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流程與設(shè)計練習(xí)題附答案

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流程與設(shè)計練習(xí)題附答案

資源簡介

流程與設(shè)計測試題
姓名 班級
一、基本題
1.下面關(guān)于流程的敘述錯誤的是( )
A.在生產(chǎn)活動中.針對各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求,往往會有相應(yīng)的流程
B.流程有幾個或多個環(huán)節(jié)組成
C.流程中各個環(huán)節(jié)在時間上不能并行  
D.流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時間的變化,依次完成的進(jìn)程流
2.下列圖表中,不是流程圖的是( )
 
            
3.關(guān)于流程優(yōu)化,下列敘述正確的是( )
A.流程優(yōu)化一定要減少工期       B.流程優(yōu)化一定要減少環(huán)節(jié)
C.流程優(yōu)化必定要減少環(huán)節(jié)或減少工期 D.流程優(yōu)化可能要增加環(huán)節(jié)
4.下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是( )
①提高工作效率; ②提高產(chǎn)品質(zhì)量; ③保護(hù)環(huán)境; ④節(jié)約成本。
A.①②     B.①③     C.④②      D.①②③④
5.設(shè)計題 某科技小組制作一盞臺燈的工序和所需時間如下:
請根據(jù)所學(xué)的知識,對這一流程進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計。
6.設(shè)計題 如圖,小明要將兩塊大小相近的桐木片A、B用瞬間粘接劑101膠水粘接,每塊桐木片的規(guī)格為:2mm×25mm×60mm,疊加部分的長度約30mm。小明設(shè)計粘接, 流程如下:
a.在A桐木片的約30mm的表面涂101膠水
b.在B桐木片的約30mm的表面涂101膠水
c.搭接桐木
請分析小明設(shè)計的粘接流程的不足之處,并加以改正。
7.設(shè)計題 一張舊木質(zhì)靠背椅,靠背處的橫木檔已經(jīng)損壞.失去靠背椅的功能,現(xiàn)欲將其改為方木凳,如圖。請?jiān)O(shè)計將木質(zhì)靠背椅改為方木凳的工序流程。(提示:用到鋸、刨、木銼刀等工具)
二、拓展題
8.如圖是一個法蘭盤。下列有關(guān)法蘭盤的加工流程,相對合理的是( )
A.鑄造→車削→熱處理以提高硬度→鉆空
B.鑄造→熱處理以提高硬度→車削→鉆空
C.鑄造→車削→鉆空→熱處理以提高硬度
D.鑄造→鉆空→熱處理以提高硬度→車削
9.圖是清洗后的馬蹄及其加丁產(chǎn)品——清水馬蹄罐頭。從原料到罐頭,其制作工藝流程有以下環(huán)節(jié):
預(yù)煮:將馬蹄放入水中預(yù)煮。
清洗:洗去泥沙,用清水漂洗干凈。
去皮:用小刀削去馬蹄的主側(cè)芽、根部、周邊外皮。
裝罐:將馬蹄裝人罐中。
殺菌:加熱高溫殺菌。
合理的流程是( )
A.清洗→預(yù)煮→裝罐→殺菌→去皮    B.清洗→預(yù)煮→去皮→殺菌→裝罐
C.清洗→去皮→預(yù)煮→裝罐→殺菌    D.清洗→預(yù)煮→裝罐→去皮→殺菌
10. 在流程中,時序體現(xiàn)了各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系是( )
A.相互作用             B.相互制約
C.時間順序              D.微觀結(jié)構(gòu)
11. 要求以A3硬卡紙為主要原料制作規(guī)格為297mm×50mm×20rnm的紙質(zhì)梁,內(nèi)部加強(qiáng)部分采用“M”型結(jié)構(gòu),外部為長方體,如圖Z-6-6所示。小明根據(jù)草圖,設(shè)計了制作流程如下,其中合理的是( )
A.劃線裁紙→內(nèi)部加強(qiáng)部分粘接→折外套→折內(nèi)部M型→外部封裝
B.劃線裁紙→折外套→折內(nèi)部M型→內(nèi)部加強(qiáng)部分粘接→外部封裝
C.劃線裁紙→折外套→折內(nèi)部M型→外部封裝→內(nèi)部加強(qiáng)部分粘接
D.劃線裁紙→折外套→內(nèi)部加強(qiáng)部分粘接→外部封裝→折內(nèi)部M型
