資源簡介 《通用技術》復習一:第一章 走進技術世界高二( )姓名 學號基本內容1.技術是人類為滿足自身的___ _和愿望對大自然進行的改造。2.技術對人所起的作用有保護人、_________、__________的作用;在社會發展中,技術促進了社會生產的發展,豐富了社會 的內容,改變了社會 的方式;依靠技術,人類得以利用自然和改造自然,并與自然保持和諧共處的友好關系。3.技術的性質有: 、 、 、 和專利性。4.技術創新包括技術發明和技術 。5.技術與科學是兩個不同概念。科學側重 自然,力求有所發現;技術則側重利用和合理地 自然。6.知識產權狹義上包括著作權、專利權、 權三個部分。一、技術的價值1.據國外媒體1月4日報道,最近美國特拉華大學的研究人員正在進行一項嬰兒駕車試驗,他們讓一名只有6個月大的嬰兒坐到了一輛試驗車的操縱桿后面,該試驗最終目標是幫助失去活動能力的殘疾兒童行動起來,去探索外面的世界,以保證正常的生理和心理健康。這個案例說明技術具有( )的作用。A.解放人 B.發展人 C.保護人 D.以上都是2.國務院辦公廳日前下發《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。通知指出,今后各地人民政府、部委等應禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋,并將實現塑料購物袋有償使用制度。自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。你認為政府主要是從技術的價值中的哪個方面考慮才作出這個決策的?( )A.技術與人 B.技術與社會 C.技術與自然 D.技術與經濟二、技術的性質3.請將下列有關技術的性質與其相關內容用劃線正確連接起來:技術的目的性 ·技術有時候也會給人們帶來危害。技術的創新性 ·既要肯定技術的價值,又要保持創造發明的積極性。技術的綜合性 ·技術可以滿足人們的需求。技術的兩面性 ·在原來的基礎上對技術進行改進,或重新產生一種新的技術。技術的專利性 ·每一種技術都是在多種科學知識的共同作用下產生的。4.嫦娥一號衛星平臺充分繼承“中國資源二號衛星”的現有成熟技術,并進行適應性改造。所謂適應性改造就是在繼承上的創新,突破一批關鍵技術,嫦娥一號的研制屬于( )A.科學發明 B.技術發明 C.技術革新 D.科學發現5.浙江省手機用戶超過3000萬,手機電池的平均壽命是2年,平均每年廢棄手機電池1500萬塊,它們將帶來大量的有毒有害化學物質。下列說法可能不正確的是( )A.電子廢棄物的收集和處理需要政府、生產商、消費者共同參與B.回收電子廢舊物以后污染問題就可以解決了C.該案例說明了技術具有兩面性 D.技術的發展已經影響著我們的生存環境6.連線題:側重利用和合理地改造自然,力求有所發明科學 側重認識自然,力求有所發現 更多地回答“怎么辦”的問題 通過試驗,驗證方案的可行性與合理性,并實現優化技術 回答“是什么”“為什么”的問題 通過實驗驗證假設,形成結論7.下列活動是科學活動的是( )A.蒸汽機的發明 B.B超技術 C.萬有引力的發現 D.攝像技術的發明8.專利的申請和獲得要經過以下幾個階段,1.初審2.授權3.提交申請4.實質審查5.申請公布6.受理 。正確的順序是( )A.1-2-3-4-5-6; B.3-6-1-4-2-5; C.3-6-1-5-4-2; D.4-6-2-1-3-59.小明發明了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將發明成果在某專業雜志上做了介紹。數月后某鎖廠根據此資料生產出了這種防盜鎖并投放市場,小明起訴鎖廠侵權,法院卻不予受理。根據此案例,以下說法正確的是( )A.小明沒有申請專利,所以不擁有防盜鎖的專利權 B.小明的發明已經過期失效C.在雜志上介紹就相當于獲得了專利權 D.防盜鎖技術不能申請專利權10.