資源簡介

蒼南縣2008學年第二學期五校聯考期中試卷高二通用技術（時間：60分鐘，滿分：100分，共6頁）試卷Ⅰ一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選，均不得分）1.如圖所示的物體結構中屬于實體結構是
( http: / / www. / ) ( http: / / www. / ) ( http: / / www. / ) ( http: / / www. / )
A．電燈泡 B．乒乓球 C．橡皮擦 D．籃球
2.小軍打羽毛球揮拍時金屬桿受到的力主要是
A．彎曲力（彎矩） B．壓力 C．拉力 D．扭轉力（扭矩）3.小明幫助爸爸選購花盆架，看到市場上有四種花盆架（如圖所示），如果要求穩定性最好，小明應當選擇
4.下列屬于結構穩定性范疇的是
A．廣告牌架子被大風刮斷 B．大橋橋墩被油輪撞斷
C．大橋橫梁因貨車超重而被壓斷 D．茶杯被碰翻倒5.如圖一張圓桌，不能使它更加穩固的方法是：（ ）
A．使用較重的大理石做桌子與地面的接觸部分，木材做桌面。
B．使用較重的大理石做桌面。
C．如使用木材制作桌子，各部分大量采用榫接的方式。
D．增大桌子底部的支撐面面積。6.如圖，是一個用在轉角固定的金屬附件，在直角的金屬轉角外側加了三角形的金屬連接片，其目的是：
A．增加固定的強度； B．增加被固定器具的穩定性；
C．使固定部分更美觀； D．提高售價，獲得更多的利潤。7.右圖所示為簡易混凝土橋梁，為提高承載力，設計時計劃在水泥混凝土橋梁中加入鋼筋。你認為鋼筋應加在支承梁的
A．近上端 B．中間
C．近下端 D．各處，分布均勻8.下列自行車四個部位的連接中屬于鉸連接的是
A．輻條與車圈連接 B．鏈節間連接 C．鞍座與車架連接　 D．輪胎與車圈連接9.在北京殘奧會上，我們看到了籃球運動員們借助特制的籃球輪椅進行比賽。圖1為普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在強度方面，籃球輪椅能承受極高強度的撞擊。設計者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的強度
①選用特制的合金材料；
②主體框架采用剛連接；
③增加了輪椅中軸；
④以上答案均可
A．①② B．①③ C．②③　 D．④10.這是一款非常實用的三件套組合沙發。由于中間的沙發背后設計了兩個弧形的的鏤空，所以，兩邊的沙發可以在翻轉之后與中間的沙發很好的拼合在一起，以便變換成雙人和單人沙發。該設計說明：
A．結構的變化會引起功能的變化
B．結構的變化會引起結構強度的變化
C．不同的結構具有不同的穩定性
D．結構可承受一定力的架構形態11.下列關于流程中時序的敘述,不正確的是（ ）
A、 任何一項生產或生活活動都有一定的時序
B、 時間上的先后順序就是時序
C、有些時序是不可顛倒的；有些時序是可以顛倒的
D、事件的先后順序不可顛倒才有時序之說12.氫氣燃燒實驗的流程如圖。小李在實驗室做該實驗時，將試管中收集好的氫氣未經驗純就直接點燃，導致試管炸裂。這個事例告訴我們
A．盛裝氫氣的試管太小
B．驗純環節是可有可無的
C．有些流程的環節是不可缺少的
D．氫氣燃燒實驗是危險的，不該在實驗室操作13.要制作小木凳腳架，需要經歷以下環節：劃線、開榫眼（卯）、做榫頭、合榫、涂漆，其中最符合實際操作情況的是
A． B． C． D．14.下列圖表中，不是流程圖的是
A．列車運行時刻表 B．學校課程表 C．產品加工工序表 D．零件的三視圖15.以A3硬卡紙為主要原料制作規格為297mm×50mm×20mm的紙質梁，小明設計的紙質梁方案將材料分兩部分，內部加強部分采用“M”型結構，外部為長方體，如右圖所示。小明根據草圖，設計出制作流程如下，其中比較合理的制作流程是
A．劃線裁紙 → 內部與外套粘接 → 折外套 → 折內部M 型 → 外部封裝
B．劃線裁紙 → 折外套 → 折內部M 型 → 外部封裝 →內部與外套粘接
C．劃線裁紙 → 折外套 →內部與外套粘接→ 外部封裝 → 折內部M 型
D．劃線裁紙 → 折外套 → 折內部M 型 →內部與外套粘接→ 外部封裝16.小明的家里日光燈壞了后，小明爸爸親自用新日光燈管替換，其合理流程是
①斷電 ②取下舊燈管 ③合上開關 ④換上新燈管