12. 讀圖作圖題 小李準(zhǔn)備用密度板仿制一張小板凳.小板凳由凳面、兩塊側(cè)支撐板和前后兩塊緊固板組成,如圖所示。小李設(shè)計的制作流程如下:
劃線→五塊板料鋸割面刨平→緊固板與側(cè)面支撐板釘接→表面油漆修飾
請你分析該流程,找出遺漏的環(huán)節(jié),畫出完整的流程圖。
13. 操作題 一塊規(guī)格為8mm×50mm×100mm的鐵板,如圖,現(xiàn)將其從A、B處沿點(diǎn)劃線切去一個8mm×20mm×20mm角,要求切面不留棱角、毛邊,在臺虎鉗上操作。請寫出完成任務(wù)所需要的工具和具體操作流程。
14.讀圖作圖題 小明和小李準(zhǔn)備去植樹。植樹地點(diǎn)是一個小山坡,離小溪約10min的路程,兩人準(zhǔn)備的工具材料有小水桶、鋤頭,三根固定用的小竹竿、若干細(xì)繩,一株底部直徑約5cm、高3m的小樹。在出發(fā)前,小明和小李對植樹的流程進(jìn)行如下的初步設(shè)計,請你根據(jù)你所學(xué)的知識,對這個流程進(jìn)行優(yōu)化,并畫出流程框圖。
小李挖樹坑→小明扶定小樹,小李培土→小明提水→小李用小竹竿對小樹固定→澆水
15. 分析題 張明和學(xué)校科技興趣小組的幾位同學(xué)到一家剪刀制品廠參觀,了解剪刀的生產(chǎn)工藝。技術(shù)員拿出幾把刀把上帶有塑料套柄的剪刀,如圖所示,請張明同學(xué)設(shè)計剪刀的加工流程。張明同學(xué)設(shè)計的流程如下:
請分析張明同學(xué)設(shè)計的剪刀制作流程的不妥之處。
拓展應(yīng)用
1、關(guān)于流程、時序、環(huán)節(jié),下列表述錯誤的是(   )
A.任何流程反映了一定的時序,體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)
B.環(huán)節(jié)是一個相對概念,有些環(huán)節(jié)還可以再細(xì)分為許多子環(huán)節(jié)
C.生產(chǎn)中的時序是不可顛倒的
D.設(shè)計科學(xué)合理的流程,目的是為了提高質(zhì)量和效率
2、小張準(zhǔn)備設(shè)計制作一個木質(zhì)衣架,畫好草圖和視圖后,在設(shè)計制作流程時,不必考慮的是( )
A.加工工具 B.加工精度 C.木料質(zhì)地 D.原料成本
3、煉乳生產(chǎn)需要經(jīng)過一個環(huán)節(jié),蒸發(fā)濃縮。即將原料奶中大部分的水分蒸發(fā)。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱,使其中的水分蒸發(fā),由于常壓下,水沸騰的溫度在100°C左右,即造成原料奶中的營養(yǎng)成分破壞,會使部分煉乳顏色發(fā)生褐變.又會造成煉乳制造成本居高不下(要消耗大量煤)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們利用真空罐,在45~60°C,將原料奶的水蒸發(fā),提離效率和質(zhì)量。針對上述案例,下述說法錯誤的是( )
A.煉乳流程的優(yōu)化建立在對生產(chǎn)工藝進(jìn)一步認(rèn)識的基礎(chǔ)上
B.煉乳設(shè)備的改進(jìn).導(dǎo)致流程工藝的優(yōu)化
C.煉乳流程的優(yōu)化,綜合考慮到濃縮、保持營養(yǎng)成分、降低成本等多種目的
D.煉乳流程的優(yōu)化.主要表現(xiàn)在環(huán)節(jié)的減少
4、如圖所示的階梯軸,其加丁流程要經(jīng)過許多環(huán)節(jié),如鑄造、粗車成形、精車、熱處理、拋光打磨等。在設(shè)計該加工流程時,要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是( )
A.達(dá)到加工精度         
B.達(dá)到材料表面光潔度
C.流程優(yōu)化            
D.達(dá)到階梯軸的設(shè)計要求
流程的設(shè)計也應(yīng)用在日常的生活中,正確的流程設(shè)計是做好一件事情的關(guān)鍵,對流程的優(yōu)化,往往能夠大大提高工作的效率。泡茶一般需要下表中所列環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)名稱 燒開水 洗水壺 洗茶具 取茶葉 倒開水沖泡
環(huán)節(jié)編號 ① ② ③ ④ ⑤
需要時間 10分鐘 3分鐘 8分鐘 0.5分鐘 1分鐘
請畫出串行工序的泡茶流程圖;
如果允許使用并行工序,請畫出最節(jié)約時間的泡茶流程圖;
對比并行與串行兩種泡茶流程,你是否覺得并行的流程一定比串行的好?