為了使2008年的奧運會會徽不被侵犯,應該給會徽申請( )A 商標權 B 著作權 C 專利權 D 商業秘密權三、技術的未來11.有人說“技術及其應用有點像錘子和錘子的使用,給小孩一把錘子,他會無論什么都用錘子去敲。當我們有了一把技術錘子時,我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑,而拿它敲敲這敲敲那,什么都用它來敲。我們需要錘子,但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是:( )A.我們只要有了技術這把錘子,就可以做任何事情 B.小孩不會使用錘子C.要科學合理地使用技術 D.技術的未來充滿希望也隱含威脅簡答題12.說說鞋子滿足了你的那些需求?設計和制造鞋子時要應用那些學科知識?體現了技術的什么性質?第二章 技術世界中的設計基本內容:1.設計是基于一定設想的、有目的的規劃及 活動。2.技術與設計的關系:設計促進 的革新,先進的技術可以使人們的 得以實現。3.技術設計側重于 、 、 、程序、工藝等;藝術設計側重于 欣賞、審美、 、 等。4.人機關系需要實現的目標是: 、 、 、 。5.如何實現合理的人機關系?需考慮(1) (2)(3) (4) 。6.技術試驗按應用范圍分:農業試驗、 、國防試驗、 ;按不同目的分: 、 、預測試驗、信息試驗。技術試驗方法:優選試驗法、 、虛擬試驗法、 、移植試驗法等一、技術與設計的關系1.以往電路圖的設計都是手工繪制,煩瑣且易出錯;隨著電子技術發展,尤其電腦的發展,現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計,而且還可以進行仿真測試,這體現了技術與設計的什么關系?( )A.技術的發展為設計創新提供了條件 B.技術的發展和設計無關C.技術的發展對設計不產生影響 D.技術就是設計2.具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節目,這種設計要求電池的容量要大、體積要小,這促使電池生產廠家加快研發高能微型電池。這個案例說明( )。A.設計創新促進了技術的發展 B.設計與技術的發展無關C.技術總是無法滿足設計的要求 D.技術的發展不需要設計3.技術設計是圍繞技術的目的而展開;而藝術設計更強調感覺的需要,如果讓你為學校在廣場上設計一座雕像,則設計應側重( )。A.功能、欣賞、工藝和材料 B.功能、結構、材料和程序C.環保、造型、功能與結構 D.欣賞、美感、色彩和造型二、設計中的人機關系4.2007年9月6日晚,鄭州某高校一名大二女生在睡眠中從宿舍上鋪摔下死亡。這說明此高低床沒有實現人機關系的目標是:( )A.高效 B.安全 C.舒適 D.健康5.客車的座椅旁都有一個把手或按鈕,可借此調節靠背的傾斜度,此設計主要體現了人機關系的( )。A.健康 B.高效 C.舒適 D.安全6.某公交車設置了可伸縮踏板的新型空調公交車(如圖)。該公交車的設計主要考慮到了:( )A.靜態的人和動態的人 B.普通的人與特殊的人C.人的生理需求和心理需求 D.信息的交互7.學校宿舍中床的寬度一般設計為1米,比普通學生的人體寬度尺寸大,這在設計中考慮到了:( )(選項與6題相同)8.新西蘭的專家們通過調查分析得出:“銀灰色車遭遇車禍的概率只是其他顏色車子的一半”。研究小組還注意到,棕色車子遭遇車禍的概率最高。該調查說明,在實現合理的人機關系的設計中,要處理好( )關系。(選項與6題相同)三、技術試驗及其方法9.連線題 優選試驗法 橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗模擬試驗法 汽車的碰撞試驗虛擬試驗法 檢測產品的抗壓性能強化試驗法 計算機模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星 表面的場景效果移植試驗法 水稻的對比試驗10.