A. ①②③④ B. ②④③ C. ①②④③ D. ①②④17.不屬于構成鞋架作為系統的條件的是
A.鞋架有兩個以上的要素 B．鞋架具有擺放鞋子的功能
C.鞋架應具有合理的外形 D．組成鞋架的各要素相互聯系18.由小燈珠，電池，導線可以組成一個簡易手動照明電路，這三樣東西缺一不可（如右圖），這主要反映了系統基本特性中的
A．整體性 B．環境適應性 C．目的性 D．相關性19.摩托車或汽車必須每隔一段時間或里程給它更換潤滑油以保持其整車良好的運行狀態這反映了系統的
Ａ．環境適應性　　Ｂ．動態性　　Ｃ．目的性　　Ｄ．整體性20.城市公交系統既要強化公共交通的安全，又要縮短車輛行駛的時間，實現社會效益和經濟效益雙豐收。上述例子利用了系統分析中的
Ａ、綜合性原則 Ｂ、科學性原則　Ｃ、整體性原則　 Ｄ、定量分析方法試卷Ⅱ二、簡答題（本題共2小題，21小題6分，22小題8分，共14分）21.如圖所示是某廠家生產的塑料凳，很多顧客反映凳腳強度不足，容易變形或斷裂。針對這個問題，請根據所學的結構方面知識，就提高凳腳強度給廠家提三點合理的建議。
22.“木桶理論”認為，木桶的盛水量取決于最短的那一塊木板的長度。試分析：
（1）這一問題反應了系統的什么基本特征？
（2）請用系統的觀點解釋這一理論。
（3）這一理論對我們的現實生活有何指導意義？
三、分析題（本題共2小題，23小題12分，24小題8分，共20分）23.目前網絡購物已經成為一個新興的商機，年交易額超過百億元。為了保障網上交易順利進行，很多C2C網站推出了網上交易平臺，其中淘寶網為買賣雙方提供的付款平臺——支付寶最為有名。它的交易流程如下：先選擇你中意的支持支付寶的物品，點擊該商品頁面上的購買按鈕，拍下商品，把相應的貨款付到支付寶中，等待賣家給你發貨，你收到貨后經檢查確認完好無誤，就可以確認通過支付寶把錢付給賣家，交易完成。
（1）根據以上敘述，選擇適當的表達方式寫出該流程。（8分）
（2）該流程屬于什么優化？需要什么條件？（4分）
24.如圖(a)~(e)所示為普通臺扇待裝配的零部件，圖(f)~(h)為裝配過程的部分示意圖，
(1)請根據示意圖畫出裝配(a)~(e)所示零部件的流程方框圖。
(2)該裝配流程中各步驟之間的時序具有 (填“可”或“不可”)顛倒的特征。
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四、設計題（共26分）25.李琳準備在房間里放置一個落地式書架，可利用的空間尺寸為長1000mm、寬500mm、高2800mm。請用已刨削的杉木板為主要原料，為李琳設計、制造一個書架。
（1）請從結構的穩定性角度對書架進行簡單的設計分析。(4分)
（2）用草圖展示設計，說明該書架的總體尺寸（長、寬、高），并針對草圖說出你所設計的書架的兩個特點。（14分）
（3）在不借助任何工具和設備的情況下，設計一個技術試驗方案，測試其穩定性。請完成以下技術試驗方案，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。（8分） ( http: / / www. / )2008學年第二學期五校聯考期中試卷答卷紙 高二通用技術 一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共20小題，每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、簡答題（本題共有2小題，21小題6分，22小題8分，共14分）21、（1）___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________22、（1）___________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、分析題（本題共有2小題，23小題12分，24小題8分，共20分）23、（1）流程圖：
（2）①該流程屬于____________________優化
②條件：_____________________________________________________________