6.如圖:某配送(貨)中心的配送線路圖。某配送中心位于A點(diǎn),現(xiàn)要將一批電視機(jī)等家用電器 配送到位于B、C、D處的3家商場,運(yùn)貨車從A點(diǎn)出發(fā),送完貨后返回,配送線路圖如圖所示。途中帶箭頭的線分別表示兩地往返的方向,數(shù)字表示兩地之間的路程(單位:km),途中無箭頭的線表示可往返線路。試設(shè)計最優(yōu)化的配送線路。
7.小明今天晚上事務(wù)很多,比較忙。他自己列了一份清單:吃零食30分鐘、看電視60分鐘、學(xué)習(xí)90分鐘、聽音樂30分鐘、全自動洗衣機(jī)洗衣90分鐘、外出散步30分鐘、燒開水30分鐘。很顯然,這些事務(wù)如果一件一件做,小明晚上肯定睡眠不足,影響明天的學(xué)習(xí),請你幫他設(shè)計一個合理高效的流程安排,并說明你這樣安排的理由。
專題六流程與設(shè)計
1.C 2 D 3.D 4.D
6. 由于101膠水在空氣中瞬間凝固,且滲透性強(qiáng),若采用小明的設(shè)計方案,達(dá)不到粘接的目的。合理的流程如下:
7.靠背部分鋸除→鋸斷部位刨平→表面修飾
8 C 9 B 10 C 11.B
12.
13.工具:手鋸、銼,
14.
15.熱處理提高硬度,需要較高的溫度,如果對裝有塑料套柄的剪刀進(jìn)行熱處理,塑料必定熔化。比較合理的加工流程:
加熱煅壓刀身→熱處理以提高刀身的硬度→刀身鉸接→安裝塑料套柄
A.
B.
C.
D.
1
2
4
5
6
買電器元件
2小時
焊底座
2小時
組裝
2小時
調(diào)試
1小時
34
做燈罩
4小時
刀身鉸接
熱處理以提高刀身硬度
加熱鍛制刀身
安裝塑料套柄
1
2
4
5
6
買電器元件
2小時
焊底座
2小時
組裝
2小時
調(diào)試
1小時
做燈罩4小時
5.
將桐木A、B按要求尺寸搭接壓實(shí)
將少量101膠水滴注接合縫處,膠水滲入、粘接
劃線
鋸割下料
五塊板料鋸割面刨平
緊固板與側(cè)面支撐板釘接一凳面與支撐架釘接
凳面與支撐架釘接
表面修飾
夾裝工件沿AC鋸割
銼BC鋸割面
夾裝工件銼AC鋸割面
夾裝工件沿BC鋸割
小李用小竹竿對小樹固定
澆水
小明扶定小樹小李培土
小李挖小樹坑
小明提水

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