下圖是一個材料彎曲測試示意圖,通過逐一增加鉤碼質量,觀測材料彎曲的程度;你認為這一試驗屬于:( )A.性能試驗 B.優化試驗 C.信息試驗 D.預測試驗11.在下列對磚頭進行的測試中,屬于抗壓性能測試的是( )12.某公司承接了一項供水水管的生產任務,為了保證產品的質量,維護公司的信譽,提高產品知名度,對所生產的水管進行質量檢測,利用注水加壓的方法檢測水管的強度,這種試驗的類型與方法是( ):A.性能試驗、模擬試驗法 B.預測試驗、優選試驗法 C.優化試驗、強化試驗法 D.性能試驗、強化試驗法簡答、分析題13.北京2008年奧運會火炬設計方案向全球征集,短短幾個月便收到國內外知名設計機構提交的388份方案。我國聯想集團的“祥云”設計方案(如圖所示)最終脫穎而出,成為北京2008年奧運會火炬最終方案。你認為應該從哪些方面對火炬進行技術試驗?(請舉兩個方面)14.同學們在購買鋼筆時,如果需要進行試驗,一般應該試驗哪些項目?ABCD《通用技術》復習二:第三章 設計的過程、原則及評價高二( )姓名 學號基本內容1.設計的一般過程:(1)發現與明確問題(2)制定設計方案(①收集 ②設計分析③ 構思④方案呈現⑤方案篩選)(3)制作 (4)測試、評估及優化(5)產品的 。2.設計的一般原則:(1)創新原則(2) 原則(3) 原則(4)美觀原則(5)道德原則(6) 原則(7) 原則(其中 是設計的核心)3.設計的評價:(是指依據一定原則,采取一定方法和手段,對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定。1)從評價對象分:對設計過程的評價和對設計 的評價兩類;從評價者來分:設計者自我評價(自評)和 的評價(他評)兩類。(2)對最終產品的評價有兩個基本依據:一是參照設計的一般原則進行評價,二是依據事先制定的 進行評價。一、設計的一般過程1.設計的一般過程:①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護⑤測試、評估和優化。正確的順序是 ( )А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②2.在發現與明確問題的基礎上,緊接著制定設計方案為( )A.收集信息 方案構思 設計分析 方案呈現 方案篩選B.收集信息 設計分析 方案構思 方案呈現 方案篩選C.設計分析 收集信息 方案構思 方案篩選 方案呈現D.收集信息 方案構思 方案篩選 設計分析 方案呈現3.在校運動會上某同學發現,有很大一部分同學不喜歡穩坐在看臺上觀看比賽,而是喜歡更接近現場,于是在比賽項目結束的中間過程有很大一部分同學會選擇坐在地上,或者坐到裁判桌子上。于是他想根據這一現象為同學們設計一種便攜式的小板凳。根據你所學的設計過程,你覺得這位同學首先要做的是( )A.提出設計題目,明確設計要求 B.收集設計所需要的信息C.繪制草圖 D.提出解決問題的多個設想4.著名藝術家韓美林是北京奧運吉祥物創作修改組的組長,他曾經說過:“你知道嗎?經歷了五六次設計人員的變動,五六十次設計方案的改動,畫了四五千張設計草圖,這5個小‘福娃’才得以誕生。”從他的話里,我們可以知道( )。A.設計是解決問題的重要途徑 B.設計需要多種知識C.設計需要多人共同完成 D.設計需要不斷改進5. 陳晨同學制作的便攜式小凳,在評估的過程中聽取了大家的意見,將凳腳板由原來(甲)的形狀增開了缺口得了一個“肩”(乙),這是出于什么原因的考慮?( )A.使外觀更加美觀 B.使結構強度得到增強C.使重量進一步減輕 D.使成本進一步降低便攜式小凳 甲 乙二、設計的一般原則6.某同學設計了一個學生用的臺燈,請將該臺燈的特點與它所體現的設計的一般原則用線連接起來。7.連線題:請將下列設計的原則與其相關內容用劃線的方式連接起來。