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高中通用技術必修1

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高中通用技術必修1

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高中通用技術必修1
第一章----走進技術世界
技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造和利用。
通用技術是指信息技術之外,體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術。
一、技術的價值
1.技術與人(考試內容:技術對人類的價值;考試要求:了解(a))
①技術的產生和發展是為了更好地滿足人的需求;②技術具有保護人、解放人、發展人的作用。
2.技術與社會(考試內容:技術對生活、生產、文化等方面的影響;考試要求:了解(a))
①技術改變社會生活方式;②技術促進了社會生產的發展;③技術豐富了社會文化的內容。④技術是社會財富積累的一種形式;⑤技術的發展導致社會勞動力結構產生變化;⑥技術在政治、軍事等領域發揮重要作用。
3.技術與自然(考試內容:技術對自然的價值;考試要求:應用(c))
①依靠技術,人類得以利用自然和改造自然,并與自然保持和諧共處的友好關系;②人類在利用技術改造自然時,應把握合理的尺度,注意對自然的保護,不能忽視一些技術或產品對環境造成負面的影響。
4.技術的兩面性(考試內容:技術的兩面性;考試要求:了解(a))
①任何事物客觀上都具有兩面性,技術也不例外;②技術的兩面性,正面在于其實用性,反面在于其過分功利性及其對倫理道德價值觀念的動搖。
二、技術的性質
1、技術目的性
①任何技術的產生和發展,都是人類有意識、有目的活動的成果;②人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推動了技術的不斷發展。
2、技術的創新性(考試內容:技術的發展與發明和革新的關系;考試要求:理解(b))
①創新性是技術的靈魂所在,任何技術的發展都需要創新;②技術創新常表現為技術革新和技術發明.:I技術革新一般是在原有技術的基礎上的變革和改進;II技術發明則是一項新技術的產生。③一些重要的技術的發明和革新對技術的發展具有巨大的推動作用。
3.技術的綜合性(考試內容:技術與科學的區別與聯系;考試要求:理解(b))
技術具有跨學科的性質,技術活動往往需要綜合多種知識。
科學 技術
區別 側重 認識自然,力求有所發現 利用和改造自然,力求有所發明
回答 “ 是什么 ”“ 為什么 ” “ 怎么辦 ”
實驗 驗證假設,形成結論 驗證方案的可行性與合理性,并實現優化
聯系 科學促進了技術的發展,技術推動了科學的進步
4.技術的專利性(考試內容:知識產權在技術領域的重要作用,考試要求:了解(a))
①技術作為創造性勞動的成果,技術發明者在技術實現價值的過程中享有一定的權利,這些權利受法律保護;②知識產權制度體現了人們對知識的尊重和保護,并可以保持發明創造的積極性,使技術創新活動走向良性循環。
專利申請過程:1、提交申請;2、受理;3、初審;4、公布;5、實質審查 ;6、授權。
三、技術的未來(考試內容:技術的發展趨勢,對技術的情感和理性態度考試要求:理解(b))
技術的未來既充滿希望,也隱含威脅。理性地看待技術的未來,才不至于迷失在技術的世界里
第二章---技術世界中的設計
一、技術與設計的關系
1.技術的發展離不開設計
①設計成為推進技術發展的重要驅動力;②設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶;③設計促進技術的革新,改進產品的性能。
2.技術更新對設計產生重要影響
①技術是設計的平臺,沒有技術做基礎,設計將難以表現和實現;②技術更新為設計提供了廣闊的發展空間;③技術進步促進人們設計思維和手段的發展。
3.設計的豐富內涵
①設計是基于一定設想的、有目的的規劃及創造活動;②技術設計側重功能、結構、材料、程序、工藝、實用等,圍繞技術的目的而展開;③藝術設計側重欣賞、審美、色彩、造型、視覺效果、包裝等,強調感覺的需要
二、設計中的人機關系
1.人機關系是當我們使用這些物品時,物品就與人產生了一種相互關系。2.能說出某項活動中的人機關系:人要握住把手,便于門把手構成人機關系等。3.人機關系要實現的目標:①高效;②健康;③舒適;④安全4.如何實現合理的人機關系:①普通人群和特殊人群;②靜態的人和動態的人;③人的生理需求和心理需求;④信息的交互
三、技術試驗及其方法
1、技術試驗是為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優化等探索性實踐活動。2、進行技術試驗①可以驗證技術是否成功,也是發現問題、探究規律、優化技術的關鍵.;②通過技術試驗,可以使設計得以改進和完善,將設計的風險和失誤降到最低;③技術試驗是技術設計活動中必不可少的環節,通過試驗可以發現問題、深化認識、推動技術設計的發展。3、技術試驗的分類:按應用范圍可分為工業試驗、農業試驗、國防試驗、技術試驗等,按目的不同分類如性能試驗、優化試驗、預測試驗、信息試驗4、技術試驗的方法:優選試驗法、模擬試驗法、虛擬試驗法、強化試驗法、移植試驗法。5、技術試驗的實施步驟:制定試驗計劃、插取樣本、進行試驗、分析數據、得出結論。6、試驗報告項目:試驗目的、準備、方法、步驟、紀錄、總結。
第三章----設計過程、原則及評價
一、設計的一般過程
①發現和明確問題;②制定設計方案;③制作模型或原型(包括繪制圖樣和制作模型);④測試、評估及優化;⑤產品的使用和維護(要設計一份產品使用說明書)。
制定設計方案的一般步驟 :①收集信息;②設計分析;③方案構思;④方案呈現;⑤方案篩選
二、技術設計的一般原則
①創新是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術,或進行技術革新。創新是技術的核心;②產品的實用性是為實現其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社會功能;③經濟原則是指以最低的費用取得最佳的效果;④美觀原則是設計美觀的產品可以滿足人追求美的心理,促進產品的銷量。產品的外觀美可以通過對產品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設計組合來表達;⑤技術規范:有關開發產生技術的知 識、領域、方法和規定的總和。技術規范的有強制性的,也有推薦性的;⑥可持續發展的原則是指產品的設計既要滿足當代發展的需求,又要考慮未來發展的需要,不以犧牲后人的利益和長遠的利益為代價來滿足當代人的需求。
三、設計的評價
1.評價對象:①設計過程評價;②對最終產品的評價。
2.評價者:①自評(自我評價);②他評(他人的評價)。
3.對最終產品的評價兩個基本依據①參照設計的一般原則進行評價;②依據事先制定的設計要求進行評價。
4.設計交流方式:口頭語言(非正式)、文本、圖表之類的交流方式(較正式)、技術圖樣、模型的交流方式(正式、直觀)、計算機演示、網頁的交流方式(生動、形象)。

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