高壓輸電線和鐵塔上積了大量冰凍，部分強(qiáng)度不大的鐵塔被壓垮，從而導(dǎo)致大批鐵塔相繼倒塌，造成大面積停電。從系統(tǒng)的角度理解，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A.部分鐵塔的倒塌影響了輸電系統(tǒng)的整體功能 B.該輸電系統(tǒng)的目的性不明確
C.該輸電系統(tǒng)的相關(guān)性是造成這種損失的原因之一 D.該輸電系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性不好
25、系統(tǒng)分析的一般步驟是（ ）
A、
B、
C、
D、
26、工業(yè)生產(chǎn)既要求產(chǎn)量高、質(zhì)量好、利潤大，又要符合“節(jié)能減排”的要求，不能顧此失彼，這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的（ ）
A、整體性原則 B、科學(xué)性原則 C、綜合性原則 D、動(dòng)態(tài)性原則
27、在以下例子里，未能很好地體現(xiàn)系統(tǒng)理論的是（ ）
A、都江堰水利工程 B、阿斯旺水壩 C、田忌賽馬 D、丁謂修復(fù)皇宮
28、現(xiàn)代手機(jī)從傳統(tǒng)的手機(jī)只有通話等簡單功能發(fā)展到有攝像、錄音、播放MP3等功能，這種變化屬于（ ）
A、系統(tǒng)的優(yōu)化 B、系統(tǒng)的增加 C、系統(tǒng)的改變 D、系統(tǒng)的破壞。
29、在“農(nóng)作物種植系統(tǒng)的優(yōu)化—間作套種”案例中“間作的技術(shù)水平、田間管理、病蟲害的防治等”對(duì)產(chǎn)量產(chǎn)值有直接影響，這些因素稱為( )
A．系統(tǒng)優(yōu)化的手段 B．系統(tǒng)優(yōu)化的目標(biāo)函數(shù)
C．系統(tǒng)優(yōu)化的約束條件 D．系統(tǒng)優(yōu)化的影響因數(shù)
30、下列關(guān)于系統(tǒng)的描述不正確的是（ ）
A．系統(tǒng)分析的顯著特點(diǎn)是全面地思考和解決問題
B．系統(tǒng)設(shè)計(jì)要從整體出發(fā) C． 不是所有的系統(tǒng)都具有目的性
D．系統(tǒng)優(yōu)化的目的是使系統(tǒng)的目標(biāo)值最大化（或最小化）
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共40分）
31、（6分）小王同學(xué)見到一位老人騎著自行車在小路上行使
（如圖所示）為了優(yōu)化該自行車系統(tǒng)，小王想出了一下措施： ( http: / / www. / uploads / 10 / 1224686718DbsgV5bq.jpg" \o "點(diǎn)擊查看原圖" \t "_blank )①提高鞍座的彈性；②調(diào)整鞍座的高度；③在車架上增加
減震裝置；④調(diào)節(jié)輪胎充氣量到適中；⑤提高剎車的可靠性；
⑥將車架上的斜杠改為橫杠；⑦將簡易鏈條罩改為封閉式；
⑧在自行車后部裝一個(gè)車簍；⑨調(diào)高車把的高度。 ( http: / / www. / uploads / 10 / 1224686718DbsgV5bq.jpg" \o "點(diǎn)擊查看原圖" \t "_blank )請(qǐng)分析上述
九項(xiàng)措施，在下列“ ”處填寫符合要求的措施的序號(hào)。
（1） 能增加自行車系統(tǒng)功能的是 ；
（2） 能提高安全性能的是 、 ；
（3） 能減輕顛簸的是 、 、 。 ( http: / / www. / uploads / 10 / 1224686785uNSw5PBJ.jpg" \o "點(diǎn)擊查看原圖" \t "_blank )
32、（6分）星期六，學(xué)校放假，小張為了配合學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，決定到某廠去加工一個(gè)零件，他早就設(shè)計(jì)好了以下的工作流程 ：
請(qǐng)你指出該流程的主要問題，并作出合理的優(yōu)化。
主要問題有：（至少答出三點(diǎn)）
① ；
② ；
③ 。
（2）優(yōu)化的流程是：
33．（8分）學(xué)校準(zhǔn)備在公共場(chǎng)所放置一種可移動(dòng)式的垃圾箱，
如圖。
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試?yán)浣Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的技術(shù)試驗(yàn)方案。
并寫出試驗(yàn)報(bào)告。（4分）
試驗(yàn)名稱：垃圾箱結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的試驗(yàn)
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試?yán)浣Y(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
試驗(yàn)準(zhǔn)備：
試驗(yàn)過程：①
②
試驗(yàn)總結(jié)：
（2）你認(rèn)為該垃圾箱在穩(wěn)定性和強(qiáng)度方面有可能存在什么問題？ 列出解決辦法。（各列出兩點(diǎn)）（4分）
穩(wěn)定性方面 問題是
解決辦法是
強(qiáng)度方面 問題是
解決辦法是
34、（10分）下雨天，同學(xué)們會(huì)帶來各種各樣的雨具。為了放好這些雨具，讓教室更整