設計的創新原則 不能為了私利而設計制造低級趣味的產品設計的實用原則 飛機上的圓形窗戶設計的經濟原則 使已有的產品具有一種新的特性設計的美觀原則 產品為實現其目的而具有基本功能設計的道德原則 方形卷紙替代圓形卷紙設計的技術規范原則 兒童的玩具收錄機的顏色鮮艷、造型卡通設計的可持續發展原則 用燃燒酒精的汽車代替燃燒石油的汽車8.右圖是一款名為“老板泄憤筆座”的筆座,在市場上非常暢銷,很受工薪階級歡迎。這個筆座的設計主要體現了設計的哪一個原則( )A.經濟原則 B.美觀原則 C.道德原則 D.創新原則9.2007年6月14日,信息產業部頒布新款手機的充電器都要統一使用新標準。目前,已經有14家企業生產的15種型號的統一接口手機充電器通過了國家驗證,這一標準的頒布主要體現了:( )A.道德原則 B.美觀原則 C.技術規范原則 D.可持續發展原則10.如圖是1985年格雷夫斯設計的水壺,這把水壺具有幾個突出的特征:在壺嘴處有一個小鳥的形象,水燒開時小鳥便發出叫聲提醒人們注意;壺底是平的,使受熱面積大,熱效率高;則以下不是壺柄設計所突出功能的是( )。A.保護手不被金屬把燙傷 B.手感舒適C.便于傾倒 D.便于清洗11.關于這把水壺以下說法正確的是( )A.設計這個小鳥沒有什么必要 B.這個小鳥的設計只是為了美觀C.小鳥的設計浪費了材料 D.小鳥的設計既增加了水壺的美觀,又非常實用12.人們把食品分為綠色食品、海洋食品、白色食品、藍色食品等。綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品,海洋提供的食品叫藍色食品;通過微生物發酵的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是( )A.食醋 B.面粉 C.海帶 D.油菜13.老肖從日本帶回了一個原裝微波爐,因三相插頭太大,插不進家里的國產三相插座,這一插頭設計違反了設計( )原則?A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范性14.目前世界設計和生產的大多數飛機、輪船和飛船的船舷的窗口都設計成圓形的,比如我們看到的“神州六號”飛船返回倉的舷窗。這個技術案例說明了設計是具有( )A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范原則15.從去年7月起至今,國家認證認可監督管理委員會在對我國玩具產品強制性認證的專項清查活動中,共撤銷了問題較多的41家企業的62張強制性產品認證(CCC認證)證書。這個案例主要說明了設計應該遵循( )原則。A.技術規范 B.道德 C.經濟 D.可持續發展16.如下標志不屬于環保標志的是:( )17.方形卷紙的設計有利于存儲和運輸,這主要是考慮到了設計的:( )A.創新原則 B.經濟原則 C.實用原則 D.技術規范原則18.現在市場上有一種奶瓶,與傳統奶瓶最大區別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管,這樣無論奶瓶水平放置,還是傾斜、倒立,嬰兒總能喝著水,而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設計主要體現了哪項設計原則?( )A.美觀性原則 B.實用性原則 C.可持續發展原則 D.技術規范性原則19.小明到電器商場去購買電冰箱,導購員介紹某款冰箱時說:“這款電冰箱采用了無氟制冷技術,外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”導購員的介紹主要是針對產品的( )進行評價的。A.環保性能 B.牢固可靠 C.操作方便 D.性能價格比20.某公司設計了一欲新型手機。這款手機的機身百分之七十五都由植物性材質組成,所以即使被棄置,它也能和大地觸為一體,最終被分解成為水和二氧化碳。該技術設計主要體現了什么設計原則?