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設計的評價

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  1. 二一教育資源

設計的評價

資源簡介

從資源利用是否合理的角度分析,以上哪一組對
原料的裁剪,更加合理?
A組方案
A組方案
B組方案
氣3
M方案
2
5
oo
B方案
ttti
「最

乙面
LLOLSVBLO\D'O\GY
b
e
DLo)一、發現與明確問題 印象最深
二、制定設計方案 最具有挑戰性
1、收集信息2、設計分析3、方案構思4、方案呈現5、方案篩選
三、制作模型或原型 最關鍵
四、測試、評估及優化
五、產品的使用和維護
評價在生活中無處不在,我們怎么來怎樣綜合評價一個學生呢?
學習成績 行為習慣
道德禮儀 綜合素質
設計的評價定義:
設計的評價是指依據一定原則,采用一定方法和手段,對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。
1、為什么要進行設計評價?
它能使設計者樹立質量管理意識,強化質量管理,
高質量完成設計任務具有重要的作用,也有助于設計
中的信息交流與工作反思。
2、如果沒有評價,一項設計將可能出現哪些情形?
A、每個設計方案質量參次不齊,質量無法控制。
B、每個設計方案千差萬別,形式各異,比法比較
評價的分類:
(1)根據評價對象分類 : 對設計過程的評價 對設計結果的評價
(2)根據評價者分類
設計者的自我評價(自評) 他人的評價(他評)
注意:無論是對設計過程的評價還是對設計結果的評價,都應建立在事實判斷的基礎上。
進行評價必須制定相應的標準。評價標準的制定應當客觀、明確,體現科學性和可操作性。
一、對設計過程的評價
沒有良好的設計過程,就不可能有良好的設計成果。加強對設計過程的評價是樹立質量管理意識、加強質量管理、實現設計目標的關鍵。
我們該如何來進行設計過程的評價呢?
評價的內容
(1)設計過程是否完備
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正確
(4)各個環節或階段的任務是否完成
(5)形成的中間成果(方案)是否符合要求
(6)全過程是否有質量控制和相應的監督、改進措施
……
二、對最終產品的評價
(1)依據設計的一般原則
創新,實用,經濟,美觀,道德,技術規范,可持續發展
(2)依據事先制定的設計要求(評價標準)
操作性,形態,牢固,人機因素,環境因素,維護
三、設計的評價與設計的交流
1、設計交流的目的性及重要性
目的性:不是為了甄別,而是為了相互交流信息、征求意見、共同研討,進而完善設計方案。
重要性:設計的交流貫穿于設計的全過程,是設計評價的基礎。
2、設計交流的方式:
(1)口頭交流:
(2)文本、 圖表交流:
(3)技術圖樣、模型交流:
(4)計算機演示、網頁交流:
3、設計者在交流過程中應持有的態度(注意點)
在設計的交流過程中,應當注重提煉關鍵的技術信
息。對他人提出的理念、信息、意見要作客觀的、有意
義的、實事求是的分析,要能敏感地抓住他人的意見、
建議中的創新點或對自己的設計富有啟發意義的部分,
用以改進自己的設計,從而使交流過程成為改進自己的
設計,開闊自己視野的過程。

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