潔，需要在教室里放置一個(gè)雨具架。請(qǐng)加從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、強(qiáng)度、材料、使用方便以及
美觀等方面綜合考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)雨具架，以方便放置雨具。
用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想（4分），并寫出必要的說明（2分）。
說明：
（2）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工
所需的材料（至少兩種）和工具（至少 四件）。（2分）
材料：
工具：
（3）畫出具體的加工流程圖。（2分）
35、（10分）我國人均占有水資源量約為世界人均占有量的1/4，水資源的供需毛矛盾非常突出。而每次下大雨的時(shí)候，雨水卻通過校園內(nèi)的各種排污管道流走了。如果能把這些雨水利用起來為校園服務(wù)，那該多好啊！請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠有效收集、利用雨水為校園沖洗廁所的集雨沖廁系統(tǒng)。
（1）該系統(tǒng)可分為 、 、 、 等子系統(tǒng)。（2分）
（2）分析各子系統(tǒng)的功能、目標(biāo)、工作環(huán)境和限制條件。如收集存儲(chǔ)子系統(tǒng)功能是收集并存儲(chǔ)雨水；目標(biāo)是盡可能多的得到雨水資源；工作環(huán)境一般在某個(gè)建筑物的底部；限制條件是收集的雨水越多，存儲(chǔ)裝置越大。請(qǐng)對(duì)過量排出子系統(tǒng)作類似分析
過量排出子系統(tǒng)的功能是 ,目的是 。工作環(huán)境 ，限制條是 。（2分）
（3）對(duì)子系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)，
畫出草圖，并對(duì)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)作簡要的
說明。(草圖4分，說明2分)
說明：
杭紹金溫衢七校2008學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考答題卷
高二通用技術(shù) 座位號(hào)：
通用技術(shù)期中考試答題卷
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、非選擇題（40分）
31、（6分）（1） 能增加自行車系統(tǒng)功能的是 ；
（2） 能提高安全性能的是 、 ；
（3） 能減輕顛簸的是 、 、 。
32、（6分）（1）主要問題有：（3分） ① ，
②
③ 。
（2）優(yōu)化的流程是：（3分）
33、（8分）（每格1分分）
（1）試驗(yàn)準(zhǔn)備：
試驗(yàn)過程：①
②
試驗(yàn)總結(jié)：
（2）③穩(wěn)定性方面 問題是
解決辦法是
④強(qiáng)度方面 問題是
解決辦法是
34、（10分）（1）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)
思想，并寫出必要的說明。
（草圖4分，說明2分）
說明：
（2）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工
所需的材料和工具。（2分）
材料：
工具：
（3）畫出具體的加工流程圖。（2分）
35、（10分）（1）答： （2分）
（2））過量排出子系統(tǒng)的功能是 ,目的是 ，工作環(huán)境 ，限制條是 。（2分）
（3）設(shè)計(jì)草圖（畫在方框內(nèi)）
（4分）
說明（2分）：
淬火
清洗
加熱
落料
出料
回火
清洗
淬火
加熱
落料
落料
回火
清洗
加熱
淬火
出料
落料
加熱
回火
淬火
落料
出料
出料
回火
明確任務(wù)
設(shè)立目標(biāo)
分析主要因素
劃分環(huán)節(jié)和時(shí)序
畫流程圖
明確問題
設(shè)立目標(biāo)
收集資料
制定方案
分析計(jì)算
評(píng)價(jià)比較
檢驗(yàn)核實(shí)
作出決策
劃分出
子系統(tǒng)
確定子系統(tǒng)的功能、目標(biāo)及其相互關(guān)系
對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)
對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)
提出系統(tǒng)優(yōu)化問題
建立系統(tǒng)優(yōu)化
的數(shù)學(xué)模型
對(duì)數(shù)學(xué)模型
分析、求解
最優(yōu)解的驗(yàn)
證和實(shí)施
7:00
到廠
8:30完成
零件鉆孔
9:00完成
零件刨削
9:30完成
螺紋加工
10:00
零件完工
師傅指導(dǎo)
下開機(jī)器
請(qǐng)教工
人師傅
清掃廠區(qū)
對(duì)自己的成果
和工人幫助，
感覺很開心
班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 試場(chǎng)號(hào)
……………………………………………………密……………………………………封……………………………………線……………………………………………………
PAGE
8
七校聯(lián)考高二通用技術(shù) 共6頁 第1頁 2009.4

展開更多......

收起↑