( )A.道德原則 B.經濟原則C.可靠安全原則 D.可持續發展原則三、設計的評價21.右圖是用坐標法表述某產品評價結果,從圖中可看出,對此產品( )方面的評價最低。A.形態新穎 B.操作性好C.環境因素 D.易維護22.對設計過程的評價有著豐富的內容,以下哪一項不屬于過程評價內容?( )A.分工是否合理 B.方法是否正確C.過程是否完備 D.是否取得社會效益綜合、設計題23.歷史悠久的中國在幾千年的歲月中,一直處于科技發展上的領先地位,在武器的制作方面,出現了一種加強型的弩弓。這種弩弓之所以被稱為諸葛弩,是因為人它是由三國時代西蜀的丞相諸葛亮發明的。諸葛弩是一種具有極高機械技術和工藝水平的先進武器,箭矢用鐵制造,可以同時發射出十支弓箭,史書記載說:諸葛亮“損益連弩,謂之元戎,以鐵為矢,矢長八寸,一弩十矢俱發”。這使得一支裝備有諸葛弩的部隊提供了幾倍于普通弓箭部隊的強大火力支援,更加容易瓦解敵軍的陣形。同時發出多支弓箭的優勢使得命中的機率提高,對操作者也沒有太高的要求。 在同一時代,諸葛弩是強大到令人難以置信的遠程武器。歐洲人直到公元十世紀才創造出制作簡單、使用時需要花費較多準備時間的弩弓。諸葛弩是古代中國科技領先的標志之一。(1)弩這種兵器在諸葛亮以前很早就使用了,諸葛亮對弩機又做了改進,做出了可以連發十枝箭的連弩。這說明技術具有( )A.目的性 B.創新性 C.綜合性 D.專利性(2)三國時期,曹操能夠統一中國北方,有一支強大的騎兵部隊功不可沒,這就是“虎豹騎”。諸葛亮為了對抗魏國的強大騎兵,便制成了俗稱諸葛弩的元戎,這體現了技術具有( )A.目的性 B.創新性 C.兩面性 D.綜合性(3)秦漢時期的弩操作非常復雜,需要多個人合作操作,諸葛弩改進了設計,使之操作很簡單,這種設計考慮了( )A.人機關系因素 B.環境因素 C.構件牢固 D.形態新穎(4)諸葛弩可以同時發射出十支弓箭,這實現了人機關系的( )目標A.高效 B.健康 C.舒適 D.安全(5)諸葛弩是嚴格按照圖紙制作出來的,各個部件可以互換,戰場上士兵可以從損壞的弩機上拆下完好的部件重新組裝使用。這說明諸葛弩的設計體現了( )A.創新原則 B.實用原則 C.技術規范原則 D.經濟原則24.常見的圓形卷紙在包裝運輸和存儲過程中,容易產生空隙,造成空間的浪費。另外,在使用過程中,拉圓形卷紙時,如不注意會拉很長,造成卷紙的浪費。某設計師設計了如圖所示的“方形卷紙”。該設計既節省運輸空間,又無須改變現有的卷紙支架,更重要的是,轉速不太順暢的方形卷軸可減少卷紙的浪費。請從設計的一般原則的角度對“方形卷紙”進行評價。(要求寫出三個方面)A. B. C. D.形態新穎環境因素人機因素易維護牢固可靠操作性好1555552345····················《通用技術》復習四:第六章 設計圖樣的繪制高二( )姓名 號次基本內容:1.技術語言是一種在技術活動中進行 的特有的語言形式。常見的技術語言有:口頭語言、 、圖表(包括表格、草圖、效果圖)、模型、符號、計算機演示、網絡語言等。技術圖樣包括三視圖、機械加工圖、剖視圖、線路圖等。2.正等軸測圖的繪制:長(X)、寬(Y)、高(Z)三軸線夾角均為3.三視圖的繪制:(會考要求:能規范畫出簡單形體的三視圖)(1)主視圖:物體的正面投影,即物體由前向后投影所得到的圖形。(2)俯視圖:物體的水平投影,即物體由 投影所得到的圖形。(3)左視圖:物體的側面投影,即物體由 投影所得到的圖形。主視圖反映物體的長和高,俯視圖反映物體的 ,左視圖反映物體的 。4.尺寸標注三要素:尺寸界線、尺寸 、尺寸 .(會考要求:能規范標注尺寸)一、設計表現圖1.下面不屬于技術語言的是( )A.車摸 B.交通管理 C.建筑施工圖 D.出入口符號2.在呈現較復雜產品的設計方案及對設計進行詳細說明和陳述時,采用以下哪種技術語言比較合適?( )A.口頭語言 B.圖表 C.技術圖樣 D.符號3.