____________________________________________________________________24、（1）流程圖：
（2）____________________________________________________________________四、設計題（共26分）25、（1）______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________（2）（3）試驗名稱
試驗目的
檢驗左右方向的穩定性：
檢驗前后方向的穩定性：
五校聯考2008學年第二學期期中考試卷
高二通用技術
參考答案及評分標準
一、選擇題（每題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D D B A C B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A D D C C A B A
二、簡答題（本題共2小題，21小題6分，22小題8分，共14分）
21．（共6分）
①改變凳腳截面形狀；②改變凳腳所有材料（或采用強度更高的塑料）；③增加凳腳所用材料（或提高凳腳的厚度）；④在相鄰凳腳間增加橫檔（或斜撐）
（注：每小點2分，答出其中合理的三點得6分）
22．（共8分）
（1）系統的整體性。（2分）
（2）木桶有若干塊木板組合而成，若把木桶看做一個整體，每塊木板就是部分，“木桶理論”實際上反映了系統的部分與整體的關系，部分影響整體。（3分）
（3）“木桶理論”可以啟發我們思考許多問題，比如班級團隊精神建設的重要性。在一個班級里，決定這個班級戰斗力強弱的不是那個能力最強、表現最好的人，而恰恰是那個能力最弱、表現最差的落后者。因為，最短的木板在對最長的木板起著限制和制約作用，決定了這個班級的戰斗力，影響了這個班級的綜合實力。也就是說，要想方設法讓短板子達到長板子的高度或者讓所有的板子維持“足夠高”的相等高度，才能完全發揮班級作用，充分體現班級精神。（3分）
三、分析題（本題共2小題，23小題12分，24小題8分，共20分）
23．（共12分）
（8分）參考（少寫一個環節扣1分，箭頭沒有扣1分，方框沒有扣1分）：
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（4分）
技術優化(2分)。
條件：依賴于計算機設備條件的改善和操作人員技術水平的提高（2分）。
（2）不可顛倒。（1分）
四、設計題（共26分）
25．（21分）
（1）設計分析：（4分）
①重心位置：降低書架的重心（或書架的重心要低一點）；
②支撐面大小：書架底面積越大，穩定性越好（或與地面接觸的支撐面要大一些）；③構件形狀：書架的結構在邊角結合處采用三角形連接。
（寫出合理的兩點給4分）
（2）①總體尺寸：書架的長1000mm、上寬250mm、下寬550mm、高1414mm。
（2分）
②畫出草圖可得分，根據考生所畫草圖質量酌情給分。（8分）
（草圖基本合理給6分，有創新、有個性給2分）
③特點：上小下大，書架的支撐面大；經常看的書放在上面，不常看的書放在下面的柜內；重心低且三角形結構的書架穩定性好。（4分）
（每點2分，能答到其中2點或其它合理的答案，均可得分）
（3）技術試驗方案
試驗名稱：落地式書架穩定性測試 （1分）
試驗目的：測試書架的穩定性 （1分）
檢驗左右方向的穩定性：將書本疊放在書架上部隔板的左側或右側，用手左、右方向稍用力搖晃，觀察書架晃動程度，并作試驗記錄。（3分）（其它可行的方法合理均給分）
檢驗前后方向的穩定性：書架下部柜里不裝書，上面的隔板上擺滿書，前、后方向稍用力搖晃，觀察書架晃動程度，并作試驗記錄。（3分）（其它可行的方法合理均給分）
命題者：平陽二中 張恒相 電話：13868539633
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圖1
圖2
收集氫氣
驗純
點燃
第12題圖
試驗名稱： ▲
試驗目的： ▲
試驗準備：若干書本、書架
試驗過程：
①把書架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，書架應無明顯晃動，否則應重新防止書架；
②將書本疊滿書架的每一格；
③檢驗左右方向的穩定性： ▲
④檢驗前后方向的穩定性： ▲
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