資源簡介

浙江省2008年普通高中會考補考試卷
通用技術
考生須知:
全卷分試題卷和答題卷。試卷共4頁，有三大題，滿分100分，考試時間75分鐘。
本卷答案必須做在答題卷的相應位置上，做在試卷上無效。
請用鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答題卷的相應位置上。
試題卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選，均不得分）
互聯網技術給人們帶來了極大的便利，但互聯網對青少年的負面影響也日益凸顯：部分青少年沉迷于網絡，體質變差，深受內容不健康的網絡信息的毒害等。這體現了網絡技術的
A．目的性 B．專利性 C．兩面性 D．綜合性
2．下列不屬于技術活動的是
A． 洗衣機的制造B．電視的轉播C．橋梁的設計D．遺傳規律的發現
3．以往電路圖的設計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著計算機技術的發展，出現了專業電路圖設計軟件，方便了電路設計。這體現了
A．技術的發民為設計提供了條件 B．技術的發展和設計無關
C．技術的發展對設計負面影響 D．技術就是設計
4．下面不屬于技術試驗的是
A．汽車碰撞試驗 B．鋼珠的硬度測試C．板凳承重測試D．電解水法制取氧氣
5．李琳設計了一種生態筷子，該產品用馬鈴薯制作，保持了普通筷子的使用功能，筷子質地，不易折斷且成本低。該設計主要遵循了設計的
A．美觀原則B．安全原則C．可持續發展原則D．技術規范原則
6．設計防風衣架的主要步驟有：①看到衣架被風吹落想到要設計防風衣架②制作衣架③制定設計方案④進行防風衣架的測試、評估和優化。其正確的設計流程為
A． ①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③④①②
7．小黃同學在采摘桑葉時，發現手工采桑葉不僅速度慢，而且勞動強度大，于是他設計了“方便采桑樹器”。該“方便采桑樹器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。“方便采桑樹器”的設計想法主要來源于
A．桑葉的結構 B．對桑葉進行技術試驗
C．對桑葉進行技術研究 D．采桑葉過程中的觀察
8．在人類歷史上，總是有人幻想設計“永動機”，但無論采用什么方法都成功，其原因是
A．它們不符合技術的目的性 B．它們不符合技術的創新性
C．它們違反了基本的科學原理 D．它們沒有技術專利
9．小黃準備設計一條兩用椅子，既可作為椅子使用，又可作為梯子使用。在設計分析時他不需要考慮的是
A．作為椅子使用時的強度 B．作為梯子使用時的穩定性
C．使用的環境因素 D．如何申請專利
10．下列產品不是受自然界事物啟發而產生的是
A．潛水艇 B．飛機 C．尼龍搭扣 D．手表
11．正等軸測圖上的坐標軸應該是
A． B． C． D
12．下列不屬于技術語言的是
A．三視圖 B．服裝加工圖 C．交通標志 D．漫畫
13．下列說法正確的是
A．鋸條緊度以兩手指的指力旋緊蝶形螺母為宜，扳動鋸條感覺硬實
B．用臺虎鉗夾緊工件時，可用錘子敲擊手柄
C．為了提高鋸割效率，推拉手鋸時，均應適當施加向下的力
D．臺虎鉗上的鐵屑，可用嘴吹落或用手抹落
14．如圖所示的工具中，不屬于金工劃線工具的是
A．劃規 B．鋼鋸 C．樣沖 D．劃針
15．中國古建筑木結構和傳統木家具制作所采用的連接方式是
A．膠接 B．榫接 C．螺絲連接 D．合頁連接
16．“不倒翁”不倒的主要原因是
A．形狀美觀 B．底部接觸面小
C．重心低，底面是光滑的弧面 D．所用材料的強度大
17．下列不屬于流程圖的是
A．學校作息時間表B．運動會成績表C．產品加工工序表D．學生課程表
18．小張為了將一段圓鋼加工成方形條塊，需要經歷以下金屬加工操作:①按要求鋸割;②選擇圓鋼;③銼削成方形條塊;④在圓鋼上劃線.合理的操作流程應該為
A．④②③① B．③①④② C．②④①③ D．①④②③
19．如果把一堆沙子、鋼筋、水泥等材料散放在一起沒什么意義，但如果將它們按一定的比例組合加工成建筑物，會變得非常堅固，這體現了系統的
A．整體性 B．動態性 C．目的性 D．適應性
20．下面控制系統中，屬于閉環控制的是
A．電風扇機械定時開關控制系統 B．電子門鈴控制系統
C．加熱爐溫度自動控制系統 D．賓館自動門控制系統
二、簡答題（本題有2小題，21小題8分，22小題10分，共18分）
21．下面三圖所示的是削鉛筆工具的三種款式，請通過對比，分析手搖卷筆刀實現了人機關系的哪些目標（舉兩個方面）？
22．星期天，李琳早晨的活動流程是：
5分鐘 3分鐘 5分鐘 10分鐘 6分鐘 20分鐘
如果按李琳的流程進行的話，需花費49分鐘。請在不改變完成各事項所需時間的前提下，對該流程進行優化，畫出優化后的流程方框圖。
三、設計題（本題22分）
23．講臺上，粉筆和粉擦的放置往往比較零亂，也不衛生。為了放好這些教學用具，讓講臺更加整潔，請你用木板和三夾板設計一個組合盒，用來放置粉筆和粉擦。
（1）從組合結構的穩定性、功能、使用、美觀等方面分析設計思路（例舉4點）。
（2）用草圖表達你的方案，寫出必要的說明（例舉3點）。
Z
X
Y
O
Y
X
O
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Z
X
X
Y
X
Y
O
O
起床
疊被子
刷牙洗臉
煮稀飯
吃早餐
吃早餐

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