標志也是一種技術語言,它具有言簡意賅、通俗直觀的特點。如圖是一個公共場合標志,它表示的意思你認為最合適的是( )。A.大型商場 B.海關檢驗 C.會議室 D.結帳(柜臺)處4.在草圖的徒手繪制中,以下屬于不正確的畫直線方法是( )5.正等軸測圖上表現物體的長,寬,高三個方向的坐標軸之間的夾角是( )度 A.60 B.90 C.120 D.180二、常見的技術圖樣6.紹興圖書館計劃展出某書畫家的作品,為了保證畫展的社會效果和經濟效益,組委會提前制作了宣傳廣告,告知了畫展的地點位置。這些籌備活動中,不屬于技術圖樣的是( )A.去圖書館的交通線路圖 B.展覽的宣傳廣告圖C.展館的布置平面圖 D.書畫家的原稿草圖7.下列屬于技術圖樣的的是( )A.機械加工圖 B.條形圖 C.模型 D.符號8.在圖紙上繪制物體的三視圖,其中能反映出物體長和寬的視圖是:( )A.主視圖 B.俯視圖 C.左視圖 D.剖視圖9.下列不屬于尺寸標注的要素是( )A.尺寸線 B.箭頭 C.尺寸界線 D.尺寸數字10.在對形體進行尺寸標注時,下列說法錯誤的是( )A.形體尺寸標注的是形體各結構塊的真實大小和相對位置;B.尺寸標注必須正確無誤,尺寸注寫必須符合國家標準,尺寸數字默認以毫米為單位; C.可以利用形體的輪廓線、軸線或對稱中心線作為尺寸界線;D.尺寸線可以畫在形體輪廓線、軸線或對稱中心線的延長線上。11.尺寸標注首先必須正確,以下部分尺寸標注中符合標準的是( )12.某設計師設計出一圖紙后,并標注其比例是10:1,某邊長的實際長度是200cm,我們在圖形中標注此邊長時,應標注( )。A.20cm B.200cm C.2000cm D.20013.下圖給出了一個模具及它的主視圖,則它的左視圖正確的是( )。14.與零件(如圖所示)對應的三視圖是:( )15.與立體圖對應的三視圖是:( )16.下面代表金屬的剖面符號是( )17.下列技術圖樣中,相對比較符合機械加工圖要求的是:( )作圖、分析、設計題18.根據立體圖,補齊俯視圖和左視圖。19.某零件(如圖所示)的主視圖和俯視圖如圖所示,請補充左視圖。20.根據所給視圖和立體圖,補齊缺線,并在三視圖中標注該組合體的總長、總寬、總高。尺寸從圖中量取,以mm為單位取整數。21.圖書館內使用的活動木梯的立體圖及待完善的三視圖如圖所示。(1)請補齊左視圖和俯視圖中缺少的線條。(2)根據立體圖所給尺寸,在三視圖中標注出木梯對應的長、寬、高尺寸。22.如下圖所示,請補全其它視圖:23.下圖是小錘的正等軸側圖,請補全俯視圖,并畫出它的左視圖。A. B. C. D.模具 主視圖 A. B. C. D.主視ABCDABCDDCBA主視圖俯視圖零件圖250《通用技術》復習三:第四章 發現與明確問題高二( )姓名 號次基本內容:1.在生活中,有很多為我們所不知而需要解答的話題,這就是 。問題的來源:(1)來源于生活,(2)由別人給出問題,(3)設計者自己主動地 。2.發現問題的途徑與方法:(1)觀察 ,(2)收集和分析信息(包括文獻法、問卷調查法、詢問法),(3)技術研究與技術 。3.判斷一個問題是否有價值,其依據:① 所提出的問題是否遵循基本的 ?② 迄今為止,能否確認該問題尚未得到充分解決?③ 在你調查的范圍里,該問題是否具有 ?在更廣的范圍內,是否有意義④ 在多個問題同時發生時,該問題是否是主要問題?⑤ 現有的技術條件能否解決這個問題?技術發展以后呢?⑥ 解決該問題的投入是多少? 的比是否理想?4.無論是一個問題的解決,還是一項設計的進行,它的限制主要有兩方面決定:① 設計對象的特點和問題解決的標準,② 的技術水平與條件。一、選擇題1.新式紡紗機的發明:詹姆斯.哈格里沃斯一次無意中將家中的紡紗機碰翻,發現紡車錘豎立時仍能轉動,由此得到啟示而發明。這個案例說明重要問題的發現來源于( )A.對日常生活的觀察 B.技術試驗、技術研究 C.收集信息 D.靈感2.