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課件9張PPT。初一（2）班
2009. 3. 17換位思考,學會寬容 看圖解意 看看生活中出現在我們身邊的矛盾。 　　1．“課間” 　　主要劇情：課間同學甲正在睡覺，這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學生甲。于是兩人發生爭執，甲指責乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓……
 2．“在家里” 　　主要劇情：一名同學放學后，便坐在電視機旁看自己喜歡的節目，一會兒，媽媽下班回來了，非常勞累，而這名同學嚷著要吃水果，要媽媽洗水果，媽媽端來果盤，學生又纏著要買新衣服，媽媽不耐煩地說了她幾句……。 3．“路上” 　　某同學起床晚了，因為怕遲到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一位女士手提水果，結果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，便繼續飛奔……。 討論分析 　　請思考和分析以下幾個問題： 　　1．小品劇“1”中兩者是否都有錯誤？如果一方退步是否會有所緩和呢？ 　　2．小品劇“2”中，孩子的做法是不是太過分呢？ 　　4．小品劇“3”中，換做是你，你會怎樣做呢？  考考大家的視力——心理小游戲：白紙上的黑點。
幾種回答的區別：側重點有所不同
從這個游戲中大家領悟到了什么？蒙眼游戲 情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！ 謝謝

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