“盲人防溢水杯”的發明者,是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時,用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛生,從而萌生了發明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明( )A.因為和盲人是朋友而產生發明動機 B.觀察意識和社會責任感使他萌生發明動機C.受盲人之托而萌生發明動機 D.只要看到盲人倒水就能產生發明動機3.人類的文明和發展不斷經歷著“發現問題、設計方案、解決問題”,可見發現問題是十分重要的,而這個世界中問題又是無處不在的。我們很難發現問題的原因是( )A.沒有作必要的問卷調查 B.缺乏發現問題的意識C.沒有前輩的引導 D.問題太多以至無法確定解決哪個問題4.人們首先發現了什么問題而發明了電冰箱( )A.冰箱可以制作冰淇淋 B.低溫可以保鮮C.冰箱可以制作冰水 D.冰箱可以冰鎮啤酒5.判斷一個問題是否有價值,必須從以下哪些方面著手:①所提出的問題是否遵循了基本的科學原理,②該問題是否尚未得到充分解決,③該問題是否具有一定意義,④現有的技術條件能否解決這個問題,⑤解決該問題投入與產出是否合理( )A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤二、簡答題6.兩年前,當安德魯·戈登介紹自己的小發明“桌子防搖器”時,在電視節目中做嘉賓的商業專家們捧腹大笑,說他的想法是“最荒誕的”。但現在,“桌子防搖器”在網上熱賣,已經賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置,可根據桌子的搖晃程度進行調整,墊平桌腳,也可以用來平衡洗衣機、書柜、花架等器具。安德魯·戈登說,關于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然。“有一次,我和一個朋友喝啤酒,突然發現酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃,只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構思一種小裝置,用來調整桌腿長度,讓桌子平穩。”戈登回憶說,“我找來一個裝燕麥片的紙盒,開始用它比畫,直至找到合適的形狀和厚度。”根據案例說說:戈登發現問題的途徑是7.莫爾斯是在1832年從法國返回美國的旅途中萌生了發明電報的愿望的。當時莫爾斯已經41歲了,在法國學了3年繪畫后坐輪船返回祖國。輪船在大西洋中航行,為了打破長途旅行的沉悶氣氛,美國醫生杰克遜向旅客們展示了一種叫“電磁鐵”的新器件并講述電磁鐵原理。杰克遜滔滔不絕地介紹電磁學的一些知識,旅客中41歲的美國畫家莫爾斯被深深地吸引住了。杰克遜的一句話深深地印在了莫爾斯的腦海里。杰克遜說:“實驗證明,不管電線有多長,電流都可以神速地通過。”這句話使莫爾斯產生了遐想:既然電流可以瞬息通過導線,那能不能用電流來進行遠距離傳遞信息呢?莫爾斯為自己的想法興奮不已,從這以后,他毅然改行投身于電學研究領域。莫爾斯前進的道路上困難重重。由于莫爾斯物理知識貧乏,要學會和掌握電磁學的知識談何容易!回到美國后,他只得向紐約大學物理學教授蓋爾請教,蓋爾教授悉心教他組裝電池和制造電磁鐵的方法,加之莫爾斯的刻苦學習,1835年底,他終于用舊材料制成第一臺電報機。閱讀案例材料,(1)談談莫爾斯的設計針對的是什么問題?這個問題從何而來?(2)除了這種發現問題的途徑外,還有哪些常用的發現問題方法?8.高佳佳同學就人們對杯子在材料、形狀、色彩、價格方面的喜愛情況進行了問卷調查,選取兒童、中學生、上班族、老人各20名作為調查對象,獲得的統計數據如下表所示。請對此進行分析,并提煉出你發現的問題(至少5個問題)。問卷調查對象 材料 形狀 色彩 價格紙質 塑料 陶瓷 金屬 橢圓 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4中學生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 3第五章 方案的構思及其方法基本內容:1.設計產品應綜合考慮“物”、“人”、“ ”三個方面。2.標準件:是指經優選、簡化、統一并給以 的零件或部件。學會選擇標準件,既可以簡化制作過程,又能實現 。3.方案的構思方法:(1)草圖法(2) (3)聯想法(4)奇特性構思法一、選擇題:1.我們在進行產品設計分析時,首先要考慮的重要三要素是:( )A.物、人、環境 B.物、人、安全C.物、環境、適應性 D.人、物、材料成本和結構2.任何產品設計都要綜合考慮物、人、環境三個方面,以下屬于環境的因素是?( )A.可持續利用 B.色彩 C.追求個性 D.功能3.小明要設計一個中小學生隨身攜帶的水壺,他對水壺進行了設計分析,你認為對產品進行設計分析應考慮的因素是( )A.物、人、環境 B.美觀、實用、經濟C.結構、功能、安全性 D.高效、健康、舒適4.自行車或汽車上的一些零件如螺釘、螺母、墊片丟失或損壞后,不論在哪里買哪個工廠生產的,只要是同規格的就能更換。這是因為 它們都是( )A.小零件 B.標準件 C.易損件 D.通用件5.我們在設計制作的過程中,為了降低制作成本和制作難度,常希望使用一些“標準件”。你對“標準件”的理解是( )A.國家給予統一標準代號的零部件 B.經國家檢驗合格或免檢的零部件C.全國統一價格的零部件 D.已經獲得專利并得到保護的零部件6.下列產品不可能是標準件的是:( )7.“夜視鏡”的發明是采用了以下哪種方案構思方法?( )A.草圖法 B.模仿法 C.聯想法 D.奇特性構思法8.仿生技術、微型照相機、人造衛星拍攝系統、攝象機自動調焦的針孔攝象頭用( )A.草圖法 B.模仿法 C.聯想法 D.奇特性構思法9.瑞士的喬爾吉·朵青斯有一次經過灌木叢,發現褲子上粘滿了令人討厭的蒼耳子,他仔細觀察蒼耳子,發現它的表面布滿了許多小刺,每根刺上都有細細的倒鉤,碰到纖維類的衣物,便粘在了上面,他根據蒼耳子的結構,發明了尼龍搭扣用以代替紐扣、拉鏈等,他的這種方案構思方法屬于( )A.草圖法 B.模仿法 C.聯想法 D.奇特性構思法10.人類通過研究青蛙的眼睛發明了電子蛙眼;通過研究海豚游泳阻力小的原因發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;通過研究袋鼠在沙漠運動的形式發明了無輪汽車(跳躍機)……以上發明的主要運用:( )A.草圖法 B.模仿法 C.聯想法 D.奇特性構思法11.下列哪種設計方法是根據聯想法設計的( )A.潛水員腳上的人工蛙蹼 B.自動調焦攝相頭C.神州火箭 D.潛水艇上的聲納裝置12.在學生臺燈的設計過程中,需要對臺燈的各個部件進行設計分析,你認為以下分析不合理的是( )A.燈泡的主要功能在于照明,一般要選擇沒有頻閃或頻閃度較低的燈泡B.燈罩主要起美觀作用,設計時主要考慮其造型C.支撐架主要起支撐作用,并決定臺燈的高度,從而影響學生的坐姿D.臺燈開關起通斷電源或調節光線亮度的作用,選擇時要注意是否符合學生的需要二、簡答題1.標準件是指經優選、簡化、統一并給以標準代號的零件或部件。學生戴的眼鏡中包括哪些標準件?使用標準件的好處主要有哪些呢? 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《通用技術》復習一:第一章 走進技術世界.doc 《通用技術》復習三:第四章 發現與明確問題.doc 《通用技術》復習二:第三章 設計的過程、原則及評價.doc 《通用技術》復習四:第六章 設計圖樣的繪制.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